公益劳动我参与（教案）小学劳动六年级上册（人教版）_第1页
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文档简介

第五单元合法劳动有保障13公益劳动我参与教学目标：1.让学生了解公益劳动的意义和价值，培养他们的社会责任感和奉献精神。2.了解公益劳动的基本含义、类型、历史和参与方式，并掌握一些基本的劳动技能。3.通过实际操作和团队合作，提高学生的动手能力和团队合作精神。教学重难点：重点：让学生了解公益劳动的意义和价值，掌握一些基本的劳动技能，提高学生的动手能力和团队合作精神。难点：如何引导学生积极参与公益劳动，如何让学生体会到公益劳动的重要性和乐趣。教学准备：PPT课件、草绳、手套、剪刀等。教学过程：一、导入新课劳动可以创造财富和幸福，如果能用自己的劳动为别人、为社会服务，那该是一件多么让人自豪的事呀!让我们积极投身到公益劳动中，去感受其中的乐趣吧!二、教学新课1.劳动基础=1\*GB2⑴什么是公益劳动？学生甲：劳动和我们平时参加的劳动有什么不同呢?学生乙：我们是小学生，可以参加哪些公益劳动呢?播放PPT，了解公益劳动。=2\*GB2⑵知识链接什么是公益劳动：公益劳动是指直接服务于公益事业、不取报酬的劳动。在公益劳动中能够接触社会、深入生活，参加各种社会实践，有利于培养为人民服务的良好思想品德，从而形成良好的社会风尚。公益劳动可以学校、班级、小组或团队为单位进行，也可个人单独进行。=3\*GB2⑶你认为下列图中哪些劳动属于公益劳动呢？2.劳动过程=1\*GB2⑴介绍树木的保护方法a.不乱砍伐、不损坏树木。b.避免使用一次性筷子。一次性筷子对树木的消耗非常巨大，我们在日常的生活中要做到不用一次性筷子。c.减少纸张的浪费。纸张是用树木做成的，在平时的生活中节约用纸，就是对树木的保护。d.草绳绕树干。用草绳把树干一圈圈紧密地绕起来，能起到“夏季保湿，冬季保温”的作用。=2\*GB2⑵给树木穿“冬衣”第1步，提前1~2天将草绳在石灰水中浸泡杀菌，根据树木的粗细截取捆扎用草绳的长度。第2步，从树根部分开始，用草绳一圈一圈地向上缠绕捆扎树干，注意要把草绳绑紧、捆密。可以几个同学一组，互相配合。第3步，将草绳缠绕到树干的一半高度时，进行打结、固定，用剪刀剪去多余的草绳。（穿上“冬衣”的小树既不怕冷，又不怕害虫，能够安然过冬啦!）3.【想一想】你还知道哪些帮助小树防寒过冬的方法呢?三、课堂小结你在为小树穿“冬衣”的过程中遇到了什么困难?你是怎么克服的呢?用日记的形式记录下来，和同学们交流一下。四、劳动成果展示同学们，你赶快与穿上“冬衣”的小树合个影吧!照给大家看一看哦！五、劳动评价你学会给小树捆扎草绳这项公益劳动了吗?请来评一评吧!评价指标自评他评师评捆扎密实☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆高度适当☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆安全操作☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆分工合作☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆六、劳动拓展参加公益劳动时，如何做到遵守法律不违规?1.要与开展公益劳动的地点提前联系、

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