八年级语文老王2

Word版本，下载可自由编辑八年级语文老王2【教学目标】

1、把握老王形象。

2.体会人间真情，以和善对待和善。

3、品尝平淡简捷而富有表现力的语言

【教学时数】2课时

【教学过程】

第一课时

一、导语：生活中有很多平凡的人，不被人们留意，但他们真诚、和善，有着人间最美的真情。上个世纪八十年月，闻名作家杨绛的作品《老王》表现的就是这样一个一般人的。今日，我们就随着杨绛先生，一同走入那个特别的年月，一起走进老王的世界。

1、介绍。杨绛,原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。写过《我们仨》，专写她一家人。杨绛的先生是闻名学者钱钟书。《围城》的，是高文硕学的现代鸿儒。

2、展现教学目标。1.把握老王形象。2.体会人间真情，以和善对待和善。

二、研读课文，整体感知。要求：1、标注生字词2、完成“老王基本状况调查表”

1、生字：塌（）败伛（）翳（）滞（）笨

愧怍（）惶（huáng）恐取缔（dì）攥（zuàn）

骷（kū）髅（lóu）

解释词语：塌败：塌陷破败。伛：弯（腰）曲（背）。翳：眼角膜病变后留下的疤痕。

滞笨：呆滞笨拙。愧怍：惭愧。惶恐：慌张担心。

荒僻：荒芜偏僻。落伍：比如人或事物跟不上时代。

扶病：带着病做某事。镶嵌：把物体嵌入另一个物体内或围在另一物体的边缘。

2、填写老王状况调查表。

姓名老王

职业拉三轮车的单干户

身体状况只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。

居住条件一个荒僻的小胡同，一个破破落落的大院，几件塌败的小屋。

家庭成员有个哥哥，死了；两个侄儿，没出息,此外就没什么亲人。

从老王基本状况调查表中，从老王的职业、身体状况、居住条件、家庭成员几方面看，我们能够感知老王的生活是什么样的？用一个字概括“苦”。

3、课文写了那几件事？

1、送冰。

2、送默存去医院。

3、板车加边。

4、送鸡蛋香油。

从这几件事能够看出老王具有什么样的品质啊？能够用一个字概括“善”

三、老王是个什么样的人？

填写：一个的人。

同学总结：

一个地位低下的人：

他姓名中只有姓，没有自己的'名字，和阿长一样。说明他一般、没有地位、不被重视。一般的只叫个老王就够了。他的职业是个三轮车夫。靠一辆破旧的三轮车活命，说明收入低。

一个孤独的人：

生计是单干的，常有失群落伍的惶恐，是精神的凄苦。由于老王是单干户，人家都排挤他，他遭到了同行的冷落，“乘客都不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。”乘客也都不信任他。没有家人，没有亲人，无人牵挂。

一个到了生活绝境的人：

综合他的状况看出来的。这是个生活到了绝境的老王。家庭住址荒芜破旧。身体不健康，劳动受影响。“文革”期间载客的三轮车被取缔，生计更加窘迫，凑合着打发日子。打了一辈子光棍，孤苦伶仃。眼睛又不好，他的一生凄凉困难。一辈子很苦。死了埋在不知名的什么沟里。活着像个孤独的游魂，死了也没有好的归宿。能够想到老王的世界是怎样的苍白和凄苦。

一个实诚。厚道的人：

送冰，他送的冰比前任大一倍,冰价相等。他缺钱，但挣钱实在，做生意从来不多收一分钱。而且特别讲感情，讲仁义，常情愿尽义务，或者少收钱。说明他不耍滑，实诚，人狡猾厚道。

一个淳朴和善的人：

送默存去医院，老王帮我把默存扶下车，却坚决不愿拿钱。

关怀他人。老王给他的平板三轮装半寸边缘防止乘客掉落，写出老王对老先生关怀，于微小处体现了老王的善心。

一个知恩图报的人：

临终前给我送鸡蛋香油。除了表述对一家一直以来赐予的关怀和友爱感谢，也是在传达自己心中的那份友情。或者就是把我们当成亲戚一样看待了。这时的老王生活更加贫困，病入膏肓