和朋友在一起 课件 部编版道德与法治七年级上册

第四课友谊与成长同行4.1和朋友在一起教学目标1、朋友关系的意义2、交友内涵发生了怎样的变化？3、梳理朋友关系有什么意义？4、友谊有什么力量？5、我们应该交什么样的朋友？

重点难点1.重点：友谊的力量。2.难点：学会处理交友中遇到的各种问题。YCF01中学阶段朋友圈的变化有哪些？02朋友对我们的影响及具体表现？03朋友的重要作用/影响：（友谊具有怎样的力量？）学习目标一我的朋友圈请你和大家分享那些你和朋友在一起的快乐时光。“如果生活中没有友谊,就像地球上失去了太阳一样,因为太阳是万能的上帝赐予我们最好的礼物,而友谊则可以给我们带来最大的欢乐”。

——（古罗马）西赛罗

快乐的事，你最愿意跟谁分享？

心里的秘密，你最愿意向谁求助？遇到了困难，你最愿意向谁求助？你最愿意与谁一起外出游玩？在下面的情境中，你的选择会是谁？朋友关系的意义

某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问卷221份。他们进行了数据的分析和整理工作。项目父母老师朋友伙伴、同学谁也不说其他人数4112152432742百分比16.55℅5.43℅68.78℅21.46℅12.22℅19.00℅你会把烦心事向谁倾诉？上述选择和数据说明了什么？伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分我的朋友圈关怀倾听包容帮助伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。结合自己的经历，谈谈你对“朋友”这个词的理解。一般的同学或熟人较好的朋友知心朋友我从亲近程度点头之交社会学校邻居家人从交往范围人际关系树轮——晒晒我的朋友圈

长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。1、朋友关系的意义如此往复，迎来送往，每个阶段我们都会有老朋友离开，结识新朋友，而这些伙伴、同学、朋友陪伴着我们一起飞翔，一起去看外面的世界……儿时我们虽然会想念之前的朋友，但是也会迎来新的友谊。小学工作中学大学我们有了自己的朋友。我们有自己的玩伴。一、和朋友在一起一、我的朋友圈：p39探究与分享：你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把你的名字写在下图的相应位置。疏远亲近幼儿园小学初中交友内涵发生了怎样的变化？小时候是这样的父母掌控下我交友：无目的、圈子小交友内涵发生了怎样的变化？中学时候是这样的同班朋友校内朋友网上朋友外国朋友内容丰富、圈更大交友内涵发生了怎样的变化？中学时候是这样的中小学时期交友的对比，你有什么启示？交往更深入、关系更密切2.初中以来，我的朋友圈有什么变化？朋友圈扩大，交往范围扩大，内容更丰富（数量上）大朋友圈变小，交往更加深入，关系更密切（质量上）小一、和朋友在一起探究与分享小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？没有朋友我感到孤单，有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦。1.随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？2.你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？不难。在新的环境中，我们可以收获更多的友谊。不会。友谊是我们每个人的渴望，是重要的精神需求，它会让我们相互靠近。在与朋友交往中有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。我们要经常梳理。更好觉察自己的真正期待，逐渐学会处理遇到的问题。①对友谊的渴望，让我们相互靠近。

②经常对自己的朋友关系做些梳理，更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。笔记2：为什么要梳理朋友圈？第二目友谊的力量PART02子曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”（语出《孔子家语六本》）经典赏析思考：（1）《论语》中的这段话表达了什么意思？（2）试举一例，谈谈朋友对自己的影响。（可以从言谈举止、兴趣爱好、性格等方面来谈）①我们的言行举止、兴趣爱好甚至性格等都会或多或少受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达与乐于助人的朋友相处，会变得富有爱心友谊的力量/作用/影响朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试新知讲解描绘友谊1、请你选择一位对你影响较大的朋友，写一写你与他一起走过的历程，记录一下你们之间发生过的一些记忆深刻的事情。2、说一说，在与其的过程中，你获得了什么？2019年2020年2021年2022年……我的好朋友从我们认识到现在，已经有10年了，十年里，我们相互陪伴，让彼此都不孤单。她会在我生日的时候，掏空心思为我准备生日惊喜。她会在我不敢毛遂自荐当班干部的时候，鼓励和肯定我。她会常常对我说，你真棒，我以你为荣。……我的好朋友2：3：4：1：

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。课堂反思：“我的朋友影响力”：

孔子曰：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣。友便辟（[biànpì]

）、友善柔、友便佞（[piánnìng]），损矣。”——《论语•季氏篇》【译文】孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。”③

朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。010203朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。友谊的力量/作用/影响知识小结课堂小结：朋友圈的变化交往范围扩大、内容丰富更加亲密为什么要梳理朋友圈与朋友交往有甜有苦察觉对友谊的期待朋友影响言谈举止、兴趣爱好、性格见证成长丰富生活经验，体悟生命美好和朋友在一起我的朋友圈友谊的力量1．“在人的一生中，人际关系就如同树的年轮一样，年龄越大，年轮越多。”这句话形象地告诉我们(

) A．树和人一样都有属于自己的朋友 B．在人的一生中，朋友越多越好 C．随着年龄的增长，朋友圈不断扩大 D．朋友过多会使自己逐渐衰老，因此要少交朋友C课堂检测2.将下列名言进行分类，所揭示的道理一致的一组是①友谊需要用忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培育，谅解去护理②得不到友情的人将是终身可怜的孤独者③友谊使人欢乐倍增，悲痛锐减④没有友情的社会只是一片繁华的沙漠A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④C3．“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”这句话说明(

) A．友情可有可无，没有友情照样生活 B．友情可以使人学习、工作事事顺利，没有挫折 C．真挚的友谊对个人成长有重要意义 D．友情可以帮助自己解决生活中的所有问题C4.小亮是一个性格开朗、喜欢与人交往的孩子,在学校结交了许多朋友,在社会上也结识了不少社会青年,父母担心他结交“坏朋友”,经常询问他的交友情况,小亮很苦恼。下列说法你同意的是①小亮积极交往的态度是对的,交往有助于完善自我②父母的担心没有必要,小亮已经长大了③父母的担心有必要,社会人际关系复杂,小亮应该谨慎择友④外圈交往人际关系复杂,小亮只要和同学处好关系就行了A.①③ B.②④C.①④ D.③④A5.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这对我们择友的启示是(

) ①要与正直坦诚的人交朋友 ②不与有缺点的人交朋友 ③要与博学多才的人交朋友 ④只与兴趣相同的人交朋友 A．①③ B．①④C．②③D．②④A6.“朋友是雨