广东省茂名市高州石板中学2022年高二生物知识点试题含解析

广东省茂名市高州石板中学2022年高二生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于生态系统中信息传递的说法错误的是（

）A.孔雀开屏和蜜蜂舞蹈都属于动物行为信息B.生态系统的信息传递和能量流动一样是单向的C.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用D.花香引蝶、警犬嗅寻毒品，体现了化学信息的作用参考答案：B

2.下面是弗来明对青霉素的早期研究过程：发现问题：在培养细菌的器具中发现一种青霉菌，在这种青霉菌的周围有没有其它细菌生存?为什么会产生这种现象?提出假设：设计实验：在液体中培养青霉菌后，考察这种液体对细菌增殖的影响。实验结果：培养液使细菌的增殖停止。结论：下面几项最适合作为该实验假设的是A．青霉菌与细菌之间是共生关系

B．青霉菌污染了细菌生存的环境C．青霉菌产生了对人体有益的物质

D．青霉菌能产生抑制细菌增殖的物质参考答案：D3.在配制卤汤时，酒是不可缺少的，对酒量的要求是（

）A．30％

B．20％

C．15％

D．12％参考答案：D4.酵母菌培养液中常含有一定浓度的葡萄糖，但当葡萄糖浓度过高时，反而抑制微生物的生长，原因是A．碳源供应太充足

B．细胞会因失水过多而死亡C．改变了酵母菌的pH值

D．葡萄糖不是酵母菌的原料参考答案：B5.生长素对植物不同部位的影响相同的一组是（）A．根的向地性和茎的背地性B．植物的向光性和顶端优势C．茎的背地性和植物的向光性D．根的向地性和促进扦插枝条生根参考答案：C【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，根对生长素最为敏感，其次为芽，茎最不敏感．体现生长素生理作用两重性的实例主要是顶端优势和根的向地性．【解答】解：A、根的向地性体现了两重性，茎的背地性只体现了生长素的促进生长作用，A错误；B、顶端优势体现了两重性，植物的向光性只体现了生长素的促进生长作用，B错误；C、茎的背地性和植物的向光性只体现了生长素的促进生长作用，C正确；D、根的向地性体现了两重性，生长素促进扦插枝条生根是生长素在生产实践中的应用，不能体现两重性，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查生长素生理作用的两重性，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．6.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是()A．每条染色体的两条单体被标记

B．每条染色体中都只有一条单体被标记C．只有半数的染色体中一条单体被标记D．每条染色体的两条单体都不被标记参考答案：B7.英国科学家维尔莫特首次用羊的体细胞(乳腺细胞)成功地培育出一只小母羊，取名为“多利”．这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是

(

)

A、将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔子宫内，并最终发育成两只一样的小兔

B、将人的抗病毒基因嫁接到烟草的DNA分子上，培育出了具有抗病毒能力的烟草新品种

C、将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的B淋巴细胞融合成杂交瘤细胞

D、将人的精子与卵子在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”参考答案：A8.人体能将寒冷刺激以神经冲动的形式传到下丘脑，下丘脑通过垂体使甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素通过血液循环传送至各组织，加快细胞代谢增加产热；甲状腺激素还可以促进大脑的发育和提高神经系统的兴奋性。由此可见（

）A．生命活动的调节中神经调节和激素调节相互协调、相辅相成B．生命活动的调节中神经调节和激素调节同等重要C．神经调节比激素调节作用范围广泛D．激素调节比神经调节更迅速参考答案：A9.右图所示，不能表达下列哪项生理过程

A．唾液腺细胞分泌唾液B．胰岛细胞分泌胰岛素C．汗腺细胞分泌汗液D．肠腺细胞分泌肠液参考答案：C10.脂质不具有的生物学功能是A.构成生物膜

B.调节生理代谢C.携带遗传信息

D.储存能量参考答案：C脂质分为脂肪、磷脂和固醇，其中固醇分为胆固醇、性激素和维生素D。磷脂和胆固醇可构成生物膜，A正确。性激素可调节生理代谢，B正确。携带遗传信息的为核酸，C错误。脂肪可储存能量，D正确。【点睛】学生对于脂质的分类及作用混淆不清种类分布作用脂肪动物的皮下、大网膜、肠系膜,植物种子储能物质,保温,缓冲和减压磷脂脑、卵细胞、肝脏、大豆种子生物膜的重要成分固醇胆固醇动物内脏、蛋黄生物膜的重要成分,参与血液中脂质运输性激素动物细胞促进动物生殖器官发育以及生殖细胞形成维生素D动物细胞促进Ca和P的吸收11.神经调节的基本方式是A．兴奋

B.刺激

C.反射

D.条件反射参考答案：C12.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是（

）①个体发育过程中细胞凋亡对生物都是有利的

②细胞癌变后在体外培养可以无限增殖③由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的④癌细胞比正常细胞分裂周期长，细胞表面的糖蛋白少⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果⑥细胞衰老时，细胞核的体积减小，染色质收缩、染色加深A.①②③

B.④⑤⑥

C.①③⑤

D.②④⑥参考答案：B试题分析：细胞凋亡对于多细胞生物的发育、内环境稳定和抵御外界环境干扰非常重要，①正确。体外培养给于适宜条件，癌细胞能够无限增殖，②正确。在个体细胞分化不可逆，③正确。癌细胞恶性增殖，细胞周期变短，细胞表面的糖蛋白少，容易转移，④错。人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果，⑤错。细胞衰老时，细胞核的体积增大，染色质收缩、染色加深，⑥错。综上所述，B正确。考点：本题考查细胞生命历程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。13.下列有关植物细胞有丝分裂过程的叙述，错误的是A.在分裂间期，DNA复制后含量加倍，染色体数目也加倍B.在分裂前期，核仁解体、核膜消失C.在分裂中期，染色体的着丝点排列在赤道板上，含染色单体D.在分裂后期，着丝点断裂，染色体移向两极，不含染色单体参考答案：A在分裂间期，DNA复制后含量加倍，染色体数目不变，A错误；核仁解体、核膜消失是分裂前期的主要特征之一，B正确；在分裂中期，染色体的着丝点排列在赤道板上，每条染色体含有2条染色单体，C正确；在分裂后期，着丝点断裂，染色单体成为染色体，染色体移向两极，不含染色单体，D正确。14.下图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(10－10mol·L－1)，下列描述正确的是()A．在FC的范围内均能促进生长B．AD属于生长抑制范围C．a侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢D．在太空中(重力为0)，根的生长状况将不同于上图的生长状况，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长参考答案：A15.一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度。下表是这项实验的结果，下列叙述不正确的是食用糖后的时间（min）0306090120150180血糖浓度（mg/dL）7512511090757575A．该动物正常的血糖浓度约75mg/dLB．30-120min时，该动物体内胰岛素分泌增多C．胰岛素是由动物的胰岛A细胞分泌的

D．胰岛素可以促进动物体内血糖的利用和转化参考答案：C16.如图所示为部分人体细胞的生命历程，数字表示细胞，字母表示生理现象，细胞⑧具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞⑨可以无限增殖，下列相关说法不正确的是（

）A.图中c过程表示细胞分化，④⑤⑥⑦在形态结构功能上差异是由于细胞所携带的基因不同B.d、e过程分别表示细胞衰老和癌变现象，其中d过程遗传物质未发生改变C.与细胞①相比，细胞②的物质运输效率更高D.f过程中有新的蛋白质的合成，体现了遗传信息的执行情况不同参考答案：A分析题图：图中ab表示细胞分裂，该过程会使细胞数目增多，但细胞种类不变；c表示细胞分化，该过程会使细胞种类增多，但细胞数目不变；因为细胞⑧具有水分减少，代谢减慢的特征，因此d为细胞衰老过程；细胞⑨可以无限增殖，为癌细胞，则e为细胞癌变过程；f为细胞凋亡过程。图中c过程表示细胞分化，④⑤⑥⑦所携带的基因相同，它们在形态结构功能上差异是因为基因的选择性表达，A错误；由以上分析可知，d、e过程分别表示细胞衰老和癌变现象，其中d细胞衰老过程中遗传物质未发生改变，B正确；与细胞①相比，细胞②的体积变小，其物质运输效率更高，C正确；f为细胞凋亡过程，该过程中有新的蛋白质的合成，体现了遗传信息的执行情况不同，D正确。17.下列各项组合中，能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是

①核酸②神经元③呼吸道的上皮④病毒⑤胃

⑥一只野兔

⑦同一片森林中的所有的松树⑧一片草地中所有的昆虫⑨一片果园

A．①④②③⑤⑥⑧⑨

B．②③④⑦⑧⑥⑨

C．②④③⑤⑧⑥⑨

D．②③⑤⑥⑦⑨参考答案：D18.初生演替和次生演替的主要区别是 （

）A．影响因素不同

B．起始条件不同

C．产生的植物种群不同

D．产生的生物数量不同参考答案：B19.在动物体内两个神经元之间，兴奋的传导方向最可能是A．树突→轴突

B．轴突→树突

C．细胞体→细胞体

D．细胞体→轴突参考答案：B20.在动物的胚胎移植技术中，移植的胚胎一般不会处于下列哪个时期A．卵裂期

B．桑椹胚期

C．囊胚期

D．原肠胚期参考答案：D略21.基因型为AaBb的个体产生的配子是（）A.精子：A、a、B、b

B.精子：Aa、BbC.精子：AB、aB、Ab、ab

D.精子：A、b参考答案：C【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A和a、B和b是两对等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，同时非同源染色体上的非等位基因之间自由组合。因此，基因型为AaBb的个体能产生四种精子，即AB、Ab、ab、aB，故选C。【点睛】解答本题的关键是识记细胞的减数分裂过程，尤其是减数第一次分裂后期的特点；掌握基因的分离定律和基因的自由组合定律的实质，进而能判断基因型为AaBb的个体产生配子的种类。22.番茄的体细胞中有N对染色体，用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头得无子番茄，则所得无子番茄果肉细胞的染色体数是（）A．条 B．2N条 C．4N条 D．N条参考答案：B【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素生理作用有促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育．生长素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息，所以生长素不会改变遗传物质．【解答】解：由于番茄的体细胞中有N对染色体，所以其子房细胞中含有2N条染色体．用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头，能促进子房发育成果实．因此，无子番茄果肉细胞的染色体数也是2N条．故选：B．【点评】本题考查生长素生理作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．23.如图表示人类免疫缺陷病毒（HIV）侵入人体后病毒和T细胞的浓度变化曲线。对该图的分析，正确的是

A.人体免疫系统不能识别HIV

B.HIV的增殖速率与T细胞增殖速率相同C.人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能

D.HIV对人体T细胞有攻击作用参考答案：D24.促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素释放激素所作用的器官分别A、性腺、甲状腺、肾上腺

B、垂体、甲状腺、肾上腺C、垂体、垂体、垂体

D、垂体、垂体、肾上腺参考答案：C25.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2）。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是（

）A.DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同B.遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C.DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同D.遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同参考答案：B有丝分裂形成的两个子细胞DNA相同，减数第一次分裂形成的两个子细胞DNA也相同，即C1与C2相同，S1与S2相同，A错误、C错误；有丝分裂形成的两个子细胞遗传信息完全相同，减数第一次分裂形由于非同源染色体的自由组合，所形成的两个次级精母细胞遗传信息不相同，C1与C2相同，S1与S2不同，B正确、D错误；【考点定位】减数分裂以及有丝分裂过程中染色体和DNA的规律性变化26.有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中，错误的是A.杂草和水稻是生产者B.鸭与害虫的种间关系为捕食关系C.杂草和水稻的种间关系为竞争关系D.水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统参考答案：D生态系统是由群落和无机环境共同构成的。D选项中水稻、鸭、害虫和杂草不能构成群落，更不能构成生态系统。所以答案选D。27.下列有关真核细胞厌氧呼吸的叙述中，正确的是A．电子最终受体是丙酮酸

B．［H］不提供电子给电子传递链C．不发生电子得失

D．不需O2参与，最终有[H]的积累参考答案：B28.以下关于细胞核的叙述，正确的是A．组成真核生物的细胞都有具双层膜的细胞核B．蛋白质合成旺盛的真核细胞，其核仁较大C．原核细胞的拟核除没有核膜外，其余的核成分与真核细胞相同D．核孔是DNA、蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道，它的数量与细胞新陈代谢强弱正相关参考答案：B29.下列关于能量流动的叙述中，正确的是

（

）A．当一只狼吃掉一只兔子时，就获得了兔子的能量的10%～20%B．当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级C．生产者通过光合作用制造有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落D．生态系统的能量流动是往复循环的参考答案：C30.在检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的实验中，错误的说法是（

）A．还原糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀

B．脂肪被苏丹III染液染成橘黄色C．脂肪被苏丹Ⅳ染液染成红色

D．蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生蓝色反应参考答案：D31.下列病毒的构成组合中错误的是（）①DNA

②RNA

③蛋白质

④磷脂．A．②③④ B．①②③ C．①③ D．②③参考答案：B【考点】1C：核酸的种类及主要存在的部位．【分析】1、病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞在进行各项生命活动，病毒由蛋白质的外壳和内部的核酸组成．2、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．【解答】解：病毒依所含核酸种类的不同可分为DNA病毒和RNA病毒，动物病毒含DNA或含RNA，植物病毒大多为RNA病毒，噬菌体大多为DNA病毒．①蛋白质是病毒的主要组分，依其功能可分为衣壳蛋白、膜蛋白、糖蛋白和内在酶4类．②脂质存在于包膜中，包膜是在病毒成熟时从细胞质膜或核膜芽生获得的，所以病毒脂质常具有宿主细胞脂质的特征．③糖除核酸中的戊糖外，病毒包膜还含有与蛋白或脂质结合的多糖．因此，病毒的构成组合中，不可能同时含有DNA和RNA．故选：B．【点评】本题考查病毒的化学组成的相关知识，意在考查考生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，考生识记病毒的结构特点是解题的关键．

32.有关基因工程的成果及应用的说法正确的是A．用基因工程生产的药物包括干扰素、胰岛素、白细胞介素、青霉素等B．基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体形巨大、品质优良的动物C．基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物D．目前，在发达国家基因治疗已广泛用于临床参考答案：C33.根据现代生物进化理论，物种形成的基本环节不包括（

）A.生存斗争

B.突变和基因重组

C.自然选择

D.地理隔离和生殖隔离参考答案：A34.高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生如图所示的免疫反应(A、B为有关的物质)，下列各种分析正确的是A.禽流感病毒H5N1侵入机体后，T细胞的细胞周期可能会变短B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质C.T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞D.A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除参考答案：A35.在观察植物细胞有丝分裂的实验中，将洋葱根尖染色的试剂是

A．碘液

B．龙胆紫溶液

C．斐林试剂

D．苏丹Ⅲ染液参考答案：B36.人体的渴觉中枢、渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、体温调节中枢分别位于（

）A．大脑皮层、下丘脑、下丘脑、大脑皮层

B．下丘脑、下丘脑、下丘脑、下丘脑C．脊髓、下丘脑、大脑皮层、下丘脑

D．大脑皮层、下丘脑、下丘脑、下丘脑

参考答案：A37.下列关于生命活动调节的叙述中正确的一项是A.人体剧烈运动排汗后，此时抗利尿激素分泌减少B．免疫系统可监控和清除人体内衰老、损伤、癌变的细胞C．兴奋在两个神经元之间传递的过程中，不会出现膜的转移和融合D．抗体、淋巴因子、血红蛋白等都属于免疫活性物质参考答案：B38.某种蛾易被蝙蝠捕食，若干年之后，此种蛾的一部分不会运用复杂的飞行模式逃避蝙蝠的捕食，变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配。下列对该材料的分析错误的是A.变化后的蛾与祖先蛾是两个物种B.蛾与蝙蝠在进化过程中相互影响C.蛾进化过程中种群的基因频率会发生改变D.蛾复杂飞行模式的形成是定向变异的结果参考答案：D变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配，为两个物种，A正确。蛾与蝙蝠在进化过程中相互影响，B正确。蛾进化过程中种群基因的频率会发生改变，C正确。变异是不定向的，蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果，D错误。39.下列关于植物芳香油的提取技术的叙述．正确的有（）①提取植物芳香油有三种基本方法：蒸馏、压榨和萃取②水蒸气蒸馏是利用水蒸气将挥发性强的芳香油携带出来③压榨法是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油④萃取是使芳香油溶解在有机溶剂中，蒸发溶剂后就可获得芳香油．A．一个 B．二个 C．三个 D．四个参考答案：D【考点】K4：提取芳香油．【分析】植物芳香油的提取方法：蒸馏法、压榨法和萃取等．（1）蒸馏法：芳香油具有挥发性．把含有芳香油的花、叶等放入水中加热，水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来，形成油水混合物；冷却后，油水混合物又会重新分成油层和水层，除去水层便得到芳香油，这种提取方法叫蒸馏法．根据蒸馏过程中原料放置的位置的标准，将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏．（2）萃取法：这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中，使芳香油充分溶解，然后蒸去低沸点的溶剂，剩下的就是芳香油．（3）压榨法：在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中，芳香油的含量较多，可以用机械压力直接榨出，这种提取方法叫压榨法．【解答】解：①提取植物芳香油有三种基本方法：蒸馏、压榨和萃取，①正确；②水蒸气蒸馏是利用水蒸气将挥发性强的芳香油携带出来，形成油水混合物，②正确；③压榨法是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油的方法，③正确；④萃取是使芳香油溶解在有机溶剂中，蒸发有机溶剂后就可获得芳香油的方法，④正确．故选：D．【点评】本题比较基础，考查植物芳香油的提取方法，只要考生识记提取芳香油的三种方法即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．

40.下图所示a、b、c、d表示某物质X进入人体后的四个生理变化过程，以下关于这四个生理过程及Y代表的物质和特征分析错误的是（

）A．a过程表示的是物质进入细胞的过程，Y是专一性识别并运输X进入细胞的载体蛋白B.b过程表示某种化学反应过程，Y是该反应的催化剂酶，其化学本质都是蛋白质C．c过程表示人体的体液免疫过程，Y是抗体，可以特异性识别并清除相应的抗原

D.d过程表示的是胰岛素的调节过程，Y是细胞膜上胰岛素的相应受体，具特异性参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题。(1)图中TRH是

激素,B是

激素。(2)寒冷环境中A激素在血液中的含量

,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是

。(3)常温下,血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将

;这种调节属于

调节。(4)人在寒冷环境中,若穿衣太少,会出现X产热,这时机体出现的现象是

。这样使产生的热量成倍地增加。(5)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是

。参考答案：(1)促甲状腺激素释放肾上腺(2)上升促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解的速度,从而增加产热量(3)减少反馈(4)骨骼肌不由自主地战栗(5)神经调节和体液(或激素)调节解析:(1)根据甲状腺激素的分级调节过程可知,TRH为促甲状腺激素释放激素,TSH为促甲状腺激素。另外促进产热的激素还有肾上腺分泌的肾上腺素。(2)在寒冷环境中,甲状腺激素(A)和肾上腺素(B)分泌量增多,促进新陈代谢,增加产热量。(3)甲状腺激素的分泌是一个反馈调节的过程,当血液中的甲状腺激素浓度过高时,会反过来抑制促甲状腺激素释放激素(TR