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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2023-2024学年山东省滨州市阳信重点中学九年级(上)质检化学试卷(10月份)一、单选题(本大题共16小题,共48.0分)1.下列属于化学研究范畴的是(
)A.从棉花纺成纱到制成布的工艺 B.防止环境污染
C.“神七”飞船轨道的研究 D.动植物细胞的组成和结构2.下列变化属于化学变化的是(
)A.甘蔗榨汁 B.自行车胎爆裂 C.湿衣服晒干 D.鲜奶制成酸奶3.2018年12月26日,北京交通大学一实验室在进行垃圾渗滤液污水处理实验时发生爆炸。这次爆炸事件再次敲响实验室安全警钟。下列实验室安全措施不正确的是(
)A.酒精灯不慎碰倒燃烧起来,立即用湿抹布盖灭
B.给试管中的液体加热时,液体体积不少于试管容积的13
C.如果不慎将浓酸或浓碱沾到皮肤上,应立即用干布拭去,再用大量水冲洗
D.4.以下是常用的危险品标志,装运酒精的包装箱应贴的标志是(
)A. B.
C. D.5.党的十九大提出要加快生态文明体制改革,建设美丽中国。下列做法正确的是(
)A.为保护环境,把废旧电池深埋处理
B.为增加粮食产量,大量使用农药、化肥
C.为节约水资源,用工业废水直接灌溉农田
D.为节约资源,大力开发新能源替代化石然料6.小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体,妈妈说可能是白醋也可能是白酒,为了确认,小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体,小明的做法属于科学探究的哪个环节
(
)A.提出问题 B.制定计划 C.进行实验 D.得出结论7.下列仪器中,能用酒精灯火焰直接加热的是(
)
①试管
②集气瓶
③蒸发皿
④量筒
⑤烧杯
⑥燃烧匙A.①②⑤ B.①③⑥ C.8.学好化学,必须要熟悉物质的组成与分类,如图中“○●”分别表示质子数不同的两种原子,则下列各图示表示化合物的是(
)A. B.
C. D.9.下列实验操作正确的是(
)A.点燃酒精灯
B.称量10.05g固体
C.液体加热
D.量取9.5mL液体10.如图是镨元素在元素周期表中的部分信息,下列说法正确的是(
)A.镨元素的元素符号为Pr
B.镨的相对原子质量为140.9g
C.镨原子的核内中子数为59
11.下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是(
)
A.甲、乙的化学性质相似 B.乙表示阴离子
C.丙在化学反应中易失去电子 D.丁中x可能为812.用微粒的观点解释下列事实,错误的是(
)A.水蒸发为水蒸气时体积变大:分子体积变大
B.“遥知不是雪,为有暗香来”:分子是不断运动的
C.水通电分解为氢气和氧气:分子在化学变化中可以再分
D.氧气支持燃烧,氮气不支持燃烧:不同种分子化学性质不同13.在炎热的夏天,小金从5℃冰箱冷藏室里拿出一杯蔗糖溶液A,发现杯底有少量蔗糖未溶解,在室温下放置一段时间后晶体消失,得到B溶液,则有(
)A.5℃时,A溶液一定是饱和溶液 B.室温下,B溶液一定是饱和溶液
C.A溶液和B溶液质量相等 D.A溶液和B14.下列说法正确的是(
)A.同温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液浓
B.饱和溶液一定是浓溶液
C.饱和溶液降温不一定变成不饱和溶液
D.对同一种物质来讲,饱和溶液一定比不饱和溶液浓15.下列叙述正确的是(
)A.溶液具有均一性和稳定性,是因为溶液中的各种粒子都静止不动
B.乳化后形成的乳浊液与溶液同样稳定
C.加溶剂可以使饱和溶液变成不饱和溶液
D.饱和溶液比不饱和溶液所含的溶质更多16.下列用途利用了物质的物理性质的是(
)A.铜丝做导线 B.氢气可以做燃料
C.氧气用于助燃剂 D.水通电可以发生分解二、填空题(本大题共5小题,共36.0分)17.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。
(1)请用化学用语填空:名称三个水分子氧原子的结构示意图化学用语____________(2)写出下列符号中双子的意义:
①5O2−中的“5”表示______,“2”表示______。
②
中“16”表示______;“618.有下列五种粒子的结构示意图。
回答下列问题:
(1)以上示意图中,共有______种元素。
(2)A粒子中的质子数为______。
(3)上述五种粒子中,最外层电子数相同的原子是______。
(419.水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。
(1)如图所示,电解水的实验中,通电一段时间后,玻璃管a中收集到的气体是______;该气体具有的性质是______,检验该气体所涉及反应的符号表达式为______。
(2)电解水的文字表达式:______;通过实验可以得出水是由______组成的。
(3)请列举一条日常生活中的节水措施:______。
(4)下列净化水的过程中,说法不正确的是______(填序号)。
A.活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质
B.明矾可以使硬水转化为软水
C.自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌
D.净水方法中,净化程度最高的是蒸馏
(5)20.在我国南方所饮用的水多是河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤如图1所示:
(1)可以除去颗粒较小的不溶性杂质的步骤是______(填字母,下同)。
(2)能够消毒杀菌的步骤为______。
(3)A中加明矾的作用是______。
(4)图2所示为过滤的操作实验,请按要求回答下列问题:
①写出下列仪器的名称:b______。
②该操作还缺少一种仪器为______,其作用是______。
③指出图中的一处错误:______(除②外)。
④过滤后发现仍然浑浊,可能的原因是______(写一条即可)。
⑤小涛同学取水样过滤,取澄清滤液大约5mL21.如图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:(填字母)
(1)用于夹持试管的仪器是______;
(2)取用粉末状药品时一般选用______;
(3)用于吸取和滴加少量液体的是______
(4)常用于给物质加热的仪器是______;
(5)既可用作反应容器又能直接受热的是三、实验题(本大题共1小题,共6.0分)22.小明同学配制100g10%的氯化钠溶液,整个操作过程如图所示。请回答下列问题:
(1)图中操作错误的是______(填序号)。
(2)配制溶液的正确操作顺序为______(填序号)。
(3)量取水时选用的量筒的量程最合适的是______(填序号)。
A.10mL
B.25mL
C.50mL
D.100mL
(4)经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是______(填序号)。
A.氯化钠固体不纯
B.用生锈的砝码称量
C.装瓶时有少量溶液洒出
D.溶解时烧杯内壁有水珠四、计算题(本大题共1小题,共10.0分)23.(1)若把20克10%的食盐水变成20%的食盐水。
①若蒸发水需蒸发多少水?
②若增加食盐需加食盐多少克?
(2)把100克98答案和解析1.【答案】B
【解析】【分析】
根据化学的定义和研究内容判断,化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学,研究对象是物质,研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等。
了解化学研究的领域或内容,有利于激发学生学习化学的兴趣,培养社会责任感,符合新课程标准三维目标的要求,代表了中考的方向。
【解答】
A、从棉花纺成纱到制成布的工艺,没有涉及到物质的组成、结构、性质及其变化,不属于化学研究范畴,故A错误;
B、利用化学综合应用自然资源和保护环境,以使人类的生活更加美好,是化学的用途之一,属于化学研究范畴,故B正确;
C、“神七”飞船轨道的研究是物理学研究的范畴,故C错误;
D、动植物细胞的组成和结构是生物学研究的范畴,故D错误;
故选:B。2.【答案】D
【解析】解:A、甘蔗榨汁,没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;
B、自行车胎爆裂,没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;
C、湿衣服晒干,没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;
D、鲜奶制成酸奶,生成乳酸,属于化学变化;故选项正确;
故选:D。
有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决。3.【答案】B
【解析】解:A、酒精灯不慎碰倒燃烧起来,立即用湿抹布盖灭,以隔绝氧气,故选项说法正确。
B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的13,以防止液体沸腾时喷出伤人,故选项说法错误。
C、如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用干布拭去,再用大量水冲洗,最后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液,故选项说法正确。
D、易燃易爆物品不能与其他物质混存,以防止发生爆炸,必须隔离贮存,故选项说法正确。
故选:B。
A、根据酒精灯不慎碰倒燃烧起来的处理方法,进行分析判断。
B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。
C、根据浓硫酸不慎沾到皮肤上的处理方法,进行分析判断。4.【答案】C
【解析】解:酒精是易燃液体,应该贴的标志是易燃液体。
A.该图标是腐蚀品标志,故错误;
B.该图标是有毒气体标志,故错误;
C.该图标是易燃液体标志,故正确;
D.该图标是爆炸品标志,故错误。
故选:C。
本题考查了常见化学图标的应用,完成此题,可以依据其意义进行。5.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查的是化学与环境保护的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行。
【解答】
A.废旧电池深埋会污染土壤和地下水,做法错误;
B.大量的使用农药和化肥会造成环境的污染,做法错误;
C.工业废水中含有有毒、有害物质,不能未经处理就用于农业灌溉,做法错误;
D.大力开发新能源替代化石燃料可以节约资源又可以减少污染,做法正确。6.【答案】C
【解析】【分析】
本题难度不大,要解答本题需掌握科学探究的七个环节是:提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计实验)→进行实验与收集数据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移。
【解答】
小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体,即通过实验的方法来确认液体是白醋还是白酒,因此小明的做法属于科学探究的“进行实验”环节。
故选:C7.【答案】B
【解析】解:通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有:试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等;需要垫石棉网的是:烧杯、烧瓶、锥形瓶等;不能加热的仪器有:漏斗、量筒、集气瓶等。
①试管、③蒸发皿、⑥燃烧匙可以用酒精灯火焰直接加热;
⑤烧杯能进行加热,但必需垫上石棉网
②集气瓶、④量筒不能进行加热。
能用酒精灯火焰直接加热的是:①③⑥。
故选:B。
根据常见的用于加热的仪器进行分析解答,可直接加热的仪器有:试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等。8.【答案】A
【解析】解:A、图中由一种分子构成,属于混合物纯净物,由两种元素组成,属于化合物,故A正确;
B、图中四个分子构成相同,为同种物质的分子,图所示物质为纯净物,而每个分子是由同种原子构成的单质分子,则该图所示物质为单质,故B错;
C、图中共有三种分子,图所示物质为混合物,故C错;
D、图中有两种分子,图示物质为化合物的混合物,故D错。
故选:A。
化合物为不同种元素组成的纯净物,其分子则是由不同种原子所构成;判断物质为化合物,首先确定物质为纯净物,然后确定物质的分子由不同种原子构成.
构成相同的分子为同种物质的分子,只含有一种分子的物质为纯净物;同种原子构成的分子为单质分子,不同种原子构成的分子为化合物分子.9.【答案】C
【解析】解:A、酒精灯的点燃方法:用火柴点燃,不能用酒精灯引燃,故A错;
B、天平的使用方法:天平只能准确到0.1g,故B错;
C、给试管内液体加热的注意事项:试管内液体量不能超过试管容积的三分之一,用酒精灯的外焰加热,故C正确;
D、量取9.5mL液体用10mL量筒,故D错。
故选:C。
A、根据酒精灯的点燃方法进行分析;
B、根据天平的使用方法进行分析;
C、给试管内液体加热的注意事项进行分析;
D10.【答案】A
【解析】解:A.根据元素周期表中的一格可知,字母表示该元素的元素符号,镨元素的元素符号为Pr,故正确。
B.根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,镨的相对原子质量为140.9,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故错误。
C.根据元素周期表中的一格可知,镨元素的原子序数为59,即质子数为59,而不是中子数,故错误。
D.镨元素带金字旁,属于金属元素,故错误。
故选:A。
根据图中元素周期表可以获得的信息:原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等,元素符号左边的数字表示原子序数,最下方的数字表示相对原子质量,进行分析判断即可。11.【答案】D
【解析】解:A、甲是氧原子,最外层有6个电子,在化学反应中易得到电子;乙是钠离子,最外层有8个电子,化学性质稳定,二者化学性质不相似,故A错误;
B、乙中,质子数大于电子数,属于阳离子,故B错误;
C、丙是硫原子,最外层有6个电子,多于4个,在化学反应中易得到电子,故C错误;
D、丁可以表示氯原子,则x=7;还可以表示氯离子,则x=8,故D正确。
故选:D。
A、根据粒子的最外层电子数来分析;
B、根据粒子中的质子数与电子数的关系来分析;
C、根据粒子的最外层电子数来分析;
12.【答案】A
【解析】解:A、水蒸发为水蒸气时体积变大,是因为温度升高,水分子间的间隔变大,故选项解释错误。
B、“遥知不是雪,为有暗香来”,诗人在远处闻到梅花香味,是因为梅花花香中含有的分子是在不断地运动的,向四周扩散,使诗人闻到梅花花香,故选项解释正确。
C、水通直流电分解,是因为水分子分成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释正确。
D、氧气支持燃烧,氮气不支持燃烧,是因为它们的分子构成不同,不同种的分子化学性质不相同,故选项解释正确。
故选:A。
根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断。
本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。13.【答案】A
【解析】解:A.由题意知,5℃时,A溶液中有少量蔗糖晶体存在,故A溶液一定是饱和溶液,故A正确;
B.在室温下放置一段时间后,发现晶体消失了,B溶液可能恰好饱和,也可能是不饱和溶液,故B错误;
C、从5℃到室温,温度升高,晶体消失说明晶体已经溶解了,B溶液中溶质质量变多,所以溶液B的质量增大,故C错误;
D.从5℃到室温,温度升高,晶体消失说明晶体已经溶解了,B溶液中溶质质量变多,故D错误。
故选:A。
根据A溶液中有不能继续溶解的溶质存在,故可以确定是饱和溶液;进而可以确定温度与溶解度的关系以及A溶液、14.【答案】C
【解析】解:A、由于选项说法没有说明溶质,溶质种类可能不同,同温度下,饱和溶液不一定比不饱和溶液浓,故选项说法错误。
B、饱和溶液、不饱和溶液与溶液浓稀没有必然的联系,饱和溶液不一定是浓溶液,也可能是稀溶液,故选项说法错误。
C、大多数物质的溶解度随着温度的降低而减小,这类物质的饱和溶液降温后,有晶体析出,溶液仍为饱和溶液,故选项说法正确。
D、选项说法没有指明温度,温度可能不同,对同一种物质来讲,饱和溶液不一定比不饱和溶液浓,故选项说法错误。
故选:C。
A、根据选项说法没有说明溶质,进行分析判断。
B、饱和溶液、不饱和溶液与溶液浓稀没有必然的联系。
C、根据大多数物质的溶解度随着温度的降低而减小,进行分析判断。
D、根据选项说法没有指明温度,进行分析判断。
本题难度不大,明确饱和溶液的特征、溶液是否饱和与溶液的浓稀的关系等是正确解答本题的关键。15.【答案】C
【解析】解:A、溶液具有均一性和稳定性,溶液中的各种粒子是在不断运动的,故选项说法错误。
B、洗洁精具有乳化作用,能使植物油分散成无数细小的液滴,而不聚成大的油珠,乳化后形成的乳浊液不是与溶液同样稳定,故选项说法错误。
C、加溶剂可以使饱和溶液变成不饱和溶液,故选项说法正确。
D、选项说法没有指明溶液的质量,则饱和溶液不一定比不饱和溶液所含的溶质更多,故选项说法错误。
故选:C。
A、根据溶液的特征,进行分析判断。
B、根据洗洁精具有乳化作用,能使植物油分散成无数细小的液滴,进行分析判断。
C、根据饱和溶液转化为不饱和溶液的方法,进行分析判断。
D、根据选项说法没有指明溶液的质量,进行分析判断。
本题难度不大,了解饱和溶液的特征、饱和溶液转化为不饱和溶液的方法、溶液的特征等是正确解答本题的关键。16.【答案】A
【解析】解:A、铜丝做导线是利用铜的导电性,属于物理性质;故选项正确;
B、氢气可以做燃料是利用氢气的可燃性,属于化学性质;故选项错误;
C、氧气用于助燃剂,助燃性属于化学性质;故选项错误;
D、水通电可以发生分解,需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质;故选项错误;
故选:A。
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等;物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。
本考点考查了物理性质和化学性质的区分,能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中。17.【答案】3H2O
5个氧离子
一个氧离子带2个单位的负电荷
原子核内有16个质子或者质子数为16
最外层电子数是【解析】解:(1)三个水分子:3H2O;氧原子的结构示意图:;故答案为:3H2O;;
(2)①5O2−中的“5”表示5个氧离子,“2”表示一个氧离子带2个单位的负电荷。故答案为:5个氧离子;一个氧离子带2个单位的负电荷;
②中“16”表示原子核内有16个质子或者质子数为16;“6”表示最外层电子数是18.【答案】4
13
CE
N【解析】解:(1)由粒子的结构示意图的意义可知,共有4种质子数,共有4种元素。
(2)由粒子结构示意图的意义可知,A粒子中的质子数为13;
(3)上述五种粒子中,CE的质子数等于电子数,属于原子,最外层的电子数都是3相同。
(4)B粒子是钠离子,D粒子是氯离子,形成的化合物是氯化钠,化学式是NaCl。
故选:(1)4;(2)13;(19.【答案】氢气
可燃性
H2+O2→点燃H2O
水→通电氢气+氧气
【解析】解:(1)电解水时,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多,且两者的体积之比大约是1:2,玻璃管a与电源的负极相连,产生的气体是氢气。玻璃管b中收集到的气体是氢气,氢气具有可燃性,可将燃着的木条放在a管口,气体燃烧,烧杯内壁有无色液滴,该物质是水,氢气燃烧的符号表达式为H2+O2→点燃H2O;
(2)水在通电条件下生成氢气和氧气,反应的文字表达式为:水→通电氢气+氧气,电解水生成氢气和氧气,氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的,说明水是由氢元素和氧元素组成的;
(3)节约用水的措施有很多,如:使用节水龙头,洗菜的水用来浇花、冲厕所等。
(4)A.活性炭具有吸附性,可吸附水中的色素和有异味的物质,故A正确;
B.明矾溶于水生成的胶状物能对杂质进行吸附,使杂质沉降,不能除去水中的可溶性钙镁化合物,不能使硬水转化为软水,故B错误;
C.自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌,故C正确;
D.净水方法中,蒸馏能除去水中所有的杂质,净化程度最高,故D正确。
(4)硬水中含有较多钙镁化合物,加入肥皂水,产生泡沫较少,浮渣较多,软水中加水,产生泡沫较多,浮渣较少;硬水中的钙镁离子在加热煮沸时会转化为沉淀,从而降低水的硬度。
故答案为:
(1)氢气;可燃性;H2+O2→点燃H2O;
(220.【答案】C
D
使水中悬浮物沉降
漏斗
玻璃棒
引流
漏斗末端没有紧靠烧杯内壁
滤纸破损或液面高于滤纸边缘
混合物
【解析】解:(1)可以除去颗粒较小的不溶性杂质的步骤是过滤。
故答案为:C。
(2)能够消毒杀菌的步骤为加入漂白粉。
故答案为:D。
(3)A中加明矾的作用是使水中悬浮物沉降。
故答案为:使水中悬浮物沉降。
(4)①b是漏斗。
故答案为:漏斗。
②该操作还缺少一种仪器为玻璃棒,其作用是引流。
故答案为:玻璃棒;引流。
③图中的一处错误:漏斗末端没有紧靠烧杯内壁。
故答案为:漏斗末端没有紧靠烧杯内壁。
④过滤后发现仍然浑浊,可能的原因是滤纸破损、液面高于滤纸边缘等。
故答案
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