![人教版六年级数学下册总复习比和比例①_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/4366d23933068259ab4e02d9b6d18210/4366d23933068259ab4e02d9b6d182101.gif)
![人教版六年级数学下册总复习比和比例①_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/4366d23933068259ab4e02d9b6d18210/4366d23933068259ab4e02d9b6d182102.gif)
![人教版六年级数学下册总复习比和比例①_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/4366d23933068259ab4e02d9b6d18210/4366d23933068259ab4e02d9b6d182103.gif)
![人教版六年级数学下册总复习比和比例①_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/4366d23933068259ab4e02d9b6d18210/4366d23933068259ab4e02d9b6d182104.gif)
![人教版六年级数学下册总复习比和比例①_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/4366d23933068259ab4e02d9b6d18210/4366d23933068259ab4e02d9b6d182105.gif)
全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第6单元整理和复习
比和比例(1)中卫市第八小学高金堂比比例意义各部分名称基本性质关于比和比例的知识,你知道什么?它们有什么区别和联系?两个数的比,就是两个数相除。比值相等的两个比可以组成比例。前项:后项外项:内项=内项:外项前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。两个内项的积等于两个外项的积。2.比与分数、除法有什么联系?先填写下表,再说一说它们的
区别。联系例子各部分名称分数分子分数线分母分数值除法比被除数除号除数商前项比号后项比值5÷85:83.比的基本性质、分数的基本性质、商不变的规律之间有什么联系?4.你怎样判断两种相关联的量是成正比例关系还是反比例关系?请举生活中的实例加以说明?再见
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 ISO 15004-2:2024 EN Ophthalmic instruments - Fundamental requirements and test methods - Part 2: Light hazard protection
- 2025年基因工程项目合作计划书
- 2025年冷光源:EL冷光片项目合作计划书
- 2025年度公路桥梁钢筋供应与施工承包协议
- 2025年度办公楼物业环境监测与改善服务协议
- 2025年度特色餐饮店品牌独家承包经营合同协议
- 2025年度全国巡演活动场地租赁合同范本
- 急诊病人流量预测与管理计划
- 2025年无菌包装用包装材料合作协议书
- 家具行业月度个人工作计划
- 甘肃省兰州市兰炼一中2025届数学高一上期末统考试题含解析
- EPC总承包项目工程设计各阶段的服务承诺
- 期末试卷(试题)-2024-2025学年三年级上册数学冀教版
- “小学英语对话教学”研究课题方案
- 城市地下管网建设工程投标书(范文)
- 2024-2030年中国达克罗行业运行态势与前景展望分析报告
- 联合体三方协议合同模板
- 五上数学简便运算500道及答案
- 2023届高考英语全国甲卷试卷讲评课件
- 山东省临沂市2024年中考物理真题
- 第2课《“友邦惊诧”论》(教学设计)-【中职专用】高二语文同步课堂(高教版2024·拓展模块上册)(同课异构)
评论
0/150
提交评论