山东省济南市历下区2024届化学九上期中综合测试试题含解析

山东省济南市历下区2024届化学九上期中综合测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．物质X与氧气反应可表示为：X+2O2CO2+2H2O，关于X的说法中错误的是()A．X具有可燃性B．X中不含有氧元素C．X的一个分子中有5个原子D．X是氧化物2．下列说法不正确的是()A．镁在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C．硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体D．木炭在氧气中燃烧，生成无色气体3．下图是碘元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是A．碘原子序数是53 B．碘属于金属元素C．碘原子的相对原子质最是126.9 D．碘原子核内有53个质子4．氮肥厂利用氮气和氢气在有铁存在的情况下合成氨。在此过程中铁的质量和化学性质都没有改变，则铁在合成氨过程中充当A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．消毒剂5．实验室里几种物质在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于化学变化的是()A．试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了B．铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了C．灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明D．蜡烛：我受热就会熔化6．如图是某反应的微观示意图，关于该反应的说法中，不正确的是（）A．反应前后，原子种类、原子数目均不变B．若D为单质，则A，C质量比为16：9C．若A，B化学计量数之比为5：4且D不含氢元素，则D是氧化物D．该反应中，N元素的化合价一定升高7．下列有关实验现象描述正确的是(

)A．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳B．铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射C．镁条在空气中燃烧产生大量白雾D．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰8．除去下列物质中的少量杂质．所用试剂和操作方法都正确的是()选项物质杂质试剂和操作方法ACO2CO点燃BNH3H2O通过足量的浓硫酸CCuSO4溶液H2SO4加入过量的氧化铜，过滤DFeSO4溶液ZnSO4加入过量的镁粉，过滤A．A B．B C．C D．D9．在化合物X2Y和X2YZ3中，Y的质量分数分别是40%和25%，则YZ2中Y的质量分数是A．30% B．35% C．50% D．60%10．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲中混有少量乙可以用蒸发结晶的方法提纯甲 B．15℃时甲、乙的溶液的溶质质量分数相等C．30℃时甲的饱和溶液溶质质量分数为30% D．降低温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．水是生命之源（1）沉淀、过滤和吸附是工业中常用的净水方法。水中含有不溶性杂质，加入明矾沉降后，通过______将其除去；常用________吸附水中的色素和异味。实验室过滤操作中所必需的仪器为（填字母）__________其中，玻璃棒的作用是_____。A烧杯B酒精灯C铁架台D试管E玻璃棒F漏斗G托盘天平H蒸发皿（2）生活中常用________来区分硬水和软水，生活中可用________的方法来降低水的硬度。（3）电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管中产生的气体是_______，正极与负极产生气体的体积比为______，该实验说明水是由_____________组成的，电解水的文字表达式式为_________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物共15.5g制氧气，待完全反应后，冷却，称量剩余固体的质量是10.7g,。试计算：①生成氧气___________克？②原混合物中氯酸钾的质量是___________克？四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题：(1)某食盐的标签如表所示，表中的一种阴离子为_______用化学符号表示。(2)硬水危害人体健康，生活中软化硬水的方法是_______。(3)房屋着火，可用水扑灭，其灭火原理是_______。精制碘盐配料：NaCl，含碘量：重量：500g食用方法：勿长时间炖炒保存：防潮、防热14．锶元素（元素符号为Sr）及其所形成的化合物，在材料生产、油漆加工等领域中具有极其重要的用途。它的化合物氢氧化锶是一种无色结晶或白色粉末，易潮解，在空气中易吸收二氧化碳生成碳酸盐，具有强碱性和腐蚀性。（1）写出氢氧化锶的一条物理性质_____________；（2）下表是部分物质的溶解性表，运用此溶解性表并结合你对复分解反应发生条件的理解，从表中选出一种能和氢氧化锶发生复分解反应的盐，该盐的化学式是__________。溶溶不溶溶不溶不溶溶溶溶不溶溶溶不溶溶溶（3）根据以上溶解性表判断，和溶液_______（填“能”或“不能”）发生复分解反应。若能反应写出化学方程式：若不能反应，从微观角度写出理由：____________.（4）氢氧化锶能与许多酸发生化学反应，请你写出氢氧化锶与盐酸反应的化学反应方程式_______，从微观角度分析，在该反应中，实际参加反应的粒子是___________（写符号）。（5）氢氧化锶应当如何保存？______保存，理由是____________。已知碳酸锶的化学性质与碳酸钠相似，请用两种不冋类别的试剂检验久置的氢氧化锶固体是否变质：操作步骤现象化学方程式结论__________________该氢氧化锶已经变质__________________从部分变质的氢氧化锶中回收氢氧化锶固体的实验过程：_________五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．化学教材“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．（提出问题）（1）氧化铁（Fe2O3）能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？（2）氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？（3）催化剂的质量是否对过氧化氢溶液分解的速率产生影响？（实验探究）实验步骤实验现象①分别量取5mL15%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中的现象：……②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag④分别量取5mL15%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象（1）A试管中反应的符号表达式为_________；B试管中的现象________。（2）实验②、③证明：氧化铁的___________和____在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（3）实验设计④的目的是_________，若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是____。（4）兴趣小组同学设计了如图1实验装置，利用压强传感器测不同质量二氧化锰对双氧水分解快慢的影响。在8mL3%的双氧水中分别加入了0.03g，0.06g，0.08g，0.12g，0.24gMnO2测得容器内压强的变化曲线如图2所示曲线的斜率表征催化反应的速率请观察如图，回答问题：Ⅰ根据图2可发现：该实验条件下，30s内催化分解8mL浓度为的双氧水，MnO2的最小用量为_____g。Ⅱ根据图2，下列说法正确的是________。a二氧化锰用量越多，产生氧气越多b反应容器的气密性，对实验所测数据的精确度有影响c称量的二氧化锰质量的精确度对实验装置中最终的压强大小没有影响（知识拓展）若实验中ag氧化铁中a=0.25，则其中氧元素的质量为__________g。若经过精密仪器测得该氧化铁样品中铁元素和氧元素的质量比为21∶8，则该氧化铁样品中混有的另一种物质是___________（填“FeO”或“Fe3O4”）16．教材中采用如图所示装置测定空气中氧气的含量。实验步骤：①将一支硬质玻璃管注满水（两端用橡皮塞封住），然后打开上端橡皮塞，将水倒入量筒中，记录体积为②在另一支相同规格的硬质玻璃管中装入铜粉，两端塞上带玻璃导管的橡皮塞，其中一端用气球密封。移动注射器活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录体积后与硬质玻璃管另一端密封连接。根据酒精灯的高度，将玻璃管固定在铁架台上。③用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器活塞。④停止加热后，待玻璃管冷却至室温将气球内的气体全部挤出，待注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积为。请填空：（1）该实验中反应的文字表达式为________________________。（2）步骤③中“加热时不断推拉注射器活塞”的目的是________________。（3）数据处理：(用含“”“”或“”的式子填空)反应前密闭系统内的气体总体积反应后密闭系统内的气体总体积本实验中反应消耗的氧气体积_____________________________________________该实验测定的空气中氧气的体积分数为______。（4）本实验中的铜粉是否可用木炭代替？______(选填“是”或“否”)。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，每个X分子由1个碳原子和4个氢原子构成，则物质X的化学式为CH4。A、X是甲烷，具有可燃性，故选项说法正确。B、X是甲烷，不含有氧元素，故选项说法正确。C、X是甲烷，化学式为CH4，X的一个分子中有5个原子，故选项说法正确。D、X是甲烷，化学式为CH4，不含氧元素，不属于氧化物，故选项说法错误。故选D。2、B【解题分析】

A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体，故正确；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故错误；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故正确；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故正确。故选B。【题目点拨】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。3、B【解题分析】

根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量A.由图可知碘原子序数是53，选项正确；B.碘属于非金属元素，选项错误；C.碘原子的相对原子质最是126.9，选项正确；D.由图可知碘原子序数是53，原子序数=核电荷数=质子数，故碘原子核内有53个质子，选项正确。故选B。4、C【解题分析】氮肥厂利用氮气和氢气在有铁存在的情况下合成氨．在此过程中铁的质量和化学性质都没有改变，这句话中可以提炼出两个信息：（1）在有铁存在的情况下利用氮气和氢气合成氨，而没有说是和氮气、氢气反应，所以铁可能不是反应物；（2）铁在反应前后的质量和化学性质都没有发生变化．与催化剂的特点相同；所以铁是该反应的催化剂；故选C．5、B【解题分析】A、试管破损过程中没有生成新物质，属于物理变化；B、铁钉生锈过程中，铁和水、氧气反应生成铁锈，属于化学变化；C、灯泡通电发光过程中没有生成新物质，属于物理变化；D、石蜡受热熔化，只是由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化。故选B。点睛：化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据。6、B【解题分析】

A、反应前后，原子种类、原子数目均不变，正确；B、若D为单质，根据反应前后元素守恒可知D为N2，则该反应的化学方程式为3O2+4NH36H2O+2N2，故A和C的质量比为3×32:6×18=8:9，错误；C、若D是单质，则A、B计量数之比为3:4，说明此时D不可能是单质，则根据元素守恒，D只能含有氮、氧两种元素，故D只能是氧化物，正确；D、该反应中，不管D是单质还是化合物，N元素的化合价一定升高，正确。故选B。7、D【解题分析】

A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误。B、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生剧烈燃烧、火星四射,故选项说法错误。C、镁条在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法错误。D、氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法正确。故选：D。8、C【解题分析】

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为一氧化碳较少时不会燃烧，同时如果氧气过量会引入新的杂质，故错误；B、氨气会与硫酸反应，会将主要物质反应掉，故错误；C、氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，符合除杂原则，故正确；D、镁的活动性大于铁和锌，所以镁会和FeSO4、ZnSO4都反应，会将主要物质反应掉，故错误。故选C。【题目点拨】除杂或提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。9、C【解题分析】

设X、Y、Z的相对原子质量分别为a、b、c，X2Y中Y的质量分数表示为：，可得①；X2YZ3中Y的质量分数表示为：，将①代入算式中，可得②，故YZ2中Y的质量分数表示为：，故选C。10、D【解题分析】

A、甲的溶解度受温度影响比乙的大，故甲中混有少量乙可以用降温结晶的方法提纯甲，说法错误；B、15℃时甲、乙的溶解度相等，它们的饱和溶液的溶质质量分数相等，说法错误；C、30℃时甲的饱和溶液溶质质量分数为30g/（30g+100g）×100%<30%，说法错误；D、甲的溶解度随温度的升高而增大，降低温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和，说法正确。故选D。【题目点拨】某温度时，不同物质的溶解度相等，它们饱和溶液的溶质质量分数也相等。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、过滤活性炭A、C、E、F引流肥皂水煮沸氧气1:2氧元素和氢元素水氢气+氧气【解题分析】

（1）沉淀、过滤和吸附是工业中常用的净水方法。水中含有不溶性杂质，加入明矾沉降后，通过过滤将其除去；活性炭具有吸附性常用活性炭吸附水中的色素和异味。实验室过滤操作中所必需的仪器为烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台，其中，玻璃棒的作用是引流，故填：过滤；活性炭；ACEF；引流。（2）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，起泡多浮渣少软水，起泡少浮渣多硬水，生活中可用煮沸的方法来降低水的硬度，故填：肥皂水；煮沸。（3）电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管中产生的气体是氧气，正极与负极产生气体的体积比为1：2，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，电解水的文字表达式式为水氢气+氧气，故填：氧气；1：2；氢元素和氧元素；水氢气+氧气。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、4.812.25【解题分析】

①生成氧气的质量为15.5g-10.7g=4.8g，故填：4.8；②设原混合物中氯酸钾的质量是x，x=12.25g答：原混合物中氯酸钾的质量是12.25g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、或IO3-煮沸降低温度至着火点以下【解题分析】

（1）表中的物质中，含有的阴离子由氯离子和碘酸根离子，符号为或IO3-（2）煮沸可以使硬水中的可溶性的钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物沉淀出来，可以降低水的硬度。（3）房屋着火，可用水扑灭利用了降低温度至木材的着火点以下。14、无色结晶或白色粉末，易潮解CuCl2（合理即可）不能铜离子、氯离子、钡离子、硝酸根离子之间不能形成水、气体或者沉淀Sr(OH)2+2HCl=SrCl2+2H2OOH-、H+密封易潮解，在空气中易吸收二氧化碳生成碳酸盐取少量固体，滴加足量的稀盐酸产生气泡SrCO3+2HCl═SrCl2+H2O+CO2↑取少量固体，配成溶液，滴加氯化钙溶液产生白色沉淀SrCO3+CaCl2=CaCO3↓+SrCl2取样，加水配成溶液，滴加适量的氢氧化钙溶液，充分反应后过滤。Ca(OH)2+SrCO3=CaCO3↓+Sr(OH)2【解题分析】

（1）氢氧化锶的一条物理性质是：无色结晶或白色粉末，易潮解；（2）由部分物质的溶解性表可知，氢氧化铜是不溶性的碱。根据复分解反应的概念和反应发生条件分析，可选择一种铜盐（合理即可）与氢氧化锶反应。氢氧化锶和氯化铜反应生成氢氧化铜和氯化锶，该盐的化学式是CuCl2。（3）根据以上溶解性表判断，和溶液不能发生复分解反应。若不能反应，从微观角度写出理由：铜离子、氯离子、钡离子、硝酸根离子之间不能形成水、气体或者沉淀。（4）氢氧化锶能与许多酸发生化学反应，氢氧化锶与盐酸反应生成氯化锶和水，化学反应方程式Sr(OH)2+2HCl=SrCl2+2H2O，从微观角度分析，在该反应中，实际参加反应的粒子是氢氧根离子和氢离子OH-、H+。（5）氢氧化锶应当密封保存，理由是易潮解，在空气中易吸收二氧化碳生成碳酸盐。碳酸盐与稀盐酸反应有气泡产生；碳酸盐与可溶性钙盐反应可生产碳酸钙的沉淀。操作步骤现象化学方程式结论取少量固体，滴加足量的稀盐酸产生气泡SrCO3+2HCl═SrCl2+H2O+CO2↑该氢氧化锶已经变质取少量固体，配成溶液，滴加氯化钙溶液产生白色沉淀SrCO3+CaCl2=CaCO3↓+SrCl2从部分变质的氢氧化锶中回收氢氧化锶固体的实验过程取样，加水配成溶液，滴加适量的氢氧化钙溶液，充分反应后过滤。反应的化学方程式为：Ca(OH)2+SrCO3=CaCO3↓+Sr(OH)2五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、有少量气泡产生，但带火星的木条不能复燃化学性质质量证明氧化铁与二氧化锰的催化效果哪个更好二氧化锰的催化效果比氧化铁好0.08bc0.075FeO【解题分析】

（1）A试管中是氧化铁催化过氧化氢制氧气的反应，所以此反应的符号表达式为；B试管中由于只有过氧化氢，所以产生的氧气速率较慢，只有少量气泡，氧气量较少，则带火星的木条没有复燃，所以B中的现象是有少量气泡产生，但带火星的木条不能复燃。（2）实验②、③证明：氧化铁的化学性质和质量在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂，因为实验②重复做了此实验，氧化铁的催化效果不变，证明其化学性质不变、实验③是再次称量，质量仍为ag，则证明其质量在反应前后没变。（3）实验设计④的目的是证明氧化铁与二氧化锰的催化效果哪个更好，实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此可以得到的结论是：二氧化锰的催化效果比氧化铁好。（4）Ⅰ根据图2可发现：该实验条件下，30s内催化分解8mL浓度为的双氧水，MnO2的最小用量为0.08g，因为当MnO2