2022-2023学年上海市长宁区延安中学八年级（下）期中语文试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年上海市长宁区延安中学八年级（下）期中语文试卷一、单选题（本大题共2小题，共4.0分）1.下列书写有误的一项是（）A.偏僻

宽慰

怠慢

销声匿迹 B.脑畔

眼眶

萌发

舟而复始

C.屹立

悬殊

彗星

草长莺飞 D.漂移

流逝

追溯

天衣无缝2.下列表述不正确的一项是（）A.《湖心亭看雪》的作者是张岱，表达了其被贬后无法排遣的忧伤凄苦。

B.《社戏》选自小说集《呐喊》，叙述了“我”少年时看水乡社戏的往事。

C.《回延安》的作者是贺敬之，描述了“我”回到延安的所见所闻所感。

D.《大自然的语言》的作者是竺可桢，是一篇介绍物候现象的科学小品文。二、默写（本大题共1小题，共7.0分）3.默写。(1)海内存知己，______。《送杜少府之任蜀州》

（2）______，徒有羡鱼情。《望洞庭湖赠张丞相》(2)吾视其辙乱，______，故逐之。《曹刿论战》(3)乱花渐欲迷人眼，______。《钱塘湖春行》

（5）______，悠然见南山。《饮酒（其五）》(4)小明在旅游时与家人一同留宿于黄山的一间民宿，山间半夜寒气逼人，凄清的氛围令他心有戚戚，忍不住引用《小石潭记》中“______，______”两句来形容当时的感受。三、名著阅读（本大题共1小题，共9.0分）4.班级开展以“联系《经典常谈》阅读古典文学”的专题探究活动，请你参与并完成以下任务。

分类别。(1)选择合适的选项填入空格；

《经典常谈》所讲经典中，《史记》《汉书》属于“史”，《诗经》属于“①______”，《离骚》属于“②______”，《墨子》《吕氏春秋》属于“③______”。

A.经

B.史

C.子

D.集

读《诗经》。

语段一：“到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观了。歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。”

语段二：“赋比兴的意义，说数最多。大约这三个名字原都含有政治和教化的意味。赋本是唱诗给人听，但在“大序”里，也许是“直铺陈今之政教善恶”的意思。比兴都是“大序”所谓“主文而谲谏”；不直陈而用譬喻叫“主文”，委婉讽刺叫“谲谏”。……比兴都是政教的譬喻，但在诗篇发端的叫做兴。”

——均选自《经典常谈•＜诗经＞第四》(2)结合语段一，我们可知，______是《诗经》主要的艺术手法之一。(3)结合语段二，试从我们学过的《＜诗经＞二首》中举出一例运用“比兴”的例子：______，______。

读《儒林外史》。(4)《儒林外史》的扉页上写道：“经史子集是为国学正统。所谓外史，即为野史杂闻，不如正统者流。儒林外史举其要者，即为儒林败史。所谓儒林，究到底方知，原来就是一个江湖，衣冠人物的江湖而已。”《儒林外史》描绘了封建科举制度下一幅生动鲜活的士人百态图。读完《儒林外史》，班上同学展开讨论。

甲说：“《儒林外史》是典型的讽刺小说。”乙说：“不尽然，它也在宣扬传统美德，树立了许多正面形象。”你同意谁的观点？请结合名著中的人物及相关情节，加以说明。四、现代文阅读（本大题共2小题，共29.0分）5.阅读下面的文章，完成问题。语言要干净①契诃夫说：“人的一切都应该是干净的，无论是面孔、衣服，还是心灵、思想。”我想，语言也应该要干净。

②干净的语言如和煦的春风，让人心旷神怡；干净的语言如绵绵的春雨，滋润他人心田；干净的语言如黑夜的灯光，让人充满希望；干净的语言如寒冬的暖阳，让人感受到温暖。语言干净，才能让人体会到真诚、热情、尊重等一切美好的感受。

③语言要干净，就要做到无脏话、语言美。在与人沟通和交际中，语言要准确、鲜明、生动以及文雅、谦逊、有礼貌，这是一个人心灵美在言语上的表现。语言干净语言美，最基础的一点，就是无脏话。有的人说话粗俗、低级、污秽、出口成“脏”，这样的人令人生厌，也会给自己招来灾祸和麻烦。悟言干净，声音悦耳，才能让人听着舒服，也体现出一个人良好的品德修养。

④明人不做暗事，真人不说假话。语言要干净，就要做到真实不虚假。不说假话，是一个人最基本的道德修养。诚信是一个人的立身之本。一个人一旦撒谎，就很难停下来，为了圆谎，不得不说更多的谎话，在谎言的泥潭中越陷越深，最终声名狼藉，一事无成。正如海涅所说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”

⑤语言要干净，也要口吐善言。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。《荀子•荣辱》有言：“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”善心是根，善言是花；善心是内核，善言是外壳。心地善良，才会与人为善。说话言之有理，而不是信口胡言；说话彬彬有礼，而不是恶语伤人。口吐善言的人，说话给人信心和力量，能为人排忧解难，驱赶惨淡的愁云，抚平心灵的创伤，让失望者再燃希望之灯，让失败者永不放弃，让厌世者重整旗鼓，用微笑迎接新的未来。

⑥语言要干净，还要摒弃消极、沮丧和哀怨，就要充满积极、乐观和豁达。有的人说话充斥负能量，牢骚满腹，听了让人心情低落、悲观、灰暗。这样的人，没有人愿意和他交流，因为他的语言里有“毒”。相反，语言干净的人，话语里总是充满正能量，让人感到精神愉悦。苏东坡被贬到遥远的海南时，没有沮丧抱怨，反而对前来探望的弟弟说：“我上可以陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿。在我眼中天下没有一个不是好人。”苏东坡如此干净达观的语言，终使他不失掉人生的快乐。积极乐观的人，谈吐间处处透出深厚的文化底蕴和高尚的品德素养。

⑦古语有言：“口乃心之门户。”一个人的内心所想，终会体现在自己的言语之中。一个语言干净的人，自然有着不凡的气度、时刻体谅他人的心量、理解他人的胸怀，以及知性大气的修养。内心干净，语言才会干净，所以，净化我们的语言，要先净化我们的心灵。从今天起，修炼内心，让自己成为一个心灵干净、语言干净的人。

（文/海岩，选自《演讲与口才》，有删改）(1)梳理选文的论证思路，完成填空。

选文开篇引用名言引出中心论点“①______”，然后阐述了②______。接着，以③______的论证结构，从四个方面阐述具体做法，分别是：要无脏话、语言美；④______；⑤______；要充满积极、乐观和豁达。最后深化论点，发出号召，总结全文。(2)第⑥段划线句运用了______的论证方法，其作用是______。(3)根据第⑤段论述的主要内容，选出正确的选项，将下面语境补充完整。

在年级篮球比赛中，因小明最后一秒上篮未进，导致班级落败。比赛结束后，同学们纷纷对他说，“______”“______”“______”……

A.都怪你！就是因为你，我们班输了比赛！

B.没关系的，大家都尽力了，我们虽败犹荣。

C.当时叫你传球，你东张西望在想什么呢……

D.失败乃成功之母，我们下次再赢回来就好了！

E.我们来复盘下比赛，看看下一场如何改进。6.阅读下面的文章，完成问题。__________

章慧敏①座机那头，一声拖着长音的“喂”，我立刻听出是老妈的同学吴阿姨打来的。我欣喜地对着听筒说：吴阿姨，我是慧敏呀，侬好伐？可是，我听出了“哦哦”的迟疑。不会吧？今年春节她打来电话时还能清晰地辨别出我的声音，怎么才过了半年就声音虚、说话也木讷了呢？

②老妈曾有个“铁三角”，那是她和吴阿姨、周阿姨同学三人组成的。她们的同学情从小学延伸到今天，足有90多年的历史。吴阿姨和老妈同岁，虚龄98，周阿姨比她俩大个两三岁。这样的友谊年轮够稀罕了吧？

③吴阿姨住在徐汇区的龙华地区，周阿姨住在南京路旁的广东路，房龄差不多和她同龄。这老房的楼梯又窄又陡，每每有人上楼，它都在豆点大的昏暗灯光下吱吱呀呀地呻吟，连我都心里发怵，但这却挡不住老妈看望老同学的脚步。老妈从来不要我陪着，总是趁我外出她也出门了，我前脚走，她后脚跟着走，好像在跟我捉迷藏。说来也奇怪，我是向来鼓励老妈外出走动的，也常带着她到处逛，她何必瞒我呢？不过，她去过哪家我肯定知道，只要看她带回家的是南京路商圈的食品还是龙华寺的素点，一目了然。

④老妈去两位阿姨家还有个重要使命，她是个传递者。平日里她们仨的联系靠电话，回忆是主要话题，比如吴阿姨突然想到了某位同学，问老妈还有他的小照吗？老妈说没有，于是又急着打电话问周阿姨，回复有！这下，老妈立刻整装待发，她先去广东路拿了照片回家，过几天又去龙华送照片，等吴阿姨看够了她再带回家，然后找个时间把照片送还给周阿姨。这张小照就在老妈fánsuǒ的“慢递”中来来去去，但每个人的心里都很满足。

⑤老妈最后一次去周家是她90岁那年。那天她有些黯然地跟我说广东路的房子可能要拆迁，周阿姨脾气犟，死活不肯跟儿女们同住，要找个养老院……那天，似乎预感这是她俩最后一次见面，周阿姨陪着老妈去新雅买了半成品后，老妈又把她送回家，可周阿姨执意不肯上楼，又把老妈送到延安东路的01路公交车站，一直目送老妈上车。我当时不知轻重，还调侃老妈和周阿姨唱了一出“十八相送”。

⑥也在那一年，老妈患上了认知障碍症，记忆在一点点地被蚕食。可奇了怪了，她可以忘记这忘记那，两位老同学的名字却是时常挂在嘴边的，有好几次她要我陪着去看周阿姨，我微信联系阿姨的女儿，但被婉拒了，直到两年前得知百岁周阿姨在养老院仙逝……

⑦此刻，我竖起耳朵听吴阿姨和老妈在电话中的交谈。以往，两人为一个话题可以重复一遍又一遍，没有大半个小时是放不下听筒的，老妈今天怎么满脸惘然呢？这时我听到吴阿姨的女儿小妹在电话那头叫我，老妈们的通话变成了小辈们的对话了。原来，吴阿姨已有痴呆症状了，为了能和老友通话，她把我妈的名字和电话号码都写在纸上，难怪她反复读纸上的数字和名字，打乱了老妈残存的思维程序。

⑧曾经的铁三角随着漫长的岁月而锈蚀，活着的生命也脆弱得如同一张薄纸。然而，无论橡皮擦如何摧残认知症老人的记忆，也没抹去这段90多年的“三角懵”。(1)看拼音写汉字：fánsuǒ______(2)试分析第③段划线句的语言表现力。(3)结合文章内容，第⑥段作者说自己当时“不知轻重”是因为______。(4)下列对于文章的理解，最不恰当的一项是______

A.从记叙顺序来看，文章采用倒叙，从“我”接到老妈的同学吴阿姨打来的电话写起

B.“我”因老妈辗转于两位阿姨家做一个慢悠悠的传递者而感慨老妈与她们情谊深厚。

C.“我”因周阿姨的子女好几次都婉拒了“我”陪老妈去探望周阿姨而感慨世态炎凉。

D.“我”因老妈和吴阿姨都随着年岁增长陆续患上认知障碍症而感慨生命如薄纸般脆弱。(5)联系全文，为文章选择一个恰当的标题，并说明理由。

A.纸三角

B.镍三角

我选择：______

理由是：______五、文言文阅读（本大题共1小题，共11.0分）7.阅读下面两个语段，完成问题。【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。——选自《桃花源记》【乙】明日，宿旦子冈①。甫行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵②美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣③衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。——选自戴名世《乙亥北行日记》【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②洵（xún）：确实。③浣：洗衣。(1)解释下列加点的词。

①有良田、美池、桑竹之属______

②其中往来种作______

③过一农家______

④余顾而慕之______(2)翻译下列句子。

阡陌交通，鸡犬相闻。(3)对【乙】文中划线句的翻译，正确的一项是______

A.（我）刚刚走了几里，看见田野里的禾苗绿油油的，男女老幼一起在田间耕作。

B.（我）刚刚走了几里，看见田野里的禾苗绿油油的，男女老幼全部在田间耕作。

C.（我）刚刚走了几里，田野里的禾苗绿油油地显现出来，男女老幼全部耕作在田间。

D.（我）刚刚走了几里，田野里的禾苗绿油油地显现出来，男女老幼一起耕作在田间。(4)【甲】【乙】两文所展现的生活图景的共同之处是①______；②______，可以用【乙】文中“③______”一句来形容。六、作文（本大题共1小题，共40.0分）8.题目：生活的缝隙里有花开。

简•爱在物质匮乏、没有人情味儿的洛伍德学校里遇到了亦师亦友的谭普小姐；保尔•柯察金在全身瘫痪、双目失明后，开始了文学创作……在成长的道路上，我们也会有迷失方向的时候，这时无意间翻开的一本书，偶然闯入视野的风景，几句鼓励的话语……都恰似在生活的缝隙里绽放的花，让我们重拾信心，坚定前行。

请以“生活的缝隙里有花开”为题，写一篇600字左右的记叙文。

要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。

答案和解析1.【答案】B【解析】ACD．正确；

B．有误，“舟而复始”的“舟”应为“周”。

故选：B。

本题考查错别字的辨析能力。解答时，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合字词意思辨析判断。

错别字，大多是因为汉字中存在着许多形声字、形近字等造成的。解答此类题的关键是平时学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到正确书写。2.【答案】A【解析】A.有误，《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱创作的一篇散文。此文记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，体现了作者的故国之思，也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，并寄托了人生渺茫的慨叹。

BCD.正确。

故选：A。

本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。

解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。3.【答案】【小题1】天涯若比邻,坐观垂钓者【小题2】望其旗靡【小题3】浅草才能没马蹄,采菊东篱下【小题4】凄神寒骨,悄怆幽邃【解析】（1）天涯若比邻

（2）坐观垂钓者

（3）望其旗靡（重点字：靡）

（4）浅草才能没马蹄

（5）采菊东篱下

（6）凄神寒骨

悄怆幽邃

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。4.【答案】【小题1】A,D,C【小题2】赋、比、兴【小题3】关关雎鸠,在河之洲【小题4】略【解析】（1）本题考查文化常识。根据积累作答。《史记》《汉书》属于“史”，《诗经》属于“经”，《离骚》属于“集”，《墨子》《吕氏春秋》属于“子”。

（2）本题考查诗经主要艺术手法。根据语段二“赋比兴的意义，说数最多”“比兴都是政教的譬喻，但在诗篇发端的叫做兴”等内容可知，《诗经》主要艺术手法是“赋、比、兴”。

（3）本题考查《诗经》阅读探究。“赋、比、兴”是《诗经》的主要艺术手法。“赋”就是铺陈；“比”就是比喻；“兴”就是兴起。如《关雎》开头的“关关雎鸠，在河之洲”，是诗人借眼前景物以兴起下文“窈窕淑女，君子好逑”的，关雎和鸣，也可以比喻男女求偶或男女间的和谐恩爱。“关关雎鸠，在河之洲”就是运用了“比兴”手法。

（4）本题考查名著探究及观点表达。结合对名著《儒林外史》的理解掌握，可同意甲同学的观点，也可同意乙同学的观点，理由阐述要能结合《儒林外史》中的相关内容作答即可。如：同意甲同学的观点。《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。如腐儒的典型——周进、范进。写周进、范进为考中举人耗尽了毕生的精力，周进头撞号板，范进发疯等细节描写，都富有深刻的讽刺意味。贪官污吏的典型——汤奉、王惠。那些原本可怜的读书人一旦做了官，很快便会成为贪官污吏。其中汤奉和王惠就是两个典型的例子。八股迷的典型——马静、鲁编修。科举既然成了读书人猎取功名富贵的唯一手段，八股文自然就成了文章的正宗。于是无数的封建文人，孜孜不倦地钻研八股文，其中最虔诚的八股制艺信徒当属马静和鲁编修了。作者对这些人都给予无情地讽刺鞭挞。同意乙同学的观点。《儒林外史》中不仅有对儒林丑类的揭露和讽刺，而且有对正面人物的肯定和歌颂。作者肯定的最多的是那些不慕功名利禄的知识分子，王冕和杜少卿是其中的典型代表。王冕懂事孝顺，勤奋好学、性情孤傲，蔑视权贵；杜少卿淡泊功名，傲视权贵，慷慨仗义，乐善好施；尊重妇女，讲求地位平等；敢于挑战封建权威和封建礼俗。作者热情地歌颂了他们以坚持自我的方式所作的对于人性的守护。据此提炼作答即可。

答案：

（1）①A

②D

③C

（2）赋、比、兴

（3）示例：关关雎鸠

在河之洲

（4）示例1：我同意甲的观点。作者以犀利的笔锋，含蓄幽默的言辞，揭露封建知识分子追求功名富贵和封建官吏贪污受贿的卑污灵魂，抨击腐朽的科举制度和封建礼教。如对范进、高翰林、汤知县、严氏兄弟一类人物，作者无情地给予讽刺。

示例2：我同意乙的观点。作者以高超的笔法讽刺了范进、汤知县等人，也树立了许多正面人物形象。如王冕懂事孝顺，勤奋好学，蔑视权贵；杜少卿仗义疏财，为人至孝。他们都是典型的正面人物。

《经典常谈》朱自清的作品，这本书是读者了解中国古代文化典籍的经典指南，也是国学入门书。朱自清是以一种现代的、科学的研究观来研究传统的典籍，此书既注意到了大众所接受的广度，也反映出了学术的深度。朱自清从古代社会与思想状态认识典籍的形成，提出了许多精彩见解。全书通读下来，可以感受到朱自清先生深厚的文学素养，对中国文学的发展也能有一个框架性的了解。朱自清擅长写散文，这本书娓娓道来，富有学术散文的韵味。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，这样做题时才能信手拈来，得心应手。5.【答案】【小题1】语言也应该要干净,干净的语言的好处,并列,要做到真实不虚假,要口吐善言【小题2】举例论证,证明了“语言要干净，还要摒弃消极、沮丧和哀怨，就要充满积极、乐观和豁达”的观点【小题3】B,D,E【解析】（1）本题考查文章的论证思路。阅读全文可知，文章首先引用名言引出中心论点“语言也应该要干净”，然后阐述了干净的语言的好处。接着从“语言要干净，就要做到无脏话、语言美”“语言要干净，就要做到真实不虚假”“语言要干净，就要口吐善言”“语言要干净，就要摒弃消极、沮丧和哀怨，就要充满积极、乐观和豁达”四方面阐述了怎样做到语言干净。最后深化论点，发出号召，总结全文。据此分析提炼概括即可。

（2）本题考查论证方法。第⑥段划线句列举了苏东坡在被贬之时没有沮丧抱怨，反而安慰弟弟，这里运用了举例论证的方法，有力地论证了段首句“语言要干净，还要摒弃消极、沮丧和哀怨，就要充满积极、乐观和豁达”，进一步论证了中心论点。

（3）本题考查对文章内容的理解与运用。结合“语言要干净，也要口吐善言”“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”等内容，选择能够给人鼓励和信心的句子即可。

答案：

（1）①语言也应该要干净；②干净的语言的好处；③并列；④要做到真实不虚假；⑤要口吐善言。

（2）举例论证

证明了“语言要干净，还要摒弃消极、沮丧和哀怨，就要充满积极、乐观和豁达”的观点

（3）BDE

文章首先引用名言引出中心论点“语言也应该要干净”，然后阐述了干净的语言的好处。接着从“语言要干净，就要做到无脏话、语言美”“语言要干净，就要做到真实不虚假”“语言要干净，就要口吐善言”“语言要干净，就要摒弃消极、沮丧和哀怨，就要充满积极、乐观和豁达”四方面阐述了怎样做到语言干净。最后深化论点，发出号召，总结全文。

常用的论证方法：

①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。

②道理论证：古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。

③对比论证：拿正反两方面的事例或道理作对比，在对比中证明论点。

④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。6.【答案】【小题1】繁琐【小题2】自己不知道这是周阿姨和母亲的最后一次见面，“我”却调侃她们唱了一出“十八相送”【小题3】C【小题4】A【小题5】是文章线索，贯穿全文；概括了主要内容；表现了生命如薄纸般脆弱，暗示了主旨；吸引了读者的阅读兴趣。【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字。“fán

suǒ”写作：繁琐。

（2）本题考查句子赏析。“它都在豆点大的昏暗灯光下吱吱呀呀地呻吟”运用了拟人修辞，将老房子人格化，生动形象地写出老房楼梯又窄又陡的特点，结合“房龄差不多和她同龄”分析，突出了房龄大。

（3）本题考查文章内容分析。结合“那天，似乎预感这是她俩最后一次见面，周阿姨陪着老妈去新雅买了半成品后，老妈又把她送回家，可周阿姨执意不肯上楼，又把老妈送到延安东路的01路公交车站，一直目送老妈上车”“但被婉拒了，直到两年前得知百岁周阿姨在养老院仙逝……”分析，作者说自己当时“不知轻重”是因为自己不知道周阿姨两年后就仙逝了，这是她们最后一次见面，当时“我”却调侃老妈和周阿姨唱了一出“十八相送”。

（4）本题考查文章内容理解分析。

ABD.正确；

C.有误，“感慨世态炎凉”无中生有。

故选：C。

（5）本题考查标题分析。结合“老妈曾有个‘铁三角’，那是她和吴阿姨、周阿姨同学三人组成的”分析，“曾经的铁三角随着漫长的岁月而锈蚀，活着的生命也脆弱得如同一张薄纸”分析，文章记叙了老妈曾有个“铁三角”，那是她和吴阿姨、周阿姨同学三人组成的，她们的同学情足有90多年的历史。老妈和吴阿姨都随着年岁增长陆续患上认知障碍症，“我”感慨生命如薄纸般脆弱。“纸三角”是文章线索，贯穿全文；概括了文章主要内容；揭示了生命如薄纸般脆弱，暗示了文章主旨；设置悬念，吸引了读者的阅读兴趣。

答案：

（1）繁琐

（2）运用拟人修辞，生动形象地写出老房楼梯又窄又陡的特点，突出了房龄大。

（3）自己不知道这是周阿姨和母亲的最后一次见面，“我”却调侃她们唱了一出“十八相送”。

（4）C

（5）A

理由：是文章线索，贯穿全文；概括了主要内容；表现了生命如薄纸般脆弱，暗示了主旨；吸引了读者的阅读兴趣。

本文记叙了老妈曾有个“铁三角”，那是她和吴阿姨、周阿姨同学三人组成的，她们的同学情足有90多年的历史。老妈和吴阿姨都随着年岁增长陆续患上认知障碍症，“我”感慨生命如薄纸般脆弱。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。7.【答案】【小题1】类,劳作,路过,回头看【小题2】略【小题3】B【小题4】和谐安宁,自得其乐,有万物得所之意【解析】（1）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

①句意：有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。属：类。

②句意：人们在田间来来往往耕种劳动。作：劳作。

③句意：路过一农家。过：路过。

④句意：我看着他们，心里非常羡慕。顾：回头看。

（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

句中重点词语有：阡陌，田间小路，南北走向的叫阡，东西走向的叫陌；交通，交错相通；相闻，可以互相听到。句意为：田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。

（3）本题考查文言文句子翻译。

句中重点词语有：甫，刚，才；俱，都；耘，耕耘。句意为：（我）刚刚走了几里，看见田野里的禾苗绿油油的，男女老幼全部在田间耕作。

故选：B。

（4）本题考查比较阅读能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。【甲】“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”表现了桃花源中人们和谐安宁，自得其乐的生活。【乙】文“老幼男女俱耘于田间”“过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠”等语句可以看出旦子冈一带的人们生活的和谐安宁，自得其乐。【甲】【乙】两文所展现的生活图景可以用【乙】文中“有万物得所之意”一句来形容。

答案：

（1）①类；

②劳作；

③路过；

④回头看。

（2）田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。

（3）B

（4）①和谐安宁；②自得其乐；③有万物得所之意

参考译文：

【甲】

桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）便看到一座山，山边有个小洞，隐隐约约好像有光亮。渔人就舍弃船上岸，从小洞口进入。起初洞口很狭窄，仅能容一个人通过。渔人又向前走了几十步，一下子变得开阔敞亮了。只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴装束，完全如同世俗之外的人一样。老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。

【乙】

第二天，我住在了旦子冈，刚行走了几里地，看见四周禾苗油然茂盛，男女老少都在田间耕作。大概是江北的习俗，女人也参加农业生产，比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。偶然间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男主人正在挑大粪浇灌园子，女主人从井里打水洗衣。门口有豆棚瓜架，还有几棵郁郁葱葱的树木，孩子们嬉戏欢笑，鸡鸣狗叫。我看着他们，心里非常羡慕，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我自己遗憾比他们差得远呢！

解释文言词语要注意：

（1）平时注意积累并掌握常用常考的文言实词和虚词，根据平时积累判断其意思和用法。

（2）在学习时应灵活掌握。要熟记课文中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用等。

（3）结合词语所在句子的句意推断词语的意思。8.【答案】生活的缝隙里有花开

一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了缤纷的色彩。

要考试了，我的心中