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文档简介
2021年山东省滨州市中考化学试卷
一、选择题(本大题包括16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题意)
1.(3分)下列燃料不属于化石燃料的是()
A.煤B.石油C.天然气D.氢气
2.(3分)按体积分数计算,约占空气总体积78%的气体是()
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳
3.(3分)如图所示的实验操作中正确的是(
测定溶液pH
D.过滤
4.(3分)2021年世界地球日的主题是“修复我们的地球”,这一主题旨在强调:关注地球健康,保护生
态环境境。下列做法不符合这一主题的是()
A.增加植树造林面积
B.实行垃圾分类和回收
C.将农田中的秸秆就地焚烧
D.出行方式尽量采用步行,骑自行车,少开私家车
5.(3分)下列各组物质中,前者为后者溶质的是()
A.乙醇、碘酒B.冰、冰水
C.植物油、油水D.氯化氢、盐酸
6.(3分)下列化学用语中数字“3”的意义,说法正确的是()
①3Hg②Fe3+③H2c03④3H20
A.表示个分子中含有某种原子个数的是①
B.表示离子所带电荷数的是②
C.表示分子个数的是③
D.表示原子个数的是④
7.(3分)人体所缺元素与可导致的健康问题,对应关系正确的是()
A.缺铁会导致贫血B.缺碘会导致脯齿
C.缺锌会导致甲状腺肿大D.缺钙会导致坏血病
8.(3分)“火碱、烧碱、纯碱、苛性钠、小苏打”所代表的物质(或主要成分)共有()
A.一种B.二种C.三种D.四种
9.(3分)在一密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质
的质量如表。下列说法错误的是()
物质甲乙丙T
反应前物质的质83254
量/g
反应后物质的质16X524
量/g
A.该反应为分解反应
B.丙可能是该反应的催化剂
C.甲、乙两种物质反应前后质量变化之比为2:3
D.X的值为4
10.(3分)下列关于燃烧与灭火的说法正确的是()
A.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧
B.工厂锅炉用煤加工成粉末状,可使煤燃烧更剧烈、更充分
C.室内起火,应该迅速打开所有门窗通风
D.水能灭火,主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
11.(3分)如图是实验室制取干燥氧气的部分实验操作,其中错误的为()
12.(3分)下列有关金属材料的说法正确的是()
A.黄铜片比纯铜片硬度小
B.焊锡的熔点比纯锡的熔点低
C.钢的含碳量比生铁的含碳量高
D.沙漠地区的铁制品比沿海地区的铁制品更易被锈蚀
13.(3分)将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后,关于两者溶质质量分数的变化,描述正确的
是()
A.两者溶质质量分数都变大
B.两者溶质质量分数都不变
C.两者溶质质量分数都变小
D.浓盐酸溶质质量分数变小,浓硫酸溶质质量分数变大
14.(3分)浩瀚无际的海洋为人类提供了丰富的资源,下列有关海洋资源的叙述错误的是()
A.利用多级闪急蒸储法可淡化海水
B.利用钵结核可获取多种金属
C.利用向海水中加入石灰乳的方法可以将海水中的Mg?+富集沉淀出来
D.利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料,不会加剧温室效应
15.(3分)如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是()
溶
解
度
g
A.甲和丙的溶解度相等
B.在t2℃时,将28g甲物质加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的质量为78g
C.将t2"C时,甲的饱和溶液降温到tiC,有晶体析出
D.将MC时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t2℃(不考虑水的蒸发),所得溶液中溶质的质量
分数由大到小的顺序是甲>乙>丙
16.(3分)向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣甲和滤液乙。
下列说法错误的是()
A.滤渣甲中一定含银,滤液乙中一定含硝酸锌
B.若滤液乙为无色,则滤液乙中只含一种溶质
C.若向滤液乙中再加锌粉,有红色固体出现,则滤渣甲的组成有两种可能
D.若向滤液乙中滴加稀盐酸,有白色沉淀生成,则滤液乙中不一定有三种溶质
二、填空题(本大题包括6小题,共30分。)
17.(5分)化学用语是学习化学的重要工具,请用恰当的化学用语填空。
(1)2个硅原子:
(2)筑气:
(3)标出氧化铝中铝元素的化合价;
(4)海水中含量最多的阴离子;
(5)磁铁矿的主要成分o
18.(3分)如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图,分析图像并回答下列问题。
ABCD
(1)图中A、B、C、D属于种元素的粒子;
(2)D为某原子的原子结构示意图,x=;与D化学性质相似的原子有(填字母序号)。
19.(6分)自来水厂净水过程的主要流程如图:
物质A消毒剂
泥沙
结合流程图试回答下列问题。
(1)物质性质决定物质的用途,上述过程中吸附池内起吸附作用的物质A的名称为,其具
有吸附作用的原因是它具有的结构;
(2)杀菌消毒时加入的液氯与水反应生成盐酸和次氯酸,这个变化属于(“化学变化”或“物
理变化");
(3)要鉴别自来水是软水还是硬水,我们可向自来水样品中加入适量的,搅拌,如果观察
到,则样品为硬水;
(4)水是生命之源,下列有关水的说法正确的是o
A.水是由氢元素和氧元素组成的
B.水是最常见的溶剂
C.水是人体主要的供能物质
D.水中氧元素含量很高,能提供入体所需的氧气
20.(6分)袁隆平院士是我国研究杂交水稻的开创者,被誉为“杂交水稻之父”。“送别袁隆平,感念稻花
香”,试结合所学知识回答下列问题。
(1)从营养物质角度:水稻中富含淀粉,淀粉属于(填“有机物”或“无机物”);
(2)从元素角度:水稻中含有多种人体所必需的元素,如碳、氧、氢、磷等,以上四种元素都属于
(填"金属”或“非金属”)元素;
(3)从种植角度:为了提高水稻产量,种植过程中需要施用适量的化肥。某化肥销售处现有:A.Ca3
(PO4)2;B.NH4NO3;C.KNO3;D.KC1四种化肥。
①上述四种化肥中属于复合肥料的是(填字母序号);
②上述四种化肥中分别加入熟石灰粉末,混合、研磨,能释放出刺激性气味气体的化肥是(填
字母序号),该反应的化学方程式为。
21.(5分)某同学做氢氧化钠溶液与稀硫酸的中和反应实验时,用pH传感器测得溶液的pH变化如图所
示。试回答下列问题。
(1)该反应的化学方程式为;
(2)在A处溶液中加入紫色石蕊试液,溶液呈____________________色;
(3)B处溶液的溶质是(填化学式);
(4)在A点溶液中加入少量氧化铁粉末,现象为,
22.(5分)A、B、C、D、E、F为初中化学常见物质,A是固体物质,通常状况下C是气体,它们之间
的转化关系如图所示,请回答下列问题。
(1)试写出下列物质的化学式:B,C,E
(2)试写出F与C反应的化学方程式:。
三、实验题(本大题包括2小题,共12分。)
23.(4分)现配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。
(1)配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为g;
(2)操作步骤如图所示:
①上述操作步骤的正确瘾序是(填字母序号);
②B操作过程中若天平指针向左偏转,则应,直至指针指向分度盘中间;
(3)下列错误操作可能导致溶质质量分数小于15%的是(填序号)。
①所称取的氯化钠固体不纯
②向烧杯中倒水溶解时部分水洒出
③装瓶时部分溶液泗出
④量取水时仰视读数
24.(8分)操作或保存药品不当,标签常常易损毁。小滨同学在实验室发现一瓶标签损毁的无色液体(标
签如图所示)。老师告诉他,该瓶液体可能是稀硫酸、Na2s04溶液、CuSO4溶液、Na2c03溶液、蒸储
水中的一种。小滨决定对这瓶液体进行实验探究。
【信息分析】结合试剂标签和提供信息,小滨认为该瓶液体一定不是和;
【收集证据】为了继续确定该瓶溶液的成分,小滨进行如下实验:
实验步骤现象结论
(1)取该溶液少量于试管中,向其中加入少许无明显现象该溶液不是
铁粉
(2)另取该溶液少量于试管中,滴加过量Ba该溶液是Na2s04溶液
(N03)2溶液,振荡
(3)过滤,向滤液中滴加过量的稀硝酸
根据所学知识,试写出实验步骤(2)中发生反应的化学方程式:;
【拓展提升】为防止标签受损,拿细口瓶倾倒液体时,细口瓶贴标签的一面要
四、计算题(包括1小题,共10分。)
25.(10分)小慧称取20g某氯化铜样品放入烧杯中,加入50g水使氯化铜完全溶解,逐滴加入一定溶质
质量分数的氢氧化钾溶液,反应生成沉淀的质量与所加氢氧化钾溶液质量的关系如图所示。(提示:①
CUC12+2KOH=2KC1+CU(OH)2I;②氯化铜样品中所含杂质既不溶于水,也不参与反应。)
试计算:
(1)生成沉淀的质量为g;
(2)当恰好完全反应时,所得溶液的溶质质量分数是多少?
生
成
沉
淀
的
质
量
电
9.
'液质量/g
2021年山东省滨州市中考化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(本大题包括16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题意)
1.(3分)下列燃料不属于化石燃料的是()
A.煤B.石油C.天然气D.氢气
【分析】天然气、煤、石油属于化石燃料。在我国能源领域占有重要的地位。
【解答】解:化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的,可作燃料和化工原料的沉积矿产。包
括煤、油页岩、石油、天然气等。
A、煤属于化石燃料。
B、石油属于化石燃料。
C、天然气属于化石燃料。
D、氢气可以人工制造,不属于化石燃料。
故选:D。
【点评】本题主要考查了如何判断一种物质是否属于化石燃料方面的知识。
2.(3分)按体积分数计算,约占空气总体积78%的气体是()
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳
【分析】根据空气的组成判断,空气中的成分按体积计算,大约是:氮气78%、氧气21%、稀有气体
0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%。
【解答】解:按体积分数计算:
A、在空气中氮气约占空气总体积78%,选项正确。
B、在空气中氧气约占空气总体积21%,选项错误。
C、在空气中稀有气体约占空气总体积0.94%,选项错误。
D、在空气中二氧化碳约占空气总体积0.03%,选项错误。
故选:A«
【点评】空气是人类宝贵的自然资源,在中考中占有重要的地位,主要考查空气的组成、空气中氧气含
量的测定、空气的用途、空气的污染及防治等。
3.(3分)如图所示的实验操作中正确的是()
【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。
B、根据用pH试纸测定溶液的pH的方法进行分析判断。
C、根据浓硫酸的稀释方法进行判断。
D、过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则。
【解答】解:A、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试
管容积的三分之一,图中所示操作正确。
B、用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,用玻璃棒
蘸取待测液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出pH。不能将pH试纸伸入待测
液中,以免污染待测液,图中所示操作错误。
C、浓硫酸稀释时,应将浓硫酸缓缓的沿着器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,图中水注入浓硫酸
中,且标签没有向着手心,图中所示操作错误;
D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误。
故选:Ao
【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解
答此类试题的关键。
4.(3分)2021年世界地球日的主题是“修复我们的地球”,这一主题旨在强调:关注地球健康,保护生
态环境境。下列做法不符合这一主题的是()
A.增加植树造林面积
B.实行垃圾分类和回收
C.将农田中的秸秆就地焚烧
D.出行方式尽量采用步行,骑自行车,少开私家车
【分析】A.根据增加植树造林面积能保护水土、防止空气污染来分析;
B.根据实行垃圾分类和回收的意义分析;
C.根据节约资源的做法来分析;
D.根据采用步行,骑自行车,少开私家车,可以减少化石燃料的使用,减少污染物的排放分析。
【解答】解:A.增加植树造林面积,能保护水土、防止空气污染等,故A不符合题意;
B.实行垃圾分类和回收,可以减少对环境的污染,节约资源,B不符合题意;
C.将农田中的秸秆就地焚烧,产生了大量的烟尘,污染了空气,故C符合合题意;
D.出行方式尽量采用步行,骑自行车,少开私家车,既能节约资源,又能减少环境污染,故D不合题
意。
故选:Co
【点评】本题考查的是我们身边的资源、能源、环境和化学息息相关的一系列问题,是社会关注的焦点,
关注社会热点,了解常见实际问题的解决方法,是解决问题的前提。
5.(3分)下列各组物质中,前者为后者溶质的是()
A.乙醇、碘酒B.冰、冰水
C.植物油、油水D.氯化氢、盐酸
【分析】根据溶液中溶质和溶剂的判断方法(即气体、固体溶于液体中,液体是溶剂,气体、固体为溶
质;液体和液体相溶时,量多的为溶剂,量少的为溶质;有水时,不管量多量少,一般把水看作溶剂;
没有指明溶剂时,常把水看作溶剂),逐一分析判断即可。
【解答】解:A、碘酒是固体碘溶解在酒精(乙醇)中形成的溶液,碘为溶质,酒精(乙醇)为溶剂,
故选项错误。
B、冰水只有一种物质组成,是纯净物,不属于溶液,故选项错误。
C、油水属于乳浊液,不是溶液,故选项错误。
D、盐酸是氯化氢气体的水溶液,氯化氢是溶质,前者是后者溶质,故选项正确。
故选:D。
【点评】本题难度不大,主要考查了溶液中溶质和溶剂的判断,掌握常见溶液的组成是正确解答此类题
的关键所在。
6.(3分)下列化学用语中数字“3”的意义,说法正确的是()
①3Hg②Fe3+③H2co3④3H20
A.表示个分子中含有某种原子个数的是①
B.表示离子所带电荷数的是②
C.表示分子个数的是③
D.表示原子个数的是④
【分析】A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数。
B、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数。
C、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。
D、标在分子符号前面的数字表示分子的个数。
【解答】解:A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数,3Hg中的“3”表示汞原子的个数为3,故
选项说法错误。
B、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数,Fe3+中的“3”表示一个铁离子带有3个单
位的正电荷,故选项说法正确。
C、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,H2c03中的“3”表示1个碳酸
分子中含有3个氧原子,故选项说法错误。
D、标在分子符号前面的数字表示分子的个数,3H20中的“3”表示水分子的个数为3;故选项说法错
误。
故选:Bo
【点评】本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置
的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在。
7.(3分)人体所缺元素与可导致的健康问题,对应关系正确的是()
A.缺铁会导致贫血B.缺碘会导致踽齿
C.缺锌会导致甲状腺肿大D.缺钙会导致坏血病
【分析】元素与人体健康的关系非常重大。根据元素与人体健康的关系、缺乏症分析判断。
【解答】解:A、铁是血红蛋白的成分,缺铁会引起贫血,故A正确;
B、碘是甲状腺激素的重要成分,缺碘易患甲状腺肿大,缺氟会引起斜齿;故B错误;
C、锌影响人体发育,缺锌会引起生长迟缓。发育不良,缺碘会导致甲状腺疾病,故C错误;
D、钙主要存在于骨骼和牙齿中,缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松,故D错误。
故选:Ao
【点评】要正确认识元素与人体健康之间的关系,对于人体必需的元素,也注意要合理摄入,摄入不足
或过量均不利于人体的健康。
8.(3分)“火碱、烧碱、纯碱、苛性钠、小苏打”所代表的物质(或主要成分)共有()
A.一种B.二种C.三种D.四种
【分析】根据常见物质的名称与俗称来分析解答。
【解答】解:苛性钠、火碱和烧碱都是氢氧化钠的俗称;纯碱是碳酸钠的俗称,小苏打是碳酸氢钠的俗
称,所以“火碱、烧碱、纯碱、苛性钠、小苏打”所代表的物质有三种。
故选:Co
【点评】本题难度不大,熟记常见化学物质的名称与俗称是解题的关键,难度不大。
9.(3分)在一密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质
的质量如表。下列说法错误的是()
物质甲乙丙T
反应前物质的质83254
量/g
反应后物质的质16X524
量/g
A.该反应为分解反应
B.丙可能是该反应的催化剂
C.甲、乙两种物质反应前后质量变化之比为2:3
D.X的值为4
【分析】根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质
量总和。反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物。由表格信息可知,由质量守恒定律,8g+32g+4g
=16g+X+24g,解得X=4g,反应后甲质量增加了16g-8g=8g,是生成物;丁质量增加了24g-4g=
20g,是生成物;乙是质量减少32g-4g=28g,为反应物,丙的质量不变,可能为做催化剂。反应符合
“一变多”的特点,为分解反应。
【解答】解:根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质
的质量总和1。反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物。由表格信息可知,由质量守恒定律,
8g+32g+4g=16g+X+24g,解得X=4g,反应后甲质量增加了16g-8g=8g,是生成物;丁质量增加了
24g-4g=20g,是生成物:乙是质量减少32g-4g=28g,为反应物,丙的质量不变,可能为做催化剂。
反应符合“一变多”的特点,为分解反应;
A、由分析可知,该反应为分解反应,正确;
B、由分析可知,丙物质可能是该反应的催化剂,正确;
C、甲、乙两种物质间参加反应的质量比=(16g-8g):(32g-4g)=2:7,错误;
D、由分析可知,X—4»正确;
故选:Co
【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想,通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不
同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点,从而培养了学生的创新思维能力。
10.(3分)下列关于燃烧与灭火的说法正确的是()
A.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧
B.工厂锅炉用煤加工成粉末状,可使煤燃烧更剧烈、更充分
C.室内起火,应该迅速打开所有门窗通风
D.水能灭火,主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
【分析】A.根据燃烧的条件分析;
B.增大可燃物与氧气的接触面积,能够促进可燃物燃烧;
C.迅速打开所有门窗,会造成空气流通,进行分析判断;
D.根据可燃物的着火点一般不变进行解答。
【解答】解:A.可燃物燃烧的条件是与氧气接触,温度达到着火点,故不正确;
B.将煤块粉碎后能够增大煤与氧气的接触面积,再燃烧能够使其燃烧更充分,故正确;
C.室内起火时,不能立即打开门窗,否则空气流通,使氧气更充足,火势更旺,会导致火势迅速蔓延,
不利于灭火,故不正确;
D.用水灭火,利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下,而不是降低可燃物着火点,故不正确;
故选:B。
【点评】此题主要考查燃烧的条件,着火点的定义,灭火的原理及促使可燃物着火燃烧的方法,题型简
单,基础性强,适合学生巩固训练。
11.(3分)如图是实验室制取干燥氧气的部分实验操作,其中错误的为()
B、考查气体干燥的方法;
C、考查氧气的收集方法;
D、考查氧气验满的方法。
【解答】解:A、选择过氧化氢和二氧化镭制取氧气,利用固液不加热装置,选项A正确;
B、利用浓硫酸的吸水性干燥氧气,从长口进气,短口出气,选项B正确;
C、氧气密度比空气大,利用向上排空气法收集,选项C正确;
D、检验氧气是否集满时,应将带火星的木条置于瓶口,选项D错误;
故选:D。
【点评】在解此类题时,首先要将题中的知识认知透,然后结合学过的知识进行解答。
12.(3分)下列有关金属材料的说法正确的是()
A.黄铜片比纯铜片硬度小
B.焊锡的熔点比纯锡的熔点低
C.钢的含碳量比生铁的含碳量高
D.沙漠地区的铁制品比沿海地区的铁制品更易被锈蚀
【分析】A、根据黄铜是铜合金,合金的硬度比组成它的金属硬度大分析判断;
B、根据合金的熔点比组成它的金属熔点低分析判断;
C、根据钢的含碳量和生铁的含碳量分析判断;
D、根据沙漠地区比沿海地区空气干燥进行解答。
【解答】解:A、黄铜是铜合金,黄铜的硬度比铜硬度大,该说法不正确;
B、焊锡是合金,焊锡的熔点比纯锡低,该说法正确;
C、钢的含碳量是0.03%-2%,生铁的含碳量为2%-4.3%,钢的含碳量低,该说法正确;
D、沙漠地区比沿海地区空气干燥,沙漠地区的铁制品比沿海地区的铁制品更不易被锈蚀,该说法不正
确;
故选:Bo
【点评】本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,
从而得出正确的结论。
13.(3分)将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后,关于两者溶质质量分数的变化,描述正确的
是()
A.两者溶质质量分数都变大
B.两者溶质质量分数都不变
C.两者溶质质量分数都变小
D.浓盐酸溶质质量分数变小,浓硫酸溶质质量分数变大
【分析】根据浓盐酸的挥发性、浓硫酸的吸水性以及溶质质量分数的概念进行分析。
【解答】解:浓硫酸具有吸水性,露置于空气中,溶质质量不变,溶剂质量增加,则溶质的质量分数变
小;浓盐酸具有挥发性,露置于空气中,溶质质量变小,溶剂质量不变,则溶质的质量分数变小。
故选:Co
【点评】本题难度不大,掌握浓盐酸具有挥发性、浓硫酸具有吸水性、溶质的质量分数是正确解答本题
的关键。
14.(3分)浩瀚无际的海洋为人类提供了丰富的资源,下列有关海洋资源的叙述错误的是()
A.利用多级闪急蒸镭法可淡化海水
B.利用镒结核可获取多种金属
C.利用向海水中加入石灰乳的方法可以将海水中的Mg2+富集沉淀出来
D.利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料,不会加剧温室效应
【分析】A、根据多级闪急蒸储法的原理,进行分析判断。
B、根据镒结核的成分,进行分析判断。
C、根据碱的化学性质,进行分析判断。
D、根据“可燃冰”的主要成分是甲烷的水合物,进行分析判断。
【解答】解:A、多级闪急蒸播法的原理是利用减压时水的沸点降低,使热盐水依次流经若干个压力逐
渐降低的闪蒸室,逐级蒸发降温,再将水蒸气冷凝成水,该方法能用来淡化海水,故选项说法正确。
B、德结核又称多金属结核、锌矿球、德矿团、镒瘤等,它是一种铁、锌氧化物的集合体,它含有30
多种金属元素,利用镭结核可获取多种金属,故选项说法正确。
C、石灰乳能与镁离子反应生成氢氧化镁沉淀,利用向海水中加入石灰乳的方法可以将海水中的Mg2+
富集成沉淀出来,故选项说法正确。
D、“可燃冰”的主要成分是甲烷的水合物,燃烧能生成二氧化碳,会加剧温室效应,故选项说法错误。
故选:D。
【点评】本题难度不大,了解海洋资源的综合应用、掌握碱的化学性质、“可燃冰”的主要成分是甲烷
的水合物等是正确解答本题的关键。
15.(3分)如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是()
溶
电
解
度
40乙
丙
0tjt2
温度七
A.甲和丙的溶解度相等
B.在t2°c时,将28g甲物质加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的质量为78g
C.将t2℃时,甲的饱和溶液降温到ti°C,有晶体析出
D.将ti°C时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t2℃(不考虑水的蒸发),所得溶液中溶质的质量
分数由大到小的顺序是甲>乙>丙
【分析】根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,
②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质
的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
【解答】解:A、比较溶解度需要在一定的温度下,错误;
B、在t2°C时,甲的溶解度为40g,将28g甲物质加入到50g水中,只能溶解20g,故充分溶解后所得溶
液的质量为70g,错误;
C、甲的溶解度随温度的降低而减小,故将t2℃时,甲的饱和溶液降温到ti℃,有晶体析出,正确;
D、将ti℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t2℃,甲和乙的溶解度增大,故溶液组成不变,
仍然是乙的溶质质量分数大于甲,而丙的溶解度减小会析出晶体导致溶质质量分数减小,故所得溶液中
溶质的质量分数由大到小的顺序是乙>甲>丙,错误;
故选:C»
【点评】本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来
解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力。
16.(3分)向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣甲和滤液乙。
下列说法错误的是()
A.滤渣甲中一定含银,滤液乙中一定含硝酸锌
B.若滤液乙为无色,则滤液乙中只含一种溶质
C.若向滤液乙中再加锌粉,有红色固体出现,则滤渣甲的组成有两种可能
D.若向滤液乙中滴加稀盐酸,有白色沉淀生成,则滤液乙中不一定有三种溶质
【分析】根据三种金属活动性由强到弱的顺序:锌>铜>银,当把锌粉加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶
液中时,银首先被置换出来,在银完全置换后,铜才能被置换出来;一定量的锌粉,可能完全置换出银,
也可能只置换出部分的银等知识进行分析。
【解答】解:三种金属活动性由强到弱的顺序:锌>铜>银,当把锌粉加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶
液中时,银首先被置换出来,在银完全置换后,铜才能被置换出来;一定量的锌粉,可能完全置换出银,
也可能只置换出部分的银;由此分析:
A、固体甲中一定含银,滤液乙中一定含硝酸锌,故A正确;
B、若滤液乙无色,说明滤液中不含硝酸铜,硝酸铜、硝酸银完全发生反应,所以则滤液乙中只含一种
溶质硝酸锌,故B正确;
C、若向滤液乙中再加锌粉,有红色固体析出,说明滤液中含有硝酸铜,锌可能没有置换硝酸铜,也可
能置换出部分硝酸铜中的铜,则固体甲的组成有两种可能:银,铜和银,故C正确;
D、若向滤液乙中滴加稀盐酸,有白色沉淀生成,说明滤液中含有硝酸银,锌置换出部分硝酸银中的银,
则滤液乙中一定含有3种溶质是硝酸银、硝酸铜、硝酸锌,故D错误;
故选:D。
【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用,金属放入盐的混合溶液中,总是把活动性最弱的金属最先
置换完,再按由弱到强的顺序一一进行置换。
二、填空题(本大题包括6小题,共30分。)
17.(5分)化学用语是学习化学的重要工具,请用恰当的化学用语填空。
(1)2个硅原子2Si;
(2)就气Ne;
+3
(3)标出氧化铝中铝元素的化合价A12°3;
(4)海水中含量最多的阴离子C1;
(5)磁铁矿的主要成分Fe3O4o
【分析】(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加
上相应的数字。
(2)武气由原子直接构成,化学式与元素符号相同。
(3)化合价的表示方法,在该元素符号的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后。
(4)根据海水中含量最多的阴离子是氯离子进行分析。
(5)磁铁矿的主要成分是四氧化三铁。
【解答】解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号
前加上相应的数字02个硅原子表示为2Si。
(2)就气由原子直接构成,化学式与元素符号相同。颊气表示为Ne;
(3)化合价的表示方法,在该元素符号的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,氧化铝
+3
中铝元素的化合价为+3价,表示为A1203。
(4)海水中含量最多的阴离子是氯离子,表示为C1,
(5)磁铁矿的主要成分是四氧化三铁,表示为Fe3O4。
故答案为:(1)2Si:
(2)Ne;
+3
(3)A1203;
(4)Cl;
(5)Fe3O4«
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又
考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易。
18.(3分)如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图,分析图像并回答下列问题。
ABCD
(1)图中A、B、C、D属于3种元素的粒子:
(2)D为某原子的原子结构示意图,x=8;与D化学性质相似的原子有A(填字母序号)。
【分析】(1)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,进行分析解答。
(2)根据原子中,质子数=核外电子数,元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切,
决定元素化学性质的是原子中的最外层电子数,进行分析解答。
【解答】解:(1)不同种元素最本质的区别是质子数不同,BC核内质子数相同,属于同一种元素,图
中共表示3种元素,。
(2)原子中,质子数=核外电子数,18=2+8+x,x=8。
D属于原子,且最外层电子数为8,为稀有气体元素的原子,化学性质稳定;A属于原子,但其核外只
有一个电子层,属于稀有气体元素的原子,化学性质稳定,故与D化学性质相似的原子有A。
故答案为:
(1)3;
(2)8;Ao
【点评】本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电
子数之间的关系是正确解题的关键。
19.(6分)自来水厂净水过程的主要流程如图:
物质A消毒剂
天然水——“沉降|——►过逐一►吸附——►杀菌消毒——►管网输送——►用户
泥沙
结合流程图试回答下列问题。
(1)物质性质决定物质的用途,上述过程中吸附池内起吸附作用的物质A的名称为活性炭,其
具有吸附作用的原因是它具有疏松多孔的结构;
(2)杀菌消毒时加入的液氯与水反应生成盐酸和次氯酸,这个变化属于化学变化(“化学变化”
或“物理变化”);
(3)要鉴别自来水是软水还是硬水,我们可向自来水样品中加入适量的肥皂水,搅拌,如果观察
到泡沫少、浮渣多,则样品为硬水;
(4)水是生命之源,下列有关水的说法正确的是AB。
A.水是由氢元素和氧元素组成的
B.水是最常见的溶剂
C.水是人体主要的供能物质
D.水中氧元素含量很高,能提供入体所需的氧气
【分析】(1)根据物质的结构与性质、性质与用途来分析;
(2)根据是否生成新物质来分析;
(3)根据硬水与软水的检验方法来分析;
(4)根据水的组成、水中的作用来分析。
【解答】解:(1)活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味,因此上述过程中吸附池内起吸附作
用的物质A是活性炭,活性炭之所以具有吸附性是因为其具有疏松多孔的结构;故填:活性炭;疏松
多孔;
(2)杀菌消毒时加入的液氯与水反应生成盐酸和次氯酸,这个变化过程中有新物质生成,发生的属于
化学变化;故填:化学变化;
(3)要鉴别自来水是软水还是硬水,我们可向自来水样品中加入适量的肥皂水,搅拌,如果观察到泡
沫少、浮渣多,则样品为硬水;故填:肥皂水;泡沫少、浮渣多;
(4)A、水是由氢元素和氧元素组成的,故正确;
B、水是最常见的溶剂,故正确;
C、水是人体必需的六大营养素之一,但不是供能物质,故错误;
D、水中氧元素含量很高,但不能提供人体所需的氧气,故错误。
故选:ABo
【点评】要想解答好这类题目,首先,要熟记混合物的分离方法、水的净化方法、原理和相关实验操作
等.然后结合实验情景和问题情景,细致地分析题意和实验信息,并根据所学的相关知识,选择好净化
的方法,进行净化实验操作,或者是通过细心地思考、探究,来解答相关的实际问题等.
20.(6分)袁隆平院士是我国研究杂交水稻的开创者,被誉为“杂交水稻之父”。“送别袁隆平,感念稻花
香”,试结合所学知识回答下列问题。
(1)从营养物质角度:水稻中富含淀粉,淀粉属于有机物(填“有机物”或“无机物”);
(2)从元素角度:水稻中含有多种人体所必需的元素,如碳、氧、氢、磷等,以上四种元素都属于非
金属(填“金属”或“非金属”)元素;
(3)从种植角度:为了提高水稻产量,种植过程中需要施用适量的化肥。某化肥销售处现有:A.Ca3
(PO4)2;B.NH4NO3;C.KNO3;D.KC1四种化肥。
①上述四种化肥中属于复合肥料的是C(填字母序号);
②上述四种化肥中分别加入熟石灰粉末,混合、研磨,能释放出刺激性气味气体的化肥是(填
字母序号),该反应的化学方程式为2NH4NO3+Ca(OH)2=2NH3t+2H2O+Ca(NO3)2。
【分析】(1)根据物质的组成分析物质的类别;
(2)根据元素的名称分析元素的类别;
(3)①根据肥料中含有的农作物生成所需要的营养素分析;
②根据镀盐能与碱反应的性质分析回答。
【解答】解:(1)淀粉是含碳的化合物,属于有机物;
(2)在碳、氧、氢、磷四种元素中,有的含有“石”字旁、有的“气”字头,都属于非金属元素;
(3).;D.KC1四种化肥。
①在KNO3中含有农作物生长所需要的钾元素和氮元素,属于复合肥料,故选C;
②由于钱盐能与碱反应放出氨气,所以上述四种化肥中分别加入熟石灰粉末,混合、研磨,能释放出刺
激性气味气体的化肥是硝酸镀,该反应的化学方程式为:2NH4NO3+Ca(OH)2=2NH3t+2H20+Ca
(NO3)。
故答案为:(1)有机物;
(2)非金属;
(3)①C;
②硝酸钱;2NH4NO3+Ca(OH)2=2NH3t+2H20+Ca(NO3)。
【点评】本题通过“送别袁隆平,感念稻花香”为切入点,考查了物质的分类、元素的分类和镂盐的性
质等知识。难度不大,根据已有的知识分析解答。
21.(5分)某同学做氢氧化钠溶液与稀硫酸的中和反应实验时,用pH传感器测得溶液的pH变化如图所
示。试回答下列问题。
(1)该反应的化学方程式为2NaOH+H2s04—Na2so4+2H2O:
(2)在A处溶液中加入紫色石蕊试液,溶液呈红色;
(3)B处溶液的溶质是NaOH、NazSCU(填化学式);
(4)在A点溶液中加入少量氧化铁粉末,现象为固体溶解,溶液由无色变黄色。
【分析】(1)氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水。
(2)A处溶液pH小于7,溶液显酸性,加入紫色石蕊试液,溶液呈红色。
(3)B处溶液的溶质是过量的氢氧化钠和反应生成的硫酸钠。
(4)氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水。
【解答】解:(1)氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,该反应的化学方程式为:2NaOH+H2s04—
Na2so4+2H2O。
故填:2NaOH+H2sO4-Na2SO4+2H2O。
(2)A处溶液pH小于7,溶液显酸性,加入紫色石蕊试液,溶液呈红色。
故填:红。
(3)B处溶液的溶质是过量的氢氧化钠和反应生成的硫酸钠。
故填:NaOH、Na2so4。
(4)在A点溶液中加入少量氧化铁粉末,氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水,现象为固体溶解,溶
液由无色变黄色。
故填:固体溶解,溶液由无色变黄色。
【点评】本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,
从而得出正确的结论。
22.(5分)A、B、C、D、E、F为初中化学常见物质,A是固体物质,通常状况下C是气体,它们之间
的转化关系如图所示,请回答下列问题。
(1)试写出下列物质的化学式:BCaO,CC02,ECaC12;
(2)试写出F与C反应的化学方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3I+H20。
【分析】根据A、B、C、D、E、F为初中化学常见物质,A是固体物质,C是气体,A高温煨烧会生
成B和C,A和盐酸反应也会生成C,所以推测A是碳酸钙,碳酸钙高温分解会生成氧化钙和二氧化
碳,所以C是二氧化碳,B就是氧化钙,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,D和氧化钙会
生成E所以D是水,E是氯化钙,氧化钙和水会生成氢氧化钙,所以F是氢氧化钙,氢氧化钙和二氧
化碳会生成碳酸钙,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可。
【解答】解:(1)根据A、B、C、D、E、F为初中化学常见物质,A是固体物质,C是气体,A高温
燃烧会生成B和C,A和盐酸反应也会生成C,所以推测A是碳酸钙,碳酸钙高温分解会生成氧化钙
和二氧化碳,所以C是二氧化碳,B就是氧化钙,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,D和
氧化钙会生成F,所以D是水,E是氯化钙,氧化钙和水会生成氢氧化钙,所以F是氢氧化钙,氢氧化
钙和二氧化碳会生成碳酸钙,经过验证,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导合理;因此B、
C、E的化学式为CaO、CO2、CaCh;故填:CaO;CO2;CaCh;
(2)F与C的反应是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2
=CaCO3I+H2O。
【点评】在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩
余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
三、实验题(本大题包括2小题,共12分。)
23.(4分)现配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。
(1)配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为7.5g;
(2)操作步骤如图所示:
①上述操作步骤的正确瘾序是EBACD(填字母序号);
②B操作过程中若天平指针向左偏转,则应取出少量氯化钠,直至指针指向分度盘中间;
(3)下列错误操作可能导致溶质质量分数小于15%的是①④(填序号)。
①所称取的氯化钠固体不纯
②向烧杯中倒水溶解时部分水洒出
③装瓶时部分溶液洒出
④量取水时仰视读数
【分析】(1)根据溶质质量一溶液质量X溶质质量分数分析。
(2)①根据溶液配制的步骤进行分析;
②根据托盘天平的使用分析;
(3)根据导致溶质质量分数偏小的原因:溶质偏少、溶剂偏多进行分析。
【解答】解:(1)溶质质量-溶液质量X溶质质量分数,配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液所
需氯化钠的质量为50gX15%—7.5g«
(2)①配制溶液的步骤是计算、称量、量取、溶解,所以上述操作步骤的正确瘾序是EBAC
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