防止高处坠落措施自查自纠表全套资料

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防止高处坠落措施自查自纠表防止高处坠落措施自查自纠表全套资料(全套资料，可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）工程名称层数/面积施工单位形象进度检查项目检查内容检查情况整改落实情况脚手架专项施工方案脚手架专项方案是否按规定落实编制、审批、监理审核、专家论证；施工方案内容是否齐全，能否指导施工；现场是否按照方案落实施工。架体与建筑结构拉结架体是否按照规范要求的高度、宽度间距与建筑结构拉结；拉结是否牢固;脚手架卸荷构造做法是否符合施工方案要求.脚手架材质脚手架材质是否符合规范要求。立杆基础、杆件间距与剪刀撑立杆基础是否平实；悬挑梁及架体稳定是否符合要求；扫地杆是否设置齐全；杆件间距是否符合方案及规范要求；剪刀撑设置及角度是否符合要求。脚手板与防护栏杆脚手板是否满铺;架体外侧是否满挂挂设密目式安全网；施工脚手板侧防护栏杆是否齐全。通道及架体内封闭是否按要求设置上、下施工梯;出入口挡板是否按要求设置；脚手架是否按要求自二层起每10米高度进行内封闭。验收脚手架搭设是否进行量化验收。其他设施高处作业专项施工方案钢结构安装、悬空作业（包括安装高强螺栓、管道或门窗，支设或拆除模板，钢筋绑扎,浇筑混凝土，预应力张拉等）或四口临边作业，无编制专项方案,或无经有效审批；高度超过2m的操作平台及卸料平台，在施工方案中是否有构造详图；各专项施工方案内容是否齐全准确，是否能够指导施工.作业人员资格和教育登高架设作业或施工起重设备作业人员是否具备特种作业人员操作证。高处作业人员安全教育及技术交底手续是否齐全。卸料平台卸料平台搭设是否符合方案要求；卸料平台支撑系统与脚手架是否分离搭设；卸料平台是否有限定荷载标牌。操作平台悬空作业（包括安装高强螺栓、管道或门窗，支设或拆除模板,钢筋绑扎，浇筑混凝土，预应力张拉等）是否有牢靠的立足点如操作平台。操作平台的搭设是否符合方案要求；操作平台是否稳固；操作平台是否设置上落梯；操作平台脚手板是否满铺；操作平台临边是否设置1。2m高防护栏杆和踢脚板;操作平台是否设置限定荷载标牌，并由专人监督。钢结构安装高处作业设施高处作业安全防护设施与专项方案要求是否一致；屋架上弦是否设置安全防护钢丝（或安全绳)；屋架下弦是否按作业面设置安全平网;屋架安装是否设置上、下施工梯。安全防护用品高处作业人员是否正确使用安全防护用品，如安全帽、安全带等。楼梯口、电梯井口、预留洞口和坑口防护防护措施和安全警示标志是否牢靠齐全，是否达到定型化、工具化;电梯井内是否每隔两层（不大于10m）设一道平网。阳台、楼板、屋面临边防护临边防护措施和安全警示标志是否符合要求.检查意见：检查人签名:检查单位盖章：检查日期：整改落实情况：复查人签名:复查单位盖章：复查日期：防控突发急性呼吸道传染病自查自纠工作总结为了预防、控制和消除传染病在我镇的发生与流行，保障我镇人民群众员工的健康,对传染病防治实行预防为主的方针,做好防控今冬明春突发急性呼吸道传染病的防控工作.依照上级精神,我们对我院防控突发呼吸道传染病工作进行了自查自纠，现报告以下：一、管理机构院领导对我辖区的防控突发呼吸道传染病管理非常重视，成立了院长为组长，副院长为副组长，各相干科室负责人为主要成员的“预防突发急性呼吸道传染病领导小组”,从组织机构上保证了预防突发急性呼吸道传染病的规范化管理。二、规章制度在组织机构成立以后，以《传染病防治法》为根据,学习了一系列的规章制度,包括:《疫情报告制度》、《疫情登记制度》、《门诊病历日志制度》、《传染病管理制度》、《传染病疫情报告制度》、《传染病疫情管理检查制度》、《传染病疫情资料建档制度》、《传染病疫情管理赏罚制度》、《消毒隔离与个人防护制度》、《发热门诊工作制度》、《隔离留观室工作制度》、《肠道门诊工作制度》、《传染病管理科工作制度》等，作到了对传染病的管理有法可依、有据可查.三、职员职责从院领导到预防突发急性呼吸道传染病管理的相干职员,进行了具体的分工,作到了分工明确，相互配合，职责分明。对疫情报告、疫情登记、传染病管理、传染病疫情管理检查、传染病疫情资料建档、传染病疫情管理赏罚均有专人负责，传染病管理科还对传染病计划免疫、传染病管理、疫情报告检查、访视、督察、死亡病例调查等工作进行了具体分工，作到了各司其职,各尽其责，工作有条不紊。对急诊室及其相干职员、发热门诊、肠道门诊医师制定了岗位职责和规章制度。四、职员培训我们为了规范预防突发急性呼吸道传染病的管理，对我院医务职员进行了培训,组织我体职工反复学习了《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和上级卫生行政主管部分的有关文件精神，并组织学习了“传染性非典型性肺炎”、“传染性高致病性人禽流感"、“肺结核"、“甲型流感"等传染病相干的理论知识，反复学习了我院有关传染病管理的各项规章制度,进步了医务职员对传染病的熟悉和专业水平。五、应急措施春节将近，外出务工人员回乡潮已经到来，人流量急增，尤其容易发生突发急性呼吸道传染病，我院成立了由院长为组长的突发急性呼吸道传染病防治领导小组、应对突发公共卫生事件医疗急救小组和急诊抢救领导小组,一旦发生突发公共卫生事件或传染病在我镇流行，由相干职员立即报告我院，预防突发公共卫生事件领导小组，采取相应的措施，同时医疗急救职员长时间处于备用状态，随时服从指挥,随时出动,必要时,卫生院可以随时启动突发公共卫生事件应急予案，对传染病的流行或突发公共卫生事件进行紧急处理.同时，加强公共场所防控急性呼吸道传染病的宣传教育工作,指导做好环境卫生的消毒，全力防范急性呼道传染病例发生。六、疫情管理根据我院传染病疫情报告制度,报告疫情有专人负责，依照传染病防治法要求及时向上级CDC报出传染病疫情报告卡；门诊各科均填写了门诊日志，若发现传染病人或可疑传染病人，填写在传染病登记本上，并填写疫情报告卡,送本院防保站,各登记本均已逐项具体填写，便于查询。各门诊日志，每月统计一次，于26号前将统计数目送防保科,防保科由负责统计，并报卫生院办公室审核。防保科负责疫情的医师，随时进行了催促、检查、指导本院各科室医师做好疫情报告.每月对肠道门诊及有关科室进行检查，核对疫情一次，将查对情况做好具体记录存档备查.分管公共卫生院长对本院的疫情报告管理进行了不定期检查。医院规定符合以下条件者给予表扬、嘉奖：1、疫情管理做到四有：①有领导分管；②有专人负责；③有健全的管理制度（包括报告、检查、赏罚等）；④有传染病及疫情访视等的登记制度.2、疫情报告做到三不：不漏报;不迟报；不错报。3、传染病报告卡填写完全,字迹清楚，合格率达100%。4、疫情数据正确、全面、报告率达100%.5、处理疫情及时，疫访登记记录具体、完全、个案调查填写真实、回档及时，访视率达100％.对违反“中华人民共和国传染病防治法"、疫情报告制度，根据其性质、情节和对辖区危害的程度给予惩罚：1、违法行为情节轻者，给予批评教育，限期改正。2、改进不力，继续违犯者，除批评教育、限期改正外,给予罚款,罚款数额根据违法性质，危害程度扣除当月绩效工资。3、行政处罚：工作不认真，责任心不强,造成传染病流行,给予当事人直至开除公职的处罚。4、追究法律责任,对玩忽职守造成传染病的爆发流行者，交与司法机关追究法律责任。七、消毒管理医院成立了专人消毒管理，与各科室部分密切配合，使消毒隔离措施落实到位。八、科普宣传我院公共卫生科主办突发急性呼吸道传染病宣传板报，每季3～4期，宣传传染病的防治知识.九、不足的地方今后努力方向1、职员学习不够；加强培训.2、制度还需进一步落实，以制度管人。3、有关传染病管理的硬件条件还需进一步改善。进一步加强与上级部门沟通，争取更大支持。卫生院二0一三年一月二十四日防止高空坠落安全防范措施通过学习集团公司近期三起人身伤亡事故，结合部门实际情况，制定了以下防止高空坠落及高空作业的安全防范措施，确保各项工作都在安全的前提下保质保量的完成。一、严格高处作业人员检查把关高处作业人员应每年进行一次体检,无妨碍工作病症，须持证上岗。登高作业前应确认身体及精神状态良好。高处作业人员应衣着灵便,穿软底鞋，正确佩戴合格的个人安全防护用品。高处作业人员严禁携带，特殊高处作业（如高塔作业等)应与地面设联系信号或通信装置并由专人负责.二、登高工器具、设施必须可靠登高工器具每次使用前必须对其外观、基本性能、检验标签等进行检查;登高前应检查登高设施是否牢靠；上杆塔前,应先检查杆塔根部、基础和拉线是否牢固；在不坚固的结构上作业前，应先做好防结构失去稳定、人员滑落等安全措施。三、对登高过程应全程监护上下杆塔应沿脚钉或爬梯攀登，不得沿单根构件上爬或下滑，严禁利用绳索、拉线上下杆塔或顺杆下滑；上下脚手架应走斜道或梯子,不得沿绳、沿脚手架立杆或栏杆等攀爬；攀登无爬梯或无脚钉的钢筋混凝土电杆必须使用登杆工具，多人上下同一杆塔时应逐个进行;使用梯子登高要有专人扶守,并采取防滑限高措施；禁止携带器材登杆或在杆塔上移位。四、高处作业必须正确使用安全带（绳)高处作业人员必须使用安全带（绳），且宜使用全方位防冲击安全带.安全带（绳）和保护绳应分系在不同部位的牢固构件上，不得低挂高用，系安全带(绳）后应检查扣环是否扣牢。禁止将安全带（绳)系在移动或不牢固的物件上[如避雷器、断路器（开关）、隔离开关(刀闸)、电流互感器、电压互感器等］。砍剪树木时,安全带不得系在待砍剪树枝的断口附近或以上。五、高处作业人员转位时不得失去防护在杆塔高空作业时，应使用有后备绳的双保险安全带。人员转位时,手扶的构件必须牢固，且不得失去后备保护绳的保护。进入杆塔横担前，应检查横担连接是否牢固和腐蚀情况，并须先将后备保护绳系在主杆或牢固构件上；下瓷瓶串时，安全绳应拴在横担主材上，安全带和安全绳或速差自控器不得同时使用；安装间隔棒时，安全带应系在一根子导线上。六、高处作业防护器材组合必须完整在大间隔部位或杆塔头部水平转移时，应使用水平绳或增设临时扶手;垂直转移时应使用速差自控器或安全自锁器。高塔作业必须使用速差自控器及安全自锁器。作业活动范围较大（当使用3米以上后备绳）时,应使用速差自控器。220kV及以上线路杆塔宜设置高处作业人员上下杆塔的防坠安全保护装置。在没有脚手架或没有栏杆的脚手架上工作，或坠落相对高度超过1.5米时,必须使用安全带，或采取其它可靠的安全防护措施。七、高处作业行为必须符合规范要求高处作业人员不得坐在平台或孔洞的边缘,不得骑坐在栏杆上,不得站在栏杆外作业或凭借栏杆起吊物件.上下传递物件应用绳索吊送,严禁抛掷。作业人员不得依靠瓷柱作为支持物.上下构架必须使用工作梯。杆塔上有人时严禁调整拉线、突然剪断导（地）线等危及杆身稳定的相关作业。八、高处作业面必须措施齐全、可靠高处作业区周围的孔洞、沟道等必须设盖板、安全网或围栏,高处作业的平台、走道、斜道等应装设防护栏杆和挡脚板，或设防护立网。高处作业地点、各层平台、走道及脚手架上不得堆放超过允许荷载的物件.严禁在脚手架上使用临时物体（箱子、桶、板等）作为补充台架。更换绝缘子串时，要有防导、地线脱落的后备保护措施。九、严禁非载人机械载人从事高处作业严禁使用非载人机械（如物料提升机、卷扬机、挖掘机、装载机等）载人从事高处作业.严禁人员乘坐无吊篮的起重车进行高处作业。乘坐有吊篮的起重车进行高处作业时,应关好出入门，系好安全带，戴好安全帽，起重车车体应有可靠接地措施，并设专人指挥和监护。不得用汽车吊(斗臂车）悬挂吊篮上人作业。十、恶劣环境条件时不宜进行高处作业遇有六级及以上大风或恶劣气候时，应停止露天高处作业；在冰雪、霜冻、雨雾天气进行高处作业，应采取防滑措施和防寒防冻措施。在夜间或光线不足的地方从事高处作业，必须设置足够的照明。十一、班组对从事高处作业人员要坚持开展经常性安全宣传教育和安全技术培训，使其认识掌握高处坠落事故规律和事故危害，牢固树立安全思想和具有预防、控制事故能力，并要做到严格执行安全法规，当发现自身或他人有违章作业的异常行为，或发现与高处作业相关的物体和防护措施有异常状态时，要及时加以改变使之达到安全要求，从而为预防、控制高处坠落事故发生。十二、班组高处作业人员的身体条件要符合安全要求。如,不准患有高血压病、心脏病、贫血、癫痫病等不适合高处作业的人员,从事高处作业；对疲劳过度、精神不振和思想情绪低落人员要停止高处作业;严禁酒后从事高处作业.十三、班组高处作业人员的个人着装要符合安全要求.如，根据实际需要配备安全帽、安全带和有关劳动保护用品;不准穿高跟鞋、拖鞋或赤脚作业;如果是悬空高处作业要穿软底防滑鞋。不准攀爬脚手架或乘运料井字架吊篮上下，也不准从高处跳上跳下。十四、要按规定要求支搭各种脚手架，并按要求做好逐级验收，并挂合格证。十五、要按规定要求设置安全网，凡4m以上建筑施工工程，在建筑的首层要设一道3～6m宽的安全网.如果高层施工时，首层安全网以上每隔四层还要支一道3m宽的固定安全网.如果施工层采用立网做防护时，应保证立网高出建筑物1m以上，而且立网要搭接严密。并要保证规格质量,使用安全可靠。十六、使用高凳和梯子时，单梯只许上1人操作，支设角度以60°~70°为宜，梯子下脚要采取防滑措施,支设人字梯时，两梯夹角应保持40°，同时两梯要牢固，移动梯子时梯子上不准站人。使用高凳时，单凳只准站1人，双凳支开后，两凳间距不得超过3m。如使用较高的梯子和高凳时，还应根据需要采取相应的安全措施.十七、高处作业必须系安全带,否则不准在高处作业。同时安全带的质量必须达到以使用安全要求，并要做到高挂低用。十八、登高作业前，必须检查脚踏物是否安全可靠，如脚踏物是否有承重能力；十九、针对现场作业工期紧,作业面大，交叉作业多等情况，作业人员在进入生产现场时,观察周围环境，防止高空坠落及高空坠物。为更好地贯彻落实市教育局的有关义务教育阶段学校课程设置与指导意见，我校按照市区教育局、教研室的要求，积极行动起来，本着严肃认真的工作态度，严谨务实的工作作风，对照《临沂市义务教育阶段学校课程安排表（试行）》(临教基字［2021]34号）对学校课程管理情况进行了认真、细致的自查.现从以下几方面汇报。一、课程开设情况我校根据自身的特点,认真贯彻落实了学科课程方案,具体做法是，每学期由学校教研室根据上级教育主管部门的文件精神拟定学校课程计划,报校委会讨论研究，最后定形课程方案、教师安排方案、落实课程总表、班级课表和教师课程表。为学期开学工作做好充分准备。1、认真执行课程设置方案,践行课改，开足开齐品德、科学、音乐、美术、体育、信息等学科，学校在人员不整、师资力量较困难的情况下，精心安排专兼职教师进行上课,努力发挥现有教师的作用，每位老师都兼代多门课程，保证了开齐课程。我们在合理配置校内资源的基础上,积极开发其它资源。利用家长会、家长学校上课，从人力、物质、时间、信息资源上开发利用家庭资源。学校对校外的自然资源和社会资源进行分析,让学生能够进行实践活动，使学生的书本知识能够得到应用，自身能力能够得到锻炼，为此学校制订了切实可行的活动实施方案、落实活动措施，使我校的课程资源得到了开发和利用。2、开齐开足学科课程，坚决杜绝随意增减周课时数的现象发生发生，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表安全一致。学校成立监督监控领导小组，每周进行不定时巡查，对违反课程设置计划、私自调课的现象进行督查,发现问题就地解决,使国家课程、地方课程、学校课程按要求、按规定进行正常开课。我们立足学校和学生实际，在实践活动中针对不同年级开设地方课程、校本课程。合理安排地方课时和综合实践课的内容，要求综合实践课以本校校本课程《分金台》为主要内容，地方课程以传统文化、环境教育、安全教育、英语乐园为主要内容，充分利用社区、网络等教育资源对学生进行教育。3、强化活动课程确保每天学生阳光体育锻炼一小时制度，制订了锻炼措施，每天第二节课后安排40分钟大课间活动，当天无体育课的再安排25分钟体育活动时间,做到计划、措施、活动、教师、课程、内容、检查等七落实.4、开发隐形课程我校对隐形课程的开发每学期都纳入学校的工作计划，逐步在隐形课程中强化育人环境，我校坚持了每学期的环境教育月活动,读书教育月活动。同时开设了校园广播网、图书阅览室、各种橱窗、固定标牌宣传等.各功能室，各教室的室内宣传布置到位，特别是教室布置及板报等都纳入