五年级下册语文月光启蒙∣苏教版(共32张)

18月光启蒙

“启”：开导；“蒙”：蒙昧无知；“启蒙”：使初学的人得到基本的、入门的知识，智慧得以初步开发。

孙友田

当代诗人，中国作家协会会员，江苏省作家协会理事，文学创作一级，享受国务院特殊津贴。主要著作有诗集《煤海短歌》、儿童长诗《带血的泥哨》、《矿山鸟声》等10部，儿童知识读物《在黑宝石的家里》等。作品多次获奖，诗歌《我要演一个童工》被选入《少年朗诵诗选》，诗选《去打开大自然绿色的课本》被编入全国小学语文教科书。

聪颖（yǐng）莲花落（lào）荆草（jīng）混沌(hùn)亮堂堂（tāng）时辰（ｃｈeｎ）吟唱（yín)启蒙篱笆时辰

嫦娥

帐子高深莫测豁然开朗褂子搂着凤凰混沌

荆草箔篮筛大米歌谣

指随口唱出，没有音乐伴奏的韵语。如民歌、民谣、童谣等。童年的夏夜永远是美妙的？

暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。

暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。

母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣。搂12345“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”明快流畅含蓄风趣

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院里立即飘满了她那芳香的音韵。

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院里立即飘满了她那芳香的音韵。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。月亮走，我也走

，我给月亮提花篓。月亮对我点点头，它是我的好朋友。

月亮月亮爱洗澡，

河里洗，乐陶陶。

风吹来，吓一跳，

糟糕糟糕真糟糕，

月亮变成线条条。

母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。作者为什么用“月光启蒙”作为课题？

1）“月光”能营造美好的意境。母亲在夏夜月光下给作者唱歌谣，讲故事，猜谜语。（2）这种启蒙教育充满了着母爱和诗意，给孩子留下了美好回忆。以此为题，与全文的意境相吻合。

3）月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求，“月光”本身对孩子也有启蒙作用。母亲不识字，却是我的启蒙老师。感谢您，母亲！是您用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。感谢您，母亲！是您让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。感谢您，母亲！是您在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，她让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”，这一种爱，叫“母爱”。意思相近的词：