钢琴基础（山东联盟）智慧树知到课后章节答案2023年下山东英才学院

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第一章测试

现代钢琴从外形上主要分为两种，三角钢琴和立式钢琴。（）

A:错B:对

答案:对

小明晚上10点想在家为妈妈演奏一首新学习的钢琴乐曲，为了不影响其他家人和邻居休息，小明演奏时应踩下哪个踏板使钢琴音量变小？（）

A:踩右踏板B:踩三个踏板C:踩左踏板D:踩中踏板

答案:踩中踏板

正确的坐姿在钢琴演奏中具有一定的重要性，主要体现在（）

A:只有舒服的坐姿才会使人感到松懈，利于演奏。B:正确的坐姿影响身体的支撑力、演奏的音色以及手指的发力效果等。C:正确的坐姿可以促使演奏者有精气神地全身心地投入到练琴和演奏状态中。D:正确的坐姿可以使身体、双手与钢琴达到一个科学、合理的距离，利于规范演奏。

答案:正确的坐姿影响身体的支撑力、演奏的音色以及手指的发力效果等。;正确的坐姿可以促使演奏者有精气神地全身心地投入到练琴和演奏状态中。;正确的坐姿可以使身体、双手与钢琴达到一个科学、合理的距离，利于规范演奏。

演奏钢琴时的坐姿应避免出现（）

A:耸肩、肢体僵硬等姿势B:过于懈怠状态C:过于紧张状态D:琴凳坐太满、塌腰、驼背等姿势

答案:耸肩、肢体僵硬等姿势;过于懈怠状态;过于紧张状态;琴凳坐太满、塌腰、驼背等姿势

由于幼儿身高有限，在学习和弹奏钢琴时，应该注意使用和添加可调节高低的琴凳、合适高度的踩凳以及辅助踏板增高器等。（）

A:对B:错

答案:对

正确的手型是最放松最自然的手型，手指三个关节凸出，自然弯曲，呈拱形，用指尖触键。（）

A:错B:对

答案:对

这张图片中手型的主要错误是（）

A:手腕过高B:大指悬空C:翘指D:手掌凹陷

答案:手腕过高

如下图，调号是一个升号，升F（fa）音，表示乐谱中记在所有音区的F（fa）音位置的音都要弹升F（fa），除了记有还原记号或其他变音记号的F音外。（）

A:错B:对

答案:对

在这首乐曲中，第一行均为右手演奏，音符对应的琴键音区都是小字一组，第二行均为左手演奏，音符对应的琴键音区都是小字组。（）

A:对B:错

答案:对

下图谱例中左手第一小节里的休止符有（）

A:四分休止符B:八分休止符C:二分休止符D:全休止符

答案:四分休止符;二分休止符

根据下图谱例中的弹奏方法标记，双手分别用什么弹奏方法演奏？（）

A:左手跳奏，右手连奏B:左手连奏，右手跳奏C:左手连奏，右手断奏D:左手断奏，右手跳奏

答案:左手连奏，右手跳奏

一首完整的乐谱通常由谱号、调号、拍号、音符、小节线等符号构成。（）

A:错B:对

答案:对

第二章测试

第一个音，断奏之后要保持_____拍（）。

A:三B:四C:二D:一

答案:二

弹奏第一组音的方法是______（）。

A:直接按下两个琴键B:先按下C键，再按下E键C:先按下E键，再按下C键D:摆好手型、提起手臂、手臂自然落下，手指同时触响C键和E键。

答案:摆好手型、提起手臂、手臂自然落下，手指同时触响C键和E键。

弹奏第一拍时，双手同时摆好手型，提起手臂。（）

A:对B:错

答案:对

断奏也叫断音奏法，弹完一个音之后手指彻底离开琴键，再弹奏下一个音。（）

A:对B:错

答案:对

钢琴中的基础指法是______（）。

A:顺指法B:缩指法C:穿指法D:同音换指法

答案:缩指法

连奏中抬手是为了表达乐曲的______（）。

A:指法准备B:钢琴演奏中的肢体语言C:乐句D:其余选项都是

答案:乐句

演奏过程中影响乐句表达的因素主要有_______（）。

A:忽略乐句，不抬手。B:盲目、机械的抬手。C:没配合呼吸。D:影响节奏。

答案:忽略乐句，不抬手。;盲目、机械的抬手。;影响节奏。

乐句是音乐组成的一部分，就像文章中语句的划分一样，有自己的符号。（）

A:对B:错

答案:对

带有小圆点标记的跳音一般演奏该音符的时值（）。

A:2/4的时值B:1/4的时值C:1/2的时值D:3/4的时值

答案:1/2的时值

弹奏跳音应该注意什么问题（）。

A:避免手臂动作幅度太大B:避免跳奏弹完后没有立即离开琴键C:避免碰错音的情况D:避免出现指尖松软的情况

答案:避免手臂动作幅度太大;避免跳奏弹完后没有立即离开琴键;避免碰错音的情况;避免出现指尖松软的情况

弹完跳音剩下的时值表现为休止符的时值。（）

A:对B:错

答案:对

跳奏的标记也用小倒黑三角来表示。（）

A:对B:错

答案:对

第三章测试

双手不同奏法，可以（）。

A:提高手指灵活度，为驾驭高难度作品及儿歌伴奏做好准备B:接触不同风格乐曲，提升音乐审美和鉴赏能力C:提升音乐表现力D:使乐曲更加连贯

答案:提高手指灵活度，为驾驭高难度作品及儿歌伴奏做好准备;接触不同风格乐曲，提升音乐审美和鉴赏能力;提升音乐表现力

下面这段旋律左手和右手应各使用什么样的弹奏方法？（）。

A:右手连奏，左手断奏B:右手断奏，左手跳奏C:右手断奏，左手连奏D:右手连奏，左手跳奏

答案:右手连奏，左手跳奏

什么是和弦？（）。

A:将三个音，按照三度或非三度的叠置关系，在纵向上加以结合，就称之为和弦。B:将三个或以上的音，按照三度或非三度的叠置关系，在纵向上加以结合，就称之为和弦。C:将四个音，按照三度或非三度的叠置关系，在纵向上加以结合，就称之为和弦。D:将四个或以上的音，按照三度或非三度的叠置关系，在纵向上加以结合，就称之为和弦。

答案:将三个或以上的音，按照三度或非三度的叠置关系，在纵向上加以结合，就称之为和弦。

弹奏和弦时，手臂要放松，运用手臂自然重量弹奏。（）

A:错B:对

答案:对

波音在弹奏时不占主要音的时值。（）

A:错B:对

答案:错

波音可分为（）

A:前波音B:上波音C:下波音D:后波音

答案:上波音;下波音

弹奏倚音时，倚音和主音时值相等。（）

A:错B:对

答案:错

弹奏倚音时手指积极、主动，手腕放松。（）

A:对B:错

答案:对

在弹奏mp时的方法为（）

A:指肚触键B:慢速落键C:指尖触键D:运用较少的力量

答案:指肚触键;慢速落键;运用较少的力量

mf这个力度标记的意思是（）

A:中强B:强C:弱D:中弱

答案:中强

下图中，哪个踏板是延音踏板？（）

A:右踏板B:中踏板C:左踏板D:都不是

答案:右踏板

延音踏板可以从头踩到尾。（）

A:对B:错

答案:错

第四章测试

进行曲风格作品的速度一般为（）

A:其余选项皆可B:中速C:快速D:慢速

答案:中速

进行曲风格作品的节拍一般为（）

A:2/4拍B:6/8拍C:3/4拍D:4/4拍

答案:2/4拍;4/4拍

演奏进行曲风格儿歌作品时要注意区分旋律与伴奏声部的力度运用，一般情况下要突出儿歌作品的旋律声部，伴奏声部演奏力度不能过强，盖过主旋律声部。（）

A:对B:错

答案:对

抒情风格作品的旋律曲调特点是（）

A:富于歌唱性B:雄劲刚健C:铿锵有力D:流畅舒缓

答案:富于歌唱性;流畅舒缓

抒情风格儿歌作品一般抒发儿童内心情感，包括（）

A:对家人、老师的思念之情B:对大自然的热爱之情C:对同学、朋友的友爱之情D:对小动物的喜爱之情

答案:对家人、老师的思念之情;对大自然的热爱之情;对同学、朋友的友爱之情;对小动物的喜爱之情

抒情风格儿歌作品一般多运用连奏的方法演奏，可双手同步连奏，也可只连奏旋律声部，但双手不同奏法时一定要协调好弹奏动作，确保旋律声部音乐的连贯性。（）

A:对B:错

答案:对

哪类风格的儿歌节奏轻快、律动性强？（）

A:抒情风格B:进行曲风格C:欢快风格D:其余选项都是

答案:欢快风格

多欣赏欢快风格儿歌作品有利于引导幼儿形成积极乐观的良好性格，激发幼儿对美好景象和生活的向往（）

A:错B:对

答案:对

欢快风格儿歌作品伴奏声部的跳奏要弹奏出（）的效果

A:短促、B:有弹性C:轻快、D:柔和

答案:短促、;有弹性;轻快、

变奏曲式是乐曲形式之一，指主题及其一系列变化反复，并按照统一的艺术构思而组成的曲式。（）

A:错B:对

答案: