2023学年完整公开课版《半截蜡烛》新

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6半截蜡烛

伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。读文提示：自由读课文3—7自然段，用“—”画出在危急关头，伯诺德夫人一家与德军巧妙周旋的句子，读一读，在旁边写出自己的感受，并说说你最佩服谁，为什么？

读文提炼尝试填空：在危急关头，伯诺德夫人一家是怎样与德军周旋的？试着填一填。当（）时，伯诺德夫人借（），结果（）；当（）时，杰克借（），结果（）；当（）时，杰奎琳借（），结果（）。

中尉点燃蜡烛中尉重新点燃蜡烛油灯亮些，吹熄蜡烛中尉重新点燃蜡烛搬柴生火端走蜡烛被中尉夺回烛台蜡烛越来越短上楼睡觉端走蜡烛成功转移蜡烛伯克琳

她看着两个脸色苍白的孩子,急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着,轻轻把蜡烛吹熄。克琳8

这时候，大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷。我到柴房去搬些柴生个火吧。”说着,伸手端起烛台朝门口走去。

孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。伯琳8

突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。伯克8

课堂一句：爱祖国高于一切！—（波兰肖邦）学法借鉴：1、通过人物语言、神态、动作描写表现人物特点及优秀品质。2、通过细腻的心理描写渲染了可怕、恐怖、紧张的气氛。当堂检测:

1.本文故事发生在（）期间的（）国，主人公是（），他们从事的是（）工作。为了情报的安全，伯诺德夫人把情报藏在（）。在危急关头，他们与三名（）巧妙周旋，化险为夷。文章抓住人物的（）、（）、（）和（）描写表现了伯诺德夫人一家人（）的精神。

2.为保护绝密情报，伯诺德夫人借(),结果(

)。杰克借()结果（）。杰奎琳借（），结果（）。

3、《半截蜡烛》的故事情节一波三折，可以用以下词语来形容（）、（）、（）。

4.改写句子。（1）你不用蜡烛就不行吗？（改为肯定句）（2）德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句）1、把这个动人的故事讲给家人听一听。2、学习借鉴作者抓住人物动作、语言、心理等描写表现人物精

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