九年级数学(下)哪种方式更合算_第1页
九年级数学(下)哪种方式更合算_第2页
九年级数学(下)哪种方式更合算_第3页
九年级数学(下)哪种方式更合算_第4页
九年级数学(下)哪种方式更合算_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

哪种方式更合算我中大奖了.也许你被大幅的彩票广告吸引,也许你曾经经历过摇奖促销活动,你研究过获得各种奖项的可能性吗?让我们一起去研究其中的奥秘吧!例题.某商场为了吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘(如图),并规定:顾客每购买100.元的商品,就能获得一次转动转盘的机会.如果转盘停止后指针正好对准红色、黄色、绿色区域,那么顾客就可以分别获得100元、50元、20元的购物券,凭购物券可以在该商场继续购物.如果顾客不愿意转转盘,那么可以直接获得购物券10元.转转盘和直接获得购物券,你认为哪种方式对顾客更合算?分析:合算不合算就看两种情况下收益的多少解:先求每转动一次转盘平均获得购物券金额

即每转动一次转盘平均获得购物券金额为14元,大于直接获得购物券10元.所以对顾客更合算.解题点拨

(1)先求出红,黄,绿出现的概率或百分比(2)再求转动一次转盘平均获得购物券金额数(3)与不转转盘比较得出结论自己算一算,再下结论把转盘改成这样呢?小亮根据刚才的转盘,绘制了一个扇形统计图,根据这个图每转动一次转盘平均获得购物券金为:100×5%+50×10%+20×20%=14(元),大于直接获得购物券10元.所以选择转转盘对顾客更合算.你认为小亮的方法对吗?小明做了100次实验,共获得购物券1320元,因此他认为小亮的方法不对,你同意吗?随堂练习改用另一个转盘进行上面的活动,得到下面的扇系形统计图,求出每转动一次转盘所获得的购物金额的平均数例题:在袋中装有大小形状质量完全相同的三个白球和三个红球,两人从中进行摸球游戏,在游戏之前两人就各有10分,然后轮番摸球,每次都摸出三个球,然后放回袋中搅匀,有另一个人摸球,记分规则如下:所摸球的颜色甲得分乙得分3个全红1002红1白-101红2白0-13个全白010最后得分者为胜,请问这个游戏双方公平吗?如果公平,说明理由,如果不公平,谁合算.解:在三红三白六个球中,任意摸出三个球,是三红或是三白的概率均为,摸出二红一白或二白一红的概率均为∴摸一次球,甲乙两人所得平均分相等所以这个游戏公平。小结:1.判断事情是否合算常用的方法是借助平均数的大小,或随机发生事件的概率2.转盘中获奖券的平均数的求法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论