广东省五所本科高校竞争力分析

广东省五所本科高校竞争力分析

广东省五所高校：大明学院、惠州学院、韶关学院、嘉应学院、肇庆学院。这五所高校都是本科院校，尽管主管部门、经费来源渠道各有不同，办学历史长短不一，占地面积、建筑面积大小也不同，教职工数量、师资数量和在校生、毕业生数量亦有区别。但升本的时间大体一致，都在2006年接受了教育部本科教学工作水平评估，未来一段时间的建设目标也有相似之处。作为兄弟院校，相互比较一下竞争能力，可以知彼知己，取长补短，互相学习，共同发展。大学竞争力，其核心是一种能力系统，外层表现是竞争优势，高水平的师资队伍和良好的服务能力；深层内涵包括优秀的文化和先进的制度，大学竞争力强弱也是社会对高校的发展建设给出的评价。一、学院罪名情况2002年中国大学工学（463所）总排名广东省五所高校排名情况：依先后顺序为茂名学院、惠州学院、韶关学院、嘉应学院和肇庆学院，名次分别为223名、295名、372名、404名和460名。排名显示茂名学院在工学方面有较强的竞争力。2.20以罪名为2002年中国大学理学（372所）总排名广东省五所高校排名情况：依先后顺序为惠州学院、茂名学院、肇庆学院、韶关学院和嘉应学院，名次分别为205名、220名、273名、284名和321名。排名显示茂名学院在理学排名方面尽管落后于惠州学院，但仍有较强的竞争力。3.20粤港澳大湾区的罪名2004年广东大学（29所）排名榜五所高校排名情况：依先后顺序为肇庆学院、茂名学院、嘉应学院和惠州学院（韶关学院没见排名名次），名次分别为19名、23名、23名和23名。在全国（625所）的名次中肇庆学院、茂名学院、嘉应学院和惠州学院（韶关学院没见排名名次）分别为474名、557名、557名和557名。排名显示茂名学院在2004年虽然和嘉应学院、惠州学院齐名，但竞争力趋弱。4.嘉嘉应学院罪名中国校友会2005年中国大学（607所）排行榜广东省五所高校排名情况：依先后顺序为韶关学院、茂名学院、肇庆学院和惠州学院（嘉应学院没见排名名次），名次分别为357名（并列）、408名（并列）、494名（并列）和575名（并列）。排名显示茂名学院2005年排名有明显前移，竞争力有一定提升。5.20嘉嘉应学院罪名2005年中国大学排行榜地区排名（广东36所）广东省五所高校排名情况：依先后顺序为韶关学院、茂名学院、肇庆学院和惠州学院（嘉应学院没见排名名次），名次分别为17名、20名、25名（并列）和32名（并列）。排名显示茂名学院在本次的排名中同在中国校友会2005年中国大学排行榜广东省五所高校排名中的竞争力大体相当。6.以整体名义为名的顺序为中国校友会2006年中国大学（595所）排行榜广东省五所高校排名情况：依先后顺序为肇庆学院、韶关学院、茂名学院和嘉应学院（惠州学院没见排名名次），名次分别为311名（并列）、313名（并列）、515名（并列）和515名（并列）。排名显示茂名学院排名比2005年后移，竞争力趋弱。7.20各大学院教育在线排名2006年中国大学（620所）新生质量排行榜广东省五所高校排名情况：依先后顺序为茂名学院、惠州学院、肇庆学院、嘉应学院和韶关学院，名次分别为612名、616名、617名、619名和620名。排名显示茂名学院尽管相对领先，但竞争力趋弱。8.20嘉应学院类专业基本情况2006年广东大学（101所）排行榜五所高校排名情况：依先后顺序为茂名学院、肇庆学院、韶关学院、惠州学院和嘉应学院，名次分别为15名、17名、22名、25名和26名。排名显示茂名学院有较强的竞争力。9.20广东整体综合排名2007年中国一般大学（564所）竞争力排行榜广东省五所高校排名情况：依先后顺序为韶关学院、肇庆学院、惠州学院、嘉应学院和茂名学院，广东排名分别为17名、19名、22名、24名和27名，茂名学院落后；全国排名依先后顺序同上，分别为359名、378名、422名、436名和473名，茂名学院落后。排名显示茂名学院整体竞争力不尽如人意。10.2以广东整体综合竞争力为现状，以广东整体竞争力为现状2008年中国一般大学（584所）竞争力排行榜广东省五所高校排名情况：依先后顺序为韶关学院、肇庆学院、嘉应学院、茂名学院和惠州学院，广东排名分别为16名、20名、22名、26名和28名，茂名学院的排名比在2007年中国一般大学竞争力排行榜中的排名提前了1名；全国排名依先后顺序同上，分别为349名、377名、404名、446名和446名，茂名学院和惠州学院以同样的名次落后。排名显示茂名学院整体竞争力比在2007年中国一般大学竞争力排行榜中位置有所提前，提前了27名。11.嘉应学院“东北部”中国校友会网2008年中国大学排行榜600强广东省五所高校排名情况：依先后顺序为肇庆学院、韶关学院、茂名学院和嘉应学院（惠州学院没见排名名次），名次分别为452名（并列）、457名（并列）、581名（并列）和581名（并列）。茂名学院落后于肇庆学院和韶关学院，和嘉应学院并列第581名。排名显示茂名学院排名比2006年后移，但和肇庆学院、韶关学院比较，排名名次差别缩小了100多名，竞争力有所增强。二、如何提高茂明学院的运营效率1.中国东北部关于东南角地理单元及其他国内智库、理论和实践问题的研究高等学校肩负着人才培养、科学研究、社会服务三大任务。高校的各项工作要紧紧围绕“培养一流的人才，创造一流的科研成果，提供一流的社会服务”三大任务进行。培养一流的人才，就是努力培养德、智、体、美全面发展，特别是具有创新精神和实践能力的人才。创造一流的科研成果，要为国家经济建设和社会发展作出重大贡献。提供一流的社会服务，高校要主动融入社会，要将科技成果更好地转化为现实生产力，解决改革开放和现代化建设中的理论和现实问题，充分发挥思想库和人才库的作用。中国校友会开发的中国大学排行榜指标体系采用三级评价指标体系，包括科学研究、人才培养、综合声誉等三个一级指标，研究基地、发表园地、科研项目、科研成果、培养基地、师资队伍、教学研究、培养质量、综合声誉九项二级指标，34个三级指标。在此仅结合中国校友会2005年中国大学排行榜茂名学院竞争力情况进行思考。由中国校友会2005年中国大学排行榜一级指标中科学研究指标，茂名学院同韶关学院同是0.18分，可见茂名学院的研究基地、发表园地、科研项目、科研成果尚可；一级指标中人才培养指标，茂名学院和肇庆学院同为0.19分，和韶关学院比相差0.39分，比较显示茂名学院在培养基地建设、师资队伍建设、加强教学研究、提高培养质量等方面需要进一步付出努力，事实上茂名学院也一直为此不断地付出努力，如果在打造校级、省级和国家级教学名师方面加大力度，积以时日，期待取得突破性进展是可能的；一级指标中综合声誉指标惠州学院为0.16分，茂名学院应想方设法提高综合声誉，良好的综合声誉会在无形中不断增强茂名学院的竞争力。2.．高校教育的科技支撑在此仅结合2007年中国一般大学竞争力排行榜茂名学院竞争力情况进行思考。在2007年中国一般大学竞争力排行榜排名比较中，茂名学院在办学资源、教学水平、科学研究等三个一级指标都落后于广东省五所高校中其它四所高校，办学资源不足是目前学校党政领导作为大事并全力解决的问题，校园面积是资源，校名是资源，办学体制更是资源；提高教学水平更是学校一以贯之的奋斗目标，以教学为中心的举措可以不断细化和落实到各项实际工作中；对于教学型大学来说，科学研究同样是重要的。茂名学院目前的现状是：部分教师对科研的积极性不高，学校整体科研水平和承担课题层次不尽如人意。学校应结合学科建设，把科研作为提升高校办学