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文档简介

PAGE仁寿二职中校本教材编写申请书教材名称：主编姓名：通信地址：邮政编码：联系电话：申请日期：制表单位：仁寿县职教中心制表日期：2011年5月校本教材编写原则校本教材是指以学校的校长和教师为主体，为了有效地实现校本课程目标，达到教育学生的目的，对教学内容进行研究，并共同开发和制定一些基本的教与学的素材，作为校本课程实施的媒介，这些素材构成了校本教材。以解决本校课程实施中存在的现实问题为教学研究的目的。以研究、解决本校课程改革中的现实问题为出发点，促进本校教师专业化发展、提高教师新课程实施能力为目标的多样化的教学研究活动。根本目的是全面、有效地实施课程，提高教育教学质量。本申请书是根据学生实际需要，并获得学校批准，所进行编制的。申请编写的教材需符合中等职业学校所具备科学的思想性和专业针对性强的特点，重点突出“工作过程导向”的职业教育理念。编写申报：填写《校本教材编写申请书》，经专业组、教务处初审，报学校审查。材料初审：学校组织专业人员就《教材编写申请书》进行初步评审，确定编写汇报人，教务处通知各编写负责人准备ppt或者word报告，并明确评审报告会的时间、地点。评审报告会：由各位教材编写负责人向相关专业人员做ppt或者word报告，报告后提交相关材料的电子文档。书面审查：相关专业人员在一星期内（时间由报告会后算起）审阅有关申报材料。评审会议：学院组织相关专业人员召开教材建设工作会议进行讨论，以投票表决方式决定。公布结果：评审结果明确后，由教务处教科室发布通知，各教材编写负责人组织人员开始编写教材，编写教材时间为半年。完成初稿：在规定的时间内，各教材编写负责人将纸质教材稿件和电子稿交到教务处教科室。13、修改完善：经相关专业人员审批后，返回各教材编写负责人修改。14、明确定稿上交印刷时间。在规定的时间内，未交电子稿件的将自动列入到下一批自编教材计划。仁寿县职教中心2012年5月一、编写人员情况主编情况姓名性别出生年月职称学位主要教学经历（授课名称、起止时间、授课对象、授课学时）主要科研经历成果：曾经编写过哪些教材（教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况）参编人员情况姓名年龄职称工作单位承担编写的任务二、教材内容教材名称适用对象本科专科（普通）中专(中职)适用的范围基础课程专业核心课程专业课程适用学科门类适用专业类适用的专业教材形式文字电子文字+电子教材目录课程形式必修选修课程简介参考学时估计字数三、工作安排及进度完成编写大纲时间完成书稿编写时间审定时间四、保证计划实施的主要条件：五、申报依据（国内、外教材的比较研究，本教材在人才培养过程中的地位、作用，教材研究与教学改革的基础，教材或讲义试用的次数及效果，社会效果等）六、立项目标（本书特色）七、相关专业人员意见：（对编写的必要性、教材特色、编写大纲或初稿等提出具体的审议意见）组长（专业主任）：

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