2023年幼儿园新学期园务工作计划10篇

2023年幼儿园新学期园务工作计划（10篇）2023年幼儿园新学期园务工作计划（10篇）

幼儿园是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定,幼儿园对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育,那么幼儿园园务工作计划怎么写呢？以下是我打算的一些2023年幼儿园新学期园务工作计划，仅供参考。

2023年幼儿园新学期园务工作计划（精选篇1）

一、指导思想

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

二、班级情况

本班现有幼儿37名，男小伴侣26名，女小伴侣11名。在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，有一定的卫生和生活习惯。并能帮助有困难的幼儿，我班幼儿并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。会用一般话与人沟通，能理解10以内数的实数意义及数量关系，具有初步的责任感，部分能在生活，学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，但经过两个月的暑假，许多幼儿的常规意识淡薄，存在以下几方面的问题：

1、部分幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追赶打闹的现象。

2、部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师叙述时，留意力不集中。

3、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。

4、王志康，杨崇博，李明豪等幼儿比较好动，散漫，时常需要老师提醒督促。

5、许多幼儿没有正确的坐姿。

6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。针对以上情况，我们将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。

三、环境创设

我们激励幼儿收集一些与主题活动相关的资料，丰富主题墙的内容，让墙由“静”变“动”，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的爱好，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，准时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规章，激励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以进展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展现作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。

四、班级工作目标

1对幼儿进餐常规的教育：让幼儿一口饭、一口菜地进食，不剩饭菜、保持清洁、餐后的清理和安静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话。

2培育幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到老师能主动的打招呼。

3加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

4继续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

五、详细工作措施

（一）健康卫生方面目标：

1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的反抗能力。

2、能较娴熟到听各种口令和信号做出相应的动作能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

3、喜欢并能乐观参加各种身体熬炼活动，初步养成参加体育熬炼的习惯

4、把握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规章和要求，团结友爱，爱惜公物具有一定的集体意识

5、能准时整理和整理小型体育器械。

（二）语言方面目标：

1，知道文学语言与日常生活语言的不同，能运用恰当的语言，动作表现自己对文学作品的理解。

2，初步了解图书的基本构成，能看懂单页多幅的儿童图画书，初步获得预知故事情节进展和结局的能力。

3，有主动探究汉字的愿望，初步了解汉字与实物，图片之间的对应关系。

4，在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，提高运用一般话的能力。

（三）社会方面目标：

1，初步形成良好的生活和学习习惯，。

2，初步学会大胆地，有效地表达自己的愿望，意见，和制造力。

（四）科学方面目标：

1，能主动地，专心地进行数学操作活动观察，比较，推断，逐步建立等量观念。

2，培育儿童关心，爱惜动植物和四周环境的情感与行为。

3，引导儿童能用自己的语言描述自己的发现，并与同伴，老师沟通。

（五）家长社区工作：

1、召开家长会：让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、计划，以相互沟通阅历，增强家园合作，共享开放教育资源的意识。

2、家访：了解幼儿情况及幼儿家庭环境，充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参加活动，以增进亲子互动及情感。

2023年幼儿园新学期园务工作计划（精选篇2）

2岁的幼儿会跑会跳，并能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并能用简洁的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件，因此，让幼儿在快乐中学习、在快乐中进展，并在集体生活中健康全面的进展。

一、本班基本情况

本班共30名幼儿，男孩15名，女孩15名，都是没有上过幼儿园的新生。本班幼儿年龄为2-3岁，通过最近一段时间的观察，本班幼儿特点如下：

（一）优点：

1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能情绪愉快，喜欢和老师一起做游戏。

2、幼儿对鲜亮、突出的节奏、音响、律动具有深厚爱好，喜欢听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。

3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活阅历，有丰富的想象力，喜欢玩橡皮泥。

4、大部分幼儿能用语言表达出简洁的想法，喜欢听故事、听音乐。

（二）不足：

1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。

2、幼儿留意力不集中，留意容易转移，在观察活动中，他们持续观察时间很短，只有4分钟5分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事物，常常是零星的，不全面的。

二、工作目标

依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：

1、依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：

2、创设良好的精神环境和物质环境。

措施：

1、老师为幼儿营造一种公平、和谐、友爱的人际氛围，为幼儿交往提供机会与条件。

2、深入了解幼儿社会性进展特点，乐观激励、支持幼儿的交往动活，留意观察幼儿的交往行为，并适时的给予详细的指导。

3、老师有计划、有目的地对活动区进行指导，提高幼儿活动区游戏水平。

4、树立榜样，引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习规章与自己行为的关系，初步懂得遵守规章

（三）语言领域：

1、培育幼儿运用语言交往的乐观态度，喜爱儿童文学作品。

2、进展幼儿倾听、表达、早期阅读的能力。

措施：

1、为幼儿创设公平、和谐、被肯定的气氛，使幼儿有时间和对象表述自己感爱好的话题。

2、开设图书区，为幼儿打算适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感爱好，知道从前向后一页一页的看,培育幼儿爱惜图书，不撕书。

3、激励幼儿大胆讲话，给幼儿制造机会。

（四）科学领域：

1、培育幼儿对四周事物的爱好，感知环境的变化，提高幼儿的感知能力，形成初步的生活阅历。

2、深入了解幼儿学科学的特点，努力引导幼儿热爱大自然，培育幼儿的奇怪   心与探究精神。

3、引导幼儿正确运用感官熟悉事物，培育其初步的认知能力、动手操作能力和解决问题的能力。

措施：

1、丰富自然角材料，引导幼儿愿意参加饲养小动物活动，爱惜花草树木，愿意给植物浇水。

2、在日常活动中，引导幼儿感知秋、冬季明显特征。

3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，乐观运用多种感官，进行感知和探究。

4、感知体验“1”和“许多”等数概念。

5、感知、操作体验各种事物简洁的数量特征，点数5个物体以内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量。

6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少（4个物体以内）

（五）艺术领域：

1、培育幼儿对音乐、美术等艺术活动的爱好，使幼儿在艺术活动中产生乐观愉快的情绪体验。

2、激励幼儿大胆表现自己对四周生活的感受和体验，培育幼儿艺术表现和制造的初步能力。

措施：

1、用美丽的音乐、好玩的游戏激发幼儿参加音乐活动的愿望。

2、用支持激励的方法激发幼儿参加各种美术活动的爱好。

3、向幼儿提供自由欣赏与制造的精神支持，对幼儿的探究与表现准时给以肯定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。

4、从具有鲜艳颜色和简洁造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对美妙事物的亲近和喜爱。养成留意观察和欣赏的习惯。

三、家园共育

（一）充分利用家长资源，调动家长乐观性，真正实现家园共育。

措施：

根据家长的职业特点，请家长来园协作教学。向家长约稿，介绍育儿阅历。

（二）与家长沟通，让家长了解幼儿园教育。

措施：

1、开学初召开家长会，家长半日开放。

2、准时公布教学计划，寻求家长的协作教育。

3、布置家教专栏，向家长宣传教育思想。

4、公布园里网站及班里网址。

（三）家园协作，加强幼儿品德教育。

措施：

1、老师和家长要为幼儿树立良好的榜样，对幼儿潜移默化地施加乐观影响。

2、结合老师节、中秋节、国庆节，家园共同培育幼儿爱老师、爱亲人、爱祖国的情感。

3、通过网站与家长沟通联系。

2023年幼儿园新学期园务工作计划（精选篇3）

为做好幼儿园后勤保障工作，使伙房食品选购各环节保持廉洁、公开、高效运行，抵制不良风气的侵蚀，杜绝事故和漏洞，真正做到后勤服务促进保教工作，达到降低幼儿伙食费成本之目的，让职工和家长放心和满意，特规定如下：

1、园内食品选购、协调由园后勤部负责，所送食品必须是经园考察后并签有协议的合格供给商提供，与园未签协议的的票据一律不得报销，责任自负。

2、厨房食品、食材选购采纳公开、公平原则确定合格供给商向社会选购的方式进行，食品选购的价格应以批发价或低于市场零售价（不得高于9折）。供给的食品必须是新鲜、无变质、无污染的食品。

3、购买食品，做到有计划、不浪费，不积压，贯彻勤俭办事方针。伙房班长配好每日所需食品的品名、数量，并作好记录通知与园签有协议的供给商，协议供给商必须按品名、数量按时送货到园。

4、保管员是食品的第一验收责任人，伙房全部食品由保管员先行验收，班长复查的方式进行，不得以任何理由未经保管员验收而擅自加工，凡是保管员未验收而他人擅自加工产生的票据财务不得报销由违章者付款。

5、园财务部是票据审核的第一责任人，要对园内每日发生的各类票据进行比对分析，并有权提出质疑，拒绝任何问题发票入账。

6、厨房班长对每日伙房所需的食品进行质量、数量、价格等方面的验收进行复查（复查在保管员验收后进行），杜绝变质的和价格高于或等于市场零售价的食品进入伙房，早餐牛奶的票据保管员要现场核实数量经操作人员签字认可。

7、炊事员必须在保管员验收后进行拣菜、洗菜，并留意把好质量关，不得将劣质菜混入优质菜中，对于选购的霉烂、变质、过期的食品，炊事员有责任提出异议并准时报告。

8、购入食品的发票由保管员接收并送财务室，且必须写明品种、数量、单价(大小写齐全)，有供货人（全名）、验收人（全名）、复查人（全名）三方签章（缺一项为无效票，财务不得报销），发票当日验收有领导签字有效（隔日无效），财务人员只对供给商付货款，严禁他人代理或私开发票。对于虚开、虚报，单价有问题的票据一经发现严格处理。

9、严格把好“三关”，即班长把好食品购买关，不买腐烂变质食品，不买“三无”食品（无商标、无厂家、无生产日期）；保管员把好食品验收关，对不符合标准、质量低劣的食品拒绝入库；主厨师傅把好食品操作关，对变质食品、低劣食品拒绝操作。若因把关不严造成损失和食物中毒事件，除追究经济损失外，还要追究其刑事责任。

10、主管领导、园后勤部、分园长要不定期对食品验收环节进行抽查。伙房班长、保管员必须履行其职责，对伙房的食品购买、入库、操作进行监督，对食堂工作人员操作程序、操作过程及平安生产进行检查督促，若因失职和管理不力造成的后果，将追究责任。

11、对供给商的考核采纳群众监督一票拒绝制（只要有职工和家长投诉举报即取消供货资格），对幼儿园让利的合格供给商执行激励可连续签约。

12、食品选购、验收过程中如有问题，各环节有责任向园领导、园后勤部真实、客观反馈以便准时解决问题，杜绝商业贿赂行为发生。

2023年幼儿园新学期园务工作计划（精选篇4）

一、班况分析：

本班现有幼儿39人，男20人，女19人。其中3名是新插班生，2名为中班重读生。除了一名孩子胆子较小，性格较内向外，其余2名孩子都比较活泼，适应环境的能力较强。本班幼儿女孩子相对较为懂事,但男孩子好动的孩子较多，同伴之间冲突较多。能力差异较大,像有些孩子才刚刚学会数数,有的则已经会做数与物匹配。本班孩子课堂常规还不是很好,上课留意力不集中，爱讲空话，有些孩子上课会离开位子等等。行为习惯也不是很好，排队时队伍不整齐，谦让、合作的意识淡薄，脱下的衣物不会整齐摆放等等。另外受中班幼儿年龄特点影响，班级告状、奔跑打闹的现象也时有发生。孩子间能力强弱差异存在较大的差异，主要表现在参加活动的乐观性与胆识、思维能力、制造能力等。

二、班风：

健康、和谐、乐观、创新。

三、本学期班级进展目标：

1、科学、合理地安排一日活动，动静交替，根据本班幼儿的能力进展和爱好爱好安排不同的活动，形式丰富：有教学活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动等，本学期重在进展孩子的想象能力和动手操作能力。

2、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区提供充足的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及欣赏作品的机会，培育幼儿的自我表现能力。

3、重视幼儿身体素养的熬炼及幼儿的个体差异，保证每日有二—三小时的户外熬炼时间，为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并给予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的机会。

4、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。

5、为了进一步提高班级幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还打算进行形式多样的幼儿活动，如班级幼儿才艺大赛等。

6、抓住幼儿口语进展的关键期，给幼儿营造一个美丽、规范、正确的语言环境，促进幼儿语言的进展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达需要与感受，在叙述事情的时候不着急，学说完整句。

四、详细措施：

1、加强幼儿的平安教育，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的平安意识。建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和进展状况，培育一定的常规。老师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿的自理能力，培育自理能力要留意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿准时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿愿意学，愿意做的自信心。

2、为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照料，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展。将一件件事情都责任到人，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。

3、开展图书共享活动。提高幼儿的语言表达能力、交往能力。要求幼儿周一带来，周五带回去。图书的要求(简短，生动，有益，便于叙述)。教育幼儿爱惜图书，会协商，损坏别人的图书要赔偿等良好品质。

4、根据每月主题活动创设主题墙饰，区域布置以及节日装饰，充分发挥环境的教育作用。同时让幼儿参加环境布置，发挥幼儿的主题性。展现幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展现作品及欣赏作品的机会。亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

5、开好家长会，重点介绍班级特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的进展水平及存在的一些问题。激励家长提出合理化意见，主动参加到幼儿的教育中来。开展半日观摩活动，使家长切身体会到孩子进入中班后在园的一日生活，了解老师工作情况，增强与老师的相互理解，增进情感联系。利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园情况，相互沟通提出建议等。详细书写每期家园联系册，发送家园通信息，向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的协作，反馈幼儿在园的情况，使家长了解近阶段幼儿在园的表现等。

6、丰富、完善幼儿成长档案，多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录，重视幼儿个性化的关注和评估。

7、加强同班级组之间的沟通，预设课程进行商讨、协商，制定较好的上课理念。

2023年幼儿园新学期园务工作计划（精选篇5）

基本情况：

前一阶段，我园赶时间、抢效率，围绕明确的目标，创一类优质园、创省示范幼儿园、迎接八方来客来园沟通参观，用较少的时间取得了很大的业绩，用不凡的成果在市幼教界迈出了引人注目的第一步。下一步工作的重心将是夯实内部每一位老师的教育教学水平，培育有影响的各级名老师，提升幼儿园整体教育实力。

一、指导思想

深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与个体生命相和谐、相全都的教育；牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新；坚持素养教育，开展工作不断创新；深入探究实践，课程改革成果新；促进老师专业成长，师资素养面貌新。

二、工作目标

加强园本内涵建设，大力提高教育实力。

三、工作宗旨

重细节、讲实效、看长远

四、工作要求

务实与灵活兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新进展。

五、主要内容与措施

（一）园务管理：科学管理，提高效益

1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，留意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进老师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。园部提倡三性（制造性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系。

2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参加实践教育教学第一线。

3、班子建设：留意学习反思、提倡批判监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速进展。

4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师能力、素养、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵进展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压熬炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与沟通，激励优势互补、相互合作、共同提高。另外，本学期要重点增强老师的服务意识，提倡微笑服务，要提升老师与家长沟通交往的技巧。

5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素养好的独特优势，进一步加强保教合一的意识，增强岗位角色意识，强化责任感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚实保证。

6、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持协作，继续做好“彩虹报”、家教讲座、幼儿家庭阅读一、二、三工程等活动，提高家长的满意度、提高社会的信誉度。

2023年幼儿园新学期园务工作计划（精选篇6）

八月份我们对幼儿进行了家访，了解了幼儿暑假在家的一些情况。发现幼儿在家生活习惯不是很好，没有规律。晚睡晚起，早上九点了还在睡觉，晚上去是迟迟不是睡。而且是在电视或电脑前面度过的。而且幼儿有参加外面的一些爱好班的学习。如美术、语言、舞蹈、溜冰等等。为了做好9月份的幼儿园工作，现制定工作计划如下。

一、九月目标

1、让大班的孩子们知道自己是哥哥姐姐，具有相应的角色意识，体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。乐观参加以大带小的活动，体验做哥哥姐姐感受，增强责任意识。

2、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美妙与伟大，产生“做一个中国人”的自豪感，萌发对祖国的热爱之情。

3、了解中国城市的是吵闹、繁华、舒适、便利的地方，但也有不够完善的地方，知道要保护美丽的城市人人有责。

二、个别教育

1、刚开学的第一月，对个别常规意识不好的幼儿进行个别教育，加强常规意识。

2、对来园迟到的幼儿进行个别教育，教育他们早睡早起，准时上幼儿园。

3、在教学活动和日常生活中出现的特殊情况要准时进行随机教育。

三、预设主题

1、我是哥哥姐姐：通过熟悉我们的活动室，我们的幼儿园，体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。通过学习儿歌我是哥哥姐姐，我是礼仪小伴侣，让幼儿体验做哥哥姐姐的感受，增强责任意识。

2、我是中国人：通过学习中国的地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美妙和伟大，萌发对祖国的热爱之情。通过了解城市的各个情况，让幼儿知道要保护美丽的城市人人有责。

2023年幼儿园新学期园务工作计划（精选篇7）

《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动学习的活动，是多种形式的教育过程。”“组织活动应根据不同的教育内容，充分利用四周环境的有利条件，乐观发挥幼儿感官作用，灵活地运用集体或个别活动的形式，为幼儿提供充分活动的机会，留意活动的过程，促进每个幼儿在不同水平上得到进展。”现代教育观、课程观使我们熟悉到，如何在幼儿园的教育教学活动中实施主体性教育，发挥幼儿在教育活动中的主体性，已成为促进幼儿全面进展的关键。我们认为，在幼儿园的教学活动中，老师可从以下几方面入手，发挥幼儿的主体性。

一、确立幼儿的主体地位，师生共建课程

发挥幼儿的主动性，首先老师要在头脑中确立幼儿的主体地位，幼儿是一个进展的能动的主体。任何外在教育环境都必须通过幼儿主体的努力，才能实施教育环境功能的转化，最终落实到促进幼儿进展上，因此老师必须树立正确的儿童观、教育观，把幼儿放到主动进展的位置上，变思考老师如何教会思考幼儿如何学。老师在选择教材内容时，可适当地让幼儿参加，组织幼儿讨论，了解幼儿的喜好，有的放矢地选择教材的内容，调动幼儿的乐观性，让幼儿更主动地参加教学过程，更好地参加教学过程，更好地投入到教学活动中来：例如：在《有用的植物》这一主题中，孩子们在了解了一些植物特征后，老师有意地组织幼儿谈谈心得，并希望老师再教哪些内容？这时，幼儿七嘴八舌地各抒己见，大多幼儿表现出对保健茶有深厚的爱好，于是老师就特意根据幼儿的意愿深入组织了一个关于《保健茶》的主题活动，让幼儿了解各种保健茶的功效和配制过程。活动之前设计了调查表，让幼儿了解各种中草药的特性，和哪种中草药配制成保健茶最合适，这样孩子们学得更为主动。只有师生共建的活动，才能使幼儿成为学习的主人，才能对幼儿的进展有真正的推动价值。

二、教学活动的组织形式应留意操作性和游戏性

幼儿在教学活动过程中，主体性得到发挥，不仅要看幼儿是否获得了一定知识，更重要的是看幼儿是否乐观主动地参加了活动，是不是动脑筋思考了，是否在原有水平上得到了进展，为此这就要求老师在活动组织地形式上多设计一些操作性的活动，为幼儿打算充足、丰富的操作性材料；在活动的组织方式上具有游戏性和爱好性。

1、为幼儿提供充足的、丰富的具有教育价值的活动材料。

留意幼儿的操作活动，是引导幼儿主动学习的有效途径。例如在科学活动“沉浮实验”中，老师为幼儿打算木制品、纸制品、塑料制品、橡胶制品、竹制品、玻璃制品、泡沫制品、石子等材料，投放材料数量充足，种类繁多，幼儿动手操作的机会就多，选择性强、涉及面广，活动的兴致就高，幼儿在操作中主动学习并乐观思考。

2、活动形式的游戏性和趣味性

老师在组织教学活动时，教学形式上要增强教育活动的游戏性，激发幼儿对教育活动的爱好。比如在美术教学活动中，手工制作虽然大部分幼儿都喜欢，但是由于每个幼儿的制作技能水平都不一样，在制作过程中，有的幼儿只示范一遍就已经学会了，而有的幼儿，老师个别指导很长时间还是把握不了，这个时候，我们为何不来组织一个“小小加工厂”的游戏呢？把制作过程分成几道工序，技术水平高的幼儿制作较难的工序，技术水平差的幼儿制作相对容易的部分，这样既提高了幼儿制作活动的爱好，又培育了幼儿交往合作的能力。

三、活动中，老师真正成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“老师应成为幼儿学习活动的支持者，合、引导者。”

1、乐观地旁观

孩子在自主观察、实验或讨论时，老师要乐观地看，乐观地听，设身处地的感受孩子的所作所为，所思所想，随时把握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导他们。

2、给学生心理上的支持

创设良好的学习氛围，采纳各种适当的方式，给学生以心理上的平安感和精神上的鼓舞，使孩子思维更加活跃，探究热忱更加高涨。

在《有用的水》主题活动中，水车转了的小实验中，怎样让水车转得快？

孩子们提出了使用吹风机、气球、气筒等工具，其中一个孩子提出用吸尘器，这时老师并没有马上否定孩子的意见，而是找来这些物品，让孩子们分组试一试。结果吸尘器没有让水车转起来，尽管失败了，但他们却从中懂得了一些道理、获得了阅历，而且是自己得到的答案。

在整个活动中老师没有给孩子现成的只是，总是在不断地提出问题，引导孩子探究，不断地肯定和激励，给孩子以支持。

总之，老师要树立正确的儿童观、教育观，在教学活动中，以幼儿为主题，乐观引导幼儿主动学习，使幼儿在轻松、愉快的活动中，学习只是、提高技能、丰富阅历，从而取得教育教学的最佳效果。

2023年幼儿园新学期园务工作计划（精选篇8）

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

二、工作目标：

1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。

3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

三、详细安排：

二月份：

1、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。

2、检查各班家长园地使用情况。

3、各老师做好家园联系册的填写工作。

4、制订家长工作计划。

5、召开期初家长会

三月份：

1、检查各班家长园地情况。

2、检查《家园联系册》的使用情况。

3、班进行校园卡拉ok赛邀请来园当评委

四月份：

1、召开家委会成员会议。

2、中班亲子手工制作

五月份、

1、发挥家长优势，筹备庆“六一”活动。

2、开展家长助教活动

六月份：

1、进行庆“六一”活动。

2、评比“优秀家长”。

3、下发家长问卷并进行情况汇总。

信任在家园共育的合作下，孩子们将取得更大的进步。

2023年幼儿园新学期园务工作计划（精选篇9）

一、指导思想：

以《纲要》为指导思想，乐观开展课程改革，进一步深入学习课程改革的意义，围绕镇的教研工作计划，结合本园的实际情况，不断提升老师教育活动的水平及幼儿素养教育的进展。

二、主要工作任务和要求：

1、加强本园教研组的建设和管理制度，以及和其它幼儿园之间的沟通和学习。

2围绕农村幼儿园本土化教育资源的利用及园所环境创设，充分调动老师的乐观性来创新教学活动及日常教学组织。

3：定期组织老师学习优秀的教育活动和教育思想的文章，提高老师的教育水平，以及教育思想观和儿童观。

4：加强幼儿园的平安管理，组织全园教职员工学习有关食堂和平安工作方面的知识。

5：在优化一日活动安排及周活动安排的基础上，尝试开展在游戏中学习，在学习中游戏及探究多种游戏活动的教研和学习，以幼儿为主体的教学活动，形成有自己特色的活动课程。

6、坚持园内培训和外出学习相结合，多渠道提高老师的理论水平和教育素养。

7、开展园内观摩活动，做好活动案例总结、反思，提高老师自身的专业技能。

8、组织老师撰写论文、活动设计、教学案例评比活动，促进老师专业化成长。

三、详细时间安排：

三月份：

1、做好新生入学的工作，稳定新生情绪。

2、合理安排一日活动和周活动的教学活动，做到动静结合相互交替。

3、老师结合本班的实际情况及幼儿园的教研工作计划写好班的教学计划。

四月份：

1、开展幼儿园自编操的活动

2、园内观摩活动、姐妹园沟通

3、老师着手打算“六一”活动的工作

五月份：

1、开展“亲子劳作大赛”以废物制作的手工艺品，并于“6。1”进行评比、颁奖活动。

2、老师排练“六一”活动节目

3、组织老师开展幼儿园论文、活动设计、教学案例评比活动

4、“六一”节目彩排

5、对4、5月份生日的小伴侣举办生日聚会

6、上交论文、活动设计、教学案例到镇教办

六月份：

1、开展庆“六一”活动

2、组织老师外出观摩学习

3、毕业班毕业典礼活动

4、家长半天观摩活动

七月份：

1、老师做好期末各项工作

2：各班交教学总结

3、6、7月份生日的小伴侣举办生日聚会

2023年幼儿园新学期园务工作计划（精选篇10）

新学期，新气象。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一个学期，也是最关键的一个学期。对我们来说也是具有挑战性的一年，能不能使家长满意、放心？能不能让孩子永久记住幼儿园的快乐时间？能不能使他们顺利过渡并尽快适应新的生活，能不能使他们布满自信地走进小学的课堂等，这都将取决于我们这一年的工作重点和方向及工作效果，我们深感肩上责任的重大。

为了使自己能顺利的完成任务，我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿进展的实际情况以及家长的建议，拟定了本学期教育教学工作计划。

一、情况分析

本学期本班幼儿__名、旧生__名、新生x名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况。总的来看，幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，非常是在体能、语言表达、社会交往、规律思维能力方面表现较为突出。本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好基础。

二、主要目标

鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来。

1、加强幼儿学习与平安方面的知识。

（1）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

（2）留意平安方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

2、培育幼儿独立生活能力。

（1）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一