人教版九年级下册五单元作文-我心中的孔子

人教版九年级下册五单元作文:我心中的孔子人教版九班级下册五单元作文:我心中的孔子

我心中的孔子作文(1)

从古至今，宏大的教育家、思想家，以及西方的哲学家都层出不穷。但在众多的圣杰之中，最令我鄙视的依旧是我们的东方圣人：孔子。

孔子是春秋时代人，名丘，自仲尼，是我国宏大的思想家教育家，号称弟子三千。关于他的故事可太多太多!所以我们今日就来谈一谈：我心中的孔子!

首先，我认为他是一个不耻下问、终身求索的人。我们知道孔子有许多的导师。大到道家创始人，小到故事中的两个六岁小孩。这样鲜活的例子自然说明白孔子的虚心、和刻苦好学!但是这还不够深刻，由于孔子还是一个终身好学，终身求索的人。孔子说："五十有无三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩!'从十五岁到七十岁，孔子一共活了七十三岁，让我们来算一算，孔子一生中百分之八十都在学习!"活到老学到老'。这句话在孔子身上得到了完善的体现!

其次，我认为孔子是一个人、礼、国家，把生死置之度外的人。孔子从四十多岁开头讲学，一生弘扬仁义礼智信。以礼治国。为了国家、他可以"毁三都'、为了国家，他可以亲自领兵。但是鲁国的君上却为了自己的利益，而将孔子赶出鲁国，不过，孔子并未放弃，在和弟子漂泊的十九年中，他仍旧没有放弃，走到哪讲到哪。有几次差点丢掉性命，但他已然宣扬仁、义、礼、智、信。或许真正的大无畏，不仅是在战斗中"不怕死'的烈士，更是为了教育不畏惧一切困难的老师们!

第三，我认为孔子还是一个很有战略思想的人。20xx年的时候有一部电影很火，叫做《孔子》，其中有一个片段，是这样的：齐想借用会盟来刺杀鲁国君上，以为孔子早就料到这一招，出动了五百乘兵车，但在实施过程中却消失了问题，兵车并未出动。不过，孔子早有预备，会盟开头，齐国动用五百乘战车，而鲁国竟然也有五百乘战车。齐国见此情形，只好收兵。讲到这，有伴侣会问了，鲁国的战车是从哪来的呢?哈哈!五百乘战车子虚乌有由于他们站的高，下面的情景看不大清晰，所以孔子便集中了一百乘牛车，后面拉上扫把，一跑起来、烟雾充满。这样便形成了"五百乘战车'的壮丽景象!孔子的战略就是这样：兵以正和，以奇胜!

这就是我心中的孔子，这也就是孔子。爱人、爱己。正像它的先师子产大夫说的那样："苟利国家生死以之，士不行以不弘毅，任重而道远。'孔子不愧为真君子!他的弟子遍天下，也把仁、义、礼、智、信，传遍了天下!

我心中的孔子：东方圣贤!

我心中的孔子作文(2)

我华夏古国，文明绚烂。群星闪耀，在一颗颗永恒闪烁的文化之星里，有一颗星在这星系中散发着永恒的光线。他就是孔子!

你可能觉得孔子的思想在古代很有用，在现在这个花花世界中。有些不通，离我们现在的生活太过遥远。那么你错了，一部书照射了中华民族数千年，难免有些内容在现在看来过于迂腐。但我们应取其糟粕，留其精锐，还是有很多的治世为人之道的。在几千年后的今日，还是有很多《论语》中的名言警句在关心我们的生活。所以，古人不远，只是我们不愿去学习罢了。回忆孔子，一生穷其智想要把自己的志向发扬。但在那个战乱的年月，谁会去在意这个大智者呢?他是不幸的。但他在不幸的同时没有消沉，他周游列国，去实现自己的幻想。即便他失败了，他也是光荣的。

孔子不是以他的力量出名的，而是一他那旷代的德行。他不贪恋财物，创办了世界上第一个无门槛学校。只要一些礼物即可入学，他门下弟子三千。有七十二位大贤，个个都是旷代绝世之才，他是幸福的，他的思想世世代代传了下去。孟子，韩愈，曾国藩一个个大儒都是儒家的典例。

在今日，我们不应只是一遍遍的背读《论语》，我们应学习孔子的精神，不要只是做语言上的巨人，行动上的矮人。时代变了，但人心没有变，古人不远，孔子的精神不远。只要你在生活中能够做到《论语》中的一句话!那么你的人生将是充实而欢乐的。

古人不远，道不远人。在生活中去实现先辈们的思想吧!

我心中的孔子作文(3)

孔子是每个人都了解的，我们学过他的名言警句也不少，但是真正能够知其意的却很少很少，包括我自己，我目前也只能懂得他的几句而已。

纵观他的名言警句，在我所领会的警句中他的这句话让我感悟极深学而不思则罔，思而不学则殆。什么意思呢?意思就是说读书不深化思索，越学越糊涂;思索不读书，就无所的。我认为孔子的这句话说得特别的好，他正适合于我们，可以告诫我们读书不能读死，要擅长去敏捷应用开动脑筋，在念读的同时要反复地思索，思索为什么会这样写，它的好处在哪里，告知我们一个什么道理，当然只思索也不行，也要将自己的思索融入课本当中反复的推敲之后就会有所得。

我就有过亲身体会以前我学习成果总是提高不上去，父母也给我报了很多补习班，但是终究没有太大的效果，后来，在上课时学了《论语十则》后，就对这句话产生了深厚的爱好，每天晚上做完作业后就躺在床上认真体会这句话的用意，子经过几天的推敲后就发觉了自己学习成果提不高的缘由，那就是没有擅长思索的习惯，后来在每次上好课后我总会在下课时思索关于上课时的一些问题，在补习班里就将没有思索出来的问题问问老师，成就因此