话劳动教育 建特色班级 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选话劳动教育 建特色班级摘 任作为学生劳动教育的引导者之一，应如何结合班集体建设对学生实施有效的劳动教育，从而打造劳动特色班级呢？本文从六个方面进行了阐述。关键词：劳动，特色班级引 途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。”劳动教育的必要性不言而喻。都是实行大人“承包责任制”，劳动体验的机会“可遇而不可求”。学校教育中，劳管理、班集体建设有效结合呢？下面结合我多年的班主任实践经验，谈谈我的拙见。一、学科德育巧渗透了劳动教育内容，我们应发挥各学科的合力逐步树立学生的劳动意识。北师大版五年级语文下册《幸福在哪里》是保加利亚作家埃林•彼林的一篇童话故12022年安徽省中小学教育教学论文评选表现劳动创造美，制作课引领孩子体验劳动创造美，这比单纯说教的说服力大多了。老师齐努力，共创班级良好育人氛围。二、文化育人深植根劝阻去把刚花了“巨金”新做几天的发型又换掉了。班级何尝不是如此？如果它呈现的是向上、温馨、富有文化气息的氛围，那身处其学风所感染，和老师的配合默契度都会提高，来与整体环境相“配套”。因此，想要引起学生的积极变化，首先可以为班级定制一件高品位的“睡袍”，进而激发他们“自我粘贴”这一高品质的标签，并按标签所描述的形象去塑造自己。而在班级文化中，班级目标、班级公约、班级卫生、环境设计、中队名称、班级吉祥物、班歌等无疑都是可以精心制作的“睡袍”，就看班主任怎样去引导学生亲自制作了。定110班为“小蜜蜂中队”，我又发挥全体科任老师、学生及家长的力量，设计制作了22022年安徽省中小学教育教学论文评选多蜜越多；如语文摘抄本取名“采蜜本”，自己设计封面，贴上或画上蜜蜂班级标识，巢园”等等。让蜜蜂勤劳的形象深入植根在教室的每个角落，烙印在孩子心灵的深处，让孩子在潜移默化中受到班级文化建设“润物细无声”的熏陶和感染。三、各类活动齐助力组织班级活动是班主任工作的重要组成部分，也是开展教育教学工作的重要途径，与热情。2021年10月份我校开展第三届“完美教室”评选活动，我抓住这一契机，根据学校评选活动要求制定了《小蜜蜂在行动》的活动方案发到微信群中，调动学生和家长的活动积极性，大家出谋划策，齐心协力，牺牲国庆长假休息时间将教室布置一新：教室外墙结合数学学习内容制作的主题墙“图形宝宝魔法变身”在所有班级中独具特色，赢得学校领导的一致好评；室内青花瓷主题墙由孩子稚嫩小手创作而成，也引得观摩老师啧啧称赞；图书角“甜蜜书苑”和植物角“有趣的水培”书香、花香相得益彰，整洁干净，让教室变得温馨而又有生气。老师、学生、家长在此次活动中都付出了很多艰辛，家长、老师、学生之间的感情在这次活动中也得到了升华，班级凝聚力更强了。我们还可以以各种节日为契机开展劳动教育活动，如三八节，可以倡导孩子学着做妈妈最喜欢吃的一种家常菜或帮妈妈做一件家务活等，把劳动成果当作最好的礼物送给绘画比赛、劳动技能比赛等，可以同时选择多项，但劳动技能比赛绝不能少，可以根据32022年安徽省中小学教育教学论文评选快乐与孩子的成长带给自己的愉悦，更新家长的育儿观念，提高家长科学育儿的意识，带动家长在家也能营造出浓浓的劳动氛围，让劳动教育效果更加明显。四、实践活动真体验历劳动过程，提升育人实效性。”良品质。现在，学校的劳动教育大多只停留在做值日、大扫除及劳动课本的内容上，再也没有过多的劳动实践的机会，使学生应从劳动中获得的知识、懂得的道理和形成的良好习让小朋友亲历植物发芽、长大、开花、结果的过程，增长知识的同时培养小朋友精心呵想办法开创劳动实践基地，每位班主任都成为班级劳动实践基地的负责人，基地可以安排在校内，也可以安排在校外，活动纳入校园劳动教育总体规划，形成完整的劳动教育体系，并对老师的劳动教育及学生的劳动技能进行考核，让学校的劳动教育不再流于形式。五、制度责任强规范42022年安徽省中小学教育教学论文评选养成良好的劳动习惯。例如值日生制度以及衍生出来的值日生奖惩制度，明确每个值日生应尽的义务，能帮助指导、督促每个值日生做好自己的工作。为了激发学生的学习兴趣，让中等生、学困生找到自身存在的价值而培养自信心，更为了达到班级工作的最高境界，即学生能自主管理和自我教育。我将班级所有设施的管理都责任到人，形成班级制度文件，张贴班负责，电扇、班班通设备由“电器管理员”负责等等，尽量让班上的每个学生都有事可做，都加入到班级管理中来，培养他们的责任感和集体意识，并形成评价机制，学期末奖励表现优秀的学生，提高他们劳动的积极性。六、家、校、社会三合一学校劳动教育要规范化，社会劳动教育要多样化，形成协同育人格局。”任何教育要想取得事半功倍的效果，都需要学校、家庭、社会的共同努力，劳动教育也不例外，应走出校园、走进家庭、走向社会。家庭要发挥在劳动教育中的基础作用；学校要发挥在劳动教育中的主导作用；社会要发挥在劳动教育中的支持作用。2020找到了最好的答案。教师“停课不停学”，疫情期间，线上直播、线上指导、线上批改作业虽让老师忙得焦头烂额，但再忙也不能忽视学生体育锻炼、劳动等方面的教育。班主任积极在群里和家长交流，指导家长如何安排学生的宅家生活。为了养成孩子的劳动在家长的指导下，宅家学做饭、刷碗、扫地、铺床、叠被……劳动，成为孩子超长假期的“抗疫神器”，让孩子在不一样的2020年有非比寻常的收获。家长复