人教版历史九年级下册专项训练卷一资本主义制度的巩固与发展含答案

培优卷2020年人教版历史九年级下册专项训练卷（一）资本主义制度的巩固与发展一、选择题．1．（2019西藏中考冲刺模拟，5，★☆☆）《新全球史》中写道：“很多人认为，这种制度（农奴制）已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生了转型。”材料不能反映的是()A．农奴制阻碍了俄国发展B．沙皇专制统治结束C．使俄国走上了资本主义发展道路D．改革目的是保持俄国大国地位2．战争中诞生的美国，又不断通过战争“受益”。有一次战争，清除了美国资本主义发展的最大障碍，为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。这次战争是()A．美国独立战争B．美国南北战争C．第一次世界大战D．第二次世界大战3．（2019江苏苏州单元测试，9，★★☆）19世纪法国著名的历史学家托克维尔(1805-1859)认为：“当今世界存在着两个伟大的民族……他们就是俄国人和英裔美国人。这两个民族是在不知不觉中发展起来的，正当世界注意着其他地方的时候，他们却突然加入第一流民族行列。”19世纪中期促使这两个民族“发展起来”的重大历史事件分别是()A．彼得一世改革美国独立战争B．1861年改革工业革命C．十月革命美国南北战争D．1861年改革美国南北哉争4．（2019四川自贡富世模拟，4，★☆☆）俄国废除农奴制和美国解放黑人奴隶，两者相同的历史作用是()①都消除了种族之间的矛盾②都解放了劳动力③都促进了资本主义经济的发展④都改变了国家的社会性质A．①②B．①④C．③④D．②③5．以下两组图示反映的是世界近代史上一个强国成长历程中曾经历的两组矛盾。结合史实，判断这是哪个国家()A．英国B．俄国C．日本D．美国6.19世纪末，日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退”的观点。对福泽谕吉观点的理解，最准确的是()A．日本应学习西方国家的先进文明B．日本应与邻国一起复兴东亚C．日本应走对外侵略的军国主义道路D．日本国力已经与西方国家并驾齐驱7．（2018甘肃中考，12，★☆☆）“……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”是指()A．武装倒幕B．明治维新C．签订《美日亲善条约》D．迁都东京8．（2019四川成都龙泉驿诊断检测改编，14，★★☆）明治维新后，柳生家族的一郎卖了土地到工厂工作，二郎上了免费的学校。柳生家族生活的变化反映出的改革措施有()①废藩置县②推行地税改革③大力发展近代经济④提倡“文明开化”A．①②④B．②④C．②③④D．③④9.下列三幅图片反映的时代特征是()A.资本主义时代的曙光B.欧美主要国家的社会巨变C.资本主义制度的巩固和扩展D.垄断资本主义时代的世界10.（2019山东菏泽中考，15，★☆☆）改革是推动社会发展的动力。对俄、日两国的改革认识正确的是()A．俄国彼得一世改革的主要内容是废除封建农奴制B．俄国1861年改革是彻底的资产阶级性质的改革C．日本的明治维新使本国走上了发展资本主义道路D．俄国1861年改革和明治维新都摆脱了民族危机11.（2019江苏兴化顾庄学区月考，7，★☆☆）20世纪30年代是美国水利史上著名的大坝时代。1936年，科罗拉多河上高约221米的胡佛水坝宣告竣工。当时美国大规模兴修水利工程的主要目的是()A．恢复银行信用B．减少失业，扩大消费需求C．限制主要农产品的生产D．加强政府对工业生产的调节和控制12.（2018山东淄博中考，11，★☆☆）两位同学就某一事件各自发表看法（如下）。在他们的讨论中涉及的主要历史人物是()A．华盛顿B．林肯C．罗斯福D．杜鲁门13.（2019山东滨州中考，25，★☆☆）货币是国家主权的重要象征，2002年1月1日欧元正式启用，欧盟除极少数成员国外，大多数国家开始使用欧元。观察下面2欧元硬币图案，从中可以看出欧盟的发展理念是()2欧元硬币正面2欧元硬币背面A．一体化发展，同时尊重各国历史文化B．放弃国家主权，实行一体化发展C．以德国为中心，建立欧洲防御体系D．通过多边贸易，促进各国市场的开放14.（2018湖南长沙中考改编，21，★☆☆）雨果曾说：“总会有这么一天，到那时，你们法国、俄国、英国，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”为“构筑欧洲的友爱关系”打下坚实基础的是()A．国际联盟建立B．成立联合国C．成立欧洲联盟D．成立北约组织15.（2019福建南平三中月考，24，★★☆）运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下图反映出二战后在世界工业生产中西欧、日本所占比重不断提升的变化趋势。该“变化趋势”出现的原因是()①充分利用美国的援助②采用最先进的科学技术成果③资本主义国家发展不平衡的加剧④制定恰当的经济发展政策A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、非选择题16.（2019安徽安庆一模，18，★☆☆）古往今来，经济发展，国家强盛，社会进步，总离不开改革。阅读下列材料，回答问题。材料一俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农奴为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。——摘编自《世界史》(1)依据所学回答，俄国1861年改革的实质是什么？由材料一可知，这次改革为资本主义发展提供了哪些条件？（最少写出两点）材料二“天凡之强弱，决定于人民之贫富；人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”——明治元勋大久保利通(2)材料二认为国家富强的途径是什么？该观点可能会影响到日本历史上哪一事件？材料三1932年，罗斯福在马萨诸塞州的一次群众集会上发表演说：“当一个国家的贫困和失业人数超过了国家所能承受的范围和程度，那政策的调整只能成为政府唯一的选择，而且是越快越好”。——《世界现代史资料汇编》(3)造成材料三“贫困和失业”的原因是什么？罗斯福为了解决材料三中的问题，采取了哪些措施？17.（2018江苏镇江中考，29，★☆☆）日本从19世纪中期的落后封建小国发展成为今天的资本主义强国，有许多值得我们借鉴的经验。阅读下列材料，按要求回答问题。材料一1868年是日本历史上具有转折意义的一年。从此，日本进行了急速的资本主义改革，大力学习西方，毫不犹豫地采用当时来说堪称最新的方法，即利用铁路和轮船为中心的产业革命的成果，聘请外国专家；实行强制性义务教育。用了短短几十年它走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的近代化进程。——摘编自《大国崛起》材料二二战后，1955年至1960年日本经济年平均增长率为8.5%，1960年至1965年为9.8%，1965年至1970年为11.8%，日本经济发展速度超过了主要资本主义国家。战后，日本紧紧抓住科技革命的有利时机，大量引进技术……教育经费在政府的预算中所占比重已超过20%，名列资本主义世界各国之首。美国又从“特需”订货等方面给予经济扶植。——摘编自《世界通史》(1)1868年日本开始了什么改革？据材料一指出日本近代化进程呈现什么特点。导致这一特点的原因有哪些？(2)据材料二指出20世纪50年代至70年代初日本经济发展的特点，并分析其形成的原因。(3)综合上述材料，日本经济的发展有哪些经验值得我们借鉴？18.（2018江苏无锡中考，41，★★☆）在人类历史长河中，出现了许多叱咤风云的大国，比如二战结束后最富强的美国。美国的发展道路虽然有它自身的特点，但依然有许多地方值得我们借鉴。某校九年级学生围绕美国的崛起这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。材料一在美洲大陆北部，有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。——《大国崛起》(1)材料一中“飘着星条旗的国家”指哪国？该国诞生的标志是什么？材料二（在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人的自由。”(2)上述材料出自美国南北战争时期林肯政府颁布的哪一部法令？(3)20世纪30年代，美国面对严重的经济危机，实行罗斯福新政，请结合所学说说罗斯福新政的中心措施和特点。材料三美国经济增长及IT产业的贡献率(%)数据图（1993-1999年）(4)20世纪90年代以来，美国的经济政策和经济结构都和以前有很大不同，人们认为美国进入了新经济时代。据材料三并结合所学知识，说说美国新经济的主要特征。(5)综合上述材料中美国的崛起过程，谈谈对我们实现“强国梦”有哪些启示。19.阅读材料，回答问题。材料一谋求欧洲统一有相当久远的历史渊源。……经过两次世界大战的剧烈厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国……在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强……欧洲的政治家们又发出了新的欧洲统一的呼声。(1)据材料一，分析“欧洲的政治家们又发出了新的欧洲统一的呼声”的主要原因。结合所学知识，指出二战后欧洲（西欧）国家经济得以迅速恢复的主要外部因素。材料二欧洲共同体发展历程简表(2)结合材料二和所学知识，指出欧洲共同体是由哪三个组织合并而成的。20世纪90年代以来，欧洲各国为实现“新的欧洲统一”，采取的重大举措是什么？(3)二战中，日本给世界带来灾难的同时，本国也遭到了沉重的打击。可是日本不仅很快清除了战争废墟，还实现了经济的飞速发展。结合所学知识，分析日本在二战后实现经济飞速发展的主要原因。日本于何时一跃成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国？(4)综上所述，分析二战后西欧和日本的崛起对世界政治格局产生的影响。结合二战后西欧和日本的崛起历程，谈谈你的认识。专项训练卷（一）资本主义制度的巩固与发展1．B材料反映了俄国农奴制阻碍了资本主义发展，沙皇政府进行了农奴制改革。1917年的二月革命推翻了沙皇专制统治，题干材料未涉及。故选B。2．B根据题干中对“战争”影响的描述，链接所学可知，美国内战（南北战争）废除了奴隶制度，维护了国家统一，清除了资本主义发展的最大障碍，为美国成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。3．D根据题干中的“俄国人和英裔美国人”“19世纪中期”，链接所学可知：俄国通过1861年农奴制改革走上了资本主义发展道路；美国通过1861年至1865年的南北战争，废除了奴隶制度，维护了国家统一，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的发展创造了条件。故答案选D项。4．D根据所学知识可知，俄国废除农奴制和美国解放黑人奴隶都解放了劳动力，促进了资本主义经济的发展。故D项正确。5．C根据图示中的“幕府统治”可判断这个国家是日本，选项中其他国家与幕府统治、倒幕运动无关。19世纪中期的日本，因为西方列强的入侵，激化了社会矛盾，倒幕派推翻了幕府统治，还政给明治天皇，1868年日本进行了明治维新。故答案选C项。6．A题干中的“日本””与西洋各国文明国家共进退”体现了日本应学习西方先进文明，促进国家发展的思想。故答案选A项。7．B根据题干中的时间、以西方资本主义国家为榜样、实现社会变革、走上资本主义发展道路，判断文中的“社会变革”是1868年，日本学习西方进行的明治维新。故答案选B项。8．C根据题干中“卖了土地”“工厂工作”“上了免费的学校”，链接所学可知：日本明治维新经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。故答案选C项。9．C与图片相关的事件是俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新，体现了19世纪六七十年代，资本主义制度的巩固和扩展的时代特征。故答案选C项。10．C依据所学可知，俄国1861年改革的主要内容是废除农奴制，故A项表述错误；俄国1861年改革是不彻底的资产阶级性质的改革，故B项表述错误；明治维新使日本走上了发展资本主义的道路，故C项表述正确；明治维新使日本摆脱了民族危机，俄国未出现民族危机，故D项表述错误。11．B根据“美国大规模兴修水利工程”，链接所学可知：罗斯福新政推行“以工代赈”，通过投资兴建大量公共设施，如水库、发电站、公路、桥梁、机场、运动场、公园等，为失业者提供就业机会以减少失业，扩大消费需求。故答案选B项。12．C根据题干中“加强国家对经济的干预和指导”“只是暂时使美国克服了经济危机”，链接所学可知：美国罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。故答案选C项。13.A依据图片信息分析可知，2欧元硬币图案正面采用统一的设计方案，表明欧盟的发展理念是一体化发展。同时2欧元硬币背面图案德国、法国、意大利都不一样，都体现了他们各国的各自特点和发展历程，这表明欧盟的发展理念是尊重各国历史文化，A项符合题意。14．C根据题干中欧洲国家将融合在高一级的整体里，链接所学可知：1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程。故答案选C项。15.C此题可用排除法分析。资本主义国家发展不平衡的加剧是结果，不是图中趋势出现的原因。充分利用美国的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，这都是二战后在世界工业生产中西欧、日本所占比重不断提升的原因，答案选C项。16.答案：(1)实质：沙皇和地主联合起来对农民的双重敲诈与掠夺。条件：改革为资本主义发展提供了资金、劳动力和市场。(2)途径：发展工业。事件：明治维新。(3)原因：美国爆发了经济大危机。措施：推行“以工代赈”、建立社会保障制度等。解析：问题(1)链接所学可知：俄国1861年改革的实质是沙皇和地主联合起来对农民的双重敲诈和掠夺，因为农民获得人身自由的同时，已经被剥夺的一干二净；据材料一可知，改革为资本主义发展提供了资金、劳动力、市场。材料二反映了国家富强的途径是发展工业，该观点影响到了明治维新，据此分析解答问题(2)。根据材料三的时间、罗斯福、失业，链接所学可知：1929年美国爆发了经济大危机，使失业人数激增；罗斯福为了解决失业问题，推行“以工代赈”、建立社会保障制度等措施，据此分析解答问题(3)。17.答案：(1)改革：明治维新。特点：时间短（速度快）。原因：采用西方最新技术，重视教育。(2)特点：持续、高速增长（持续、高速必不可少）。原因：抓住科技革命的机遇，引进技术，重视教育，美国扶植。（任答3点）(3)经验：重视科技教育、引进先进技术（善于学习）、善于抓住机遇。解析：根据所学可知，1868年日本开始了明治维新改革，根据“日本进行了急速的资本主义改革”“用了短短几十年它走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的近代化进程”，可判断日本近代化进程时间短、速度快，结合明治维新在学习西方先进技术、发展教育培养人才方面的措施解答问题(1)。材料二反映了二战后日本经济高速发展，归纳其原因解答问题(2)。根据日本经济发展的积极举措解答问题(3)即可。18．答案：(1)美国；《独立宣言》的发表。(2)《解放黑人奴隶宣言》。(3)中心措施：对工业的调整；特点：国家干预经济（或加强国家对经济的干预和指导）。(4)全球化、信息化。(5)民族独立、国家统一是发展的基础和前提；杰出人物会推动社会进步；恰当的政策有利于社会的发展；不断改革，大胆创新，善于学习外国的长处和科学技