2023年青海省西宁市沛西中学生物高二第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第1页
2023年青海省西宁市沛西中学生物高二第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第2页
2023年青海省西宁市沛西中学生物高二第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第3页
2023年青海省西宁市沛西中学生物高二第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第4页
2023年青海省西宁市沛西中学生物高二第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年青海省西宁市沛西中学生物高二第一学期期末复习检测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.生物群落是指在相同时间内聚集在一定地域中的各种生物种群的集合。下列有关群落的结构的叙述,正确的是()A.海葵和寄居蟹的关系属于原始合作B.不同的生物群落,其物种数目可能相同,但物种组成完全不同C.农田群落的物种组成比较单一,只有水平结构,不存在垂直结构D.群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位,不同物种的生态位不会出现重叠的现象2.若双链DNA分子的一条链中A:T:C:G=2:2:3:3,则另一条互补链中相应的碱基比例是()A.1:2:3:4 B.2:2:3:3 C.2:1:4:3 D.3:3:2:23.激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质,在体内作为信使传递信息,对机体生理过程起调节作用。下图中①~⑥表示相关信息分子,相关叙述错误的是()A.情绪压力刺激下丘脑,支配肾上腺的神经产生兴奋,最终使④的分泌量增加B.从图示看,垂体细胞至少有两种信息分子受体C.信息分子③和⑥都需要与相应的受体结合后才能发挥作用D.健康人饮用葡萄糖溶液大约1h内血糖浓度会升高,⑤的分泌量会降低4.人的一侧大脑皮层外侧面示意图如下,图中甲、乙、丙和丁表示部位。某人的右腿突然不能运动,经医生检查后,发现他的右腿无力。推测该患者大脑皮层的受损部位可能位于图中的()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁5.下列关于共同进化与生物多样性形成的叙述中,正确的是()A.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的B.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程C.一个物种的形成或灭绝会影响到若干其他物种的进化D.不同物种之间在相互影响中不断进化发展,这就是共同进化6.如图所示为某一遗传病的系谱图,据图可以做出的判断是()A.母亲肯定是纯合子,子女是杂合子B.这种遗传病女性发病率高于男性C.该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传病D.子女中的致病基因不可能来自父亲二、综合题:本大题共4小题7.(9分)某研究小组欲研究生理溶液中K﹢浓度升高对蛙坐骨神经纤维静息电位的影响和Na﹢浓度升高对其动作电位的影响。请完善以下实验思路,预测实验结果,并进行分析与讨论。(要求与说明:已知蛙坐骨神经纤维的静息电位为﹣70mV,兴奋时动作电位从去极化到反极化达﹢30mV。测量的是膜内外的电位变化。K﹢、Na﹢浓度在一定范围内提高。实验条件适宜)回答下列问题:(1)完善实验思路:组1:将神经纤维置于适宜的生理溶液a中,测定其静息电位和刺激后的动作电位,并记录。组2:___________________________________。组3:将神经纤维分别置于Na﹢浓度依次提高的生理溶液d、e中,测定其刺激后的动作电位,并记录。对上述所得的实验数据进行分析与处理。(2)预期的实验结果:①相对于组1,组2实验中神经纤维的静息电位绝对值会_____________________,因为_________________。②组3实验中神经纤维的动作电位峰值会_______________________________,因为__________________________________________。(3)若用抑制酶活性的药物处理神经细胞,会使Na﹢外流量___________________。(4)刺激脊蛙的坐骨神经,除了在反射中枢测量到动作电位外,还观察到腓肠肌收缩,说明坐骨神经中含有__________________神经。8.(10分)非洲某草原生态系统有如下食物网(1)生态系统的结构由______和______组成。图1所含的生态系统的成分有______;生态系统输出的能量形式是______。(2)已知在人类干预作用前,这个草原生态系统处于平衡状态,此时这块草原的生产者固定太阳能为300万千焦.按10%的传递效率进行能量流动,设一种生物被下一个营养级各种生物平均摄食,此时狮群获得的能量正好维持一个种群的生存.这时狮群获得的能量是______万千焦。(3)后来由于人类活动的干扰,鼠类大量繁殖,种群密度大增.此时鼠类摄取的能量占本营养级的2/3.其仍按10%能量流动,其他生物量被下一个营养级各种生物平均摄食,计算人类干预后,狮群能够获得的能量为______万千焦.如果狮群维持原有的种群数量继续生存,狮子的捕食区域的面积应是原来的______倍.如果草原的面积有限,则预测狮子种群的密度会______。(4)在图2所示食物网中,a表示植物性食物所占的比例,若使鸟体重增加x,至少需要生产者的量为y,那么x与y的关系式可表示为______。9.(10分)下列有关免疫调节的叙述,正确的是()A.在体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体B.类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病C.浆细胞增殖分化后产生抗体D.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞10.(10分)下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:(1)甲图中f表示的结构是_____,c表示_____。乙图中的B是_____。(2)乙图中,缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是_____;兴奋不能由B传到A的原因是_____。(3)静息时,由于膜主要对_____的通透性增加;受刺激时,细胞膜对_____的通透性增加。(4)“望梅止渴”属于_____反射,这种反射是在_____的基础上通过学习和训练而建立的。(5)神经调节的基本方式是_____。完成反射的结构基础是_____。11.(15分)科学家研究发现,褪黑素(小分子激素)具有调节机体免疫的作用,某研究小组为了探究不同剂量的褪黑素对小鼠免疫能力调节作用的影响,进行了相关实验,实验过程中严格遵循单一变量原则、等量原则等。实验结果如下图所示,请回答下列问题:(1)对小鼠使用褪黑素时,既可以注射也可以饲喂,可以饲喂的原因是____________________________________(2)该实验的"抗体生成细胞数量"这一检测指标中“抗体生成细胞”指的是______,在二次免疫的小鼠体内,该细胞可以由________________________增殖、分化而来。(3)小鼠免疫系统的功能主要体现在三个方面,即________________________________________________。(4)从实验结果可知,褪黑素可能作用的免疫细胞有______________。据图可得出的实验结论是____________________________________________________________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】群落是指在一定的时间和空间内,具有直接或间接关系的所有生物;物种组成是区分不同群落的重要特征;群落的空间结构包括垂直结构和水平结构,群落的垂直结构是指群落中不同种群在空间上分布具有垂直分层的现象;群落的水平结构是指不同地段上由于土壤湿度、盐碱度不同、光照强度的差异及其他因素对生物的影响,不同地段分布的生物不同,即使是同一生物,不同地段的种群密度也不同。【详解】A、寄居蟹利用海葵来抵挡敌害,海葵也利用寄居蟹这个坐骑在大海中自由旅行,以获取丰富的食物,它们生活在一起,互相利用,相依为命,因此海葵和寄居蟹之间的关系属于原始合作,A正确;B、物种组成是区别不同群落的重要特征,不同的生物群落,其物种数目可能相同,但物种组成不完全相同,B错误;C、群落都具有垂直结构和水平结构,故虽然农田群落物种组成比较单一,但仍具有垂直结构和水平结构,C错误;D、不同物种的生态位可能出现重叠的现象,如不同物种使用同一种资源,D错误。故选A。2、B【解析】DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧,两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对,且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则,即A=T,C=G。【详解】依据碱基互补配对原则,A与T配对、G与C配对,即A=T,C=G,若双链DNA分子的一条链中A:T:C:G=2:2:3:3,则另一条链中A:T:C:G=2:2:3:3,A、C、D均错误,B正确。故选B。3、D【解析】下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞,既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能。下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡。②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉。③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素;还能分泌抗利尿激素,并由垂体后叶释放。④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】A、情绪压力刺激下丘脑,支配肾上腺的神经产生兴奋,最终使④肾上腺素的分泌量增加,A正确;B、从图示看,垂体细胞至少有两种信息分子的受体,即接受促甲状腺激素释放激素的受体和接受甲状腺激素的受体,B正确;C、信息分子③甲状腺激素和⑥神经递质都需要与相应的受体结合后才能发挥作用,C正确;D、健康人饮用葡萄糖溶液大约1h内血糖浓度会升高,⑤的分泌情况为胰岛素分泌增加,胰高血糖素分泌减少,D错误。故选D。4、A【解析】大脑由左、右两个半球组成,大脑皮层是覆盖大脑半球表面的一层灰质,是调节人体生理活动的最高级中枢,其中比较重要区域的功能:1.白洛嘉区:运动性言语区(S区),位置:第三额叶回后部、靠近大脑外侧裂处的一个小区。功能:①产生协调的发音程序;②提供语言的语法结构;③言语的动机和愿望。症状:①白洛嘉区病变引起的失语症常称运动性失语症或表达性失语症。阅读、理解和书写不受影响。他们知道自己想说什么但发音困难,说话缓慢费力;②不能使用复杂句法和词法;③自发性主动语言障碍,很少说话和回答,语言有模仿被动的性质。2.韦尼克区:听觉性言语区(H区),韦尼克区包括颞上回、颞中回后部、缘上回以及角回。韦尼克区的损伤将产生严重的感觉性失语症。3.中央前回:大脑皮层的额叶的上升侧面上有与中央沟平行的中央前沟,二者间为中央前回。为皮质运动区,管理对侧半身的随意运动。如损伤,可引起对侧偏瘫。4.中央后回:大脑皮层的体觉区。【详解】A、甲是中央前回顶部,引起对侧下肢运动,A正确;B、乙是体觉区(中央后回)顶部,用电流刺激体觉区顶部引起对侧下肢电麻样感觉,B错误;C、丙是体觉区底部,刺激它引起唇、舌、咽电麻样感觉,C错误;D、丁是中央前回底部,刺激它会引起面部运动,D错误。故选A。5、C【解析】任何一个物种都不是单独进化的。生物通过共同进化实现了生物多样性,而生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。【详解】A、物种之间的共同进化主要是通过物种之间的生存斗争实现的,也可以是在互利的条件下相互选择、共同进化,A错误;B、生物的多样性包括基因多样性、物种多样性与生态系统多样性,新物种的形成只是其中的一个方面,B错误;C、一个物种的形成或灭绝会影响到若干其他物种的进化,因为生物与生物之间存在着共同进化,C正确;D、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化,D错误。故选C。6、C【解析】据图分析,图示双亲均正常,但有患病的孩子,故为隐性遗传病,又因为子代女儿患病,故该病为常染色体隐性遗传病。设相关基因为A、a,据此分析作答。【详解】AC、结合分析可知,该病为常染色体隐性遗传病,则双亲基因型均为Aa,即母亲肯定是杂合子,A错误,C正确;B、该病为常染色体隐性遗传病,在男女当中发病率相当,B错误;D、子女的基因型均为aa,致病基因分别来自父亲和母亲,D错误。故选C。二、综合题:本大题共4小题7、(1)将神经纤维分别置于K﹢浓度依次提高的生理溶液b、c中,测定其静息电位,并记录。(2)①.逐渐减小②.当溶液中K﹢的浓度升高时,膜内外的K﹢浓度差变小,(相对于生理盐水溶液a),组2中神经纤维的静息电位绝对值逐渐减小③.逐渐增大④.当溶液Na﹢浓度升高时,膜内外Na﹢的浓度差增大,兴奋时,Na﹢通过Na﹢通道内流加快,(相对于生理盐水a),组3中神经纤维的动作电位峰值逐渐增大(3)减少(4)传入和传出【解析】静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位,兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋传导的方向与膜内电流方向一致。【小问1详解】本实验的自变量是钾离子和钠离子的浓度,因变量是静息电位和动作电位的影响,因此,本实验需要有前测(如组1),组2:将神经纤维分别置于钾离子浓度依次提高的生理溶液b、c中,测定其静息电位,并记录,组3:将神经纤维置于钠离子浓度依次提高的生理溶液d、e中,测动作电位,并记录。【小问2详解】①当溶液中K﹢的浓度升高时,膜内外的K﹢浓度差变小,(相对于生理盐水溶液a),所以相对于组1,组2中神经纤维的静息电位绝对值逐渐减小。②当溶液Na﹢浓度升高时,膜内外Na﹢的浓度差增大,兴奋时,Na﹢通过Na﹢通道内流加快,(相对于生理盐水a),所以组3中神经纤维的动作电位峰值逐渐增大。【小问3详解】用抑制酶活性的药物处理神经细胞,会使细胞呼吸强度下降,产生的ATP减少,主动转运减弱,Na﹢外流量减少。【小问4详解】刺激脊蛙的坐骨神经,在神经中枢测到动作电位,说明其具有传入神经,观察到腓肠肌收缩,说明其具有传出神经。因此,坐骨神经中有传入和传出神经。【点睛】本题要求学生在理解静息电位和动作电位产生原理的基础上进行实验设计,要求学生有一定的实验设计能力,并能预测、分析实验结果,意在培养学生严密的科学思维和严谨的科学态度。8、①.生态系统组成成分②.食物链食物网(营养结构)③.生产者和消费者④.热能⑤.1.11⑥.0.57⑦.2⑧.下降⑨.y=20ax+5x【解析】生态系统的结构包括组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构是指食物链和食物网.生态系统的能量流动特点是单向流动、逐级递减.据此分析作答.【详解】(1)生态系统的结构由生态系统组成成分和食物链食物网(营养结构)组成.图1为食物网,所含的生态系统的成分有生产者和消费者.生态系统输出的能量形式是热能.(2)根据题意可知,狮群获得的能量为300××10%××10%+300××10%××10%+(300××10%××10%×10%+300××10%××10%×10%)+300××10%×10%×10%×10%=1.11万千焦(3)人类干预后,狮群能够获得的能量为300××10%×10%×10%×10%+300××10%××10%+300××10%××10%+(300××10%××10%×10%+300××10%××10%×10%)=0.57万千焦.如果狮群维持原有的种群数量继续生存,狮子的捕食区域的面积应是原来的约2倍.如果草原的面积有限,则环境阻力增大,预测狮子种群的密度会下降(4)图2有2条食物链,a表示动物性食物所占的比例,若使鸟体重增加x,至少需要生产者的量为y,么x与y的关系式可表示为y=ax÷20%÷20%+(1﹣a)x÷20%=20ax+5x.【点睛】本题结合图示主要考查生态系统的能量流动的计算,意在强化学生对能量流动的相关知识的理解与运用,关键是能量流动的计算.9、A【解析】体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能;(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应。【详解】A、在体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体,针对特定的病原体,A正确;B、类风湿性关节炎为自身免疫病,获得性免疫缺陷综合症是免疫缺陷,B错误;C、浆细胞不能增殖分化,C错误;D、淋巴细胞包括B细胞、T细胞,不包括吞噬细胞,D错误。故选A。10、(1)①.感受器②.神经中枢③.突触后膜(2)①.神经递质②.神经递质只存在于突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上(3)①.K+(或钾离子)②.Na+(或钠离子)(4)①.条件②.非条件(5)①.反射②.反射弧【解析】1.静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去。

神经调节的基本方式是反射,反射是在中枢神经系统的参与下,人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。分为非条件反射和条件反射;非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都非条件反射。梅子是一种很酸的果实,一吃起来就让人口水直流。这种反射活动是人与生俱来、不学而能的,因此属于非条件反射;条件反射是个体生活过程中,在非条件反射的基础上,由特定的条件刺激所引起的反射,条件反射提高了动物对环境的适应能力,大脑越发达的动物,建立的条件反射也就越复杂。题图分析,图甲中根据突触的传递方向来看:f是感受器,e是传入神经,c是神经中枢,b是传出神经,a是效应器,d是突触;乙图中A是突触小体,B是突触后膜。【小问1详解】甲图中,根据神经节的位置可以判断,f表示的是感受器,c表示神经中枢。乙图中的B是突触后膜,为下一个神经元的树突膜或胞体膜。【小问2详解】乙图中,缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是神经递质,神经递质储存在突触小体A的突触小泡中,只能由突触前膜释放,通过突触间隙作用于突触后膜,而不能反向传递,进而引起下一个神经元兴奋或抑制,因此兴奋不能由B传

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论