河北省唐山市新站中学高二生物知识点试题含解析

河北省唐山市新站中学高二生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能，下列有关叙述正确的是（）A．机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B．特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞C．病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫D．如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失参考答案：C【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、非特异性免疫和特异性免疫：（1）非特异性免疫是指长期进化形成，具有先天性，生来就有的天然防御功能，是免疫的基础．（2）特异性免疫的特点：以非特异性免疫为基础，出生后形成；具专一性，具特殊针对性；出现慢，针对性强，强度较强．2、能特异性识别抗原的细胞有：T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞．（浆细胞没有识别抗原的功能，吞噬细胞能识别抗原，但不具有特异性）．【解答】解：A、机体主要依赖神经﹣体液﹣免疫调节维持内环境稳态，A错误；B、特异性免疫过程中，T细胞和B细胞均能产生记忆细胞，B错误；C、病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫，C正确；D、神经中枢受损，机体的特异性免疫功能不会完全丧失，D错误．故选：C．【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握特异性免疫和非特异性免疫的区别；识记特异性免疫的具体过程及免疫失调引起的疾病的类型，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．2.如图所示为高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的说法正确的是A．该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动，共同翻译出一条多肽链B．多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸排列顺序上互不相同C．若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个氧原子D．mRNA上结合的核糖体越多，合成一条肽链所需时间越短参考答案：C3.如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度之间的关系，下列叙述中正确的是（

）A.在单侧光作用下，若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a，则背光侧为bB.将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为dC.若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用D.若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用参考答案：D在单侧光照射下，生长素由向光侧向背光侧转移，使得背光侧生长素浓度高于向光侧，从而背光侧生长快，植物茎弯向光源生长，而图中b生长单位长度所需要的时间大于a，不符合要求，A错误；将植物体水平放置，受重力的影响，近地侧生长素比远地侧生长素分布的多，若根部近地侧生长素浓度为c，那么远地侧生长素浓度应小于c，图示远地侧生长素浓度d＞近地侧生长素浓度c，B错误；因为根对生长素比较敏感性大，浓度稍大就表现为抑制作用，所以应是Ⅰ表示生长素对植物根的作用，曲线Ⅱ表示对茎的作用，C错误；双子叶杂草对生长素的敏感性大，浓度稍大就表现为抑制作用，甚至杀死双子叶杂草，所以曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用，D正确。【考点定位】生长素的作用以及作用的两重性【名师点睛】1、生长素的作用与浓度、器官种类和植物种类不同而不同．（1）生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现在根的向地性、顶端优势；（2）植物不同器官对生长素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比茎敏感；（3）不同植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感。2、根据题意和图示分析可知：生长单位长度所需时间越短，说明生长素的促进作用越大．生长素生理作用具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。4.关于高等动物激素的叙述，错误的是

A、由无导管的腺体分泌 B、激素的化学成分都是蛋白质C、通过血液运输

D、含量极少，但对动物起重要的调节作用参考答案：B略5.下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是

()A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞参考答案：C6.某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有(

)①大脑皮层

②小脑

③下丘脑

④脑干

⑤脊髓A．①②③④

B．①③④⑤

C．①②④⑤

D．①②③④⑤参考答案：D7.如图为新型农业生态系统，下列有关叙述不正确的是（

）A.该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜B.该生态系统中，人的作用非常关键，植物是基础C.该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率D.将沼气池中的沼渣做肥料，实现了能量的多级利用参考答案：C该生态系统中，农作物为生产者，处于第一营养级；人和家禽、家畜以农作物为食，处于第二营养级，A正确；该生态系统中人的作用非常关键，其运转离不开人的管理，植物属于生产者，是生态系统的主要成分，B正确；能量传递效率在10-20%之间，构建新型农业生态系统，只能提高能量的利用率，但不能提高能量传递效率，C错误；将沼气池中的沼渣做肥料，实现了能量的多级利用，D正确。8.具有100个碱基对的一个DNA分子片段，内含60个腺嘌呤，如果连续复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸的个数:A.60

B.80

C.120

D.180参考答案：C9.“生物导弹”是指

A.单克隆抗体B.杂交瘤细胞

C.产生特定抗体的B淋巴细胞D.在单抗上连接抗癌药物参考答案：D10.将两个灵敏电位仪以相同的方式分别连接到神经纤维表面(如图1所示)、突触结构两端的表面(如图2所示)，每个电位仪两电极之间的距离都为l，当在图1所示神经纤维的p点给予适宜强度的刺激时，测得电位差变化如图3所示。若分别在图1和图2的a.b.c.d处给予适宜强度的刺激(a点到左右两个电极的距离相等)，测得电位差变化图，下列选项中对应关系正确的是A.a点对应图5 B.b点对应图3C.c点对应图3 D.d点对应图4参考答案：D【分析】阅读题干和题图可知，本题的知识点是神经信号传导和传递、膜电位变化，梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答。【详解】在a点给予足够强度的刺激，由于a点离左右两个电极的距离相等，所以没有电位变化，A错误；在b点给予足够强度的刺激，电位发生两次变化，但方向与刺激p点两次方向相反，所以b点不对应图3，B错误；在c点给予足够强度的刺激，电位发生两次变化，但窜地过程中有突触结构，发生突触延搁，所以c点不对应图3，C错误；在d点给予足够强度的刺激，由于突触传递是单向的，所以电位只发生一次变化，所以d点对应图4，D正确；故选D。【点睛】本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。11.人体细胞内的钾离子浓度远高于细胞外，据此推导人体细胞A．吸收钾离子的方式是自由扩散

B．输出钾离子的方式是主动运输C．吸收钾离子的方式是主动运输

D．输出钾离子的方式是自由扩散参考答案：C12.在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法B．①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法C．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法D．①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法参考答案：C13.下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是

（

）A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B．诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞C．植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物D．植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍参考答案：C14.婴幼儿期分泌过少而引起呆小症的激素是A．胰岛素

B．甲状腺激素

C．生长激素

D．性激素

参考答案：B15.在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的A．②③

B．①④

C．①②

D．③④参考答案：B16.右图所示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是

A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液

Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡C.Ⅰ中枢神经系统Ⅱ脑Ⅲ脊髓Ⅳ大脑D.Ⅰ特异性免疫Ⅱ体液免疫Ⅲ细胞免疫ⅣB细胞参考答案：B17.在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是A．核糖体

B．线粒体

C．高尔基体

D．内质网参考答案：B18.遗传的染色体学说提出的依据是基因和染色体的行为存在明显的“平行”关系。不属于所依据的“平行”关系的是（

）A.基因和染色体，在体细胞中都成对存在，在配子中都只有成对中的一个B.在形成配子时，某些非等位基因之间、非同源染色体之间都能自由组合C.作为遗传物质的DNA，都分布在染色体上D.在配子形成和受精过程中，基因和染色体都有一定的独立性和完整性参考答案：C【分析】基因和染色体行为存在着明显的平行关系，主要表现在：1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的稳定性。2、在体细胞中基因成对存在，染色体在也是成对的，在配子中只有成对基因中的一个，同样，成对的染色体也只有一条。3、体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是。4、非同源染色体在减数第一次分裂后期是自由组合的，非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合。【详解】基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个，这说明基因和染色体之间有平行关系，A不符合题意；非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合，这也体现了基因与染色体之间的平行关系，B不符合题意；DNA不都分布在染色体上，细胞质中的线粒体和叶绿体中也含有DNA，故不能体现基因与染色体的平行关系，C符合题意；基因和染色体在杂交过程中都能保持完整性和独立性，这体现基因与染色体之间的平行关系，D不符合题意。故选C。【点睛】熟记萨顿的推理依据是解题关键。19.当植物受到环境刺激时，图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是（黑点代表生长素的分布）（）A．①④⑥ B．②④⑧ C．③⑤⑥ D．②⑤⑦参考答案：A【考点】C3：生长素的产生、分布和运输情况；C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】植物向光性产生的原因：单侧光影响生长素的分布，使背光侧生长素多于向光侧，导致背光侧生长快；茎卷须向内卷曲生长的原因：茎外侧生长素分布多，促进作用大，生长快；根的向重力性产生的原因：重力影响生长素的分布，使近地侧生长素浓度高于远地侧，而根对生长素敏感，因此近地侧生长受到抑制，所以弯向地下生长．【解答】解：①在单侧光照射下，背光侧生长素多，生长快，向光侧生长素少，生长慢，因此弯向光源生长，①正确；②单侧光照射，使生长素由向光侧向背光侧运输，使背光侧生长素多，②错误；③尖端是感光部位，所以遮住尖端后胚芽鞘应直立生长，③错误；④茎卷须外侧生长素分布多，促进作用大，生长快，④正确；⑤茎卷须外侧生长素分布比内侧多，⑤错误；⑥根水平放置，受重力影响，使近地侧生长素浓度高，生长受抑制，远地侧生长素浓度低，促进生长，因此根向地完全生长，⑥正确；⑦近地侧生长素浓度高于远地侧，⑦错误；⑧生长素由根尖合成，通过极性运输，分布在基部而不是集中分布在根部，⑧错误；所以图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是①④⑥．故选：A．20.现有AaBb与aaBb两个体杂交，按自由组合定律遗传且两对等位基因分别控制两对相对性状，判断其子一代的表现型和基因型各多少种A．2种表现型、6种基因型

B．4种表现型、9种基因型C．2种表现型、4种基因型

D．4种表现型、6种基因型参考答案：D21.下图是调查得到的某家族慢性肾炎遗传图谱，请分析，此病极可能属于(

)A．伴X染色体显性遗传B．伴X染色体隐性遗传C．常染色体显性遗传D．常染色体隐性遗传参考答案：A22.下列关于基因表达载体构建的相关叙述，不正确的是A.需要限制酶和DNA连接酶 B.必须在细胞内进行C.抗生素抗性基因可作为标记基因 D.启动子位于目的基因的首端参考答案：B试题分析：构建基因表达载体时需要用限制酶对目的基因和运载体进行切割，然后用DNA连接酶进行连接，故A正确；构建基因表达载体是在细胞外进行的，故B错误；抗生素抗性基因可以作为标记基因，故C正确；基因表达载体的组成有启动子、目的基因、终止子和标记基因，启动子位于目的基因的首端，故D正确。考点：本题考查基因工程的基本操作程序的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。23.右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是

A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩

C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号化学信号电信号参考答案：A24.关于酶的叙述，错误的是

A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物参考答案：B25.下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是A．绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性B．卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大C．囊胚的滋养层细胞具有发育全能性D．原肠胚发育分化形成内外两个胚层参考答案：A26.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是

A.老年动物体内也有细胞的分化B.分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C.分化的原因是不同细胞中的DNA不同D.分化后的不同细胞中mRNA的种类和数量不相同参考答案：C27.对胚芽鞘进行如图的①～④的实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是()A．←↑→↑

B．←↑↑→

C．→→↑→

D．→↑←↑参考答案：D28..研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对茎切段、胚芽鞘等离体器官的作用如图，下列有关叙述不正确的是①图一表明IAA和GA均具有促进茎段生长的作用，但GA的促进效应较IAA明显②图一表明IAA和GA同时存在时，具有明显增效作用③图二表明生长素与赤霉素之间为拮抗关系④图二表明赤霉素通过自身能转化为生长素而对生长起调节作用A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④参考答案：B【分析】分甲图一：不加激素的一组为对照组，与对照组相比，单独加IAA的一组和单独加GA的一组的茎段的平均伸长量都大于未加激素的一组，且加IAA的一组的茎段平均伸长量大于单独加GA的一组；同时加入IAA和GA时，促进茎段伸长的效果更明显。

分析图二：图二表明赤霉素通过促进生长素合成、抑制生长素分解来促进细胞伸长。【详解】由图一可知，单独加IAA的一组和单独加GA的一组的茎段平均伸长量都大于未加激素的一组，说明IAA和GA都能促进茎段伸长，且单独加入IAA的一组，其茎段的平均伸长量大于单独加入GA的一组，说明IAA比GA促进植物生长的作用明显，①错误；由图一可知，IAA和GA同时存在时，促进作用大于单独加IAA的一组和单独加GA的一组，说明IAA和GA同时存在时，具有明显增强作用，②正确；

图二表明，赤霉素通过促进生长素合成、抑制生长素分解来促进细胞伸长，生长素也能促进细胞伸长，故生长素与赤霉素之间为协同关系，③错误；图二表明，赤霉素是通过促进生长素合成来促进细胞伸长的，④错误。综上分析，①③④错误，即B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。【点睛】本题属于信息题，结合曲线图，考查植物激素及其植物生长调节剂的应用价值。解答本题的关键是曲线图的分析，要求考生正确区分实验组和对照组，通过对比各组得出正确结论，再准确判断各选项。29.我国古代农民采取间作（指高矮不同的作物间行种植）、“看田选种，看种种田”等措施来提高农田生态系统的经济效益。下列相关叙述错误的是（）A.间作有利于提髙群落对光能的利用率B.间作有利于增加农田生态系统的抵抗力稳定性C.农田微生物的分解作用将实现物质和能量的循环利用D.“看田选种，看种种田”的依据是生物与无机环境相互影响参考答案：C【分析】生态系统抵抗力稳定性大小，主要取决它自身结构特点，即生态系统中生物种类（组成成分）越多，营养结构（食物链和食物网）越复杂，抵抗力稳定性就越大。能量流动的特点是单向流动，逐级递减。【详解】间作能形成群落的垂直结构，有利于提髙群落对光能的利用率，A正确；间作增加了生物多样性，有利于增加农田生态系统的抵抗力稳定性，B正确；农田微生物的分解作用将实现物质的循环利用，但能量不能循环利用，C错误；“看田选种，看种种田”的依据是生物与无机环境相互影响，说明生物能适应环境，也能影响环境，D正确。

故选C。【点睛】本题考查了群落的结构、生态系统的结构和功能等方面的知识，生态系统的抵抗力稳定性与生态系统的营养结构的复杂程度有关，生态系统的组成成分越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性就越强。30.关于受精过程的叙述错误的是

A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂参考答案：A31.下列表示纯合子的基因型是A．AaXHXH

B．AABb

C．AAXHXH

D．aaXHXh参考答案：C32.下列变异的原理一般认为属于基因重组的是（）A．将四倍体植株与正常二倍体植株杂交，产生三倍体植株B．一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子C．血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变，导致某些血红蛋白病D．染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上而引起变异参考答案：B33.水稻叶肉细胞的DNA存在于（）A．细胞核、叶绿体和高尔基体 B．细胞核、线粒体和核糖体C．细胞核、叶绿体和线粒体 D．细胞核、叶绿体和内质网参考答案：C【考点】1C：核酸的种类及主要存在的部位．【分析】DNA是细胞中的遗传物质，该物质主要存在于细胞核中的染色体上，另外在线粒体和叶绿体中也有少量分布．【解答】解：A、高尔基体中不含DNA，A错误；B、核糖体中不含DNA，B错误；C、水稻叶肉细胞中的DNA主要存在于细胞核中，在线粒体和叶绿体中也有少量分布，C正确；D、内质网中不含DNA，D错误．故选：C．34.取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如下图所示的实验：将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外，同时在c处给以一个强刺激，电位计的指针会发生什么现象？

A．不会发生偏转

B．发生一次偏转

C．发生两次方向相同的偏转D．发生两次方向相反的偏转参考答案：D35.下列哪类化合物中含有磷（P）元素（）A．淀粉 B．核酸 C．脂肪 D．丙氨酸参考答案：B【考点】1B：核酸的基本组成单位．【分析】本题是对糖类、脂肪、蛋白质、核酸的元素异同的考查，梳理糖类、脂质、核酸的元素组成，然后分析选项进行解答1、糖类的组成元素为C、H、O；2、脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P，其中脂肪的组成元素为C、H、O；3、蛋白质（氨基酸）的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；4、核酸（核苷酸）的组成元素为C、H、O、N、P．【解答】解：A、淀粉属于多糖，组成元素为C、H、O，A错误；B、核酸的组成元素为C、H、O、N、P，含有磷元素，B正确；C、脂肪的组成元素为C、H、O，C错误；D、丙氨酸组成元素有C、H、O、N，D错误．故选：B．【点评】本题考查了组成细胞化合物的元素组成，只要考生识记各种化合物的元素组成即可，试题较简单．36.要使动物长时间存活在一个处于平衡状态的封闭的生态系统中，必须提供

A．氧气

B.水

C、太阳能

D足够多的有机物参考答案：C37.研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺。关于裸鼠的免疫功能表现下列说法错误的是A.体内淋巴细胞的种类减少

B.体液免疫功能维持正常C.进入内环境的细菌仍能被清除

D.机体仍能产生浆细胞参考答案：B38.噬菌体外壳的合成场所是A．细菌的核糖体

B．噬菌体的核糖体C．噬菌体基质

D．细菌的核区参考答案：A39.下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是(

)A、CO2、血红蛋白、H＋、尿素

B、呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC、Na＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白

D、Ca2＋、载体、氨基酸参考答案：C40.叶绿素的提取和分离实验中，出现在滤纸条最上方的色素带的颜色是（）A．黄色 B．橙黄色 C．黄绿色 D．蓝绿色参考答案：B【考点】3I：叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色），其中叶绿素a的含量最多，其色素带最宽．【解答】解：叶绿体中色素分离的结果：在滤纸条上扩散速度最慢的一条色素带是叶绿素b（黄绿色）．故选：B．【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。下图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请回答下列问题：(1)由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a________b。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在________，最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧浓度大小是a________b。(2)图丙中相当于图甲中c结构的是________(填序号)，结构②当中充满的液体是________。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是________。A．细胞液＞外界溶液 B．细胞液＜外界溶液C．细胞液＝外界溶液

D．都有可能(3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在渗透吸水，细胞能否无限吸水？________，原因是______________________________。(4)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中，发现细胞液泡体积也在增大。当液泡体积不再增大时，细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等？________参考答案：(1)小于下降小于(2)③④⑤外界溶液D(3)不能细胞壁对原生质层有支持和保护的作用（2分）(4)不一定。(1)漏斗内液面的上升是由细胞吸水引起的，水从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动，因此，由图甲中漏斗内液面上