江苏省南京市浦口第三中学2022年高二生物下学期期末试卷含解析

江苏省南京市浦口第三中学2022年高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.泡菜坛内有时会长一层白膜，这层白膜主要是由

的繁殖造成的

A．酶母菌

B．毛霉菌

C．乳酸菌

D．醋酸杆菌参考答案：A2.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,下列哪项是不需要的(

)A.整个培养过程都需要适宜的光照

B.离体状态C.无菌操作

D.一定的营养物质和激素参考答案：A【分析】植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，全能性必须有全套遗传物质，即有完整的细胞核。植物细胞只有在脱离了植物体，在一定的外部因素的作用下，经细胞分裂形成愈伤组织，才能表现出全能性，由愈伤组织细胞发育、分化形成新的植物体。【详解】诱导愈伤组织应避光培养，原因是在有光时往往形成维管组织，而不形成愈伤组织；愈伤组织再分化成胚状体时需要光照，原因是叶绿素的合成需要光照，另外，试管苗需要光照制造营养物质，A错误；不处于离体状态，由于基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官，B正确；组织培养过程中，要对所用器械灭菌，实验人员要无菌操作，避免其他杂菌污染，C正确；要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需要一定的营养物质和激素，D正确。3.某岛屿居民与该岛上的植物,兔,鼠,鼬和鹰构成的食物网如图．下列叙述中,正确的是A.兔与人的种间关系只是捕食B.若除去鼬,则草原容纳鹰的数量会增加C.鹰的最高营养级为第四营养级D.植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰参考答案：B【分析】据图分析，图中植物是生产者，其余生物是消费者；图中共有6条食物链，分别是：植物→人；植物→兔→人；植物→兔→鹰；植物→兔→鼬；植物→鼠→鹰；植物→鼠→鼬。【详解】据图分析可知，兔与人都以植物为食，因此兔与人之间还具有竞争关系，A错误；若除去鼬，兔和鼠的能量全部流向鹰，所以草原容纳鹰的数量会增加，B正确；鹰的最高营养级为第三营养级，C错误；植物中的能量能通过2条食物链（植物→兔→鹰、植物→鼠→鹰）传递给鹰，D错误。【点睛】解答本题的关键是了解食物网的特点：（1）每条食物链的起点总是生产者，止点是不被其它动物所食的动物，即最高营养级．中间有任何停顿都不能算完整的食物链；（2）同一种生物在不同的食物链中，可以占有不同的营养级；（3）在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现两种情况，例如两种生物之间既是捕食关系，又是竞争关系；（4）由于生产者固定的能量是有限的，因此食物链的环节也是有限的，一般不超过5个营养级。4.下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是（

）①人类的47，XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状分离比⑤受精卵分裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体A．①②

B.①⑤

C．③④

D．④⑤参考答案：C略5.一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时之内，每隔半小时检查该动物血糖的浓度。结果如下表，下列叙述正确的是

（

）食用糖后的时间（单位：min）0306090120150180血糖浓度（单位：mg/mL）0．751．251．100．900．750．750．75A．食用糖后120分钟开始，血糖浓度降低至0．75mg/mL，这主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖元分解的结果B．从表中可以看出食用高浓度糖溶液的后，该动物血糖出现了暂时的升高，这是胰高血糖素分泌增多的结果。C．该动物血糖浓度的变化过程是神经-体液调节的结果D．该动物正常的血糖浓度是0．75g/L参考答案：C解析：血糖浓度降低主要是胰岛素分泌的结果，血糖平衡的调节过程是神经-体液调节的结果。6.遗传信息表达的过程中，mRNA的三个碱基是UAC，则DNA模板链上与之对应的三个碱基是A.ATG

B.TAC

C.TUC

D.AUG参考答案：A信使RNA的三个碱基是UAC，而mRNA是以DNA分子的一条链为模板转录形成的，根据碱基互补配对原则，转录该信使RNA的一条DNA模板链上对应的三个碱基是ATG。

故选：A。【点睛】本题考查遗传信息的转录和翻译，解题关键能识记密码子、反密码子和遗传信息的概念，掌握三者之间的碱基互补关系，就能做出准确的判断。7.如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是(

)A．①②④中数值最大的是①

B．③代表的物质名称是氧气C．产生①②的场所是线粒体

D．某些原核生物能完成图示全过程参考答案：D8.两个氨基酸缩合成二肽并生成水，这个水分子中的氢原子来自氨基酸的A．氨基

B．氨基和羧基

C．R基

D．羧基参考答案：B9.2002年，我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》，要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注。其目的是A．警告消费者，不要随意购买

B．维护消费者的知情权和选择权C．告诉消费者，可放心购买

D．无任何实际意义参考答案：B略10.如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列有关说法不正确的是

A．①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体B．该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系C．a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D．图解中的全过程在原核细胞中也可以发生参考答案：D11.已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1∶2，假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是（

）A．1∶1

B．1∶2

C．2∶1

D．3∶1参考答案：A12.在观察细胞质流动的实验中，需要通过观察黑藻细胞中的某种结构来达到实验目的。观察的结构是A．线粒体

B．叶绿体

C．液泡

D．细胞溶胶参考答案：B13.下列关于诱变育种的说法中错误的是………（

）

A．能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型

B．一次诱变处理供实验的生物一定能获得所需的变异类型

C．青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变D．诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能参考答案：B14.在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下：刺激部位反应破坏前破坏后左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩上述结果表明，反射弧被破坏的部分可能是

A.感受器

B.感受器和传入神经

C.传入神经和效应器

D.效应器参考答案：C15.对绿色植物根尖细胞某一细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基组成如下表，则该细胞器中独立完成的生理活动是

ATCGU3020152510A.CO2+H2O→（CH2O）+O2

B.氨基酸→蛋白质C.丙酮酸+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

D.C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量参考答案：C16.以下关于构成生物体的糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机化合物的叙述，正确的是（

）A．在细胞代谢过程中，以上物质均可以作为能源物质B．以上物质均可以利用特定的试剂，通过显色反应进行鉴定C．以上物质均可以作为激素调节生命活动D．以上物质中的脂质、蛋白质和核酸都可以催化细胞代谢反应的进行参考答案：B17.以“﹣GAATTG﹣”的互补链转录mRNA，则此段mRNA的序列是（）A．﹣GAAUUG﹣ B．﹣CTTAAC﹣ C．﹣CUUAAC﹣ D．﹣GAATTG﹣参考答案：A【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】DNA分子中碱基互补配对原则为：A﹣T、T﹣A、C﹣G、G﹣C．转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程，则碱基互补配对原则是A﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C．【解答】解：根据题意DNA分子的一条链为“﹣GAATTG﹣”，则互补链为“﹣CTTAAC﹣”，转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程，则碱基互补配对原则为G与C、A与U、C与G、T与A配对，则以“﹣CTTAAC﹣”为模板，合成mRNA的序列是﹣GAAUUG﹣．故选：A．【点评】本题转录的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大，但必需抓住题干中关键词．

18.根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于

A.促进月季插枝生根

B.棉花的保蕾保铃

C.人工培育无子番茄

D.促进香蕉的成熟参考答案：D19.关于植物激素生理作用的叙述，正确的是（

）A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动B．赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α-淀粉酶C．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落D．合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟参考答案：B20.一个色觉正常的男子与一个色盲女子结婚，他们所生的儿子和女儿的基因型分别是（

）

A．XBY和XBXb

B．XBY和XbXbC．XbY和XBXb

D．XbY和XbX参考答案：C21.为探究黄瓜根、芽对NAA敏感性的差异，某研究小组以不同浓度的NAA处理萌发的黄瓜种子，8天后分别测定黄瓜幼苗根、芽的长度，结果如下表．下列说法不正确的是（）NAA浓度/ppm1010.10.010.0010.00010芽长/cm0.644.747.276.866.746.225.75根长/cm0.632.375.726.606.686.125.97A．每组需要处理数量相同且状况相近的多粒黄瓜种子B．实验结果说明NAA对黄瓜的根、芽的作用具有两重性C．促进黄瓜芽伸长的最适NAA浓度小于根D．黄瓜根对NAA比黄瓜芽更为敏感参考答案：C【考点】生长素类似物在农业生产实践中的作用．【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．根、芽、茎三种器官对生长素敏感性，根比芽敏感，芽比茎敏感．【解答】解：A、实验的次数越多或者实验的组数越多，实验结果越准确，所以每组实验需处理多粒黄瓜种子，然后获得根、芽的平均长度可是实验结果更准确、更具有说服力，A正确；B、芽在浓度1时抑制，根在0.1时抑制，在0到最适浓度之间根的促进效应随浓度的增加而加强．上述实验结果说明NAA对植物的根、芽的作用具有两重性，B正确；C、促进黄瓜芽伸长的最适NAA浓度是0.1，根的最适浓度是0.01，C错误；D、促进黄瓜芽伸长的最适NAA浓度是0.1，根的最适浓度是0.01，黄瓜根对NAA比黄瓜芽更为敏感，D正确．故选：C．

22.基因型为DdCc的动物个体，这两对基因是独立遗传的。在生殖时，假如卵巢中有8万个卵原细胞进行减数分裂，那么理论上可以形成具有双隐性基因的卵细胞数目为（

）

A．8万

B．4万

C．2万

D．1万参考答案：C23.下列不容易发生基因突变的细胞是

（

）A.神经细胞

B.正在进行无丝分裂的蛙的红细胞

C.蛙的原肠胚细胞

D.正在进行减数分裂的精原细胞。参考答案：A24.白菜需要在1～7℃低温环境处理后才开花结实，未经低温处理的白菜如果外施赤霉索也能正常开花，此事例能说明的是A．赤霉素能促进花的发育B．赤霉素能解除种子休眠C．赤霉素必须经低温诱导才能合成D．白菜必须经低温环境处理才能开花参考答案：A25.动植物细胞均具有高尔基体，依据高尔基体囊泡内容物对细胞作出的判断，正确的是（）A．若为消化酶，则一定会被排出细胞到达内环境中B．若为神经递质，则该细胞会出现核膜核仁周期性变化C．若为胰岛素，则该细胞表面有神经递质、血糖、胰岛血糖素的受体D．若为抗体，则该细胞能特异性识别抗原参考答案：C【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节；D8：突触的结构；E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关．2、消化蛋白质的酶属于分泌蛋白，所以在活细胞中，消化蛋白质的酶合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．3、血糖的调节途径有两条：一是血糖浓度的变化直接作用于胰岛B细胞或胰岛A细胞，进而引起机体分泌胰岛素或胰高血糖素，二是血糖浓度的变化引起下丘脑有关神经兴奋，进而调节胰岛B细胞或胰岛A细胞分泌相关的激素，当胰高血糖素分泌增多时，会促进胰岛B细胞分泌胰岛素，【解答】解：A、消化酶属于分泌蛋白，分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的一类蛋白质，但消化酶是通过导管排到消化道中，消化道不属于内环境，A错误；B、若为神经递质，则该细胞为神经细胞，神经细胞已经失去分裂能力，不会出现核膜核仁周期性变化，B错误；C、血糖的调节途径有两条：一是血糖浓度的变化直接作用于胰岛B细胞或胰岛A细胞，进而引起机体分泌胰岛素或胰高血糖素，二是血糖浓度的变化引起下丘脑有关神经兴奋，进而调节胰岛B细胞或胰岛A细胞分泌相关的激素，当胰高血糖素分泌增多时，会促进胰岛B细胞分泌胰岛素，据此可推知：若为胰岛素，则该细胞为胰岛B细胞，其表面有神经递质、血糖、胰岛血糖素的受体，C正确；D、若为抗体，则该细胞为浆细胞，浆细胞不能识别抗原，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查高尔基体的生理功能、分泌蛋白质的合成与运输过程、血糖调节等知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．26.关于群落演替的说法错误的是（）A．演替是群落结构发生变化的现象B．只有群落的结构受到干扰或破坏，才会出现群落的演替C．演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，其总的趋势是会导致物种多样性的增加D．不论是成型的群落或是正在发展形成过程中的群落，演替现象一直存在参考答案：B【考点】F6：群落的演替．【分析】1、群落的演替：指群落随时间的推移，一定区域内一个群落被另一个群落所替代的过程．演替类型：（群落的演替按发生的基质状况可分为两类）（1）初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．（2）次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．2、演替的特点可描述为：（1）群落发展有顺序、有规律地向一个方向发展，因而是能预见的；（2）演替是由群落引起物理环境改变的结果，即演替是由群落控制的；（3）演替以稳定的生态系统为发展顶点，即形成顶极群落．【解答】解：A、演替是一定区域内一个群落被另一个群落所替代的过程，势必会造成群落结构发生变化，A正确；B、自然状态下，即使没有群落的结构受到干扰或破坏，群落演替也会一直进行，B错误；C、在自然状态下，群落演替的总趋势是物种多样性的增加和种群稳定性的提高，C正确；D、不论是成型的群落或是正在发展形成过程中的群落，在自然因素的作用下，演替现象一直存在，D正确．故选：B．【点评】本题考查群落演替的相关知识，要求考生识记群落演替的概念、类型及影响因素，能结合所学的只是准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．27.下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（

）A．体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清C．受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植D．试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术参考答案：C28.如右图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线的A点(为10－10mol·L－1)，下列有关描述正确的是

A．在FC的范围内均能促进生长B．AD属于生长抑制范围C．b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢D．在太空中(重力为0)，根的生长将不同于上图的弯曲生长，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长参考答案：A29.下列关于群落演替的说法，正确的是A．火灾过后的草原上的群落演替属于初生演替

B．人类活动不会改变群落演替的速度和方向C．群落演替的最后阶段一定是森林阶段

D．江苏地区的农田弃耕后，最终很可能会演替为森林参考答案：D30.酶在酶促反应中能催化特定的底物反应，与酶的活性中心有关。酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系，当酶与底物结合时，启动化学反应的发生。下列与图示反应类型相符的生理过程是A．核糖体上多肽链的合成

B．叶绿体内二氧化碳的固定C．线粒体内[H]的氧化

D．肝细胞内过氧化氢的分解参考答案：D31.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，错误的是A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸和一个碱基

B．基因是具有遗传效应的DNA或RNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D．染色体是DNA的载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子参考答案：A32.如图为人体对体温与水平衡的调节示意图，①～⑤表示有关激素.下列叙述正确的是（

）A．处于寒冷环境中，①②③④均增加B．反射弧的效应器中有肾上腺而没有骨骼肌C．可以作为下丘脑分泌激素作用的靶器官有：肾上腺和甲状腺D．⑤的释放量与皮肤的功能无关，与渗透压有关参考答案：A33.关于右边概念图的叙述不正确的是

A．A是脱氧核糖

B．G是蛋白质

C．D在E中的排列顺序代表遗传信息

D．F的基本组成单位是图中的E参考答案：D34.下列关于神经递质的叙述，错误的是A.只有突触前神经元具有递质的能力B.突触后神经元在静息时不释放神经递质C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质D.神经递质与突触后膜上的受体结合后能引起突触后膜电位变化参考答案：A突触后神经元的轴突末梢也会膨大而形成突触小体，该突触小体的突触小泡中也含有神经递质，这说明突触后神经元也具有合成递质的能力，A错误；只有兴奋时神经元才会释放神经递质，换言之，突触后神经元在静息时不释放神经递质，B正确；突触小体中的突触小泡内含有神经递质，C正确；神经递质与突触后膜上的受体结合后，会导致离子跨膜运输，所以能引起突触后膜电位变化，D正确。35.一个由N15标记的DNA分子，放在没有标记的环境中培养，复制4次后标记的DNA分子占DNA分子总数的

A.1/4

B.1/8

C.1/16

D.1/24参考答案：B36.叶绿体中的叶绿素包括（

）A．叶绿素a和叶绿素b

B．叶绿素b和胡萝卜素C．胡萝卜素和叶黄素

D．叶绿素a和叶黄素参考答案：A37.下列各基因型中，属于纯合体的是

A．YyRrCc

B．AAbbcc

C．aaBbcc

D．aaBBCc参考答案：B38.下列有关兴奋在神经元之间传递的叙述，不正确的是（

）A．兴奋在神经元之间是通过突触来传递的

B．突触小泡可将递质释放到突触间隙里C．递质可使神经元产生兴奋或抑制

D．兴奋可以在神经元之间双向传递参考答案：D39.减数分裂过程中，姐妹染色单体分开形成染色体发生在A．减数分裂间期

B．形成四分体时

C．减数第一次分裂

D．减数第二次分裂参考答案：D40.下列不是植物激素的是A．乙烯

B．吲哚乙酸

C．吲哚丁酸

D．2,4-D参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a－g为操作过程，请据图回答有关问题：（1）图中数字标号代表的结构名称是①

②

③

（2）d操作的名称是

。（3）图中用到的激素是

，其目的是获得更多的卵母细胞，经受精后可得到早期胚胎。（4）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到

阶段的早期胚胎进行______________处理，再植入到受体内。要注意将内细胞团均等分割，否则会影响胚胎的恢复和进一