2023年云南省中央民大附中芒市国际学校高二生物第一学期期末经典模拟试题含解析

2023年云南省中央民大附中芒市国际学校高二生物第一学期期末经典模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．研究种群的数量特征能够为生产实践服务。下列有关种群数量特征的叙述，正确的是（）A.若某城市人口的出生率始终小于死亡率，则其人口数量必然持续下降B.“全面放开三胎”政策的实施有利于调整我国人口的年龄结构和性别比例C.性别比例可影响出生率，进而影响种群密度D.标记重捕法可用来调查棉田中蚜虫的种群密度，调查结果与实际值有差异2．一个用15N标记的DNA分子含120个碱基对，其中腺嘌呤有50个。在不含15N的培养基中经过n次复制后，含15N的DNA分子总数与不含15N的DNA分子总数之比为1：15，复制过程共需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸m个，则n、m分别是（）A.4、1050 B.4、2170 C.5、1050 D.5、21703．下列与种群数量变化有关的叙述，错误的是（）A.种群数量的“J”型增长可以用数学模型Nt=Noλt表示B.种群呈现“J”型增长时，种群的增长率保持不变C.一个物种引入一个新地区后，由于缺少天敌将呈“J”型增长D.呈“S”型增长的种群，在达到K值前，随着时间的推移种内斗争程度逐渐增大4．下列有关蛋白质结构和功能的说法，正确的是（）A.每种氨基酸分子都只含有一个氨基和一个羧基，不同的氨基酸在于R基的不同B.已知胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，则胰岛素分子中肽键的数目是49个C.有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素、雄性激素等D.蛋白质的多样性来自于其组成氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构的多样性5．下图表示利用番茄植株(HhRr)培育新品种的途径。下列说法中正确的是（）A.通过途径1所获得的F1的每粒种子，子叶的基因型与种皮的都相同B.途径2能缩短育种年限，秋水仙素作用的时期是细胞有丝分裂后期C.途径2和途径3都要经过组织培养，品种B和品种C基因型相同的概率为25%D.途径4依据的育种原理是基因突变，该途径最突出的优点是能产生新的基因6．我国科学家在世界上首次报道了从CO2合成人造淀粉的从头合成路线，这是一种半化学、半生化的无细胞人造淀粉合成代谢路线，成功地将CO2和H2转化为淀粉。该合成路线的基本环节如下图所示。下列相关叙述正确的是（）A.淀粉和纤维素都可作为植物体内重要的储能物质 B.该路线中H2的作用类似于光合作用中的NADPHC.该路线中的C3和光合作用中的C3是同一种物质 D.该技术有助于解决粮食危机且无需考虑能量供应7．兴奋在神经元之间传递时，突触中完成的信息转化为（）A.电信号----化学信号-----电信号 B.电信号----化学信号C.化学信号---电信号---化学信号 D.化学信号----电信号8．（10分）下列关于达尔文进化理论和现代生物进化理论的叙述正确的是（）A.达尔文的自然选择学说提出种群是生物进化的基本单位B.一般一个种群的突变和基因重组对另一个种群的基因频率无影响C.隔离是新物种形成的条件，隔离必然会导致种群基因频率定向改变D.达尔文通过观察兰花细长的花矩和为其传粉的蛾，提出共同进化理论二、非选择题9．（10分）黄芪和党参都是良好的中药材，其中黄芪适合生活在阳光充足的环境中，党参适合生活在阴暗的环境中。下图为黄芪和党参在不同的光照强度下﹐光合作用速率的变化曲线，回答下列问题：（1）根据图示可知，植物甲表示_____。植物叶肉细胞固定CO2的场所为_____。（2）B点时，植物甲的叶肉细胞中能产生ATP的细胞器是_____；C点时，限制植物乙光合作用速率的环境因素是_____。（3）若持续给予光照，则光照强度要大于_____klx才能保证植株乙的正常生长。10．（14分）研究发现，当以弱刺激施加于海兔的喷水管皮肤时，海兔的鳃很快缩入外套腔内，这是海兔的缩鳃反射。若每隔1分钟重复此种弱刺激，海兔的缩鳃反射将逐渐减弱甚至消失，这种现象称为习惯化。下图表示海兔缩鳃反射习惯化的神经环路示意图。回答下列问题：（1）图中反射弧的效应器为__________。缩鳃反射发生时，受刺激部位神经元膜内电位变化是__________。兴奋在c点的传导方向与__________（填“膜外”或“膜内”）局部电流方向相反。（2）刺激图中的b处，a、c、d三点中只有__________点能检测到电位变化，原因是__________。（3）研究发现，连续给海兔40个刺激会诱发习惯化，但只能持续一天。如果每天给10个刺激，连续4天，习惯化效应就能持续一周。训练中间穿插一些休息，能促进长时记忆的建立。人类的记忆形成与上述机理相似，若要产生长时记忆，可以采取的做法是__________。11．（14分）在农业用地中发现一种广泛使用的除草剂（含氮有机化合物）在土壤中不易降解，长期使用可污染土壤。为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度一定，该除草剂的培养基不透明）。（1）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过_____________，需将浸出液进行_____________处理。（2）要从富含该除草剂的土壤中分离目的菌，从物理性质来看上述培养皿中培养基属于______体培养基，从功能上来看属于_____________培养基，且____________为氮源。若需要调节培养基pH，应该在各种成分都溶化后且分装_____________（填“前”或“后”）进行。对培养基进行灭菌，常采用的方法是______________。（3）若对活菌进行计数，常用的接种方法为_____________。（4）培养后发现，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是_____________或有氧条件抑制了这些细菌的生长。（5）为计数微生物的数量，一位同学在4个平板培养基上分别接种稀释倍数为106的土壤样液0.1mL，培养后菌落数分别为155、160、176、149个，则每毫升原土壤样液中上述微生物数量为_____。12．下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答：（1）图1中AB段形成的原因是_______，图1中CD段形成原因是__________。（2）图2中_______细胞处于图1中的BC段，图2中______细胞处于图1中的DE段。（3）就图2中乙分析可知，该细胞含有____条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为____。该细胞处于_______分裂的______期，产生的子细胞名称为____和_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】种群的特征包括数量特征和空间特征，数量特征有：种群密度，出生率和死亡率，迁入率和迁出率，年龄组成，性别比例；数量特征有：均匀分布，随机分布和集群分布。【详解】A、影响种群数量变化的因素有出生率和死亡率及迁入率和迁出率等，若某城市人口的出生率始终小于死亡率，则其人口数量可能会持续下降，但比如某一时期迁入该城市人口较多，也会导致人口数量上升，A错误；B、“全面放开三胎”政策的实施有利于调整我国人口的年龄结构，缓解人口老龄化现象，与性别比例无关，B错误；C、性别比例可影响出生率，进而影响种群密度，C正确；D、调查活动能力大的动物常用标记重捕法，调查活动能力小的动物常用样方法，调查棉田中蚜虫的种群密度用样方法，D错误。故选C。2、D【解析】DNA分子中，两条链的碱基之间通过氢键互补配对，根据碱基互补配对原则，知道DNA中碱基种数和其中一种碱基的数目，即可确定其他碱基数目。DNA复制过程中，以解旋后的每一条母链为模板，按照碱基互补配对原则合成子链。【详解】DNA复制n次后含有15N的DNA有2个，不含15N的DNA有2n-2个，又因为含15N的DNA分子总数与不含15N的DNA分子总数之比为1：15，所以解得n=5，即DNA复制了5次。由于用15N标记的DNA分子含120个碱基对，根据碱基互补配对原则可知鸟嘌呤的个数是120-50=70(个)，复制5次，得到32个DNA分子，相当于增加了31个子代DNA，所以复制过程需要的游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸70×31=2170(个)。故选D。3、C【解析】种群数量增长曲线：“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K。【详解】A、种群数量的“J”型增长可以用数学模型Nt=Noλt表示，其中Nt表示t年后种群数量，No表示初始种群数量，λ表示增长倍数，t表示时间，A正确；B、增长率=λ-1，种群呈现“J”型增长时，λ是大于1的定值，因此种群的增长率保持不变，B正确；C、种群数量的变化受多种因素的影响，如气候、食物、天敌、传染病等，一个物种引入新的地区后，可能不适应变化的环境而被淘汰，也可能因环境优越、缺少天敌而呈“J”型增长，C错误；D、呈“S”型增长的种群，在达到K值前，随着时间的推移种内斗争程度逐渐增大，到达K值时种内斗争达到最大，D正确。故选C。4、B【解析】氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18。【详解】A、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，即R基上也有可能含有氨基或羧基，A错误；B、胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目=（21+30）-2=49个，B正确；C、雄性激素不属于蛋白质，C错误；D、氨基酸的空间结构不属于蛋白质种类繁多的原因，蛋白质的空间结构才是构成多样性的原因之一，D错误。故选B。5、D【解析】根据题意和图示分析可以知道：图示为番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径，其中途径１是杂交育种；途径２是单倍体育种，该途径中将花粉培养成单倍体幼苗需要采用植物组织培养技术；途径３为多倍体育种，该途径中将叶肉细胞培养成幼苗需采用植物组织培养技术；途径４是诱变育种。【详解】A、番茄植株（HhRr）通过途径1（自交）所获得的F1的每粒种子，子叶的基因型有9种，而种皮的基因型和母本（HhRr）相同，A错误；B、途径２中秋水仙素作用于细胞有丝分裂前期，抑制细胞分裂时纺锤体的形成，使染色体数目加倍，Ｂ错误；C、亲本HhRr经减数分裂能产生HR、Hr、hR、hr4种配子，所以经秋水仙素处理，染色体数目加倍后，品种B的基因型按理论计算共有4种，分别是HHRR、HHr、hhRR和hhrr；途径3的育种方法称为多倍体育种，通过途径3获得的品种C属于四倍体品种，基因型是HHhhRRrr，故品种B和品种C基因型相同的概率为0，C错误；D、途径4是诱变育种，原理是基因突变，与杂交育种相比，最突出的特点是能够产生新基因，而不是新的基因型，D正确。故选D。6、B【解析】1、糖类是细胞内的主要能源物质，但并非所有的糖类都可以提供能量，比如纤维素、核糖和脱氧核糖是结构物质。2、光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段，暗反应阶段进行二氧化碳的固定和C3的还原。【详解】A、淀粉可作为植物体内的重要储能物质，纤维素是植物细胞壁的主要组成物质，A错误；B、由图示路线可知，H2为该反应供氢，类似于光合作用中的还原剂NADPH，B正确；C、由图示路线可知，该路线中的C3为三碳糖，而光合作用过程中C3需要在NADPH、ATP和酶的催化作用下才能进一步还原成糖类等物质，因此推测两者并非同一种物质，C错误；D、该技术路线原料易得，可以节约土地，解决粮食危机，避免农药和化肥污染，合成生物大分子的过程中需要消耗能量，因此需要考虑能量供应问题，D错误。故选B。【点睛】本题考查糖类的功能和光合作用，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力。7、A【解析】兴奋在神经元之间通过突触结构传递，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。【详解】兴奋在神经元之间通过突触传递，且在突触间隙中需借助神经递质（化学信号）进行传递，因此突触处的信息转换模式为电信号→化学信号→电信号，A正确。故选A。8、B【解析】1、达尔文自然选择学说：（1）过度繁殖：地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的倾向。（2）生存斗争：过度繁殖是引起生存斗争的主要原因，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争。（3）遗传和变异：一切生物都具有产生变异的特性。在生物产生的各种变异中有的能够遗传，有的不能够遗传。（4）适者生存：在生存斗争中具有有利变异的个体容易生存，反之，具有不利变异的个体容易被淘汰。（5）联系：①过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的手段和动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果。②变异一般是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向。2、现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，生物进化的实质是种群基因频率的改变，引起生物进化的因素包括突变、自然选择、迁入和迁出、非随机交配、遗传漂变等；可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异包括基因突变、染色体变异、基因重组，基因突变和染色体变异统称为突变；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致新物种的形成。【详解】A、种群是生物进化的基本单位是现代生物进化理论的内容，A错误；B、不同的种群一般不能进行基因交流，一个种群的突变和基因重组对另一个种群的基因频率无影响，B正确；C、隔离是新物种形成的条件，但隔离不一定会导致种群基因频率定向改变，自然选择才会导致种群基因频率定向改变，C错误；D、达尔文通过观察兰花细长的花矩，认为一定存在为其传粉的昆虫，但并没有提出共同进化理论，共同进化理论是现代生物进化理论的内容之一，D错误。故选B。二、非选择题9、（1）①.党参②.叶绿体基质（2）①.线粒体和叶绿体②.光照强度（3）3【解析】由图可知，甲植物的呼吸速率为50mg/（100cm2•h），光补偿点为1klx；乙植物的呼吸速率为20mg/（100cm2•h），光补偿点为3klx。【小问1详解】由图可知，甲的光补偿点和饱和点都比较低，故甲为阴生植物，结合题意，党参适合生活在阴暗的环境中，故甲为党参。暗反应阶段固定二氧化碳，场所是叶绿体基质。【小问2详解】B点对应的光照强度是甲的光补偿点，此时光合速率=呼吸速率，细胞质基质、线粒体和叶绿体均可产生ATP，故能产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体。C点是乙植物的光补偿点，此时对于乙植物光照强度是主要的限制因素。【小问3详解】乙植物的光补偿点是3klx，光照强度大于3klx，给予持续光照乙植物才能正常生长。【点睛】本题结合图示主要考查光合作用的过程和影响光合作用的环境因素，意在强化学生对影响光合作用的环境因素的相关知识的理解与应用。10、（1）①.传出神经末梢及其支配的鳃②.负电位→正电位（→负电位）③.膜外（2）①.d②.突触间兴奋的传递是单向的（3）多次重读，中间穿插休息【解析】兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负（原因：K+外流）→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正（原因：Na+内流）→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导。【小问1详解】图中反射弧的效应器为传出神经末梢及其所支配的鳃。静息电位是外正内负，受到刺激后，形成动作电位，是外负内正，缩鳃反射发生时，受刺激部位神经元膜内电位变化是负电位→正电位。兴奋在神经纤维上传导时，膜内局部电流方向于传导方向相同，膜外局部电流方向与传导方向相反。【小问2详解】兴奋在神经纤维上能双向传导，而在突触位置兴奋只能单向传递，因此若刺激b处，则a、c、d三点中只有d点能检测到电位变化。【小问3详解】研究发现，连续给海兔40个刺激会诱发习惯化，但只能持续一天。如果每天给10个刺激，连续4天，习惯化效应就能持续一周。训练中间穿插一些休息，能促进长时记忆的建立。人类的记忆形成与上述机理相似，根据该实验结果，若要产生长时记忆，可以采取的做法是多次重读，中间穿插休息，所以在学习过程中需要学生反复强化记忆。【点睛】熟知兴奋的传导和传递过程是解答本题的关键，正确分析图示的信息是解答本题的前提，掌握兴奋在神经纤维上的传导以及在突触间传递的特点是解答本题的另一关键。11、（1）①.高②.稀释（2）①固②.选择③.除草剂④.前⑤.高压蒸汽灭菌法（3）稀释涂布平板法（4）培养基中缺少这些细菌可利用的氮源（5）1.6×109【解析】1、目的菌株筛选的原理：人为提供有利于目的菌株生长的条件，同时抑制或阻止其他微生物的生长。2、选择培养基：允许特定微生物生长，同时抑制或阻止其他微生物生长的培养基。3、统计菌落数目：稀释涂布平板法：当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌；通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约有多少活菌。【小问1详解】制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行稀释处理。【小问2详解】从物理性质来看，题图培养皿中培养基属于固体培养基，该培养基是要选育能降解该除草剂的细菌，所以是以含氮除草剂为唯一氨源的选择培养基。若需要调节培养基pH，应该在各种成分都溶化后且分装前进行，然后再进行灭菌。对培养基常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法。【小问3详解】要对活菌进行计数，常用稀释涂布平板法进行接种。【小问4详解】在以该除草剂为唯一氮源的培养基上，不能降解该除草剂的细菌(除具有固氮能力的细菌外)是不能生长的，即培养基中缺少这些细菌可利用的氮源，这些细菌不能生长，所以只有很少菌落出现。【小问5详解】每克样品中的菌株数=（C÷V）×M。因为培养后4个平板培养基上菌落数分别为15