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文档简介

Word版本，下载可自由编辑关于大班美术教案模板活动目标：

1、幼儿学习用“顺口溜”的方式来学习画狮子并能制造性的画出狮子的不同动态。

2、培育幼儿审美感受，学习观赏评价伙伴的美术作品。

3、激活幼儿制造力和想象力。

活动预备：

《狮王进行曲》音乐、狮子课件、狮子图片、幼儿作品、幼儿用纸、勾线笔、油画棒等

活动过程：

一、课题导入

今日动物王国要竞选森林大王了，听，迎面走来了一只动物，它是来竞选大王的，它会是谁呢？我们随着音乐来听一听它的声音。它是谁呀？（狮子）会不会是狮子呢，我请一个小伴计来把它变出来，小伴计你们看这只大狮子可爱不行爱呀？他长什么样？你们见过大狮子吗？在什么地方见过？喜爱吃什么？

二、观赏雄狮课件

除了这只大狮子来竞选大王还有很多别的狮子也来啦，我们一起来看看他们都长什么样，都在做什么？提问一：狮子的头是什么外形？提问二：头上有什么？提问三：身体是什么外形？提问四：有几条腿？提问五：尾巴像什么？

老师小结：狮子长着大大圆圆的头，披着长长的金黄色的鬃毛，大大的鼻子，有神的眼睛，椭圆形的身上有四条腿，尾巴像鞭子。

三：讲解与示范

今日我们要一起来画狮子，老师这顺有一个顺口溜真有意思，能变出一个大狮子，我们小伴计想不想和老师一起来变一变：妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。篮子四周加花边，一只狮子就消失。

老师这里有狮子的头、身子、脚和尾巴，请小伴计上来放一放狮子还会有哪些姿态？（坐着、站着、跑、站、趴等）

四、观赏狮子不同动态的画

五、共同设计一只狮子王

六、观赏哥哥姐姐们的画

七、幼儿作画

1、老师提要求：画之前我们的大狮子还有几句话要老师转告你们，我可是百兽之王，我的本事可大了，小伴计们要画出我不同的本事哦。画完后别忘了给我涂上好看的背景颜色。千万别把我化成小病猫哦，画好后，把他贴到大森林里，参与狮王大赛的竞选。看谁能当选为狮子大王。

2、幼儿作画，老师指导。

八、比选狮子

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