2023-2024学年河南省信阳市罗山重点中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年河南省信阳市罗山重点中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）一、选择题（本大题共14小题，共28分）1.发现元素周期律并编制了元素周期表的科学家是(

)A.门捷列夫 B.阿伏加德罗 C.拉瓦锡 D.道尔顿2.下列变化属于化学变化的是(

)A.粮食酿酒 B.石蜡熔化 C.酒精挥发 D.冰雪融化3.下列仪器不可直接加热的是(

)A.烧杯 B.蒸发皿 C.试管 D.燃烧匙4.下列物质不属于空气污染物的是(

)A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.可吸入颗粒物5.空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的说法正确的是(

)A.空气中氮气的质量分数为78%

B.填充氮气可以使灯泡经久耐用

C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好

D.空气是一种纯净物6.下列实验操作正确的是(

)A.称量氢氧化钠

B.添加酒精

C.取固体药品

D.滴加溶液7.下列事实不能用分子的观点解释的是(

)A.柳絮纷飞 B.花香四溢

C.给轮胎打气时气体被压缩 D.用普通显微镜观察不到水分子8.下列试验现象的描述正确的是(

)A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水

B.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

C.木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体

D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热9.一位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该(

)A.减少药品 B.向右盘中加砝码

C.移动游码 D.调节天平的平衡螺母10.分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是(

)A.纯净物：液氧、澄清石灰水、洁净的空气

B.可燃物：木炭、红磷、镁条

C.物理性质：溶解性、挥发性、助燃性

D.基本反应类型：化合反应、氧化反应、分解反应11.区别下列各组内物质，所选择的试剂或方法错误的是(

)选项需区别的物质选择的试剂或方法A二氧化锰和氯酸钾观察固体颜色B空气、氧气和二氧化碳伸入带火星的木条C水和酒精取样品闻气味D水和过氧化氢溶液取样品加入少量二氧化锰A.A B.B C.C D.D12.下列文字表达式表示的反应中，属于分解反应的是(

)A.铁+氧气→点燃四氧化三铁 B.石蜡+氧气→点燃二氧化碳+水

C.碳+氧气→点燃二氧化碳 D.碳酸氢铵→加热二氧化碳13.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有关操作如下，正确的一项是(

)A.先加入药品，后检查装置的气密性

B.棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管

C.先固定试管的位置，后放置酒精灯

D.结束时应先熄灭酒精灯，再把导管移出水面14.现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物．将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气。当A、B均完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是(

)A. B.

C. D.二、非选择题（共72分）15.空气的成分中含量最多的气体是______，其中按体积算，二氧化碳约占空气体积的______，空气中既能做探空气球，又能做保护气的气体是______。16.下列物质：①氧气；②人体呼出的气体；③液氧；④空气中0.94%的稀有气体；⑤二氧化碳；⑥洁净的空气．其中属于纯净物的是______，属于混合物的是______．17.某同学用50mL的量筒量取一定体积的水，读数时，视线要与量筒内液体______保持水平；若该同学俯视读数为48mL，倒出部分液体后，仰视读数为36mL，则实际倒出水的体积______12mL(填“大于”、“小于”或“等于”)。18.写出下列错误操作可能导致的不良后果。

(1)胶头滴管使用完毕后平放或倒放______。

(2)取用细口瓶中的液体，细口瓶的标签没有正对手心______。

(3)用高锰酸钾制取氧气实验完毕后先熄灭酒精灯______。19.工业上常常采用______的方法制氧气，已知液态氮的沸点是−196℃，液态氧的沸点是−183℃，保温瓶中装有液态空气，当打开瓶盖将一根燃着的木条置于瓶口时，观察到的现象是燃着的木条______。20.A～E是初中化学常见的5种物质，已知A和E是黑色固体，B常温下是液体，D是白色固体。它们之间的反应关系如图所示(部分物质已略去)，“→”指一种物质可反应生成另一种物质，“—”指两种物质可发生反应。

(1)请写出下列物质的名称：A______，D______。

(2)B→C反应的文字表达式为______。

(3)C→E反应的文字表达式为______。21.氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。

(1)如何验证一瓶无色气体是氧气？

(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？22.如图是利用排水法收集好的某无色气体。请椐此回答该气体应具有的物理性质(回答两条即可，不能再回答“无色气体”)。

(1)______；(2)______。

23.请用微粒的观点解释下列问题：

(1)墙内开花墙外香______。

(2)氧气和一氧化碳都含氧元素，氧气可供人呼吸但一氧化碳却有毒，说明______。24.老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。

(1)红磷燃烧的文字或符号表达式为______；t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度______处。

(2)结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是______。

(3)空气的保护：图丙是某地PM2.5来源分布图.据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是______。

A.减少汽车的保有量

B.用风能与太阳能发电替代燃煤发电

25.如图是实验室常用的实验仪器与装置，回答下列问题。

(1)仪器名称①______；②______。

(2)实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气，应选择的装置为______，该反应的文字或符号表达式______，实验后发现水槽中的水变为了红色，可能的原因是什么？______

(3)实验室还可以选用B装置制氧气，检查该装置气密性的方法是______。

(4)某同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B相比其优点是______。

(5)实验室常用醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制备甲烷(CH4)气体，发生装置应选用______，已知甲烷密度比空气小，如用G装置来收集，甲烷应从______(a或b)通入；若用G装置代替排水法收集氧气，则应如何操作？______。

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故A正确。

B、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故B错误。

C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故C错误。

D、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了近代原子学说，故D错误。

故选：A。

根据科学家们各自在科学上做出的贡献，进行分析解答本题。

本题难度不大，了解空气的发现历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感。2.【答案】A

【解析】解：A、粮食酿酒过程中生成了新物质酒精，属于化学变化；

B、石蜡熔化过程中没有生成新物质，属于物理变化；

C、酒精挥发过程中，只是酒精由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；

D、冰雪融化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化。

故选：A。

化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据。

搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成。3.【答案】A

【解析】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等；烧杯需要垫石棉网加热。

故选：A。

根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等．

本题很简单，考查可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键．4.【答案】C

【解析】解：A、二氧化硫容易造成酸雨，属于空气污染物；

B、一氧化碳会污染空气，属于空气污染物；

C、二氧化碳不属于空气污染物。

D、PM2.5属于可吸入颗粒物，属于空气污染物，属于空气污染物；

故选：C。

空气污染物主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．空气质量报告的主要内容包括：空气污染指数；首要污染物，包括可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮等气体；空气质量级别；空气质量状况等．空气污染指数的大小与空气质量的关系是：指数越大，空气质量状况越差；指数越小，空气的质量越好．

本题主要是考查空气质量报告的内容，环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点基础性强，主要出现在选择题和填空题中．5.【答案】B

【解析】解：A、空气中氮气的体积分数为78%，不是质量分数；故选项错误；

B、氮气的化学性质不活泼，填充氮气可以使灯泡经久耐用；故选项正确；

C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差，越好越差；故选项错误；

D、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；故选项错误；

故选：B。

A、根据空气中氮气的含量进行解答；

B、根据氮气的化学性质不活泼解答；

C、根据空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差解答；

D、根据空气的组成解答。

本考点考查了空气中各种气体的性质和用途、空气的污染等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。6.【答案】B

【解析】解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误。

B、向酒精灯内添加酒精时，应先将酒精灯熄灭，然后用漏斗向酒精灯内添加酒精，图中所示操作正确。

C、取用固体药品要用药匙或镊子，不可用手直接接触，以防造成伤害，图中所示操作错误。

D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

故选：B。

根据基本实验操作的正确方法以及注意事项来分析。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。7.【答案】A

【解析】解：A、柳絮纷飞，柳絮是宏观的物质，不能说明分子很小，不能用分子观点解释，故选项正确。

B、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，能用分子观点解释，故选项错误。

C、给轮胎打气时气体被压缩，是因为气体分子间有间隔，且间隔较大，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小，能用分子观点解释，故选项错误。

D、用普通显微镜观察不到水分子，说明分子的体积很小，能用分子观点解释，故选项错误。

故选：A。

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。

本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。8.【答案】D

【解析】解：A、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；

B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误；

C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误；

D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。

故选：D。

A、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断；

B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断；

C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断；

D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．9.【答案】A

【解析】解：用托盘天平称量2.5g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加2g砝码，再向右移动0.5g游码，然后向左边托盘添加药品，若指针偏左，说明药品的质量大于砝码的质量，应减少药品，直至天平平衡。

故选：A。

使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡指针偏左，说明药品体质量大于砝码质量，应减少药品。

本题考查天平的使用，明确使用托盘天平称量一定量的药品质量药品时注意事项是解答此类题的关键。10.【答案】B

【解析】解：A、液氧是由一种物质组成的，属于纯净物，澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故A分类错误；

B、木炭、红磷、镁条都具有可燃性，属于可燃物，故B分类正确；

C、溶解性和挥发性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，助燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故C分类错误；

D、四大基本反应类型包括：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应，而氧化反应不属于基本反应类型，故D分类错误；

故选：B。

A、根据物质的组成和分类分析；

B、根据物质的性质分析；

C、根据是否需要通过化学变化分析；

D、根据四大基本反应类型分析。

本题难度不大，考查了物质的分类、性质、以及四大基本反应类型，掌握教材内容即可解答。11.【答案】B

【解析】解：A、二氧化锰是黑色固体，氯酸钾是白色固体，观察固体颜色能区分二者，故选项不符合题意。

B、氧气能使带火星的木条复燃，空气和二氧化碳会使带火星的木条熄灭，伸入带火星的木条无法区分三者，故选项符合题意。

C、水无味，酒精有特殊香味，取样品闻气味能区分二者，故选项不符合题意。

D、水中加入少量二氧化锰无明显现象，过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰会产生大量气泡，取样品加入少量二氧化锰能区分二者，故选项不符合题意。

故选：B。

A、根据二氧化锰是黑色固体，氯酸钾是白色固体来分析；

B、根据氧气能使带火星的木条复燃，空气和二氧化碳会使带火星的木条熄灭来分析；

C、根据水无味，酒精有特殊香味来分析；

D、根据水中加入少量二氧化锰无明显现象，过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰会产生大量气泡来分析。

本题主要考查了物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。12.【答案】D

【解析】解：A.铁+氧气→点燃四氧化三铁，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故错误；

B.石蜡+氧气→点燃二氧化碳+水，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的形式，不属于分解反应，故错误；

C.碳+氧气→点燃二氧化碳，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的形式，不属于分解反应，故错误；

D.碳酸氢铵→加热二氧化碳+氨气+水，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故正确。

故选：D。

分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断。

本题难度不大，掌握分解反应的特征13.【答案】B

【解析】解：A、实验中，先检查装置的气密性，再添加药品，以防装置漏气造成药品的浪费，故A错误；

B、棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，故B正确；

C、先放置酒精灯，然后根据酒精灯的高度固定试管，故C错误；

D、结束时应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防冷水倒吸，造成试管炸裂，故D错误。

故选：B。

根据实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的的实验步骤、注意事项，进行分析判断。

本题难度不大，了解实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的的实验步骤、注意事项是正确解答本题的关键。14.【答案】C

【解析】【分析】

本题难度不大，设计的知识点是关于催化剂的知识，解题时只要把握催化剂的特点是只改变反应的速度，而本身的质量和化学性质都不变的特性即可。

【解答】

因为A、B是两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物．所以A中氯酸钾的质量大于B中氯酸钾的质量，因而A产生的氧气比B多，B中有催化剂二氧化锰，可以使氯酸钾在较低的温度下迅速的放出氧气，而A却需要在较高的温度下才能缓慢的放出氧气，因而B先得到氧气，A后得到氧气。

A.分析图象可知A产生的氧气多，但却是从一开始就有氧气生成是不正确的，应加热一段时间后再有氧气生成，故A错误；

B.该图像中AB反应产生的氧气一样多，与题干不符合，故B错误；

C.分析图象可知A产生的氧气多，并是在B产生氧气一段时间后生成，故C正确；

D.分析图象可知A反应从一开始就有氧气产生，比B要先得到氧气，故D错误；

故选C。15.【答案】氮气或N2

0.03%

He或氦气【解析】解：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气中含量最多的物质是氮气；二氧化碳大约占0.03%；氦气的化学性质稳定且密度小，故可以做保护气和填充探空气球。

故答案为：氮气或N2；0.03%；He或氦气。

空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；根据空气中各成分的体积分数、性质和用途进行分析解答。

16.【答案】①③⑤

②④⑥

【解析】解：氧气、液氧和二氧化碳等物质都是由一种物质组成的，都属于纯净物；

人体呼出的气体中含有二氧化碳、氮气、稀有气体等物质，属于混合物，空气中0.94%的稀有气体中含有氦气、氖气等物质，属于混合物，洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物．

故填：①③⑤；②④⑥．

纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．

洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物．17.【答案】液体凹液面的最低处

大于

【解析】解：使用量筒量取一定体积的水读数时，视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平；

该同学俯视读数为48mL，则实际体积小于48mL，倒出部分液体后，仰视读数为36mL，则实际体积大于36mL，则倒出水的体积小于48mL−36mL=12mL。

故答案为：凹液面最低处；小于。

用量筒量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；仰视读量筒内液体体积，读数比实际体积小；俯视，读数比实际体积偏大；视线与凹液面最高处水平时，读数偏大，实际体积偏小。

量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小。18.【答案】试剂倒流，腐蚀胶头

液体流下，腐蚀标签

冷水倒吸，炸裂试管

【解析】解：(1)胶头滴管使用完毕后平放或倒放可能导致试剂倒流，腐蚀胶头；故答案为：试剂倒流，腐蚀胶头；

(2)取用细口瓶中的液体，细口瓶的标签没有正对手心，会使液体流下，腐蚀标签；故答案为：液体流下，腐蚀标签；

(3)用高锰酸钾制取氧气实验完毕后先熄灭酒精灯，会导致冷水倒吸，炸裂试管；故答案为：冷水倒吸，炸裂试管。

根据基本实验操作的正确方法、注意事项以及错误操作可能导致的后果来分析。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。19.【答案】分离液态空气

熄灭

【解析】解：空气主要是由氮气与氧气组成的，两种气体的沸点不同，因此工业上常常采用分离液态空气的方法制氧气。氮气不支持燃烧，也不能燃烧，氮气的沸点比氧气的沸点低，打开瓶盖后，氮气先变成气体出来，所以，燃着的木条熄灭。

故答案为：分离液态空气；熄灭。

根据工业制氧气的方法、气体的性质来分析。

本题难度不大，掌握工业制氧气的原理以及氮气的性质是解题的关键。20.【答案】碳

五氧化二磷

过氧化氢→二氧化锰水+氧气

铁+氧气→点燃【解析】解：(1)A～E是初中化学常见的5种物质，A和E是黑色固体，B常温下是液体，D是白色固体，所以碳和氧气点燃生成二氧化碳，磷和氧气点燃生成五氧化二磷，所以A可以是碳，C可以是氧气，D可以是五氧化二磷，B会转化成氧气，所以B是过氧化氢，氧气和铁点燃生成四氧化三铁，所以E可以是四氧化三铁，经过验证，推导正确，所以A是碳，D是五氧化二磷；

(2)B→C的反应可以是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢→二氧化锰水+氧气；

(3)C→E的反应是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，文字表达式为：铁+氧气→点燃四氧化三铁。

故答案为：(1)碳(合理即可)；五氧化二磷(合理即可)；

(2)过氧化氢→二氧化锰水+氧气(合理即可)；

(3)铁+氧气→点燃四氧化三铁。

根据A～E是初中化学常见的5种物质，A和E是黑色固体，B常温下是液体，D是白色固体，所以碳和氧气点燃生成二氧化碳，磷和氧气点燃生成五氧化二磷，所以A可以是碳，C可以是氧气，D可以是五氧化二磷，B会转化成氧气，所以B是过氧化氢，氧气和铁点燃生成四氧化三铁，所以21.【答案】解：(1)氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以用带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则瓶中是氧气；

故答案为：将带火星的木条伸入瓶内，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气。

(2)铁丝燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量。做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，防止生成物溅落炸裂瓶底。

故答案为：防止溅落的熔融物炸裂瓶底。

【解析】(1)根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，考虑氧气的检验方法。

(2)熟记铁丝燃烧的现象与注意事项。

此题所考是基础的知识点，掌握氧气的化学性质和制取氧气的实验注意事项是解题的关键。22.【答案】难溶于水

密度比空气大

【解析】解：根据题干提供的信息，正放说明它的密度比空气的密度大，能用排水法收集说明它难溶于水。

故填：难溶于水；密度比空气大。

可以用排水法收集，说明气体不溶于水；集气瓶正放，说明气体的密度比空气大。

本题主要考查了如何根据叙述来判断物质的性质方面的内容，完成此题，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行。23.【答案】分子是在不断运动的

不同的分子性质不同

【解析】解：(1)酒香不怕巷子深，是因为酒精的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香。

(2)氧气和一氧化碳均含有氧元素，但分子的构成不同，不同的分子性质不同所以，所以氧气可以供人呼吸，一氧化碳有毒。

故答案为：(1)分子是在不断运动的；(2)不同的分子性质不同。

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析解答即可。

本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。24.【答案】红磷+氧气→点燃五氧化二磷或P+O2→点燃P2【解析】解：(1)红磷燃烧生成五氧化二磷的文字或符号表达式为：红磷+氧气→点燃五氧化二磷或P+O2→点燃P2O5；红磷燃烧消耗氧气，气压减小，t2时打开止水夹，由于氧气约占空气总体积的五分之一，最终集气瓶中水平面大约