河南省鹤壁市第十七中学高二生物月考试题含解析

河南省鹤壁市第十七中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.孟德尔通过植物杂交实验，探索遗传规律，他采用了严格的科学方法，下列哪项是正确的A．“一对相对性状的杂交实验和结果”——分析问题，提出假说B．“测交实验和结果”——分析问题，寻找规律C．“分离定律的本质”——发现问题，提出假说D．“对分离现象的解释”——分析问题，提出假说参考答案：D2.猫是XY型性别决定的二倍体生物，当猫体细胞中存在两条X染色体时，其中1条高度螺旋化失活成为巴氏小体，下列表述错误的是（）A.巴氏小体的主要成分是DNA和蛋白质B.不能利用醋酸洋红染液对巴氏小体进行染色C.巴氏小体上的基因可能由于解旋过程受阻而不能表达D.失活的X染色体可来源于雌性亲本，也可来源于雄性亲本参考答案：B试题分析：染色体易被龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料染成深色，而巴氏小体是X染色体高度螺旋化形成，因此，能利用醋酸洋红染液对巴氏小体进行染色，B错误。考点：本题以巴氏小体为素材，考查伴性遗传、遗传信息的转录和翻译。3.环境中一些化学物质可使雄性动物精子数量减少、运动能力低下、畸形率上升，并逐渐雌性化。由此可推测这些化学物质的作用可能类似于（

）A．甲状腺激素

B．生长激素C．雌性激素

D．抗利尿激素参考答案：C4.小李以红细胞膜为实验材料，最不可能提取到的物质是A．蛋白质

B．核酸

C．糖类

D．脂类参考答案：B5.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（

）A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂参考答案：B6.在某池塘中，第一次捕获鲫鱼100条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的25条。则池塘中共约有鲫鱼

A．29条

B．360条

C．390条

D．394条参考答案：B7.据研究，SARS病毒有多种变异类型，艾滋病病毒HIV约有100种不同的形态，SARS和HIV能形成较多不同变异类型的根本原因是A．基因突变

B．基因重组

C．环境变化

D．染色体畸变参考答案：A8.科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”，可以携带DNA分子．把它注射入组织中，可以通过细胞的内吞作用的方式进入细胞内，DNA被释放出来，进入到细胞核内，最终整合到细胞染色体中，成为细胞基因组的一部分，DNA整合到细胞染色体中的过程，属于（）A．基因突变 B．基因重组 C．基因互换 D．染色体变异参考答案：B【考点】91：基因重组及其意义．【分析】基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．另外，外源基因的导入也会引起基因重组．【解答】解：A、基因突变具有不定向性，可以使一个基因变成它的等位基因，但不会实现基因之间的重新组合，A错误；B、根据题意，该技术中，DNA整合到细胞染色体上，并与染色体DNA重组形成重组DNA，属于基因重组，B正确；C、基因互换是两个基因互换位置，并没有实现基因的重新组合，C错误；D、染色体变异包括染色体结构和数目的变异，D错误．故选：B．9.下图为人体体液进行物质交换的示意图，其中叙述正确的是（

）3

A、B、C、D依次为淋巴液、血浆、组织液、细胞内液②神经递质可以存在于C中③D中的蛋白质含量较A高④DNA解旋酶可以存在于B内A．②③

B．②③④

C．①②③

D．①④参考答案：B10.下列关于生物进化的叙述中，符合以自然选择学说为基础的现代生物进化理论的有（）A．种群是生物进化的单位B．基因重组导致种群的基因频率改变C．两个种群间的隔离一旦形成，即可出现新的物种D．自然选择导致突变，从而使基因频率发生定向改变参考答案：A【考点】B2：现代生物进化理论的主要内容．【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、种群是生物进化的单位，A正确；B、基因重组会导致种群基因型频率发生改变，不会改变基因频率，B错误；C、新物种形成的标志是生殖隔离的形成，C错误；D、突变不是自然选择导致的，自然选择只能对突变产生的性状进行选择，D错误．故选：A．【点评】本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．11.激素之间存在着协同和拮抗的作用，下列激素之间具有拮抗作用的是()A.生长激素和甲状腺激素 B.肾上腺素和胰高血糖素C.甲状腺激素和肾上腺素 D.胰岛素和胰高血糖素参考答案：D【分析】当多种激素共同参与某一生理活动的调节时，激素与激素之间往往存在着协同作用或拮抗作用，这对维持其功能活动的相对稳定起着重要作用；拮抗作用是指不同激素对同一生理效应发挥相反的作用。【详解】生长激素和甲状腺素都能促进个体生长发育，二者是协同作用，A错误；肾上腺素和胰高血糖素都可以促进血糖浓度升高，两者为协同作用，B错误；在体温调节中，甲状腺激素和肾上腺素都促进机体产热，二者在体温调节中有协同作用，C错误；胰岛素降低血糖浓度，胰高血糖素则是升高血糖浓度，故胰岛素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面就表现为拮抗作用，D正确。12.下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是(

)A．CO2、血红蛋白、H＋、尿素

B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC．Na＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白

D．Ca2＋、载体、氨基酸参考答案：D13.对于“H2O→O2”和“O2→H2O”这两个过程的分析不正确的是 A．前者可表示为光合作用的光反应阶段 B．前者产生的O2中氧全部来自H2O中的氧 C．后者可表示为有氧呼吸第二阶段 D．后者O2中氧全部形成了H2O中的氧参考答案：C14.下列关于染色质和染色体的叙述中，错误的是：A．染色质和染色体的形态结构和化学成分都不相同B．染色质在细胞分裂过程中可以凝聚成染色体C．染色质或染色体的主要成分都是DNA和蛋白质D．染色体与染色质形态各异是由于凝聚程度不同参考答案：A15.右图是某生态系统食物网示意图，下列关于该图的叙述中，正确的是A．从能量流动的特点来看，E捕食生物B和C最为经济B．生物G是一种杂食性动物，它占有四种不同的营养级C．生物H占有三种不同的营养级，它的数量较其他生物更为稳定D．如果环境中有汞污染，则通过富集作用可导致生物H体内汞的浓度最高参考答案：D16.生物多样性的价值一百可概括为三个方面：潜在价值、间接价值和直接价值。下列哪个选项体现了间接价值A.森林和草地对水土的保持作用B.某种不知名的昆虫C.结构简单的微生物通常作为实验材料D.形态各异的动物为艺术创作提供了材料参考答案：A【分析】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性；生物多样性的价值有潜在价值（目前人类尚不清楚）、间接价值（对生态系统起到重要调节功能）和直接价值（对人类有实用意义和非实用意义）；保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个水平上采取保护措施。【详解】A、森林和草地对水土的保持作用是对生态系统起到重要调节功能，属于间接价值，A正确；

B、某种不知名的昆虫属于潜在价值，B错误；

C、结构简单的微生物通常作为实验材料属于直接价值，C错误；

D、形态各异的动物为艺术的创作提供了材料属于直接价值，D错误；【点睛】本题考查生物多样性的价值，解题关键是掌握生物多样性的价值的内涵。

17.下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是

A.细胞中的基因只位于染色体上

B.基因在染色体上呈线性排列

C.一条染色体上只有一个基因

D.染色体就是由基因组成的参考答案：B18.如图为一突触的结构示意图，在a、d两点连接一个灵敏电流计。已知ab=bd，则分别刺激b、c两点，灵敏电流计指针各能偏转几次

A．b点2次，c点1次

B．b点1次，c点1次C．b点1次，c点2次

D．b点2次，c点0次参考答案：A19.下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是A．花药、胚不能作为组织培养的材料

B．植物细胞具有全能性C．外植体是指用于培养的植物组织或器官

D．外植体可诱导出愈伤组织参考答案：A20.蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是A．氨基酸结构

B．蛋白质空间结构

C．肽链结构

D．基因结构参考答案：D21.下列有关信息传递的相关叙述，不正确的是A．在细胞内通过RNA可以将遗传信息从DNA传递到蛋白质B．酶和神经递质在人体内细胞间的信息传递中发挥重要作用C．生命活动的正常进行以及生物种群的繁衍都离不开信息传递D．信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定参考答案：B22.有关光反应的叙述中，错误的一项是（）A.将光能转变成化学能

B.需要光和叶绿素C.还原三碳化合物生成糖类

D.分解水释放氧参考答案：C试题分析：光反应发生的物质变化有：水分解成氧和[H]、ATP合成；需要光照和叶绿素，将光能转变成化学能；还原三碳化合物生成糖类是暗反应的物质变化。考点：本题考查光反应的知识。点评：本题难度较小，属于考纲识记层次。解答本题的关键是熟记光反应的过程。23.媒体报道的“地沟油”的主要成分是脂质，但还有许多致病、致癌的毒性物质。下列有关“地沟油”主要成分的叙述正确的是A．组成元素一定是C、H、O、N

B．是生物体内主要的能源物质C．遇苏丹Ⅲ染液可能呈现橘黄色

D．一定引起细胞糖蛋白减少参考答案：C24.某同学为确定来源不同的a、b、c、d、e五种物质（或结构）的具体类型，进行了下列实验，现象与结果如下：

①各种物质（或结构）的性质、染色反应的结果，见下表：

-

abcde来源猪血马肝蛙表皮棉花霉菌水溶性+-+-+灰分+-+--染色反应甲基绿溶液--+--斐林试剂-----苏丹Ⅲ溶液-+---双缩脲试剂+---+碘液-----注：+：有（溶解）；

一：无（不溶解）；灰分指物质充分燃烧后剩下的部分。

②a为红色，检测a的灰分后发现其中含有Fe元素；③将适量的e溶液加入盛有d的试管中，混合一段时间后，混合液能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。根据实验现象和结果，下列对a～e推断最合理的是

A．血红蛋白、脂质、染色质、纤维素、蛋白质B．蛋白质、脂肪、染色质、葡萄糖、麦芽糖酶C．血红蛋白、脂肪、RNA、麦芽糖、纤维素酶D．血红蛋白、脂肪、DNA、纤维素、纤维素酶参考答案：D25.不属于利用生态系统的信息传递在生产中的应用措施的是

A．利用人工合成的植物化学信息素吸引昆虫前来，提高传粉率和结实率

B．利用昆虫的趋光性，诱捕有害昆虫

C．适当延长光照时间，提高家禽产蛋量

D．利用人工合成的植物生长调节剂对植物进行保花保果参考答案：D26.将具有一对等位基因的杂合子，连续自交3次，在F3代中纯合子的比例为（

）A．1/8B．7/8 C．7/16 D．9/16参考答案：A27.下列有关实验及显色结果的叙述，正确的是A.水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀B.脱氧核苷酸与吡罗红作用呈现红色C.常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色D.常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色参考答案：C28.通过分析发现，甲、乙两个生物细胞中的DNA总量完全相同，而且4种碱基的量也分别相同。下列各项均为对此现象的解释，其中正确的是

A．这两个生物的DNA分子数量相等

B．这两个生物的遗传信息必定相同C．这两个生物表现出来的性状相同

D．这两个生物的遗传物质都是DNA参考答案：D29.a、b、c表示生物体内的三个生理过程，下图所示的三个过程中，Y代表的物质和特征分别是

（

）①酶

②抗体

③载体

④选择性

⑤特异性

⑥专一性A．①②③；④⑤⑥

B．②③①；⑤④⑥C．③①②；④⑥⑤

D．③①②；⑥④⑤参考答案：C30.植物细胞中，最重要的二糖是

A．乳糖、蔗糖

B．葡萄糖、麦芽糖

C．淀粉、纤维素

D．蔗糖、麦芽糖参考答案：D31.下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述不合理的是（

）A.细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于个体衰老B.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖受环境的影响C.细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关D.细胞不能正常分化意味着细胞可能发生癌变，促进细胞凋亡可以治疗癌症参考答案：C32.生物体内的蛋白质结构千差万别，其原因不可能是A.组成肽键的化学元素不同

B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C.氨基酸排列顺序不同

D.蛋白质的空间结构不同参考答案：A组成肽键的化学元素均是C、H、O、N，A项错误；蛋白质结构的多样性决定于组成蛋白质的氨基酸种类、数量、排列顺序和蛋白质的空间结构，B项、C项、D项正确。33.红细胞、淋巴细胞和血小板共同的内环境是A．血浆和组织液 B．血浆和淋巴

C．只有血浆

D．组织液和淋巴参考答案：C34.某环境中的种群，其数量变化最可能的是

(

)A．呈“J”型或“S”型曲线增长B．增长、波动C．波动、稳定D．增长、下降参考答案：C35.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是：

①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位④寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温⑤图中的e激素是由下丘脑神经内分泌细胞产生的⑥由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果A．①②③B．②④⑤C．①②⑤D．③④⑥参考答案：C36.下列关于原核细胞结构特点的叙述，不正确的是A．具有DNA和RNA

B．不具核膜但有DNA和蛋白质结合的染色体C．没有内质网等具膜细胞器

D．具有核糖体参考答案：B37.欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌，下列实验操作中不正确的是（

）A.将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释B.用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌C.同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板D.可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照参考答案：B试题分析：要土壤中分离出能分解尿素的细菌，可先将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释，A正确；用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解纤维素的细菌，用加入酚红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌，B错误；同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板，计数时取其平均值，C正确；可将未接种的培养基在相同条件下培养作为空白对照，D正确。考点：本题考查分解尿素的细菌分离，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。38.右图表示某植物非绿色器官在不同氧浓度下的呼吸状况，根据所

提供的信息，以下判断中，正确的是

A．氧浓度为A时，最适于贮藏该器官B．氧浓度为B时，厌氧呼吸最弱C．氧浓度为C时，需氧呼吸与厌氧呼吸速率相等D．C-D段说明该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解参考答案：D39.关于演替的说法不正确的是()。A．演替是群落根本性质发生变化的现象B．只有群落的结构受到外界因素干扰或破坏，才会出现群落的演替C．演替过程只要不遭到人类破坏和各种自然力的干扰，总趋势是会导致物种多样性的增加D．不论是成型的群落或是正在发展形成过程中的群落，演替现象一直存在着，它贯穿于整个群落发展的始终参考答案：B40.科学研究表明生物体内一种氨基酸可能对应多种密码子，其意义是A．使不同生物可以共用一套遗传密码

B．利于保持生物性状的稳定C．是形成蛋白质多样性的重要原因之一

D．利于产生变异和促进生物进化参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.

图甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，图乙是某生物有丝分裂过程中的某一分裂时期图像。请据图回答下列问题：(1)根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图甲的

阶段(填图中字母)；(2)图甲曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是

(填图中字母)。d—e段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是

，且原来的mRNA不断被分解；(3)在图甲a-e阶段中，能观察到图乙所示图像的是

阶段，该细胞中染色体数目为

条，DNA数目是

条，该生物可能的基因为

；(4)一次有丝分裂过程，DNA复制

次，如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，分裂一次后子细胞中含3H的DNA占

％。参考答案：（1）b

（2）a.c蛋白质合成减少，转录生成mRNA减少（3）d

4

8

aaBB或aaBb

（4）1.

10042.设小麦的高产与低产受一对等位基因控制，基因型AA为高产，Aa为中产，aa为低产，小麦抗锈病(B)对不抗锈病（b）为显性，这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。下图是某同学设计的以高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种品系为亲本培育高产抗锈病小麦品种的过程图。试回答：⑴通过方法①→②获得的高产抗锈病小麦品种基因型有

种。⑵方法④是

。步骤⑤中最常用的药剂是

。⑶基因重组发生在图中的

。（填步骤代号）⑷经步骤⑥（人工诱变）处理获得的小麦品种不一定是高产抗病类型，这是因为诱发突变是

，而且突变频率

。⑸与“①→②→③”途径相比，通过“①→④→⑤”途径育种具有能够明显缩短育种年限的优点，这是因为

；已知小麦是两年生植物（第一年秋冬季播种，第二年春夏季节开花、结果），则通过“①→④→⑤”途径获得基因型为AABB的小麦植株至少需要

年。参考答案：43.下如图表示制备固定化酵母细胞的某步操作，如图是利用固定化母细胞进行酒精发酵的示意图，请据图分析回答：（1）固定化酵母细胞