基于儿童视角赋能儿童成长 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选基于儿童视角，赋能儿童成长——浅谈传统节日文化对儿童的熏陶摘 要：教育的智慧在于发现，在对话中发现儿童、唤醒儿童，使儿童获得无穷发展，拥有无限发展的可能性。传统节日文化是中华民族集体智慧的结晶,蕴含了中华民族的民族精神,是中华还有利于提升儿童的文化素养。关键词：访问儿童，研究儿童，赋能儿童。引言：陶行知主张，生活即教育，游戏即工作，提出著名的生活教育理论，强调教育要与生活实践相结合。好的儿童教育，必然是以儿童生命成长为需要，我们传统节日文化在儿童的生命特质中植入新体验、新梦想，儿童在丰富多彩的课程参与中获取新成长。一、访问儿童，获取真实的内心儿童，获取儿童真实的内心。1.发现儿童的发展需求2008发展需求。12022年安徽省中小学教育教学论文评选观的感受到端午节的来临，在认知和心理上预先走进端午节。境让幼儿感受到传统文化的美。2.体现儿童的自然天性发展孩子的思维学习能力。在幼儿园的区域活动可以为幼儿提供丰富的操作机会，解放儿童的双手。结合端午节，我们和幼儿开展了丰富多彩的区域活动。在建构区，鼓励幼儿尝试用单元积木幼儿合作建构龙舟；在生活区，提供幼儿在家收集的五彩绳，请幼儿尝试编五彩绳，感受其独特寓意——可以辟邪和防止五毒近身；点心店里老板、店员创造出各种馅、各种形状的粽子，买卖粽子生意红火；各个角色区域的门口都挂起了辟邪的香囊，超市里也推出了端午特惠、买一送一的彩绳等促销活动。我们的表演区内，孩子们正在排练《屈原投江》的故事。开始表演前一天，我和幼儿一起上网查阅了有关资料，准备好了各个角色的头饰，和小朋友们一起设计了适合小朋友的台词，然后请小朋友们回家区域活动的时候。幼儿的表演正式开始了，他们先表演了屈原和楚怀王的对话，小吴扮演的屈原在那边苦苦劝谏，而小柒扮演的楚怀王骄傲自满，不屑的看着屈原，他们演的活灵活现。在表演屈原投江时，小吴扮演的屈原从椅子上跳下，然后躺在地上，其他小我用视频记录下了孩子幼儿表演的全过程，并与家长进行分享，让家长和幼儿都能看到自己表演的过程，让幼儿感受到中国传统文化的魅力。快的氛围中积极地参与到传统文化的熏陶之中。二、研究儿童，拥有独特的愿景22022年安徽省中小学教育教学论文评选关键期，然后施以科学的方法。1.发现不同层次儿童的真正需求《纲要》明确提出幼儿是积极的活动者，是幼儿园开展探索型研究的主动学习者。我们要研究儿童，就要发现不同层次儿童的真正需求。做一做、玩一玩中踏上中秋节之旅。主题选择贴近幼儿真实生活，主题内容契合幼儿发展需求。我们开展活动的时间正是中秋节来临之际，活动的内容又是幼儿所喜欢的、所感兴趣的，所以我们充分调动了幼儿的智慧，让他们去探索、去研究、去尝试，从而构建新的知识体系，给我们的传统节日文化“着色和添彩”，给孩子带来了无限的快乐，孩子们都热情的参与其中，乐此不疲。有的孩子会观看家里的祭月习俗，还有许多家庭在中秋节当晚吃糖烧芋艿，芋艿去皮加糯米团圆，放入红糖，其味甚佳……结合各种传统民俗，我和幼儿展开了一系列活动。2.找到重构儿童学习生活的依据和创造力。备了多种在月饼上压出各种花纹的工具，看着孩子们自己动手做的一个个月饼呈现出32022年安徽省中小学教育教学论文评选提供的材料有限，但是孩子们的创意是无限的。么？孩子们有的说弯弯的月亮像指甲钳剪下来的弯弯的指甲，有的说弯弯的月亮还像小朋友笑起来弯弯的小嘴；有的说圆圆的月亮像孩子家里的镜子，圆圆的、亮亮的，有的说圆圆的月亮像一个玉盘……我们欣赏了《月亮姑娘》的故事，了解了月亮变化的一些孩子们从此就迷上了月亮，每天晚上都会关注月亮的形状，收获颇丰！天星星，心情特别好。那天，我也看着圆圆的月亮，回忆着每一个活动，心情倍儿爽。文化，带给了孩子体验，带给了孩子快乐，找到了重构儿童学习生活的依据。三、赋能儿童，看见完整的儿童童与生俱来的学习天赋，为孩子将来的学习打下坚实的基础。1.释放自己的潜能和其他地方看见新年喜庆的场面。有余的小鱼挂件，有红红火火的辣椒挂件，还有就是中国结。能的运用，变成了一个漂亮的中国结。42022年安徽省中小学教育教学论文评选渐受到传统工艺文化的熏陶，培养了他们的动手能力，使他们切实从内心深处热爱自己的国家，热爱传统节日文化。我还和幼儿进行了剪窗花的活动。因为剪窗花有一定的技巧，孩子还是初次接触，所以，我们首先开展了一次集体活动。在活动中，我们让孩子尝试折叠，自主地学习，笔画好纹样再进行剪制，体现了教学中的个体差异，因人而辅导。在剪窗花的活动中，充分释放了儿童的潜能。意义和教育价值。2.看见完整的儿童秀文化传统更好地渗透和融入。无穷的想象给了自己，也让我们看见了完整的儿童。我们剪窗花、做花灯，还进行了制作贺年卡系列活动。孩子们自由选择材料和工具，进行制作、装饰。他们有的从旧图书上剪下漂亮的图小小的贺卡，不仅锻炼了孩子们的动手、动脑能力，而且也拉近了孩子们之间的距离，增进了友情，让孩子体会了对他人的关爱，表达了对他人的感恩，传递了深深的感情。在送贺卡的过程中，孩子们知道了要过年了，我们应该装饰、美化自己的活动室。52022年安徽省中小学教育教学论文