华师大版 初中科学 八上 第4章 植物的物质和能量转化复习评估卷（含答案）VIP

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植物的物质和能量转化复习评估卷

一、选择题

1．小明利用如图所示装置研究影响植物蒸腾作用的因素。下列措施会加快红墨水向左移动的是（）

A．向植株吹风B．减少植株叶片

C．对植株遮光处理D．将植株置于低温环境

2．植物的生长需要营养物质，以下有关说法正确的是（）

A．给庄稼合理施肥，主要目的是为植物的生长提供所需的有机物

B．蒸腾作用可以拉动水和无机盐在体内的运输

C．移栽的黄瓜幼苗根部带一个土团，主要目的是给幼苗提供无机盐

D．根部吸收的水和无机盐通过筛管向上运输到植物体的各个部分

3．为验证植物光合作用需要光，现将某植株在黑暗处放置一昼夜后，用铝箔将一张叶片部分遮光，再光照4小时（如图）。去掉铝箔，经脱色、漂洗并用碘液处理后，将观察到（）

选项遮光部位未遮光部位

A不变蓝不变蓝

B不变蓝变蓝

C变蓝不变蓝

D变蓝变蓝

A．AB．B

C．CD．D

4．下列关于植物光合作用、呼吸作用的叙述正确的是（）

A．光合作用释放能量，呼吸作用储存能量

B．蔬菜大棚夜间进行光照是为了促进植物的呼吸作用

C．储藏粮食的仓库留有通风窗，是为了促进植物细胞的光合作用

D．栽培绿植的花盆底部通常有小孔，是为了促进植物根细胞的呼吸作用

5．”绿叶在光下制造淀粉”的实验中，经过图一所示的暗处理后，下列叙述中不正确的是（）

A．图二中遮光部分和未遮光部分形成对照

B．图三的作用是褪去叶片中的绿色

C．图四中遮光部分滴加碘酒后变蓝色

D．此实验的结论是光合作用需要光，光合作用能产生淀粉

6．如图所示的”蓝色妖姬”是人工染色形成的。等白玫瑰快到花期时，开始用染料浇灌花卉根部，让花像吸水一样将色剂吸入，开出蓝色花朵。下列关于”蓝色妖姬”的制作过程说法正确的是（）

A．横向剖开染色后的茎，发现其韧皮部变蓝，木质部不变蓝

B．在染料中添加适量钾肥，可以防止叶片发黄

C．纵向剖开染色后的茎，发现木质部自下而上蓝色逐渐变浅

D．浇灌时使用染料的浓度越高越好，可以使花瓣颜色更鲜艳

7．下列有关叶片及其蒸腾作用的叙述，正确的是（）

A．叶片的上下表皮由一层绿色的表皮细胞组成

B．气孔是由保卫细胞控制其开闭

C．植物吸收的水分有少量通过蒸腾作用散失

D．蒸腾作用散失的水主要靠筛管运输

8．如图所示是一片正常进行生理活动的叶片。图中①②③④分别代表与不同生理活动相关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法合理的是（）

A．若①表示二氧化碳，则图示为呼吸作用示意图

B．若②表示二氧化碳，则图示为光合作用示意图

C．若③表示水，则它主要用于叶的蒸腾作用

D．若④表示有机物，它应该在导管中运输

9．如图所示，下列关于植物叶片各部分结构和功能的叙述，正确的是（）

A．①是叶脉，属于保护组织，对叶起保护作用

B．②和④是表皮，属于输导组织，具有运输作用

C．③是叶肉，屈于营养组织，其细胞能进行光合作用

D．⑤是保卫细胞，是植物体与外界进行气体交换的“窗口”

10．科学小组在探究光合作用所需条件时，暗处理后，分别对三组天竺葵的叶片做如下处理：①用铝箔包住；②浸没在冷开水中；③切断叶脉。光照一段时间后，经检测发现均无淀粉产生，则三组实验可证明光合作用所需的条件分别是（）

A．叶绿体、光照、水分B．光照、空气、水分

C．光照、水分、空气D．空气、叶绿体、水分

11．如图为豌豆的叶表皮气孔两种状态的示意图，下列有关叙述错误的是（）

A．夜幕降临时，叶片中大多数气孔呈②状态

B．气孔处于①状态时，叶肉细胞的呼吸作用会停止

C．气孔处于②状态时，叶肉细胞的光合作用会减弱或停止

D．气孔①→②状态的转变会减慢无机盐运输的速度

12．黑暗条件下，将金鱼藻放在4支盛有水的试管中，再分组放置在离白炽灯不同距离处。打开白炽灯，一段时间后统计到的气泡数目如图所示。下列叙述错误的是（）

A．试管与灯的距离代表光照的强度

B．每组实验需重复多次，求平均值

C．产生的气泡数与距离大小呈正比

D．若关闭灯源，所得数据将有变化

13．下列关于根毛的叙述中，不正确的是（）

A．根毛是由根毛区的表皮细胞向外突起形成的

B．根毛是唯一具有吸收水分和无机盐功能的结构

C．根毛细胞液的溶质质量分数较大，正常情况下能够吸水

D．根毛大大增加了表皮细胞的吸收面积

14．如果一次施肥过多，植物会出现萎蔫现象，可能的原因是根毛细胞液浓度（）

A．小于土壤溶液浓度，细胞失水B．大于土壤溶液浓度，细胞失水

C．小于土壤溶液浓度，细胞吸水D．大于土壤溶液浓度，细胞吸水

15．下图表示一天之内(早7：00~第二天早7：00)温室大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风口的目的是（）

A．补充大棚内的CO2B．补充大棚内的O2

C．降低大棚温度D．降低大棚湿度

16．某学生在玻璃温室里进行植物栽培实验，为此，他对温室内空气中的CO2含量进行24h测定。下列曲线中能正确表示其测定结果的是(横坐标为当日时刻，纵坐标为CO2浓度)（）

A．B．C．D．

17．如图是某植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的活动强度变化曲线，根据如图所示分析合理的是（）

A．ad之间表示光合作用弱于呼吸作用

B．b点时刻是一天中该植物有机物含量最多的时刻

C．曲线Ⅱ为植物的光合作用变化曲线

D．bc段活动强度减弱是温度太高，气孔关闭造成的

18．如图是研究光合作用实验操作的基本步骤。下列说法正确的是（）

A．①是为了证明光合作用需要光

B．③是为了提取叶片中叶绿素

C．④中滴加碘液的目的是给叶片消毒

D．⑤中的现象证明光合作用产生淀粉

19．为了获得优质高产的杨梅，需经过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程，同时采摘的杨梅由于较强的呼吸作用而不耐储藏，下列是杨梅种植与储存运输过程中所采取的措施和原因分析，其中正确的是（）

A．带土移栽幼苗能防止根毛受损，提高成活率

B．为了提高总产量，把杨梅树种得越密越好

C．对杨梅进行嫁接，属于有性生殖

D．降低储藏环境中二氧化碳的浓度，提高氧气的浓度有利于杨梅的保鲜

20．为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述不正确的是（）

A．甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽

B．乙装置收集的气体可以使带火星的木条复燃

C．丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊

D．丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳

二、填空题

21．如图甲所示为绿色植物叶片横切面结构示意图，如图乙所示为植物体在夏季晴朗的一天中进行光合作用和呼吸作用两种生理活动的情况，回答以下问题。

（1）图甲所示，植物的叶主要通过[]细胞进行光合作用，光合作用制造的有机物通过[]运输到其他部位。

（2）图乙所示，曲线Ⅱ代表的生理活动是。在5~6时时段，判断植物体内有机物有无增加情况，并说明理由：。

22．“杂交水稻之父”袁隆平院士经过多年的努力，利用野生稻培育出了具有许多优良性状的“超级杂交水稻”，并研究出能在盐碱地上种植的“海水稻”。

（1）“超级杂交水稻”的茎不能明显增粗是因为其茎中没有(填茎的结构名称)。

（2）耐盐碱水稻根毛细胞的细胞液浓度(选填“小于”、“等于”或“大于”)所生长的土壤溶液浓度时，根毛细胞吸水，吸收的水大部分用于作用。

23．温度为25℃时某种植物CO2吸收量随光照强度变化情况如图所示。

（1）当光照强度为时(选填“n1"或“n2”)，该植物的光合速率与呼吸速率相同。

（2）在光照强度达到n3之前，影响该植物光合作用的主要环境因素是。

24．小晨同学将一盆绿色植株密闭在锥形瓶内，如图甲所示。她将该装置放在太阳光照充足的地方，用氧气传感器探测并记录了从0时到24时锥形瓶内氧气浓度的变化情况（假设整个过程中温度保持不变），结果如图乙所示。请据图中信息，回答下列问题：

（1）光合作用速度与呼吸作用速度相等的时间点是。（填图中A，B，C，D，E，F序号）

（2）该植物24小时增加的有机物的量（选填“大于”“小于”或“等于”）零。

25．请你结合所学过的生物学知识，分析解答下列问题：

如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线图。

①a或b曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素；

②A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素；

③限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是，。

三、实验探究题

26．番茄维生素含量丰富，深受大众喜爱。某兴趣小组研究了其生理活动：图甲中的A、B、C分别表示番茄的某些生理过程，图乙是大棚内番茄种植密度与有机物制造和消耗的关系图。为了进一步探究番茄幼苗的生理活动，生物兴趣小组设计了图丙所示的实验装置。据图分析作答：

（1）图甲中根吸收的水分主要用于(填写字母)表示的生理作用。

（2）当播种密度过大或过小时，番茄产量都不理想。分析图乙曲线可知，种植密度为(填“m1”“m2”“m3”或“m4”)时，有机物积累得最多。

（3）兴趣小组实验过程如下：

①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向移动。

②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液，切断叶片甲中A与B之间的主叶脉。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是：A不变蓝，B变蓝，据此可得出的结论是。

27．选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验．请分析回答下列问题，请分析并回答下列问题：

（1）实验前将此装置经暗处理一昼夜，这样处理的目的是

（2）把经过处理的牵牛花植株按照如图所示的方式移到光下数小时，再将甲、乙、丙、丁四叶片取下，放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使溶解到酒精中．

（3）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，变成蓝色的是________________

A．甲叶未覆盖铝箔的部分B．甲叶覆盖铝箔的部分

C．乙叶D．丙叶的绿色部分

E．丙叶的白斑部分F．丁叶

（4）通过本实验可以得出的结论是______

A．光合作用需要光B．光合作用需要水

C．光合作用需要二氧化碳D．光合作用需要适宜的温度

E．光合作用需要叶绿体F．光合作用的产物中有淀粉

G．光合作用释放氧气

四、解答题

28．精准扶贫是新农村建设的任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。如图依次为大棚、叶片进行的三项生理过程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用：

（1）图三中，能表示图二C过程的曲线为（填标号）。

（2）图四中，植物有机物积累最多的点是（填字母）。

29．温室能透光保温，是可提高农作物产量的现代农业设施。图甲为某作物在一定条件下CO2吸收量及产生量与温度的关系(CO2吸收量光合作用消耗的CO2量—呼吸作用产生的CO2量)，图乙为该作物在适宜条件下有机物的量与叶面积指数的关系(叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量，此值越大，表示植物叶片交错程度越大)

（1）根据图甲可知，当温室温度处于40℃时，该作物CO2吸收量为0，其原因是。

（2）图乙中，阴影部分表示。

（3）为提高温室内作物的产量，根据图甲中和图乙的信息，写出合理的栽培措施。

答案部分

1．【答案】A

2．【答案】B

3．【答案】B

4．【答案】D

5．【答案】C

6．【答案】C

7．【答案】B

8．【答案】C

9．【答案】C

10．【答案】B

11．【答案】B

12．【答案】C

13．【答案】B

14．【答案】A

15．【答案】A

16．【答案】C

17．【答案】D

18．【答案】D

19．【答案】A

20．【答案】D

21．【答案】（1）2；叶肉；4；叶脉

（2）呼吸作用；没有积累，植物呼吸作用强度大于光合作用强度

22．【答案】（1）形成层

（2）小于；蒸腾

23．【答案】（1）n1

（2）