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文档简介
山东省菏泽市曹县北城中学高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.A图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。当用某种化合物处理该培养着的细胞,结果DNA含量与细胞数的变化如B图所示,该化合物所起的作用是A.抑制DNA的复制
B.促进细胞分裂C.促进DNA的高度螺旋化
D.抑制纺锤体的形成参考答案:D2.下列过程中,不属于胞吐作用的是A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B.mRNA从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程参考答案:B试题分析:胞吞是细胞把大分子颗粒依附细胞膜的表面,然后内陷形成由膜包裹的泡;胞吐则是细胞内由高尔基体形成的分泌泡,然后和细胞膜内表面结合,通过膜的运动,把包裹的物质释放到细胞外面,胞吞和胞吐与物质的跨膜运输无关,与细胞膜的结构的流动性有关.解:A、浆细胞分泌抗体到细胞外是胞吐作用,A错误;B、mRNA通过核孔,从细胞核到细胞质的过程,不是胞吐作用,B正确;C、分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程是胞吐作用,C错误;D、突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程是胞吐作用,D错误.故选;B.考点:胞吞、胞吐的过程和意义.3.科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后,观察到的相应反应。如下表:注射的激素注射后的反应a激素低血糖,甚至昏迷b激素促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显c激素使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加据此判断激素a、b、c的化学名称依次是
()A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素参考答案:C4.下列有关细胞生命历程的说法不正确的是 A.细胞凋亡受基因的控制,有利于个体的生长发育 B.细胞分化有利于提高生物体各种生理功能的效率 C.原癌基因和抑癌基因的正常表达不会导致细胞癌变 D.分裂间期细胞有适度的生长,物质运输效率有所提高参考答案:D5.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是(
)A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关
B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定
D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强参考答案:C6.如图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程的能量流动.下列有关叙述正确的是()A.①是流入该生态系统的总能量B.分解者获得的能量最少C.图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分参考答案:D【考点】生态系统的功能.【分析】据图分析,①表示草流入到兔体内的能量,②表示兔同化的能量流入到狐,③兔产生粪便的能量属于上一营养级的能量,④兔子流入分解者的能量.能量的来源:生产者的能量主要来自太阳能,其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量.能量去路:自身呼吸消耗、流向下一营养级、被分解者分解.【解答】解:A、①是流入兔这一营养级的能量,该生态系统的总能量应该是草的固定的太阳能总量,故A错误;B、分解者获得的能量多少无法得知,故B错误;C、图中②/①的比值代表兔到狐的能量传递效率,故C错误;D、③是兔食草后未吸收的残渣,④是兔子的遗体,它们分别属于草和兔同化量的一部分,故D正确.故选:D.7.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节
B.体液调节
C.神经—体液调节
D.神经—体液—免疫调节参考答案:D8.在下列古诗中,从生物学角度看,表现为物种间竞争关系的是A.满园春色关不住,一枝红杏出墙来 B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开C.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩 D.种豆南山下,草盛豆苗稀参考答案:D【分析】同一区域的两种或两种以上生物争夺同一资源和空间,而产生的相互妨碍作用的现象称为竞争。【详解】一枝红杏出墙来是为了获得更多的阳光,属于种内斗争,A错误;山中桃花盛开较晚是因为温度的影响,B错误;鲤鱼上滩是因为水中缺乏氧气,C错误;草和豆苗争夺阳光、水和无机盐,属于竞争关系,而草在竞争中获胜,D正确。
?故选D。9.图中的新鲜土豆片与H2O2接触后,产生的现象及推测错误的A.若有气体大量产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶B.若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生的气体速率加快C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D.为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量参考答案:C10.将牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成了独具特色的广东甜品——姜撞奶。为了掌握牛奶凝固所需的条件,某同学在不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁,观察混合物15min,看其是否会凝固,结果如下表。下列分析正确的是(
)温度(℃)20406080100结果15min后仍未有凝固现象14min内完全凝固1min完全凝固1min完全凝固15min后仍未有凝固现象注:用曾煮沸的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固。A.新鲜姜汁可能含有某种酶,能将可溶的牛奶蛋白转化成不溶状态B.20℃和100℃时牛奶未凝固,是因为酶的分子结构遭到破坏C.将姜汁与牛奶分别在不同温度下先混合后保温,实验更科学D.姜汁中所含酶的最适温度是60℃参考答案:A11.线粒体是需氧呼吸的主要场所。下列关于线粒体结构和功能的叙述,正确的是A.需氧呼吸有关的酶主要分布在线粒体的外膜、内膜和基质中B.线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和H2OC.线粒体中的DNA也具有控制蛋白质合成的功能D.能进行需氧呼吸的细胞都含有线粒体参考答案:C12.下列关于人类遗传病的叙述中,正确的是
(
)A.先天性疾病属于人类遗传病B.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病C.21三体综合征患者与正常人相比,多了一对21号染色体D.单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病参考答案:B13.下列有关现代生物进化理论的叙述,不正确的是
()A.种群是生物进化的基本单位B.产生进化的原材料的变异仅包括基因突变和基因重组C.自然选择学说是现代生物进化理论的核心D.生物进化的实质是种群基因频率的改变参考答案:B14.生物信息传递在下列哪种层次上进行
A.个体
B、种群
C、生态系统
D、A、B、C均可参考答案:D15.正常情况下,以下物质属于人体内环境组成成分的是(
)①血红蛋白
②葡萄糖
③无机盐
④激素A.①②③④
B.②③④
C.②③
D.②参考答案:B16.图中的曲线表示两种使人体获得免疫力的方法。据图判断下列叙述正确的是A.若某人被狗咬伤,通常采用方法②进行免疫B.方法①比方法②可使人获得更持久的免疫力C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D.医学上一般采用方法②进行免疫预防参考答案:D17.下列实例分析正确是A.某人因意外车祸而使大脑受损,其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话,但却不会说。这个人受损伤的部位是言语区的S区B.当盲人用手指“阅读”盲文时,参与此过程的高级神经中枢只有躯体感觉中枢和躯体运动中枢C.当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区D.某同学正在跑步,下丘脑和脑干未参与调节参考答案:A此人能够看懂文字和听懂别人谈话,说明V区和H区没有问题,但却不会说话,说明大脑皮层言语区的S区受损,A正确;盲人“阅读”时首先是手指的移动,这与躯体运动中枢有关,然后是用手指触摸盲文,这与躯体感觉中枢有关,最后是将盲文的形状对应为一定的意义,与语言中枢有关,B错误;当你专心作答生物试题时,首先要用到视觉中枢和大脑皮层V区(视觉性语言中枢)去阅读题目,作答时又要用到大脑皮层W区(书写性语言中枢)去书写,C错误;跑步过程需要有平衡中枢参与、呼吸中枢、躯体运动中枢、血糖调节中枢、水盐平衡调节中枢等参与.小脑有保持平衡功能,大脑能控制低级中枢,脑干有呼吸中枢、心血管中枢,下丘脑有血糖调节中枢、水盐调节中枢等,D错误。【考点定位】脑的高级功能.【名师点睛】语言功能是人脑特有的高级功能:W区(书写性语言中枢):此区受损,不能写字(失写症);S区(运动性语言中枢):此区受损,不能讲话(运动性失语症);H区(听觉性语言中枢):此区受损,不能听懂话(听觉性失语症);V区(视觉性语言中枢):此区受损,不能看懂文字(失读症);18.以下关于内环境稳态的说法不正确的是A.稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定状态B.人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础C.内环境稳态的调节机制的现代观点是神经-体液-免疫调节机制D.人体维持稳态的调节能力虽然很强,但外界环境剧变,也会引起稳态的失衡参考答案:A19.下列关于转基因植物的叙述。正确的是(
)A.转抗虫基因的植物,不会导致昆虫群体抗性基因频率增加B.动物的生长激素基因转入植物后不能表达C.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题D.转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中参考答案:D20.“三鹿牌婴幼儿奶粉事件”中,不法商家将三聚氰胺掺入奶粉以提高检测时蛋白质数值。下列相关说法不正确的是
()A.测定某种食品中氮元素的含量,可以间接推测其中蛋白质的含量B.实验室里可以用双缩脲试剂精确检测蛋白质的含量C.少年儿童的食物中应该含有较多的蛋白质D.三聚氰胺虽然含氮较高,但是不具备蛋白质的营养价值参考答案:B21.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动.如图为该反射弧的模式图.A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙.下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是()①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩
②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩
④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩.A.①③ B.②③ C.①④ D.②④参考答案:A【考点】反射弧各部分组成及功能;突触的结构.【分析】根据题意,要验证这种药物仅对神经细胞间的传递有阻断作用,必须在神经纤维和突触上分别用药物处理,药物处理部位须位于刺激点和效应器之间,然后刺激感受器,观察效应器,观察效应器的反应,得出结论.【解答】解:突触的结构决定了反射弧结构中的兴奋总是沿“感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器“单向传递的.A点与效应器之间不需要经过突触传导,所以刺激A点,都会引起肌肉收缩,与药物无关.而B点到效应器之间必须经过突触传导,将药物放在C点(突触间隙),刺激B点肌肉不收缩,而将药物放在A点(神经纤维),则不影响B点到效应器的传导,说明此药物“神经细胞间的传递有阻断作用“.所以①③正确,故选:A.
22.下列关于植物生命活动调节的叙述,正确的是A.脱落酸可抑制老叶凋落
B.常选用一定浓度的2,4-D除去田间的杂草C.恶苗病是生长素作用的结果D.在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大参考答案:B23.生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如下图所示,下列判断正确的是(
)A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群B.a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱C.a种群为S型增长,其增长受本身密度制约D.b种群为J型增长,始终受到a种群的制约参考答案:C24.下列叙述中,正确的是(
)A、SARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征B、一只草履虫就是一个细胞C、精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D、细胞是一切生物的结构单位和功能单位参考答案:B25.在一个种群中随机抽取出一个数量的个体,其中基因型为AA的个体占18%,基因型为Aa的个体占78%,基因型为aa的个体占4%,基因A和基因a的基因频率分别是A.18%、82%
B.36%、64%
C.57%、43%
D.92%、8%参考答案:C26.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,
但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的
A.tRNA种类不同
B.mRNA碱基序列不同
C.核糖体成分不同
D.同一密码子所决定的氧基酸不同参考答案:B27.长翅红眼(VVSS)果蝇与残翅墨眼(vvss)果蝇杂交,Fl全是长翅红眼果蝇。有5个具有上述两种性状的品种,分别与Fl交配,依次得到如下结果:
①长红:长墨:残红:残墨=9:3:3:1
②长红:长墨:残红:残黑=1:1:1:l
③长红:长墨:残红:残墨=1:l:0:0
④长红:长墨:残红:残墨=1:0:1:0
⑤长红:长墨:残红:残墨=3:0:1:0
那么这5个果蝇品种的基因型按①-⑤的顺序依次是
A.VvSsvvssVVssvvSSVvSS
B.VvSsVVss
Vvss
VVSSVvSS
C.VvSSvvssVvSsVVssvvSS
D.vvss
vvSS
VvSSVVssVVSS参考答案:A28.已知玉米籽粒黄色对红色为显性,非甜对甜为显性。纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F1,F1自交或测交,预期结果错误的是A.自交结果中黄色非甜与红色甜比例9∶1B.自交结果中黄色与红色比例3∶1,非甜与甜比例3∶1C.测交结果为红色甜∶黄色非甜∶红色非甜∶黄色甜为9∶3∶3∶1D.测交结果为红色与黄色比例1∶1,甜与非甜比例1∶1参考答案:C29.下列有关现代生物进化理论的叙述,错误的是()A.生物进化的基本单位是种群B.突变和基因重组提供进化的原材料C.自然选择决定生物进化方向D.地理隔离是新物种形成的必要条件参考答案:D【考点】B2:现代生物进化理论的主要内容.【分析】现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件.【解答】解:A、种群是生物进化的基本单位,A正确;B、突变和基因重组提供进化的原材料,B正确;C、自然选择决定生物进化的方向,C正确;D、隔离是新物种形成的必要条件,D错误.故选:D.30.如果某人由于车祸在脊髓胸段处横断,则下列症状与此相符的是
(
)A.下肢瘫痪,没有感觉但尚有反射B.下肢麻木,但尚能随意运动C.下肢瘫痪,无感觉,但能控制正常大小便D.下肢有知觉,但不能运动参考答案:A31.下列关于基因和染色体的减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是(
)A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离B.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合C.染色单体分开时,复制而来的的两个基因也随之分开D.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多参考答案:B32.下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述,错误的是A.无氧呼吸第一阶段产生的[H]在第二阶段用于生成酒精或乳酸B.有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内氧化生成水C.与豆科植物共生的根瘤菌可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂参考答案:C无氧呼吸包括两个阶段,其中只有第一阶段产生[H]和释放少量能量,第一阶段产生的[H]用于还原丙酮酸,生成酒精或乳酸,故A正确;有氧呼吸的第一、二阶段都能产生[H],前两个阶段产生的[H]与氧气反应生成水,场所是线粒体内膜,故B正确;豆科植物的根瘤菌与豆科植物属于互利共生的关系,根瘤菌是异养型生物,不能将无机物合成有机物,故C错;光反应产生的[H]用于暗反应过程中还原C3,故D正确。33.环保工作者对某地区最主要的草食动物某野兔种群数量进行连年监测,得到如下图所示的数量增长变化(λ)曲线,λ=t年种群数量/(t-1)年种群数量。据图分析下列叙述正确的是()A.第1年至第3年该种群的出生率相同B.第4年初至第5年中期,种群数量呈“S”形增长C.第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等D.野兔的种群数量在第6年末达到K值参考答案:B34.哺乳动物进食时会分泌唾液,但铃声刺激不会.巴普洛夫每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗听到铃声就会分泌唾液.下列叙述不正确的是()A.大脑皮层参与了铃声刺激引起唾液分泌的调节过程B.食物引起唾液分泌属于非条件反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同参考答案:D【考点】反射的过程.【分析】神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.条件反射是人和动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式.【解答】解:A、铃声刺激引起唾液分泌为条件反射,相关中枢位于大脑皮层,大脑皮层参与了铃声刺激引起唾液分泌的调节过程,A正确;B、狗吃到食物就分泌唾液,是生来就具有的先天性反射,属于非条件反射,B正确;C、铃声和喂食反复结合会形成条件反射,是通过相关的神经元之间形成新的联系而产生的,C正确;D、铃声引起唾液分泌的反射和食物引起唾液分泌的反射,其感受器不同,D错误.故选:D.
35.近来的科学研究发现,小鼠体内HMIGIC基因与肥胖直接相关。具有HMGIC基因缺陷的实验菽与作为对照的小鼠,吃同样多的高脂肪食物,一段时间后,对照组小鼠变得十分肥胖,而具有HMGIC基因缺陷的实验鼠体重仍然保持正常,说明
A.基因DNA上
B.基因在染色体上
C.基因具有遗传效应
D.DNA具有遗传效应参考答案:C36.哺乳动物胚胎发育是指(
)A.受精卵发育成囊胚
B.囊胚发育成原肠胚
C.幼体发育为成体
D.受精卵发育成幼体参考答案:D
37.小杨在夏天参加一场足球比赛。下列有关他个体稳态的描述,不正确的是A.主要调节方式为神经-体液调节
B.体内抗利尿激素分泌增多C.体内甲状腺激素和肾上腺素分泌增多
D.体内的产热量大于散热量参考答案:D38.侧芽生长素的浓度总是高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位,这是因为生长素运输的方式属于A.自由扩散
B.协助扩散
C.主动运输
D.渗透作用参考答案:C39.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D.尖端、尖端下面的部分、尖端参考答案:B40.对甲、乙两细胞的分析,正确的是A.甲、乙两细胞都处于四分体时期B.甲、乙两细胞一定来源于雄性个体C.甲细胞中染色体数是4,没有染色体组D.乙细胞有两个染色体组,但不含染色单体参考答案:D,通过细胞中染色体的形态和行为可以判断,甲、乙两细胞都处于减数第二次分裂的后期,A错误;不能从甲、乙两细胞看出细胞质是否均匀分配,因此,无法判断甲、乙两细胞是来源于雌性个体中卵子的生成过程,还是来源于雄性个体中精子的生成过程,B错误;甲细胞中有两个染色体组,C错误;乙细胞有两个染色体组,且不含染色单体,D正确;答案是D。【考点定位】减数分裂的过程及染色单体、染色体组等概念二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图(其中x、y、z分别表示不同器官)a据图回答下列问题
(1)a、b分别表示_________________激素和_____________________激素。
(2)甲状腺激素过多,会____________x
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