二年级上册《酸的和甜的》

17酸的和甜的猜谜语

树弯弯，藤弯弯，绿叶往上长，珍珠往下排。

葡萄一（）串棵颗一（）葡萄一（）小树几（）星星一（）白菜棵棵颗颗猴候

小（）子小时（）（）年马月（）车室猴猴候候串待葡萄迫狐狸酸硬chuàndàipútáopòhúlísuānyìng我会认酸葡串迫待硬狐萄狸

酸甜葡萄狐狸兔子猴子一串串硬说迫不及待

葡萄架转来转去摘到聪明告诉紫红色摇摇头尝过小松鼠大口大口我会读！我会说葡萄架下，有一只狐狸。他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。小松鼠和小兔子真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？自读，思考：课文中出现了几种小动物？

葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄,可是一颗也没摘到。于是，他指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！”从狐狸的动作可以看出，它想干什么？

从“转来转去、跳起来”可以看出狐狸很想吃到葡萄

树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。小松树是怎样想的啊？

小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！小兔子是怎样想的？

树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。小松树是怎样想的啊？

小猴子笑着问：“你吃过吗？”小兔子摇摇头，说：“我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。”6小猴子为什么要这样问？

小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？”小松鼠也摇摇头，说：“我没敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢！”

小猴子听了，大口大口地吃起葡萄来。小松鼠和小兔子见他吃得这么开心，也尝了一颗。啊！真甜。8小猴子的做法产生了什么效果？小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！”小猴子笑着问：“你吃过吗？”小兔子摇摇头，说：“我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。”小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？”小松鼠也摇摇头，说：“我没敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢！”他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。小猴子听了，大口大口地吃起葡萄来。酸的和甜的狐狸小兔子小松鼠硬说认为紫葡萄酸的小猴子紫葡萄甜的吃了凡事要自己去做才行听说想想说说葡萄大，葡萄圆，串串葡萄狐狸馋，摘不到，硬说酸，松鼠兔子不分辨。小猴子，不轻信，迫不及待架上攀，自己尝试味道甜，凡事都要亲体验。pān我会比1、小猴子吃起葡萄来。2、小猴子大口大口地吃起葡萄来。

读一读：

1、狐狸指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！”

2、树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。

3、小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！1、小猴子爬上葡萄架。2、小猴子迫不及待地爬上葡萄架。我会比例：小猴子爬上葡萄架。迫不及待地小猴子（）爬上葡萄架。1、小猴子吃起葡萄来。小猴子（）吃起葡萄来。大口大口地2、小明跑过去。小明（）跑过去。飞快地3、妈妈笑了。妈妈（）笑了。开心地读读说说

读一读：

4、小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！”

5、小兔子摇摇头，说：“我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。”

6、小松鼠也摇摇头，说：“我没敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢！”为什么狐狸硬说葡萄是酸的呢？?

____吃不着葡萄，说它是____,____和____相信了，_____试吃了，发现葡萄是______。我会填狐狸酸的小松鼠小兔子小猴子甜的

现在我们明白了：无论什么事情，不能随便（），我们要亲自去（）。

听信别人尝试我懂得了:课后作业：1、在写话本上练习用一会儿‥‥‥一会儿‥‥‥、迫不及待各写一句话。2、把这个故事讲给家人听。串告诉猴兔狐狸颗chuànhúl