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文档简介
第五单元第2课时设计图案学习任务单小学数学六上学校班级姓名设计图案(第2课时)学习任务通过探究学习帮助学生学会用圆规和直尺设计图案，进一步熟练用圆规画圆的技能，促使学生对圆的特征的进一步认识。通过观察、操作等活动，进一步认识轴对称图形，根据轴对称图形的特点画出组合图形或轴对称图形的另一半。培养学生对图形的观察和分析能力，提高动手操作能力，学会欣赏数学美。点【学习重点】熟练掌握用圆规画圆的技能，能找到组合图形的对称轴。【学习难点】利用圆规、直尺绘制较复杂的与圆有关的图形，设计美丽的图案。2.自学课本57页例题的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完 (2)画一画，圆的对称轴是什么?圆有多少条对称轴?2.结合教材第57页例题的情境内容：(1)观察思考：4个花瓣由几个半圆组成，这几个半圆的圆心分别在哪里?半(2)想一想，自己尝试画一画。(3)总结画图的步骤： 学习任务二：利用圆规、直尺绘制较复杂的与圆有关的图形，设计美丽的图案。(1)观察图案，想一想如果画这个图案，应按怎样的步骤。(2)在小组内交流后动手完成。(1)观察图案，想一想如果画这个图案，应按怎样的步骤。(2)在小组内交流后动手完成。【趁热打铁1】【趁热打铁2】(4.在一个长方形内
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