高校教师个人教学工作事迹5份

高校老师个人教学工作事迹5份——高校老师教育教学工作总结5篇

高校老师教育教学工作总结1我今年担任高三班级文科班的语文老师。一学期又快结束，在那里我对一学期来的语文教学工作做一个总结。

第一次上高三，教学阅历还很不足的我还是感觉到了很大的压力。一学期来，我认专心真地做好本职工作，以学生为主体，因材施教，课内外相结合，基本上完成本学期初给自我安排的教学工作。

学生基本情景：

1、基础薄弱点很多，综合做题本事较差，学**不擅长自我纠错总结。

2、知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。

3、学习不留意科学方法，不能准时落实复习、巩固提高。

4、上课***容易分散。

5、深入讨论思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。

6、有时易灰心，战胜困难的士气不足。

7、写作缺乏文采和思想的深度。

战前打算：

在正式展开复习之前，我针对高考的新形势，专心研读了09年考纲、考试说明以及全国总共18份高考试卷，异常是重点关注5个新课改区(广东、海南、宁夏、山东、江苏)的高考试卷，专心分析，深入领会，精心选题，根据学生的学习现状，专心制定第一轮复习计划。

制定计划：

根据学校要求，高三语文复习分三个阶段。第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的全部知识点要面面俱到，即使没有涉及到的，只要和高考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为学生构成知识的系统做打算。第二阶段，知识的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮复习为为基础，让学生的知识系统化。以专题(中学生语文试卷设计)促归纳，让学生对全部考点的知识心中有数并自我成体系。老师有针对性的引导学生，让学生自主归纳，这样的东西才是他们自我的。第三阶段，模拟提高阶段。在模拟中发现的问题，老师必须精讲，并且坚决不再留任何尾巴，不把遗留的问题带到下一次的考试。

不论哪类班级，语文基础相对较差，最令人尴尬的是部分学生根本不重视语文学科学习，所面临的困难和压力比较大，我不想作多少****的汇报，我只想说，走过高三，我无怨无悔。我只想把我做法谈谈。

一、激发爱好、提高课堂质量

大部分学生总觉得语文学与不学一个样，高考语文成果完全靠运气，并且到高三，各学科很多的做题，势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面。语文教学在夹缝中求生存，只能在课堂上要质量，要效率。努力为学生学语文、自我教语文营造良好的心理环境，学习环境。

二、营造**课堂。

让学生在简便愉快的环境中学习。在课堂上多关注语文弱科同学，给他们精神激励，让学生在自信的阳光下成长，学习。对各班成果优秀但语文总拖后腿的学生，利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的疑问，耐心的讲解以此打动他们，激起他们学习语文的热忱，收到良好效果。擅长捕获每个学生在语文学科方面的某一闪光点，以此增强他们学习语文的信心。

三、提高效率，上好讲评课

进入高三，面临着资料多、任务重、时间紧等一系列困难，学生的复习训练也很多，但我们不能由于时间紧就忽视训练和试卷讲评的过程。我认为专心抓好讲评课的重要环节，经过讲评帮忙学生牢固把握所学知识，提高运用所学知识的本事，培育学生良好的思维品质和习惯，是高三复习教学的一条有效途径。讲评前专心分析试卷，有明确的目的性讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性讲评后，引导学生领悟小结，留意深化巩固，突出实效性。

其次，讲清试题的角度，即是怎样来考的，如，试题自身是给一篇科技短文选择题，实质是考查文章的思想倾向，文章的主要资料的。再如，以变换了的种.种说法，考查对句意或文意的理解文言文中，以句间关系的理解，考查翻译本事(即翻译时加上什么样的关联词)……

第三、讲清解题规律或方法。如确定语句是否有语病常用三种方法：语法结构分析法、规律事理分析法和表达效果分析法。

第四，订正错误务必落实。对于老师而言，要了解学生错在何处，为何错，哪些学生错，有针对性地改善复习教学工作。对于学生而言，要求答错的学生要找出答错的原因，并改正，把握避开差错改正错误的规律。

第五，要讲究拓展。某题考查某资料、某种角度，同样的考查资料，还能够从哪个角度考。同样的要补充，有些变化的更应补充。这样，即能够以必须的量的重复，加上必须的变化，来增强对此一类题的理解，做到练一些题，通晓某一类题。对于学生而言，还能够自选课外题，以拓展对某一类题的范围、考查方式的熟悉。另外，还异常留意在讲评中坚持正面教育，保护学生的自尊心，充分调动学生的学习自觉性和主观能动性，促使成果较好的学生看到差距，向更高远的目标奋进引导成果较差的学生总结教训，鼓起士气，树立信心。批判、指责、扬一批人压一批人，或者以“高考题比我们的练习更难”相威吓，都只能收到适得其反的负面效应。

四、瞄准高考，狠抓常规，留意*时积累

语文学科是一门异常留意积累的学科，很少有人能够不真抓实干就能取得成功。进入高三我布置了学生以下几项常规性工作：根据高考考纲，每一天积累易读错、写错的词5个，成语1个每个月除常规考试外额外完成习作一篇坚持在每节课前五分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动，经过这三项常规训练，使学生的听说读写等各种本事同时进展。

五、深入讨论考试大纲，重视信息的沟通

1.在高三开头，细致讨论分析的语文考试说明，正确把握高考动态，并且准时加以落实。

2.在教学中，除了抓紧学习有关业务知识外，还留意和同事讨论学习，从教学方案的设计、教学资料的`讲授到复习考试的合理安排等教学环节，专心吸取他人有益的教学阅历，指导自我的教学实践。

六、分析学生每次考试情景，对症下药。

每次考试之后，我们都专心分析，找出薄弱环节，与学生沟通，弄清失利的原因和教与学双方存在的问题。我发现学生的失分点主要集中在以下几个方面：基础知识的4~6题、文言文翻译、诗歌鉴赏、现代文阅读中的主观题，还有作文。我准时调整自我的教学思路、教学资料、教学方法，在教学中留意过程管理，从四个方面落实教学任务：力争把目标落到实处，细化资料。序化训练，深化辅导，力争把目标落到实处。

七、专项复习，狠抓薄弱环节。

1.基础知识的复习留意长短线结合，对音、形、词语、病句等资料在第一轮复习之后，穿插在下头各专题的复习中，进行不间断的训练。在穿插复习的过程中留意精选题目，做到短*快，尽量不影响专题复习的正常进行。

2.复习文言文，我们把大纲规定背诵的18篇文言文和42首诗歌归拢在一齐，印发给学生。将120个文言实词和15个文言虚词的用法与意义归纳总结也印发给了学生。文言文复习中不足表此刻大纲要求把握的实词、虚词的意义和用法，应当师生共同归纳再整理，另外忽视了教材所选文言文的作用。

3.对诗歌鉴赏，我们分三步进行复习：(1)进行题型示例，精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子，让学生对这类题有一个感性的熟悉，消除其神奇感。(2)把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来作为一般常识交给学生，引导学生领悟诗歌中的意象，体会其思想感情，把握其表现手法。(3)归纳诗歌鉴赏的一般方法，引导学生理清鉴赏思路，留意答题的针对性和完整性。

4.努力创设语文学习氛围，尽可能地拓宽学生的视野，提高读写本事。(1)要求学生买《读者》《青年文摘》**订阅《语文周报》等优秀报刊，在班级传阅。(2)要求学生坚持抄范文，利用周记进行练笔、积累材料。(3)根据学生的爱好、爱好，精选例文，专心研读揣摩，利用文中材料进行仿写，然后对比原文，比较优劣，找出差距。(4)留意作文实战训练，专心选题，在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导，在卷面、书写、标点等方面严格要求。坚持每周背一篇高考满分作文，在老师跟前过关。

5.今年高考前夕，应对汶川地震，我觉得材料很鲜活，我就给学生整理了30多个典型材料。印发给全校学生，刚好今年高考就是对汶川地震材料来写作文。学生们很高兴，由于他们材料都清晰。

八、路漫漫，吾将上下而求索。

感激**对我的工作**，感激学生对我的协作，让我艰辛而欢快地走过了那样一段值得我久久回忆的苦辣酸甜的岁月。应对新的形势新的挑战，我会继续欢快地奉献我的才智与汗水。

九、教学体会。

1、任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永久谦虚务实，专心敬业。

2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探究。

3、做好自我的本职工作，尽心尽力。

4、不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际动身，用真诚感动学生，用活力激励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用制造转变学生。

5、老师更要自信，更要有一颗健康、进取的心态。

6、放手按计划让学生读书，很多的读，用真正的作品陶冶学生、塑造学生。

7、教学要擅长引导和激发热忱爱好。

8、老师要擅长和学生沟通。

9、老师要不断积累教学资料和教学阅历，理科尖子生的语文素养提高是个仍然需要深入讨论的课题。

10、老师要构成自我的知识体系和教学风格。

11、与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。

高校老师教育教学工作总结2时间飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去回首这一年，可以说紧张劳碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本年度工作总结如下：

一、教学方面

在xx年，我先后承担了xx级XX专业《XXX》和xx级XX、XX管理及xx级与xx级XX《XXX》的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：

1、专心备课。《中级财务会计》是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况，我在课程打算时力求做到深入浅出同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。对于《财务分析与会计信息系统》这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展现和系统的熟悉，我参考多所高校相关**课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作**软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的打算，并准时调整和补充课件，课后准时对该课作出总结。

2、增强上课技能，提高教学质量。在《财务会计》的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我准时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并准时调整教学内容和方法，尽可能照料到大多数同学的学习进度。介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上留意精讲精练，让学生尽量多动手操作为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的熟悉就更进一步。

3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

4、专心布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种辅助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中出现的问题准时进行解答和演示。

5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的使用，我不仅帮助学生找软件安装光盘，还多次到学生寝室指导学生安装。

二、工作方面

我严格遵守学校的各项规章**，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬**、团结同事，能正确处理好与**同事之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也乐观主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还承担了xx级的**操作实验指导任务，在xx年暑期带领xx级会计专业的学生分2批次完成了**操作实验。另外，在这一学期中，我根据系上的安排担任xx级会计专业3、4班新生的班**，为了让他们对会计专业有更好的熟悉，我还制作了详细地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章**、乐观完成自己的各项教学任务。

三、业务进修方面

为了能上好《财务分析与会计信息系统》这门课程我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识，让自己能准时解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还乐观参加了学院**的新老师培训，在培训中提升自己。

高校老师教育教学工作总结3办好一所学校，关键在于拥有一支高素养、稳定的老师队伍。这是提高学校办学水*的基本保证。这一年来，我校主要从以下几个方面来做好老师培训的工作。

一、坚持以人为本，加强师德建设工作，努力稳定整个老师队伍。

教务处坚持在老师例会时间专心**全体老师学习有关文章。通过学习，进一步帮助老师提高熟悉，树立正确的人生价值取向。此外，学校还进一步努力，创设宽松、**的人际环境。由于大家能在一起学习、生活和工作，就是一种缘分。作为学校管理者，能够常常深入到老师中间，参加各种大小活动，通过相互沟通、沟通，彼此间建立一种比较**、融洽的同事关系，自然也就可以避开和消除许多工作上的不理解和误会，对于学校整个老师队伍的稳定工作起着十分重要的作用。

二、专心抓好老师的业务学习、培训及工作，努力促进老师个人专业成长。

通过这一活动的开展，增进了老师间的相互了解，各位老师在听课中中提高了自己的业务水*，有力的促进了我校老师的课堂教学登台阶、上水*、提质量。全部示范课老师在教材挖掘方面都非常细致，教学活动设计比较有创意，课件制作精美，留意了师生互动和生生互动，用自己独特的教学方式，从不同角度展现了自己的教学风采。特殊是王璐老师讲解的《神奇的货币》，深入浅出，贴近实际、贴近学生、贴近社会，引人入胜。

3月份教务处新进6名青年老师，绝大多数都没有教学阅历。为此，教务处要求各教研室开展“一帮一”活动。针对每位老师自身实际和不足，制定听课计划，请指导老师帮助解决。担任“一帮一”活动的导师自觉履行培育青年老师的职责，毫无保留地向青年老师传授知识、教学阅历和方法，尽职尽责地帮助青年老师提高教学水*。5月份，教务处对6位老师进行了上岗前的讲课考核，大部分老师通过了考核

师生谈话是全面把握学生思想脉搏的有效途径，谈话可以全面深化学生教育管理工作，推动良好校风、学风的形成。通过推行师生谈话，沟通思想，沟通情况，讨论问题，交换意见，拉近师生间距离，有16位老师不仅针对学生存在的问题乐观寻求方法解决，而且针对反映的问题和解决的方法进行了专心的反思和总结，并运用到实践中，有效地提高了课堂管理水*。

高校老师教育教学工作总结4今年老师节，按教育局制定的文件精神，结合我校实际，本着“隆重、热烈、简洁、务实”的原则，**开展了庆祝活动。现将活动情况总结如下：

1、各班都出了以老师节为主题的黑板报，内容丰富多彩。

学生们用自己喜欢的方式为老师们送**节日的祝福，一张张精美的贺卡、一束束美丽的鲜花、一句句平坦的问候语，**了学生一颗颗火热和布满感激的心。

2、召开了教职工的表彰大会。

会上校**给全体教职工送**节日的祝福和亲切的问候，并表彰了先进班级和个人，并进一步强调了师德的重要性，鼓舞老师们要努力工作，不断学习，加强自身专业素养和专业能力的提高，树立振兴教育、老师为本和老师教育优先进展的观念。蔡校长的话进一步增强了全体教职工的光荣感、责任感和使命感，激发了老师敬业乐教、教书育人的热忱。老师们纷纷表示，一定会专心工作，无私奉献，甘愿如春蚕，把美妙的青春奉献给*的教育事业。

3、开展走访慰问活动。

学校要会同****对优秀老师、离退休老师进行慰问，帮助解决老师在工作、生活上存在的问题和困难。让广阔教职工感受到对他们的关爱从而更要激情投入到教学当中去。

老师节的庆祝活动中，我们相互祝福着，我们为自己是一名老师而感到光荣，感到自豪。

活动虽然短暂，但活动中的美丽却让人无法忘记。桃李不言，下自成蹊。让我们继续努力，让美丽成就每一天。

一年一度的老师节，一个美丽的日子，在上级**的关怀下，在全体师生的共同努力下，我校教职员工度过了简洁、热烈而又充实的一天。通过活动，我们看到了全社会尊师重教的氛围，感受了桃李满天下的自豪。

高校老师教育教学工作总结5魏书生认为，敬重别人是一种本事，“不会敬重人，从高层次上讲，享受不到敬重人的那种自豪感和幸福感从低层次上讲，自我也不会得到别人的敬重”魏书生很敬重自我的学生，学生只要有一点提高，他就表扬学生犯了错误，他也不直接批判，而是用唱歌、写说明书等形式引导学生自我教育。更让我感动的可是，魏书生还十分留意点燃后进学生的期望之火，擅长帮忙学生寻找长处，进展长处。魏书生以往讲过这样一件事：新学期，有两个全校最差的学生进了他的班，他要求这两个学生做的第一件事就是“每人找到自我的优点”。学生说没有优点魏书生则说：“不行能，我都替你找出两条了”还有一个学生向魏书生坦言“我学的不好，只考了8分。”而魏书生则一脸惊喜：“你一不听讲，二不写作业，三又不看书，还能得8分，这是天赋啊!”我想，类似的故事，魏书生肯定还有很多很多，他擅长讨论后进学生的心理特点，扬其长而避其短，不断增强后进学生的内部驱动力，真正体现了“不拘一格，因材施教”的教育思想。而其思想的动身点和归宿点都是全都的，那就是他所说的“敬重和进展学生的个性和人性，会使师生生活在一种相互理解、敬重、关怀、帮忙、谅解、信任的**气氛之中，从而真正体验到做人的幸福与自豪感，削减内耗，明显提高了工作和学习的效率。

著名作家雨果说过：世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。俗话说，世界上没有完全相同的两片权叶，当然更没有完全相同的两个学生。不论过去此刻还是将来，只要有人类存在，人的个体差异，个性差异与价值取向的多样性就存在。所以作为老师对学生要宽容，豁达，老师要怜悯那些缺少天赋，在生理上有某些缺陷的或者成果差，或者犯了错误的学生，用怜悯心去唤醒儿童的上进心，自信心和自尊心，帮忙他们**自卑感，排解他们的烦恼和悲伤，用热忱和平坦激励学生布满信心地学习和生活。当遇到学生顶牛越轨时，老师应放下师道尊严的架子，设身处地为学生着想，三思而后行，尤其需要有****的士气和精神，也许学生的顶牛越轨正是学生创新思维火花的萌发，作为老师要细心呵护，这样才能有利于培育学生的创新思维和创新本事。

高校老师个人教学工作事迹(5)份（扩展2）——高校老师教学工作总结5篇

高校老师教学工作总结1在20xx年，我作为一名*员，坚持四项基本原则，乐观拥护*的路线、方针、**，专心学习*的基本理论，深入学习科学进展观，不断提高自己的**理论水*与思想觉悟，永久保持*员的***。热爱*的教育事业，教书育人，为人师表，不断提高自己的业务能力。工作中听从**，团结同事，具有协作精神，能够乐观履行职责，圆满完成了本职工作。在学院**的关怀与教研室同事的帮助**下，教学科研方面都取得了进步，详细情况总结如下：

1.教学方面工作

20xx年本人的承担的教学工作主要有授课、生产实习和毕业设计。本年度承担的授课任务是机械制造技术基础、机械工程材料和机械加工新技术等三门课程。本人在教学过程中乐观备课，按时上课，课后专心批改作业，课下与同学们主动沟通，圆满地完成了教学任务。在指导毕业生的工作中，本人指导的9名本科毕业生（其中6名和崔焕勇联合指导）顺利完成的毕业设计和毕业答辩，有1人被评为校级优秀毕业论文。本年度指导的实习主要是熟悉实习、生产实习和毕业实习。在实习过程中，本人专心负责，留意学生的平安，并督促学生通过实习提高自身的专业基础知识。本年度，作为副导师参加指导讨论生一名。20xx年度完成的教学工作量累计约570课时。

2.科研方面工作：

在做好业务工作的同时，乐观参加科研工作，不断提高自己的科研能力。主持济南大学博士基金项目一项（20xx年11月立项），以第一发表b类论文1篇。

3.班**工作

本人是机自0703和0704班的班**，作为班**，我乐观参加两个班的管理工作，针对两个班在XX年年底期末成果比较差的情况，通过开展制造性的工作，使这种情况得到根本性的扭转，在学校开创了给学生家长寄送成果单的先例，通过寄送成果单，与家长取得联系进行沟通，督促学生的学习，此举措也赢得了家长的好评。

总之，在即将过去的一年中，在**的关心和同事们的**帮助下，本人的**素养、业务水*均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、相互帮助的环境中感觉到幸运。

高校老师教学工作总结2一、对全体学生负责。

老师教书育人应是面对全体学生。我们当老师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，敬重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。

二、对学生将来负责。

对于教育是一个长期进展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们老师应该立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独     ，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰难的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。

三、对学生所授的知识负责。

老师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。老师的教授内容必须正确科学。教书育人是一项职责重大的严格工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生把握真正知识，作为老师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求老师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。

在这一学期来的教学过程中，我熟悉在总结成果的同时，要不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和能力。重视培育学生的探究意识和创新能力。常思考，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好基础，培育学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

详细说来真正做到以下几点：

一、专心备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了详细的记录，专心写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生***的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并专心按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能。

提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，正确化，条理化，正确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极厌烦上数学的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学**都乐观征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、专心批改作业：布置作业做到精讲精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、专心，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况准时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学*的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、**学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并专心细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

高校老师教学工作总结320xx年即将过去，回顾一年来的思想、工作和学习情况，在学校各级**和同事们的关心**下，顺利完成了一年的工作任务，现将个人年度工作总结如下，高校老师个人总结。

德：作为一名**员，专心贯彻执行*的路线、方针、**，坚持四项基本原则、坚持**开放，始终和*保持高度全都，始终严格根据*员标准要求自己，加强**意识，树立大局观念，增强服务意识，改进工作作风，廉洁自律，遵纪守法，团结同志，忠诚*的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。

能：专心学习相关业务知识，加快知识更新，努力提高自己的理论水*和业务技术水*结合实际教学和科研情况，乐观申报教学科研项目，参加教学讨论，努力提高教学科研能力和**管理能力在工作中，充分协调好各方面关系，与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务。努力把握现代科研管理知识，上力求创新。

勤：对工作兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持严谨专心的工作态度和一丝不苟的工作作风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。在教学中，严格执行教学计划，专心**教学，准时辅导答疑。乐观参加学校**的各项学习和活动，自觉遵守学校各项管理规定，严守各项纪律。

绩：在教学方面，本年度上半年主要承担了两个班的《工程制图》、两个班的《画法几何与机械制图》授课任务以及两个班的机械制图大作业，同时指导了十个本科同学的毕业设计。下半年主要承担了两个班的《工程制图》和一个班的《画法几何与机械制图》授课任务。

在科研方面，本年度主持了一项校级和一项院级教学讨论项目，发表了四篇科研论文。本年度继续担任两个班的班**工作，在班级管理中乐观开展德育建设和学风建设，两个班级都取得了多项表彰和嘉奖。作为**小组长，本着为人民服务的原则，在做好日常工作的同时，乐观**了多项活动，取得了很好的效果。本年度工作量约630学时。

高校老师教学工作总结4时间荏苒，岁月如梭。一学年的教育教学工作和学校出纳工作即将结束，留给我的将是新的思考和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦与幸福并存的一年，收获很多，反思更多。下面我对自己的工作作一次反思：

一、**思想方面：

热爱教育事业，遵纪守法，能做到为人师表。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下结合工作需要，虚心向曹妙芳老师，胡东兰老师，单国忠老师等老师请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水*。

二、教学工作方面：

本人能专心贯彻教学五专心，**好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的***，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，学生易于接受理解。课堂**面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。集体辅导和个别辅导相结合，尽力抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如多做思想工作，从生活上关心他。但在这方面，面对社会和家长，学生的高要求和高标准，作为老师的我，需要不断提升自己的素养，提升教学管理能力。

作为一名英语老师，需要在实践中不断的摸索和自我反思，形成自己的一套教学模式，在教学过程中关键是应该教学管理和知识的落实上下手。下面是我在英语教学过程中一些做法和想法：

1、多读。由于我们是寄宿学校，所以读的时间全由老师安排，以朗读为好，速读，大声的读，并理解思考记忆。第一遍慢读，以理解为目的，第二遍快读，读到真正理解领悟甚至能举一反三，触类旁通为止。

2、多问。要求学生在读题做题过程中，遇到的疑难问题当天解决，问同学，问老师，主要是学生自己能真正理解，能**解题，并巩固落实，这就达到了做题、问题、巩固知识的目的。由于要求学生多问，勤思考，所以我作为老师也要勤，勤批改，勤备课，勤辅导，勤学习，我想这就是在教学过程中的教学相长，教与学相辅相成的体现吧。

3、多记。由于英语是一门语言，必须达到一定水*的听说读写能力，因此学生在学习和习得过程中，就要有大量的信息输入并内化为自己的知识。首先，在早读和朗读中，要求学生对重点的词汇，短语，较好的例句和例文进行背诵，并要求学生对重点的黑体字单词和重点短语能娴熟默写，对例句和例文能理解句子结构，能仿写句子和文章。初一第一学期期中考试后，我要求学生的钱25名到我这里背，必须背的很娴熟，巩固基础知识，强化识记能力。其次，对于易错词汇和易混相像短语进行笔记，通过对这些词汇和短语要精讲，并提供易懂且相关的句子，以便学生在句子的语言情境中领会其意义和用法，使学生逐一巩固难点，达到各个击破的目的。为了让学生更好地落实重点和难点，我还会出一些类似的题目，一再的强化记忆和复现来提高学生的解题能力和应变能力。

4、多练。thereisasayinggoes“practicemakesperfect”。

对于基础题，尤其是单项选择题和词汇题，我整理并搜集了大量的资料，以防尖子生和优等生吃不饱。在上半年初三毕业生的复习中，一方面，我从*时学生的练习题中整理出易错题，分类出单项和词汇题，专项练习并准时批改和讲评。另一方面，我从网上下载了近三年来的全国各地的中考题中的单项选择题和词汇题，同样不误适应性的模拟题。只要是学生做的题目我肯定先做，并准时批改和讲评。对于完形填空题和阅读题，在基础知识的巩固前提下，时而穿插做题技巧策略和方法指导，并且利用多**很好地向学生展现了如何做完形填空题和阅读理解题。我觉得这样专题性的展现课对学生是很有指导作用的，因此在这以后相当多的学生跟我反应，“老师，我现在不怕完形填空题了”“老师，现在我觉得做完形填空题很有成就感，我应该进步了”“感谢老师，对阅读理解我有信心了”“老师，以前我最厌烦完形填空题，现在我都常常的14分甚至满分了”。看着学生对自己的进步，我很快乐。对于书面表达题，英语的基础是相当重要的，但英语各话题的归类写作训练是必须的。所以，自从进入中考的复习阶段，学生获得了大量的训练并有相当多的写作指导。并且在最后两个多月里，我对学生自己练过的作文进行归类，把优秀范文全部输入电脑打印出来，分发给学生，要求学生背诵美言美句，理清范文的框架和思路，仿照作文结构。大部分学生还是乐观协作，努力猎取，效果较好。

三、在教学考勤业绩方面：

作为老师，我能专心工作，恪尽职守，做到为人师表，并且能虚心学习请教，扬长补短。同时我能在业余余时间，努力钻研，进行教学讨论，其中我撰写的论文“妙教生花之词汇教学策略”获得东阳市三等奖及“优化德育常规让班级管理真正活起来”获得金华市三等奖。在今年的英语中考毕业考试中，与佐村初中相比，有一定的优势。其中两个班的*均分排名第一第二，并且占有绝对优势，高分率优秀率和合格率也较不错。

今年是辛苦的一年也是收获的一年，由于体质不佳给工作带来不变，力不从心感觉辛苦无奈。但由于有了初三毕业班第一年的教学阅历，我收获了。这一年，我是在摸索中前进着，其中在实践中也有不够好的.地方。在教学中，我努力过，我退缩过，我悲伤过，我累过，我辛苦过，我快乐过，老师这个职业是必须有一定的能力才能胜任的。但我信任，每一个行业，只要你努力去钻，专心地思考，幸福快乐永在。我望自己能更上一层楼，当一个好老师。

高校老师教学工作总结5xxxx年是我校二级学院体制执行的第一年，也是我院成立的第一年，我们建立了一个新的集体，在新****的带领下，经过全院师生的共同努力，我们取得了很大的成果，我本人也在工作中得到了熬炼，现把我个人在本年度的情况总结如下：

一、**和职业道德方面

**上，我坚持“四项基本原则”，作为一个*员乐观参加支部**的****生活学习。我一直以一名大学老师而自豪，热爱工作，关爱学生，在工作中专心负责，严格要求自己，时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。

二、教学和科研方面

本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程，虽然有的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不断进行教学**，包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面，受到学生的欢迎和得到同行的认可。

今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教学*台建设的讨论》，并公开发表了3篇论文（包括一篇教研论文），和自己上一年度相比，取得了不错的成果，但和一些科研能力较强的老师相比还有不小的差距，对此我有清醒的熟悉，今后会不断努力。

“台上三分钟，台下十年功”，作为一名大学老师，要不断加强专业学习，才能给学生提供高水*的授课，所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习，另外一方面坚持在实践中积累专业知识，理论联系实践，适应专业进展的趋势和新时代对老师的新要求。

三、管理和服务方面

作为市场营销教研室副**，我乐观地完成**安排的任务，为老师们专心服务。今年，在院**的安排下，我全程负责市场营销本科专业合格评估工作，从“两表”的填报、专业档案支撑材料打算、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务，我都全程参加，为专业评估顺利通过贡献了自己的力气。

对常规工作我也一丝不苟，包括XX届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室老师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。

四、工作中的不足

本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题，如科研的质量不高档次不够，在班**的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。对于这些问题我在假期中会好好思考，争取在下一年度有根本性的扭转。

“路漫漫其修远，吾将上下而求索“，对于下一年度我布满信心！我信任，今后在**的帮助和自己的努力之下，我一定能做到更好！

高校老师个人教学工作事迹(5)份（扩展3）——高校老师学期教学工作总结3篇

高校老师学期教学工作总结1一学期过去了。回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结阅历，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下：

一、专心教学，育人为本

一学期来，本人专心备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水*和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及体会

1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作。

（1）课前打算：备好课。专心钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何**教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的情况。**好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂**面对全体学生，课堂上讲练结合。

2、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

3、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水*。

4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

二、加强学习，提高自身素养

随着教育教学**的不断深入，时代对老师的要求越来越高，越来越严。要求老师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素养教育对人才培育的时代标准，就要不断学习，更新教育理念