软件工程4版资源【教案】软件工程预习学习任务(第3-4周)

34/44上海建桥学院软件工程______课程教案3周次第6次课2学时教案撰写人：刘跃军，贾铁军修改SJQU-SJQU-QR-JW-013（A0）课程单元名称第3章软件需求分析（1)本次授课目的与要求（1）理解软件需求分析的概念和特点、目的和原则（2）熟悉软件系统需求分析的具体任务及步骤（3）掌握需求分析描述工具并编写软件需求文档教学设计思路、方法及过程通过在线教学进行任务安排：（1）课前预习：在准备好在线教学“学银在线”平台+云班课APP+教学群（班级群、学习组长群）基础上，发放预习任务（单列：有目标预习）；采用方法，提前发放课程教学“预习任务”学生有目的预习，有利于主动学习；（2）课中教学：教学目标及要求、课程安排及考核、重点及难点、知识点（主要教学内容）、在线教学及学习方式方法、学习视频及电子书和课件（含网址）、教学过程、注意事项、小结、布置作业及实验准备；采用教师先QQ群视频精讲、中间穿插交流互动、同课前预习相结合；（3）课后练习与实践：练习与实践云作业、实验准备（看视频）、讨论与交流和获得；教学方法：课前预习-在线教学-复习提高-练习实践-小结反馈(学习方法:预习-听课-研读-练习)教学过程：（入选上海市高校优质在线课程示范案例）考核方式：（学习态度20%，各种作业20%，实验20%，期末考试40%）学习态度（出勤及认真程度）、学习过程、活动及交流、云作业（系统打分计入平时成绩）本次教学重点与难点（1）教学重点：软件需求分析的概念和特点，软件系统需求分析的具体任务及步骤（2）教学难点：需求分析描述工具教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计（可添页）课前预习提前3天通过QQ教学群发给每个学生预习任务（有目标预习）新课引入任务1（通过实际应用中的软件工程典型案例3.1，引出软件开发中需求分析的重要性）（讲解（课程简介、教学目标、本课重点、考核及要求、教学方法）、课件、电子书、视频）。15分钟任务2分别介绍教学内容3.2-3.3教学目标、重点难点、知识要点介绍（视频、课件、电子书等资源位置及阅读学习要求）归纳本次课主要知识点知识点1：软件需求分析的概念和特点知识点2：软件需求分析的任务及过程知识点3：软件需求分析描述工具16分钟通过任务3课后云作业和实验准备5分钟教师演示及启发式讲解讲解中提问、师生互动展示课程网站视频、课件、电子书等资源和位置课外复习、预习要求及作业布置课前预习（提前3天发放“预习任务”）课后自主学习：按照要求阅读视频、课件、电子书等资源及活动，系统自动记录并打分作业：第6次课本章结束时安排“练习与实践3”（各种题型）课后反思通过典型实例让学生知道需求分析的重要性，在线课程教学新方式方法和教学过程及自主学习要求；通过在线学习更好掌握知识要点：软件需求分析，软件需求分析的任务及过程，软件需求分析描述工具。但还需进一步优化完善在线课程教学方式方法，更好调动学生学习的积极性、主动思考和提问。

上海建桥学院软件工程______课程教案4周次第7次课2学时教案撰写人：刘跃军，贾铁军修改SJQU-SJQU-QR-JW-013（A0）课程单元名称第3章软件需求分析（2）本次授课目的与要求掌握软件需求分析主要方法及描述工具和应用学会“软件需求说明书”体系结构、格式和编写教学设计思路、方法及过程通过在线教学进行任务安排：（1）课前预习：在准备好在线教学“学银在线”平台+云班课APP+教学群（班级群、学习组长群）基础上，发放预习任务（单列：有目标预习）；采用方法，提前发放课程教学“预习任务”学生有目的预习，有利于主动学习；（2）课中教学：教学目标及要求、课程安排及考核、重点及难点、知识点（主要教学内容）、在线教学及学习方式方法、学习视频及电子书和课件（含网址）、教学过程、注意事项、小结、布置作业及实验准备；采用教师先QQ群视频精讲、中间穿插交流互动、同课前预习相结合；（3）课后练习与实践：练习与实践云作业、实验准备（看视频）、讨论与交流和获得；教学方法：课前预习-在线教学-复习提高-练习实践-小结反馈(学习方法:预习-听课-研读-练习)教学过程：（入选上海市高校优质在线课程示范案例）考核方式：（学习态度20%，各种作业20%，实验20%，期末考试40%）学习态度（出勤及认真程度）、学习过程、活动及交流、云作业（系统打分计入平时成绩）本次教学重点与难点（1）教学重点：结构化需求分析建模描述工具的使用（2）教学难点：软件需求分析描述工具并编写软件需求文档教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计（可添页）课前预习提前3天通过QQ教学群发给每个学生预习任务（有目标预习）新课引入任务1（通过实际应用中的软件工程典型案例3.4，继续介绍结构化分析方法以及其中的步骤和工具）（讲解（课程简介、教学目标、本课重点、考核及要求、教学方法）、课件、电子书、视频（重点介绍“知识要点及重点难点”和阅读学习要求））。15分钟（第6次课含课程介绍等）任务2分别介绍教学内容3.5-3.6教学目标、重点难点、知识要点介绍（视频、课件、电子书等资源位置及阅读学习要求）归纳本次课主要知识点知识点1：软件需求分析方法和描述工具知识点2：软件需求分析文档（格式及内容）12分钟通过任务3课后云作业和实验准备5分钟教师演示及启发式讲解讲解中提问、师生互动展示课程网站视频、课件、电子书等资源和位置课外复习、预习要求及作业布置课前预习（提前3天发放“预习任务”）课后自主学习：按照要求阅读视频、课件、电子书等资源及活动，系统自动记录并打分作业：单独在云班课“通知”具体作业“练习与实践3”（各种题型）课后反思通过典型实例让学生知道需求分析方法对开发的重要性，在线课程教学新方式方法和教学过程及自主学习要求；通过在线学习更好掌握知识要点：软件需求分析方法，软件需求分析文档（格式及内容）。但还需进一步优化完善在线课程教学方式方法，更好调动学生学习的积极性、主动思考和提问。

上海建桥学院软件工程______课程教案4周次第8次课2学时教案撰写人：刘跃军，贾铁军修改SJQU-SJQU-QR-JW-013（A0）课程单元名称实验2软件需求分析及文档编写本次授课目的与要求根据所选定应用软件的题目，完成整个需求分析工作；通过实例掌握结构化数据流分析技术；进行业务需求分析、用户需求、功能需求、非功能需求分析；（4）写出“软件需求规格说明(SRS)”（含利用工具画出数据流图）。教学设计思路、方法及过程通过在线教学进行任务安排：（1）课前预习：在准备好在线教学“学银在线”平台+云班课APP+教学群（班级群、学习组长群）基础上，发放预习任务（单列：有目标预习）；采用方法，提前发放第一次课程教学“预习任务”学生有目的预习，有利于主动学习；（2）课中教学：实验目标及要求、实验内容及步骤、重点及注意事项、实验报告（模板）、在线实验演示教学及实验方式方法、学习视频及电子书和课件（含网址）、教学过程、注意问题、小结、布置任务及实验准备。采用教师先QQ群视频精讲、中间穿插交流互动、同课前预习相结合。（3）课后练习与实践：练习与实践云作业、实验准备（看视频）、讨论与交流和活动；教学方法：模拟演示实验法(学习方法:预习-听讲-实验-实验报告)教学过程：（实验目标及要求-实验内容及步骤-重点及注意事项-实验报告（模板）-在线实验演示教学及实验方式方法）。考核方式：（学习态度20%，各种作业20%，实验20%，期末考试40%）学习态度（出勤及认真程度）、学习过程、活动及交流、云作业（系统打分计入平时成绩）（6次实验占20%，依据：实验表现及报告，标准：正确、完整、认真）本次教学重点与难点（1）教学重点：在可行性分析的基础上完成需求分析的设计工作（任务），完成“软件需求规格说明”文档的体系结构和编写（2）教学难点：“软件需求规格说明（SRS)”的编写教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计（可添页）课前预习提前3天通过QQ教学群发给每个学生预习任务（有目标预习）新课引入任务1（通过企业应用案例，介绍软件软件需求规格说明，引出编写软件软件需求规格说明文档的重要性）（讲解（课程简介、教学目标、本课重点、考核及要求、教学方法）、课件、电子书、视频（重点介绍“文档体系结构”和“重点难点”及阅读学习要求））。15分钟（第一次课含课程介绍等）任务2分别介绍实验内容、实验目标及要求、重点难点、实验要点介绍（视频、课件、电子书等资源位置及阅读学习要求）归纳本次课主要实验要点点实验要点1：实验目标及要求实验要点2：实验内容及步骤。用结构化数据流分析技术进行软件系统需求分析，完成数据流图和数据字典。(1)深入相关企事业单位进行调研和需求分析。(2)综合利用Internet网和相关书籍整理并完善需求分析。(3)画出系统数据流图（分清系统是事务型还是加工型）。(4)得出软件系统具体的数据字典。实验要点3：重点及注意事项实验要点4：实验报告（见模板）15分钟通过任务3课后云作业和实验报告5分钟教师演示及启发式讲解讲解中提问、师生互动展示课程网站视频、课件、电子书等资源和位置课外复习、预习要求及作业布置课前预习（提前3天发放“预习任务”）课后自主学习：按照要求阅读视频、课件、电子书等资源及活动，系统自动记录并打分作业：完成“实验二编写《软件需求规格说明》”（实验报告）课后反思通过典型实例让学生知道学习软件工程的重要性，在线课程教学新方式方法和教学过程及自主学习要求；通过在线学习更好掌握知识要点：实验目标及要求，实验内容及步骤，重点及注意事项，实验报告（见模板）。但还需进一步优化完善在线课程教学方式方法，更好调动学生学习的积极性、主动思考和提问。

附：“软件工程”课程预习/学习任务（第3-4周在线课程）1.教学目标及要求（1）理解软件需求分析的概念和特点、目的和原则（2）熟悉软件系统需求分析的具体任务及步骤（3）掌握常用需求分析方法及描述工具的使用（4）掌握需求分析文档体系结构、格式和编写2.预习要点（重点及难点）（1）教学重点：软件需求分析的概念和特点，软件系统需求分析的具体任务及步骤（2）教学难点：软件需求分析描述工具并编写软件需求文档主要内容和原理主要内容和原理3.内容及资源预习内容：第3章软件需求分析（具体见下表）网站主页：/detail/222603917（课程导读、介绍及教学安排）注意事项：预习资源很重要！有利于带着问题“主动学习”，一定认真不能应付敷衍了事，仔细阅读的速度不能太快、过脑（边看边思考边记忆），且完整（阅读全程）。系统有记载。学习方法:预习（主动学习发现问题）-听课-研读（解决问题）-练习与实践（巩固提高）教学方法：课前预习-在线教学-复习提高-练习实践-小结反馈序号预习内容知识点预习方法资源位置备注13.1软件需求分析概述软件需求分析浏览阅读讨论电子书、课件、视频等（3.1）见上链接目录:知识体系结构（电子书目录及课程主页）及课件23.2软件需求分析的任务及过程软件需求分析的任务及过程浏览阅读讨论电子书、课件、视频等（3.2）主页-目录(课件)-视频3.2课件及视频3.2，网页同上33.3软件需求分析描述工具软件需求分析描述工具浏览阅读讨论电子书、课件、视频等（3.3）主页-目录(课件)-视频3.3课件及视频3.3，网页同上43.4结构化分析方法软件需求分析描述工具浏览阅读讨论电子书、课件、视频等（3.4）主页-目录(课件)-视频3.4课件及视频3.4，网页同上53.5结构化分析建模工具软件需求分析方法浏览阅读讨论电子书、课件、视频等（3.5）主页-目录(课件)-视频3.5课件及视频3.5，网页同上63.6软件需求分析文档软件需求分析文档（格式及内容）浏览阅读讨论电子书、课件、视频等（3.6）主页-目录(课件)-视频3.6，课件及视频3.6,网页同上7实验实验2需求分析文档与建模浏览阅读讨论电子书、课件、视频等（3.7）主页-目录(课件)-视频3.7课件及视频3.7，网页同上4.小组检查及准备（1）成立学习小组