广东省湛江市徐闻县曲界第二中学高二生物知识点试题含解析

广东省湛江市徐闻县曲界第二中学高二生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某生物体细胞中染色体数为2N，下列图像中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是A．（1）（2）

B．（2）（3）

C．（4）（2）

D．（3）（4）参考答案：C2.下列各项与蛋白质分子多样性无关的是

A.氨基酸的种类和数目

B.氨基酸的排列顺序

C.肽键的结构

D.蛋白质的空间结构参考答案：C3.如下图所示，如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内。下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确(均不含端点)A．在OA段范围内

B．在BC段范围内C．在BD段范围内

D．在BA段范围内参考答案：C4.下列叙述中，正确的是(

)①两个纯合子的后代必是纯合子

②两个杂合子的后代必是杂合子③纯合子自交后代都是纯合子

④杂合子自交后代都是杂合子⑤表现型相同基因型一定相同⑥在相同环境条件下，表现型相同基因型一定相同⑦基因型相同表现型一定相同⑧在相同环境条件下，基因型相同表现型一定相同A．①⑥

B．③⑥

C．③⑧

D．①②④⑤⑦⑧参考答案：C5.下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有（

）①DNA复制

②RNA复制

③转录

④翻译

⑤逆转录A．①②③④⑤

B．①②③④

C．①②③⑤

D．①③④⑤参考答案：A6.感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，要比周围的健康植株高50%以上，患病植株结实率很低；将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状；从赤霉菌培养基中提取出有以上效应的活性物质﹣﹣赤霉素，通过上述实验得出的结论中不正确的是（）A．赤霉素通过促进细胞伸长使植株增高B．使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物，不是赤霉菌本身C．赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病D．上述实验还不能证明赤霉素是植物激素参考答案：A【考点】植物激素的作用．【分析】解答本题的关键是题干中关键信息“将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状”和“从赤霉菌培养基中提取出有以上效应的活性物质﹣﹣赤霉素”的应用．【解答】解：A、题干没有信息说明赤霉素的作用是促进细胞伸长，A错误；B、将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状；从赤霉菌培养基中提取出有以上效应的活性物质﹣﹣赤霉素，B正确；C、根据题干“将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状”，可推知赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病，C正确；D、该实验中涉及的赤霉素是从赤霉菌培养基中提取出的，因此不能说明赤霉素是植物激素，D正确．故选：A．7.关于基因的叙述，正确的是（

）A．细胞坏死直接受基因控制

B.基因都能翻译为蛋白质

C.

基因是有遗传效应的DNA片段

D.基因与性状是一一对应的关系参考答案：C8.下列各项生产实践，与植物激素无关的是（）A．果树的整枝修剪 B．摘心促进侧芽发展C．无子番茄的获得 D．嫁接保持原品种的特性参考答案：D【考点】植物激素的作用．【分析】本题利用排除法．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．顶端优势：顶芽旺盛生长时，会抑制侧芽生长．如果由于某种原因顶芽停止生长，一些侧芽就会迅速生长．这种顶芽优先生长，抑制侧芽发育等现象叫做顶端优势．【解答】解：A、果树的整形修剪，降低生长素在侧枝的分布，促进侧枝生长，A正确；B、摘心，即去除顶端优势，降低生长素在侧枝的分布，促进开花结果，B正确；C、无籽番茄的获得：在未传粉之前，在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素即可得到无子番茄，C正确；D、嫁接与植物激素无关，D错误；故选：D．9.有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。下列推断不正确的是

()A．此人设置的空白对照组是等量根尖放在等量蔗糖且不含生长素的培养液中B．本实验的自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度和根尖生长情况C．生长素和乙烯属于植物激素，对植物生长的作用往往具有两重性D．根据实验结果，高浓度生长素诱导根细胞合成并分泌乙烯参考答案：C10.下列关于生态系统的成分的叙述，正确的是（

）A．动物都属于消费者，其中植食性动物属于第二营养级B．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分参考答案：C11.在突触中，神经递质的相应受体存在于

A、突触前膜上

B、突触后膜上

C、突触间隙内

D、突触后膜的细胞溶胶中参考答案：B略12.下列杂交组合属于测交的是

A．EeFfGg×EeFfGg

B．EeFfGg×eeFfGg

C．eeffGg×EeFfGg

D．eeffgg×EeFfGg参考答案：D13.鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被——南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。建立该自然保护区的主要目的是为了保护

A．物种

B．种群

C．群落

D．生态系统参考答案：D14.右图是荷兰学者温特在1928年利用燕麦幼苗所做的相关实验。该实验结果不能证明的是A．该物质能促进幼苗的生长B．影响生长的物质由苗尖端向下传递C．苗的尖端能产生影响生长的物质D．单侧光使该物质在苗尖端及下部呈不均匀分布参考答案：D15.一分子ATP中，含有的高能磷酸键和磷酸基团的数目分别是

A．2和3

B．1和3

C．2和2

D．4和6参考答案：A16.在一个密闭的容器内，用含有同位素13C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子，然后加入普通的含有12C的脱氧核苷酸，经过n次复制后，所得DNA分子中含有12C的脱氧核苷酸链数与含13C的脱氧核苷酸链数之比是（

）

A.2n：1

B.（2n-2）：n

C.（2n-2）：2

D.（2n-1）：1参考答案：D17.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是A.a

B.b

C.c

D.d参考答案：B18.在现代生物工程技术中，下列研究方案与其目的不相符的是（

） 选项方案目

的A将人胰岛素原基因导入大肠杆菌，进行培养用于生产人胰岛素原B剪取幼龄动物组织获得分裂能力强的细胞C采用药物促使普通母牛与良种母牛同期发情使之超数排卵D用Ca+处理大肠杆菌获得感受态细胞

参考答案：C19.当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是(

)

①下丘脑渗透压感受器兴奋

②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出参考答案：C20.下列几项中可以分别代表图中细胞甲和细胞乙的是（） A．垂体和甲状腺 B．下丘脑和垂体C．甲状腺和下丘脑 D．T细胞和B细胞参考答案：A【考点】动物激素的调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用． 【分析】甲状腺激素的分级反馈调节： 寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节． 【解答】解：A、垂体分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制垂体的分泌活动，A正确； B、下丘脑分泌促激素释放激素促进垂体分泌相应的促激素，而垂体分泌的激素不能作用于垂体，B错误； C、甲状腺分泌的甲状腺激素过多时，会抑制下丘脑的分泌活动，而下丘脑分泌的激素不能直接调控甲状腺激素的分泌，C错误； D、T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞的增殖和分化，而B细胞不能分泌物质作用于T细胞，D错误． 故选：A． 【点评】本题考查了激素的负反馈调节，及T细胞核B细胞之间的作用，识记和理解激素的负反馈调节是解题的关键． 21.如图为生态系统中碳循环过程。A、B、C构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向。下列叙述错误的是A.缺少类群C则生态系统的物质循环不能正常进行B.碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行，传递形式为CO2C.图中①过程可以表示绿色植物的光合作用D.阳光是影响该生态系统稳定性的主要非生物因素之一参考答案：B【分析】图示为生态系统中碳循环过程，由于只有生物群落中生产者才能利用CO2，所以A为生产者；只有分解者才能分解动植物遗体、粪便等，所以C为分解者；对此B为消费者，B1、B2、B3依次为初级消费者、次级消费者和三级消费者。过程①主要为绿色植物的光合作用，但也可包含化能合成作用；过程②为生产者的呼吸作用；过程③为分解者的分解作用。【详解】根据前面的分析可知，C表示分解者，生态系统如果没有分解者，生产者残枝败叶和消费者的遗体粪便会堆积如山，生态系统会崩溃，因此缺少类群C则生态系统的物质循环不能正常进行，A正确；碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行，传递形式为有机物，B错误；据图分析，A为生产者，①过程主要是指光合作用，也可代表化能合成作用，C正确；阳光是自然界能量的源头，没有阳光，生态系统中生产者、消费者和分解者都要受到影响，进而影响该生态系统稳定性，D正确。【点睛】解答本题的关键是根据图中A能利用CO2，确定A是生产者；再根据C能利用遗体、粪便，确定C为分解者，则B为消费者。22.下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是

（

）A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B．兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号C．构成突触的两个神经元是有间隙的

D．兴奋在突触处只能单向传递参考答案：A23.如图曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响，如果将反应温度略微升高或向反应混合物中再加入少量同样的酶，变化后的曲线最可能分别是()A．42 B．32

C．24

D．34参考答案：A24.右图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（

）

A．结构①是细胞中合成ATP的唯一场所

B．结构②和④均不具有生物膜结构C．结构③是脂质合成和加工的车间

D．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞参考答案：B解析：结构①表示线粒体，ATP除了线粒体能够产生以外在细胞质基质和叶绿体中也可以产生，A错误；结构②和④分别指中心体和核糖体，两者都没有膜结构，B正确；结构③是高尔基体，脂质合成和加工的车间在内质网上，C错误；该图有细胞核一定不是原核细胞，但是低等植物和动物细胞都含有中心体，所以该图可能为低等植物细胞或动物细胞，D错误25.下图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是A．向右弯曲向右弯曲向右弯曲B．向右弯曲向B弯曲向左弯曲C．向左弯曲直立生长向右弯曲D．向右弯曲直立生长向左弯曲参考答案：B26.如图所示为种群与物种的关系图解，关于它们的叙述错误的是A．由图中可以看出，一个物种可以有很多种群，这些种群间只是因为地理隔离，阻碍了基因交流

B．若物种2是由物种1形成的，则物种2一定发生了基因频率的改变C．物种1形成物种2的必要条件是地理隔离

D．若种群1和种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化参考答案：C略27.细胞内与能量转换有关的细胞器是（）A．高尔基体和中心体 B．中心体和叶绿体C．内质网和线粒体 D．线粒体和叶绿体参考答案：D线粒体能够将有机物中稳定的化学能转移到ATP中活跃的化学能，叶绿体能够首先将光能转变成ATP中活跃的化学能，在转变成有机物中稳定的化学能，所以细胞内与能量转换有关的细胞器是线粒体和叶绿体．28.下列细胞中含有同源染色体的是①体细胞

②初级精母细胞

③次级卵母细胞

④精子⑤精原细胞

⑥受精卵A.①②⑤B.①②⑥C.①②③④D.①②⑤⑥参考答案：D29.下列有关新陈代谢的叙述中，正确的是()A．在绿色植物的细胞代谢过程中，无氧呼吸和有氧呼吸同时进行B．具有运输氧功能的哺乳动物成熟红细胞依靠无氧呼吸提供能量C．将小白鼠从20℃移至0℃的环境中，小白鼠将出现耗氧量减少、心率加快D．玉米的根吸收用以合成蛋白质的氨基酸需要细胞代谢供能参考答案：B30.某一瓢虫种群中有黑色和红色两种体色，这一性状由一对等位基因控制，黑色（B）对红色（b）为显性．如果基因型为BB的个体占18%，Bb占78%，bb个体占4%．基因B和b的频率是（）A．18%

82% B．36%

64% C．57%

43% D．92%

8%参考答案：C【考点】基因频率的变化．【分析】基因频率及基因型频率：（1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+杂合子的频率．【解答】解：该种群中，基因型为BB的个体占18%，Bb占78%，bb个体占4%，则基因B的频率=BB的频率+Bb的频率=18%+78%=57%，基因b的频率=bb的频率+Bb的频率=4%+78%=43%．故选：C．

31.右图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响参考答案：C32.下列关于生物变异的说法，正确的是A.染色体中缺失一个基因属于基因突变B.染色体上的某个基因中缺失一个碱基对引起的变异不属于染色体变异C.染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察到D.同源染色体的非姐妹染色单体间的片段交换引起的变异属于染色体结构变异参考答案：B【分析】染色体变异分为染色体结构变异和数目变异，染色体结构变异主要有以下4种：缺失、重复、倒位、易位；染色体数目变异是指细胞内的个别染色体增加或减少，或以染色体组的形式成倍地增加或减少。基因突变是基因结构的改变，包括DNA碱基对的替换、增添和缺失，而基因重组包括非同源染色体上的非等位基因自由组合，以及同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，基因突变和基因重组在光学显微镜下均无法检出。【详解】A.染色体中缺失一个基因不属于基因突变，属于染色体结构变异中的缺失，A错误；B.基因中缺失一个碱基对引起的变异属于基因突变，不属于染色体变异，B正确；C.染色体变异可以用光学显微镜直接观察，基因突变是碱基对的增添、缺失或改变，属于分子水平的变异，是不可见的，C错误；D.同源染色体的非姐妹染色单体间的片段交换引起的变异属于基因重组，D错误。33.下丘脑是体温调节中枢。下面给出了四个坐标曲线图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶促反应速率)，能表示下丘脑被破坏的小白鼠的曲线是（

）参考答案：D34.制作四川泡菜时要用特殊的坛子，坛子需加水密封，密封坛口的目的是（

）

A．隔绝空气，抑制细菌繁殖

B．阻止尘埃，防止污染

C．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵

D．防止污染，利于醋酸菌发酵参考答案：C35.为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，在设计实验方案时，假如以正常小白鼠每次注射药物前后小白鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小白鼠注射药物的顺序，正确的是A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液参考答案：A36.图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是

A．若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶B．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生的气体速率加快C．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量参考答案：C37.植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用，下列说法不正确的是A．利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长B．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高C．在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂D．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大参考答案：D38.人的体温调节中枢和言语区分别在（

）

A．脑皮层，下丘脑

B．下丘脑，大脑皮层

C．下丘脑，下丘脑

D．大脑皮层，大脑皮层参考答案：B39.下列关于基因突变的叙述，错误的是（

）。A.发生在DNA复制时

B.基因分子结构一定发生改变C.可能会产生新基因

D.生物性状一定会发生改变参考答案：D40.下列叙述错误的是

A.植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体B.植物细胞的细胞壁主要由纤维素组成C.高倍显微镜下的成熟植物细胞，观察不到细胞膜的脂双层D.许多花和果实的颜色是由液泡中的色素决定的参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.提取玫瑰精油和橘皮精油的实验流程中共有的操作是 A．蒸馏

B．压榨

C．萃取

D．分液参考答案：D42.（14分）菌根是由菌根真菌与植物根系形成的联合体。菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物，植物为菌根真菌提供糖类等有机物。下表为不同温度下菌根对玉米幼苗光合特性影响的实验结果。请