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文档简介
大学生职业规划与就业指导智慧树知到课后章节答案2023年下广西中医药大学广西中医药大学
第一章测试
大学生职业生涯规划,应该做到()。
A:要树立正确的职业理想。
B:正确进行自我分析和职业分析。
C:培养职业需要的实践能力。
D:构建合理的知识结构。
答案:要树立正确的职业理想。
;正确进行自我分析和职业分析。
;培养职业需要的实践能力。
;构建合理的知识结构。
职场新人应该调整好心态,积极面对,争取各种机会,才能成功走好职业生涯的第一步。()
A:错B:对
答案:对
2020年的新冠肺炎疫情,很可能成为我国在非典后经济发展史上的一个转折点,一个促进产业结构调整的加速器,一个走向经济和社会更加协调发展的新起点。()
A:对B:错
答案:对
大学生的职业规划,不但要仰望星空,也要脚踏实地,具体应该做好()等方面的准备。
A:良好的心理素质:提升就业能力的根本
B:社会适应能力:提升就业能力的关键
C:正确的择业心态:提升就业能力的保证
D:职业生涯规划:提升就业能力的基础
答案:良好的心理素质:提升就业能力的根本
;社会适应能力:提升就业能力的关键
;正确的择业心态:提升就业能力的保证
;职业生涯规划:提升就业能力的基础
车到山前必有路,所以不必担心没有工作机会,也没必要花时间了解就业形势。()
A:错B:对
答案:错
第二章测试
美国著名心理学家舒伯,将个人的生涯发展划分为哪些阶段?()。
A:探索阶段
B:衰退阶段
C:维持阶段
D:成长阶段
E:建立阶段
答案:探索阶段
;衰退阶段
;维持阶段
;成长阶段
;建立阶段
舒伯的“生涯彩虹图”,横向层面代表的是()。
A:生活空间
B:生活广度
C:生活目标
D:生活态度
答案:生活广度
职业生涯规划,也称职业生涯设计,其过程就是知己、知彼、决策加行动的过程。()
A:错B:对
答案:对
内职业生涯发展中所获得的能力和素质,一旦获得,别人便不能收回或剥夺。()
A:错B:对
答案:对
人是生涯的主动塑造者,在生涯的不同阶段,扮演着不同角色,经历不同的事件,各种角色之间是相互作用的。()
A:对B:错
答案:对
第三章测试
用准确的、耐心的、细致的、勤学好问的、诚实正直的、认真负责的词评价一个人,是评价这个人的()方面。
A:操作性技能
B:适应性技能
C:内容型技能
D:功能型技能
答案:适应性技能
功能性技能(也叫可迁移技能),需要亲身实践而获得。()
A:错B:对
答案:对
正确识别能力倾向有助于挖掘职业发展潜能,并通过进一步开发、培训和练习,使我们具备从事相关活动的技能。()
A:错B:对
答案:对
从生涯发展的角度来说,职业生涯选择中,我们最看重的应当是()。
A:内心的职业价值观与所选职业是否一致
B:职业的经济收入是否可观
C:父母是否同意我的选择
D:我的专业与所选职业是否匹配
答案:内心的职业价值观与所选职业是否一致
詹尼斯和曼恩设计的平衡单法,将重大决策的思考方向集中在()主题上。
A:他人精神方面的得失
B:自我精神方面的得失
C:自我物质方面的得失
D:他人物质方面的得失
答案:他人精神方面的得失
;自我精神方面的得失
;自我物质方面的得失
;他人物质方面的得失
第四章测试
情绪的五行理论中,忧属()。
A:水
B:木
C:金
D:火
答案:火
关于自信正确的说法是:()。
A:我们是我们自己最大的力量来源,这个力量来源于努力学习、提升自我。
B:自信,有些人有,有些人可以没。
C:自信可以是人生的一个组成部分,也可以独立于人之外的。
D:从一定意义上来说,每一个人都要依靠他人的合作而生存。
答案:我们是我们自己最大的力量来源,这个力量来源于努力学习、提升自我。
;自信,有些人有,有些人可以没。
;从一定意义上来说,每一个人都要依靠他人的合作而生存。
别人满足我们自己的期待比自己满足更容易。()
A:错B:对
答案:错
当我们对环境和对别人要求很高的时候、是不相信自己、对自己产生怀疑,没有自信的时候。当恢复自信的时候、反而对世界要求低,失望情绪就没有了。()
A:对B:错
答案:对
个人能力越强,人际关系会越好,个人能力不强,会有很多需求,那朋友们不会长期总是满足你,所以临渊羡鱼,不如退而结网。()
A:对B:错
答案:对
第五章测试
简历的主体部分是()。
A:个人技能
B:获奖情况
C:实践经历
D:教育经历
答案:实践经历
在求职材料中,属于总结类材料的是()。
A:求职简历
B:求职信
C:各类证书复印件
D:毕业生就业推荐表
答案:求职简历
;求职信
简历的个人信息部分,哪些内容是必须写清楚的()。
A:姓名
B:联系方式
C:政治面貌
D:年龄
答案:姓名
;联系方式
实践经历部分写作的三个步骤是()。
A:素材的相关性选择与排序
B:突出过程和亮点
C:加入数字与细节
D:“STAR原则”化的表述
答案:素材的相关性选择与排序
;加入数字与细节
;“STAR原则”化的表述
简历排版中应该注意()。
A:篇幅尽量控制在一页
B:尽量避免一份简历中使用多种字体
C:使用统一的项目符号对齐
D:使用80克以上A4纸单面打印,少用复印
答案:篇幅尽量控制在一页
;尽量避免一份简历中使用多种字体
;使用统一的项目符号对齐
;使用80克以上A4纸单面打印,少用复印
第六章测试
面试者面试前需要做好的准备包括()。
A:礼仪准备及面试提问准备
B:环境准备
C:心理准备
D:面试材料准备
答案:礼仪准备及面试提问准备
;环境准备
;心理准备
;面试材料准备
面试是一种经过组织者精心设计,在特定场景下,以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段,由表及里测评考生的知识、能力、情感等有关素质的一种考试活动。()
A:对B:错
答案:对
结构化面试通常采用一对一的方式面试,即一名考官面试一名考生。()
A:对B:错
答案:错
自我介绍时应力求简洁清晰,一般掌握在10-30分钟之间最佳。()
A:对B:错
答案:错
自我介绍时应抓住考官注意力。要把最突出、最优秀、最吸引用人单位的特点优先阐述。()
A:错B:对
答案:对
第七章测试
面试前,你应该()到最佳。
A:提前10分钟
B:提前20-30分钟
C:提前15分钟
D:准点到
E:提前5分钟
答案:提前20-30分钟
面试前对工作人员的称呼以()为最妥。
A:领导
B:因为不知,所以不随意称呼
C:工作人员
D:老师
E:先生/女士
答案:老师
面试前,面妆的准备中,()为最妥。
A:浓妆
B:素颜
C:仅涂抹粉底
D:淡妆
E:仅涂口红
答案:淡妆
面试时,如为坐姿面试,正确的是()。
A:沿凳边缘坐
B:坐凳子前三分之一
C:坐凳子前二分之一
D:背靠椅背端正坐好
E:告知面试官还是站着好
答案:坐凳子前三分之一
面试时服装的准备,您觉得哪项不妥()。
A:着正装面试,女生穿10cm的高跟鞋
B:着正装时,西裙平膝为宜
C:男生忌紧身裤
D:因拿不准主意,最好着工作服面试
E:忌低胸衬衣
答案:着正装面试,女生穿10cm的高跟鞋
第八章测试
符合名片规范.的有:()。
A:双手递出。
B:名片上可以印有3个以上头衔。
C:收到对方名片放在桌面上。
D:名片不可以涂改。
答案:双手递出。
;名片不可以涂改。
引导客方进入会场应:()。
A:与客方保持1米左右距离,不疾不徐。
B:步伐矫健、迅速。
C:紧跟在客方背后。
D:在客方前方引导。
答案:与客方保持1米左右距离,不疾不徐。
;在客方前方引导。
以下坐姿规范的有:()。
A:女士脚尖向下压不要指向对方,男士可以随意。
B:双腿可以抖动
C:腰背挺直
D:坐于座椅前段1/3处
答案:腰背挺直
;坐于座椅前段1/3处
邮件寄送规范要点有:()。
A:得体的称呼(如多人,则是大家,ALL)。
B:简单而又能概况内容的标题。
C:开头、结尾最好要有问候语,内容简明扼要,但也文字不要太少。
D:正确使用主送,抄送,密送,超过三个附件,请打包,结尾有简单明了的签名。
答案:得体的称呼(如多人,则是大家,ALL)。
;简单而又能概况内容的标题。
;开头、结尾最好要有问候语,内容简明扼要,但也文字不要太少。
;正确使用主送,抄送,密送,超过三个附件,请打包,结尾有简单明了的签名。
正确的站姿有如下哪些要点:()。
A:女士双臂自然下垂,或者交叠着放在小腹部,左手在下,右手在上。
B:男士两手也是自然下垂,或交叠放在身前或背于身后。
C:挺胸,抬头,收腹,目视前方,形成一种端正、挺拔、优美、典雅的气质美。
D:双肩放松,尽量保持仪态自然。
答案:女士双臂自然下垂,或者交叠着放在小腹部,左手在下,右手在上。
;男士两手也是自然下垂,或交叠放在身前或背于身后。
;挺胸,抬头,收腹,目视前方,形成一种端正、挺拔、优美、典雅的气质美。
第九章测试
大学生在就业中的义务包括()。
A:如实向用人单位介绍自己情况的义务
B:遵守并履行就业协议或劳动合同的义务
C:不断提高职业技能的义务
D:服从国家需要的义务
答案:如实向用人单位介绍自己情况的义务
;遵守并履行就业协议或劳动合同的义务
;不断提高职业技能的义务
;服从国家需要的义务
违约金仅限于用人单位为劳动者提供专项培训的费用,违约金的数额可以超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用,但不得超过总体培训费用。()
A:对B:错
答案:错
我国第一部关于保护劳动者合法权益、调整劳动关系的法律是()。
A:《劳动合同法》
B:《就业促进法》
C:《劳动法
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