勤奋学习励志演讲稿2分钟

勤奋学习励志演讲稿2分钟

亲爱的同学们：

早上好！今日我演讲的题目是：提高自我学习水平。

自信念是学习的源动力，是提高学习水平的根本条件。在学习过程中，自信所迸发出来的士气和毅力，可以帮忙克制学习中的种种困难和障碍，可以最大限度地帮忙挖掘自身的潜力，去完成学习任务。

“我能行”、“我要拼搏”、“我肯定超过他”，常常给自己这种积极示意，你就会布满活力、朝气蓬勃，学习成绩就会得到快速提高。

自信不是盲目的，同学们应学会冷静分析自己的学习状况，分析总分成绩名次的凹凸、稳定性，分析特长学科的胜利阅历，分析短腿学科、成绩不稳学科的形成缘由，分析学习状态、学习潜力、投入时间等状况。

在此根底上依据自己的实际水平，正确定位自己的奋斗目标，制定清楚的学习规划，并持之以恒地催促自己执行落实。送同学们一句话“想得好是聪慧，规划得好更聪慧，做得好是最聪慧又是最好——拿破仑”。

高中生的学习任务是非常繁重的，要精彩地完成各种学习任务，必需提高学习效率。高效学习的根本不是搞题海战术，而是提高自己的学习力量，包括自学力量、阅读写作力量、书写力量、创设情景力量、提出讨论课题力量、假设猜测力量、质疑批判力量、总结反思力量等。

一个有较强学习力量的学生，假如能在安排各学科的学习中做到主次清楚、详略得当、循序渐进、螺旋上升，他的学习过程肯定是高效的，他的学习肯定是开心的。

每个人的学习都离不开教师的指导和同学的帮忙，一个胜利的学习者必定是一个擅长借助教师和同学力气的人。

教师的点拨标准、标准、到位，尽管语言表达上缺乏时代气息。对教师要施以“缠”字决，没解决的问题肯定要缠到彻底解决为止，决不能一知半解简洁的点点头微笑着把自己给忽悠了。在培优补缺这一学习活动中，应主动预约教师，预先提出辅导课题。

同学间的互助学习是不行缺少的一个学习环节，但认真讨论学习胜利的同学的学习秘诀或许更重要。要追上这些同学，你得挖掘出他们的精彩学法为己所用。要超越这些同学，你得奋勇拼搏有所开拓创新。

同学们！信任自己是精彩的，这是×中学学子的自信，这是×中学的实力源泉。

我的演讲完毕，感谢大家！

勤奋学习励志演讲稿2分钟精选篇2

教师们，同学们：

你们好！

我演讲的题目是：勤奋学习，我们的责任。

我想我们大局部的学生，好像始终在被家长、被教师们每天逼迫着去学习，仿佛学习是魔鬼一般，让我们始终提不起兴趣，而且还感到可怕。学习真的有这么吓人吗？

学习，以我们学生的身份来看，就是读书，但学习实际上并不止于此。“活到老，学到老”，这是一种人生的态度，我想说的是，不要把学习二字想的太过于局限，而要放开自己的思路。什么是学习？学，就是学东西，去了解一个新的事物，了解一个新的学问，而习，则是在学得东西之后，进展反复的练习，让自己能够更好的去把握。学习，就是学得新学问并去反复把握了解的一个过程。而在这个学习的过程中，我们也得到了不断的提升，不断的进步。

但学习并不是一个简洁的事情，它不像是我们举手抬脚这般轻松，学和习，是两个分开但又严密结合的过程。由于学得了而去实践，就得习。由于进展练习而又在这个过程中学到了新的学问。这个过程是很漫长而又枯燥无味的，我想这也是我们许多同学都反感的缘由。在学习里，没有玩嬉戏时那么畅快的感觉与乐趣。

但是同学们，学习本身就不是一件轻松的事情，即便它不是我们学生学习学问，学习文化。就以最喜爱的嬉戏为例子，你在视频里看到一个人的操作很帅，很厉害，所以你想学，但是这个操作却特别的难，不经过大量的练习根本做不到，你会为了学这个操作而去反复的练习吗？就像我们艳羡那些打嬉戏的职业选手，觉得他们打嬉戏厉害，却没有想过在这个背后，他们会为了一个小小的操作练习多少次，为学得一个新学问去问访多少人，才能够享受我们艳羡的眼光。

读书也是一样，我们单单艳羡年级第一的同学聪慧、厉害，却没有想过他为付出了多少个日日夜夜的时间。我们学，他也学，我们玩，他还在学。而且我们总是在学，却没有习。学和习是分不开的，想要成长，想要把握，这二者缺一不行。

学得学问，勤奋练习，这八个字就是学习二字的含义。不要总是艳羡别人的胜利，没有人是一蹴而就的。学习是我们进步的阶梯，让我们得到了成长。不要懒散，不要畏惧，请勤奋起来吧！

感谢大家！

勤奋学习励志演讲稿2分钟精选篇3

教师、同学们：

大家好！

数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很有哲理的话：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。这句话给了我们一个很好的启发：聪慧的人不肯定有才华，愚蠢的人也不肯定不能成才，而胜利的关键是勤奋。

固然，人与人之间智力是有差异的，有些人敏锐，有些人迟钝，一个敏锐的人，假如不学习，就会变得迟钝，一个迟钝的人假如努力学习就会变得敏锐。

古今中外成名的为人，哪一个不是勤学苦练才有成就的？他们走在胜利的路上，都有一盏勤奋的灯照射着。宏大的创造家爱迪生，当他在上小学的时候，教师说他脑子很笨，很难学有所成。

然而，爱迪生并不气馁，勤奋学习，奋勉向上，经过不懈的努力，最终成为一名宏大的创造家，成名后，有些人认为他是天才，但他微笑着说：天才等于九十九分汗水加一分灵感。从这句话我们可以看出勤奋和努力是胜利的关键。

天才在于勤奋，学问在于积存，天赋当然重要，但后天的努力更重要。笨鸟先飞的故事就说明了，通过勤奋可以弥补天赋、懒散和荒废的缺陷，即使是天才也会自我扼杀。

一些有更好天赋的人不勤奋学习，最终一事无成，在王安石的《伤仲永》一文中，叙述了一个名叫方仲永的故事，方仲永很有天赋，五岁就能写出好诗，为了赚钱，他的父亲带他挨家挨户写诗，但也毁了他的学业。

结果，当他十二岁的时候，什么也写不出来了，这样的例子还有许多。一块玉只有经过细心的打磨，才会发光发亮。

学海无涯苦作舟，只有连续努力，才会有回报，想一口吃成大胖子是不行能的，《荀子劝学篇》云：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。

天赋差的人不要放弃自己。记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

感谢大家！

勤奋学习励志演讲稿2分钟精选篇4

敬重的教师、同学们：

大家好！这天我要演讲的题目是《勤奋—通往胜利的大道》。

蜜蜂辛勤地酿造，就会有甘甜可口的蜂蜜；鸟儿辛勤地筑巢，就会有安全温馨的家庭；学生勤奋地学习，就会有出类拔萃的成绩……想要做好一件事，就必需要勤奋地去做，只有这样才能胜利。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。想必头悬梁，锥刺股，凿壁借光这些故事大家已早有耳闻了吧。匡衡、孙敬、苏秦就是透过勤奋地学习，最终成为了闻名的学者和政治家。所以大家就应明白勤奋学习的重要了吧，勤奋是通往胜利的大道。下面，我再讲两位名人勤奋学习的小故事与大家共勉吧！

鲁迅先生从小仔细学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，校园奖给他一枚金质奖章。他马上拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上严寒时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种方法驱寒坚持读书。由于苦读书，之后最终成为我国闻名的文学家。

但我绝不是一个“书呆子”，只明白“啃”书。在假期里，我也会搞一些我喜爱的活动，如绘画，打羽毛球，跳绳，练琴等。做到学习消遣交替进展。在校园里，我喜爱群众，喜爱劳动，乐于助人，同学有困难总是帮助他们解决。我的行为得到了教师和同学们的全都认可。

在家里，我主动帮家长做家务，不惹父母生气，常常与父母谈心，主动探望孤寡老人，因此，邻里们总夸我是个懂事的好孩子。

“十佳中学生”，多么荣耀的称号阿！假如我能入选，我必需会连续努力，勤奋学习，发扬优点，改正缺点。即使不能，我也不会泄气，由于我有抱负和激情，壮志和勤奋是我们最青春靓丽的颜色，同学们让我们共同努力，展望完善的将来吧！

我的演讲完毕，感谢大家。

勤奋学习励志演讲稿2分钟精选篇5

敬重的各位领导，教师，亲爱的同学们：

大家好！

我来自菏泽市牡丹区21中初一3班，我有一个洪亮的名字——程安歌，她昭示了我的抱负是安步成长，飞扬青春，唱歌将来。此刻的我是班级朗读协会，山东青年报和牡丹晚报小记者还是……

妈妈说我小时候眼睛特比共性清亮笑声共性爽朗，那是我对将来布满了甜美的向往和期望，我渴望自己长大了能成为一个唱歌家或者一名荣耀的人民音乐教师，把完善的歌声带给人们和传递给得意的弟弟妹妹和孩子们。

为了实现愿望，我以书为友，将自己置身于浩瀚的书的海洋，从中求取学问，吸取力气，不断地充实自己，提高自己，完善自己。为了实现愿望，我坚持练声听曲和小提琴……

我喜爱唱歌，喜爱生活，喜爱学习，从不把学习当成一件苦差事，无论是哪一门科目，我都乐在其中。学习中有了困难，从不会压垮我，我会从失败中吸取教训，在哪儿跌倒在哪儿爬起来。记得上一次，一次英语考试中，我竟得了“B”！我非常悲伤，但我并没有气馁，而是仔细分析了考试失利的缘由，从今，我下了狠劲儿学习英语，订了英语学习报刊，坚持朗读，仔细请教教师，最终，在以后的几次测验中，我都得了90分以上，我非常快乐，学习起来更加带劲了。固然，学习中有了胜利，我也从不傲慢，我会从胜利中吸取阅历，从不会沉醉于喜悦之中而一蹶不振。学习是一个很好的历练过程，在学习中，我吸取了很多珍贵的财宝。学习中，我每次总是给自己定一个小小的目标，并朝着这个目标不断努力，一旦到达一个目标，又会朝着下一个目标迈进。就这样，一步一个脚印，踏踏实实的走下去，最终我必将取得更加优异的成绩。

同学们，当勤奋学习成为我们的职责，我们就会更加努力学习，更加刻苦钻研、奋勉有为；当勤奋学习成为我们的职责，我们就会倍加珍惜时间，当勤奋学习成为我们的职责，我们的人