幼儿园大班社会《认识特殊的电话号码》教学设计_第1页
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PAGEPAGE3幼儿园大班社会教案?认识特殊的号码?含反思大班社会教案?认识特殊的号码?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道在什么情况拨打什么，让幼儿认识特殊的号码，并且能够熟记这些号码，教幼儿养成细心、认真的学习态度，快来看看幼儿园大班社会?认识特殊的号码?含反思教案吧。设计背景：这节课是教育幼儿能够知道几个特殊的号码，并且能够知道这些号码是在什么情况下拨打，打通后需要说些什么。活动目标：1、让幼儿认识特殊的号码，并且能够熟记这些号码。2、知道在什么情况拨打什么。3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。重点难点：1、让幼儿认识特殊的号码，并且能够熟记这些号码。2、知道在什么情况拨打什么。活动准备：PPT多媒体课件。活动过程：1、以故事形式展开活动看PPT课件有个老奶奶突然晕倒在路边这时候我们应该怎么办2、出示PPT带有120号码的图片，告诉幼儿在遇到有人受伤，生病时应该拨打120，打通后能够说出受伤人员或是生病人的地址，说明是哪里受伤了，或者是什么生病的状态。教幼儿读出急救是120。看第二段故事突然发现有个地方着火了这时候应该怎么办3、出示PPT带有119号码的图片，告诉幼儿如果遇到发生火灾时不要慌张，这时候应该拨打火警119，打通后说清楚发生法在现场的详细地址。教幼儿读出火警119。4、看第三段故事，如果家里来了陌生人，不要随便开门，如果不认识，可以拨打报警110，出示PPT带有110号码的图片，教幼儿读出报警110，在打通时要说明自己所在的位置，在遇到危险时要拨打110。用以上方法可以教幼儿认识多个特殊号码。教学反思：通过学习这一节课，让幼儿解了许多特殊号码的意义及用途，在今后上课前还要多以范例教育幼儿，在什么情况下打什么。小百科：“号码〞字典解释：通常由数字组成，也有少数包含字母，表示事物次第的数目字。为人们识别事物的标志，也是现代人拨打的“号码〞。内容总结

〔1〕幼儿园大班社会教案?认识特殊的号码?含反思

大班社会教案?认识特殊的号码?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道在什么情况拨打什么，让幼儿认识特殊的号码，并且能够熟记这些号码，教幼儿养成细心、认真的学习态度，快来看

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