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文档简介

传承优良家风,规范学生行为

三(2)班

在2014年春节期间,“家风”成了最“火”的公众话题。打开电视看家风,亲友聚会谈家风,论坛发帖晒家风……

这个节目,迅速唤起了人们对一个家庭精神传统的思考,对一个国家价值追求的审视。

今天我们需要什么样的家风?怎样从家庭入手培育正确价值观?一个凝重而迫切的问题,在“家风”之问中清晰凸显。

“不啃老,不坑爹,对老人要尊敬。”一位温州创业青年言简意赅。其同伴的回答则显然经过深思熟虑:“走过千山万水,说尽千言万语,想尽千方百计,吃尽千辛万苦。”

“做人要实在一些,朴实一点,厚道一点。”面店老板笑言。

“为人子女,孝敬父母。”外出打工的小伙回答。

开国元勋次女贺晓明回忆起母亲曾教导全家:老老实实做人,认认真真做事。

提及家风话题,篮球明星姚明说,小时候曾因不诚实被家人揍过,他对家教的最深体会是两个字:诚实莫言坦陈对“家风”的看法:

家风好代表这个家庭出生的人人品好。中国大多数的家庭实际上是受中国儒家文化熏陶,勤俭、节约、孝道等这些构成了家风的基本内容。“我们家的家风和大多数农村家庭的家风差不多,最主要的就是重视学习、文化,与人为善。”家风

一个词,一句话,一个家里的故事,一段家庭的记忆,都是家风的载体。家风,又称门风,是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚,承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等,这些建构成一个家庭或家族独特的特色。我们稍加梳理,解读一下历史,不难发现,许多长盛不衰、地位显赫的家庭家族,都会有各自兴旺发达的秘诀——家训,又可称为家风,它贯穿于整个家庭或家族辉煌的终结。一个家族的振兴与发达,离不开引领家庭家族走向成功者所创立的家风和家教。家风与家教的形成都会经历一代甚至几代人的积淀和努力,它总结了前世中无数家庭的得与失以及经验,结晶成为独一无二、适合自己家庭或家族实际的法宝,引领家庭或家族走向辉煌。

站在历史长河之上,回顾总结无数曾经辉煌一时的家庭,还有那传承已久的国粹——国学,他们的家风各有千秋,其中不乏许多可称为经典的精华:家风故事:司马光教子有方司马光,北宋政治家,历史学家,官至宰相。《训俭示康》:他在总结了历史上许多达官显贵之子,因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训,告诫其子:“有德者皆由俭来也。”,"俭以立名,侈以自败"。家风故事:林则徐家教严谨林则徐勤俭持家,生活简朴,他认为“贤而多财,则损其志;愚而多财,则增其过。”崇尚“俭”为林家之家风;家风故事:吉鸿昌不忘父训吉鸿昌,河南扶沟人。察绥抗日同盟军领导人之一。父亲吉筠亭告诫儿子:"当官要清白谦正,多为天下穷人着想,做官就不许发财。否则,我在九泉之下也不能安眠。"吉鸿昌"做官不许发财"六字写在瓷碗上,成批烧制,分发给所有官兵。曾国藩以为“勤”为人生第一要义,崇尚“勤”为曾家之家风;家风的核心内容是德行传递包拯家训忠厚传家久,诗书继世长:诗礼传家为中华民族的基本家风。朱子家训优良的家风形成,是几代甚至数代人的不懈努力,践行而形成的,通过父传子,子

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