2023年小班学期工作总结模板5篇

第第页2023年小班学期工作总结模板5篇2023年小班学期工作总结篇1时间飞逝，随着孩子们一每天长高，我们结束了下学期的教育教学工作，回顾一学年来的工作与生活，在老师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的进步。受回回到家中中长伙伴确实定和支持。为了在以后的工作中，提高教育保教质量，现将本学期工作总结如下：一、幼儿基本情况分析我班共出名幼儿，男生名，女生名。通过本学期的培育及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别是幼儿在语言、计算、美术等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体进展情况看，我班幼儿对体育活动的喜好较高，走、跑、跳、平衡本领进展快速，幼儿上课时能遵守纪律，常规培育有所提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言进展看，我班幼儿语言进展较好，词汇量积累较多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自身的看法，但倾听本领要加强培育。从科学进展看，对自然现象比较感喜好，有确定的察看本领。能自动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征察看有确定的顺序。从数学进展看，逻辑思维培育进展一般，有确定的数的概念，对5以内的数能够手口一致的点数。但幼儿认知范围不全面，特别是年龄较小的几个幼儿进展不足全面。从艺术进展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化。本学期还开展了手工自制玩具和扩展思维想象本领的培育，过程中渐渐培育了幼儿感受、赏识美术作品的喜好和表现力。从社会性进展看，大部分幼儿活泼、开朗，能自动进行有效的交往、合作，能自动积极地参加班级活动，但公共卫生习惯培育有待进一步的培育。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长期化。二、教育教学工作结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们制造一个美妙乾净且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充足利用教室有限的场合，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，让区角成为孩子学习的好场合。环境是为教育教学活动服务的。在确定一个主题后，能使主题的内容和幼儿共同收集料子，并分门别类进行张贴，让幼儿在环境的引导下，有顺序、由浅到深的学习。依据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，充足利用一些废旧物品。在布置中，我们总是让孩子们参加到其中，让他们动手去制作，从中获得提高。三、环境（包含物质环境和精神环境）1、营造良好的心理环境，多用激励和正面语言，形成良性循环，加强幼儿的自信念，培育制造本领。每周开展一次竞选小班长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台，磨练了胆识。开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们积极性高，情绪欢快，竞争意识较强。2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自身的作品。他们用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境，这既使幼儿察看到多料子、多形式的环境布置内容，又是一种很生动直观的废物利用的环境教育。3、我们利用班级的亲子平台，加大家长的参加程度，让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，搭配教学。四、家长工作1、利用多种形式：家访、电话交流、便条、家园联系本与家长交流，适时反馈幼儿的进展情况，真正成为合作伙伴。2、适时更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问。3、依据幼儿园的要求推举家长委员成员，并常常地听取看法，向家长宣扬科学育儿的学问。五、存在的问题和下学期的工作重点。1、良好的学习习惯仍需要进一步培育，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，个别幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不足洪亮等。2、对自理本领还比较差的小伙伴，将引导他们自身的事尽量通过自身的努力来完成。3、部分幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法实现规定的要求，部分幼儿的安全意识比较淡薄，幼儿的曲折教育开展的不足等。总之，在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作，使幼儿真正欢快地度过幼儿园里的每一天。我坚信，只要有责任心，有爱心的老师，有搭配幼儿园工作的家长和一群聪颖、积极向上的孩子，我们将以更踏实的工作态度，信念百倍地投入每一天的生活和工作，让我们的孩子度过欢快而有意义的每一天，为跨入小学大门做好必须的准备。让我们为此而不绝努力吧2023年小班学期工作总结篇2开学了，这个学期是我们大班上学期，本学期连续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调进展，养成良好的行为习惯和生活习惯，加强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培育幼儿的动作操作本领、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和自动性得以充足地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面进展。一、教育教学目标（一）健康方面身心两方面的健康：学会正确地使用小勺，独立进餐，保持欢快轻松地进餐情绪。了解几种常吃的食物，渐渐喜好吃各种食物，乐意喝白开水。学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学习使用自身的毛巾和手帕。学会自身上洗手间，养成定时大便的习惯。乐意早晚刷牙。乐意在幼儿园睡觉，学习自身动手穿、脱衣裳和鞋袜，并把它们放在固定的地方。学习在大型运动器械上活动的正确方法，能排队玩，不推挤，不做不安全动作。乐意接受防备接种和身体检查，并知道其好处，不将手或其他异物放进嘴里、鼻、耳里。知道外出时基本的安全学问，不止独到不安全的场合去玩。喜好上幼儿园，并能初步适应集体生活，在一日活动中情绪稳定、欢快。知道一些表达情绪的神色，乐意表达积极欢快的情绪。从自身的活动中认得自身，喜好自身。不怕黑、不怕生，能克服畏惧心理。对自身感喜好的活动，能保持一段时间。心理健康：培育幼儿积极乐观的生活态度。学习伙伴和四周人的优点。（二）语言方面会安静倾听别人说话，并用眼睛凝视讲话者。能听懂别人说话的意思。理解简单的指令和要求，初步学会识记成人的指令要求。能用一般话清楚、连贯地说出自身想说的事；喜好听故事、看图书。会使用一般话，能正确发好翘舌音和舌根音。理解较多的形容词、副词、代词、数量词等的词义。喜好与同伴交流，知道在与别人对话时要轮番发言。对阅读图书感喜好，初步建立口头语言和书面语言的对应关系。（三）社会方面能大胆参加各项活动，有确定的自信念。乐意与人交往，学习合作和共享，有怜悯心，乐意表现对游戏、活动选择的喜好。理解并遵守日常生活种基本的社会行为规定。能学做一些力所能及的事，有初步的责任感；爱父母、老师和同伴，能与同伴友好相处，乐意和同伴一起游戏；在很多客人面前仍能欢快地游戏、玩耍、交谈。（四）科学方面对四周的事物、现象感喜好，有确定的古怪心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，积极探究问题；能用简单的方式表达、交流探究的过程和结果；能从生活和游戏中初步感受事物的数量关系，初步体验到数学的有趣味味味；珍惜动植物，挂念四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。了解四季的特征及其与人们生活的关系，察看简单的理化现象，取得感性阅历。学习综合运用多种感官感知事物特征，培育察看力、动脑动手、语言表达等本领。认真察看物体的相同点、不同点、结构及发生的`更改。逻辑观念：按物体的属性求同与分类，有初步的“集合”概念。会比较大小、长短、轻重等。把握数序，有初步的守恒观念。（五）艺术方面能初步感受并喜好四周环境、生活和艺术中的美。喜好参加绘画、表演、演唱等艺术活动，并能大胆的表现自身的情感和体验。能用语言、神色动作表示对事物的喜好亲近之情。对颜色有喜好，乐意试验多种颜色或选用自身喜好的颜色作画。把握简单的技能造型技能能够运用橡皮泥并能依照自身的意愿塑造简单的形象。对折纸活动有喜好，能折出简单的形象。二、班级特色教育工作1、古典诗文诵读。学习琅琅上口的古典文学作品和文化，寓人生教育与其中。2、运用多种绘画工具、形式及方法引导幼儿轻松欢快地参加绘画活动，初步学会感知、利用颜色，养成大胆作画的习惯，培育幼儿对美的感受力和对绘画的喜好；3、通过多种形式让幼儿喜好唱歌、跳舞、韵律等音乐活动，培育幼儿的节奏感和音乐表现力。三、家长工作需家长搭配的工作：1、坚持送幼儿入园，帮助老师培育幼儿良好的生活、学习、行为及习惯。2、如需别人代接幼儿，请提前声明。3、如幼儿需要服药，请写明姓名服用时间、剂量、注意事项等。4、家长要注意培育幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲（双休日），禁止幼儿吸手指。每天早晚要教幼儿学习刷牙，注意每天要为幼儿准备替换的衣物。幼儿穿衣注意宽松、不要有缀饰。衣裳上的带子尽量给剪掉，以免发生不必须的不安全。5、假如你的电话号码有更改也请适时告知我们，以免有急事时联系不上。6、来园不要带不安全的东西，譬如玻璃球、小钉子等物品。7、关注门口的联系栏通知。2023年小班学期工作总结篇3“光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞速的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不绝哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办妥。那时候，我看着他们悲痛可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的劝慰的天使，那样，我就可以更好的布置他们了。现将本学期紧要工作任务进行简单汇报，首先：（一）教育教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜好幼儿园集体生活，能高欢乐兴上幼儿园，欢快地参加各项活动，除去胆小、怕生及分别焦虑的情绪。认真学习业务，改教法、改学法。在订立活动方案时依据班级的实在情况和幼儿的鲜活的生活自主设计，制造性地使用老师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿阅历为切入点，以游戏活动为紧要形式，促进幼儿情感、态度、本领、学问等方面的全面进展。我们强调敬重幼儿身心进展的普遍水平，同时关注幼儿进展水平、本领、阅历、学习方式的个体差异，强调以幼儿进展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合、引导者，提倡形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充足了解本班幼儿，尽量做到面对全体，照料个别，让幼儿把握更多的学问。建立班级一日生活常规，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规定，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参加集中教育活动等行为规定。延时班教育工作也开展的很顺当，幼儿对英语都比较喜好，喜好唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会常常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很期望，幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，而且能够在生活中简单的运用。可见他们对英语特别的酷爱。（二）保育工作我时刻抓好班级常规工作，严格依照一日生活时间，培育幼儿自理本领。还引导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要精力集中，注意察看，细心照料幼儿，轻声不冷不热地引导帮助幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不高声说话，不乱扔残渣，饭后整理干净，培育文明行为习惯和吃完自身的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣裳和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表乾净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场合的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能自动完成好。教育孩子自身的事情自身做，培育幼儿自理本领。教幼儿学习穿脱衣裳、鞋袜，练习整理自身的着装和床铺，学做一些力所能及的事。认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面乾净、无死角，洗手间无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。（三）家长工作1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学计划、家教学问及老师教授的新学问。2、老师每月与家长交流幼儿学习、生活情况，而且有事保持电话联系。3、每月依据主题活动需要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的欢快，在家园活动中家长体验到了欢快，同时也受到了家长们的好评。4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作予以监督，并提出宝贵的看法。5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参加活动，增长了家园之间的情感交流。我想只有扎坚固结实实地做好自身的工作，才略让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期连续努力，能有所收获有所成长。时间过得太快了，相像刚来这里，这个下学期就已经结束了。在这个下学期中我做了不少工作，取得很多的宝贵阅历，当然，也有些地方不尽人意。不过，在整个学期当中，我对工作充足了极大的热诚，我深深的酷爱这份工作，我会努力工作，严格要求自身，虚心请教。从本学期开始我们课依据《纲要》的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求，细心设计了一个又一个生动有趣味味味的主题活动，将“环境制造、家园共育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的构成部分：和幼儿一起布置主题活动中的环境；呈现出幼儿在多种活动过程中的作品，在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的，本学期我一直不绝的在改进班级的游戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进行察看，我们适时对活动区的目标和料子进行调整，也看到孩子们的本领在活动区里得到了进展。我班幼儿他们长短不一，有一半的幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方，有的却较内向。鉴于此情况，我们实行了因材施教的方法来引导他们。依据不同年龄不同程度的幼儿进行教育。平常多激励、嘉奖他们，让他们觉得：老师是最喜好我的，我应当表现得更好、更棒。这学期下来，小伙伴对所学的学问都把握得很不错，表现得也很好，实现了预期计划中的目的，其实在各科的教学总结如下：一、健康能适应集体生活；乐意参加多种活动，情绪稳定，欢快；有初步的进餐，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯。喜好参加幼儿园各种集体活动。初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理本领，具备初步的安全保健学问，学习对自身的身体进行适当的保护，积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。二、语言方面能听懂及用一般话回答老师的问题，回答问题很自动、积极，能安静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌都能朗诵，会叙述图片中的紧要内容，乐意与老师、阿姨及同伴闲谈。三、科学对四周新奇、有趣味味味的事物和现象有明显的喜好和古怪心。试验运用各种感官感知四周环境中的物体和现象，喜好探究和提问。喜好与同伴合作，试验用多种方式表达、交流探究的过程和结果。喜好在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学学问，能在成人的引导下学习使用比较、分类、排序等方法。挂念四周环境、珍惜动植物，萌发初步的环境意识。四、社会领域培育小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处，在这一方面我们进行了偏重培育。在集体活动中激励幼儿自动与他人交流，通过语言活动和四周的人和事激发幼儿关爱他人的积极情感。教幼儿如何处置同伴间时常发生的冲突和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及“小明星”评比等活动中，让幼儿能够初步客观地认得自身和别人的优缺点，培育幼儿正确的个人意识和集体意识。在社会实践活动方面，我们依据小班幼儿的年龄特点，组织了“拥抱春天、亲进自然”的亲子春游活动，让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴及家长共享美食、共享欢快的积极情感。五、艺术（1）音乐方面：幼儿喜好听曲调美妙、欢快的音乐，表现出欢快的情绪，会用动作来表现音乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能精准的唱出来，接受力强，能把握所学的歌曲，并能独立的演唱。音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个紧要表现途径。本学期结合自身的试验课题，在教学活动中，我依据孩子们的年龄特点和特别的`需要，分别从幼儿的喜好、情感、感受启程，运用游戏法、练习法等多种方法，初步培育幼儿的音乐倾听本领、音乐感受力、音乐表现力及创新本领。从多方面培育孩子们乐于参加音乐活动的积极性，为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐游戏等多种不同的音乐活动打下坚实的基础。（2）美术方面：幼儿对绘画表现出极大的喜好，都很认真，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能认得及区分颜色。整个来看，对涂色的学问把握得不错，幼儿的想象力及制造力较丰富。六、语言领域在语言进展方面，我们这学期紧要培育幼儿能大胆、清楚、流畅地表达自身的意思。现在我班全体幼儿能流利地讲一般话，并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中，老师注意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围，激励幼儿勇于表达。在日常生活中，通过各种游戏丰富幼儿的词汇量，如专门的识字活动、幼儿与老师之间的交流、幼儿与幼儿之间的交流等，进行集体的丰富与个别的引导相结合的方法。激励幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿形成积极的良好的语言习惯。作为小班的班主任，更要具备爱心、耐性、细心，使每个幼儿就像在妈妈的关怀下一样，健康的成长，班级小干部也要培育起来，无论是上课，还是在游戏，都要培育幼儿的独立本领，领导本领，做好班主任工作。这些活动目标的落实，将在实施素养教育活动中，依据幼儿进展的需要做不绝的修改，使之更切合幼儿进展的实际，班主任工作方面也会在教学过程中不绝改进，不绝完善。2023年小班学期工作总结篇4岁月相像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，取得了良好的成绩。现把这学期的班级工作总结如下：一、班级现状分析：本班是小班，共有幼儿44人，其中男孩22人，女孩22人，经过1年的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知欲望也相对的加强，对唱歌、跳舞有确定的喜好，并能用简单的语言表达自身的愿望。二、师德方面：本人酷爱集体，积极参加园内组织的各项活动和乡教研活动，不迟到不早退，不缺勤，服从调配，团结同事，爱岗敬业，酷爱幼儿，做孩子们的伙伴老师，妈妈老师，细心认真的照料幼儿，做到既教书又育人。三、保教工作方面：我班是小班，开学初插班幼儿对新的、陌生的环境会产生畏惧心理，来园情绪极不稳定，时有哭闹现象，今年，我们实行是在原有备课的基础上创新及反思，我和配班老师细心的讨论备课，并把自身的创新认真记录，为了能让孩子欢快的接受学问，我认真讨论教材，力求吃透教材，把握重难点，深入细致的备好每一节课。认真上好每一节课，上课时注意调动幼儿的积极性，发散幼儿的思维，重视幼儿综合本领的培育，并有意识的培育幼儿思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿思维素养，并重视参阅各种杂志，集中别人的优点确定自身的教学思路，订立符合幼儿认知规律的教学方法和教学形式，注意弱化难点强调重点，只有通过多种渠道不绝的学习才略提高自身的教学水平。对原有的备课，我都静下心来，认真讨论每一个环节，取长补短，每上完一节课，都认真进行反思，把孩子接受学问的情况、授课过程中显现的失误和应当怎样改进都记录下来，保证教学质量。坚持听课，捉住每次外出学习的机会，注意学习其他老师的教学阅历并运用到自身的教学中去，真正做到学有所用。通过公开课，使自身的教学水平得到很大的提高，也使我意识到了自身在教学方面的一些不足之处。四、家长工作：一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的紧密搭配和努力，更紧要的是要得回回到家中中长们的支持和搭配，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理本领较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和搭配我们的工作，我实行了以下措施：老师与家长形成教育合力，做回回到家中中园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的`自理本领和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果确定不会很明显，只有家长在家中搭配老师连续进行教育、引导，才略实现真正的目的。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们适时了解幼儿在园情况，更全面的把握每个孩子的特点。五、安全工作：幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排出身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照料下，我班无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快欢欢快在幼儿园度过每一天。六、存在问题：1、我班个别孩子表现太自由、自我管束本领差，还有个别幼儿胆识太小，见到生人不说话，不能大方与老师交谈等等。2、生活自理本领整体上进展不平衡，有的很能干，有的倚靠性很强，爱等待而不去试验学习磨练。3、在幼儿园发生的事情，不会那时候找老师解决，而是过后让家长告知老师存在这样的现象。七、努力方向：在本学期做的好的方面我们会连续保持。如：幼儿智力进展特别的见成效，常规检查特别不错，我班幼儿到园情况得到领导好评，但我们也会正视自已的不足之处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级管理水平，努力把今后的班级工作开展的有声有色。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不绝找寻自身的不足，不绝充电，提高自身素养，努力完善自身，争取使自身的班主任工作更上一层楼!2023年小班学期工作总结篇5一个学期转瞬就过去了，在幼儿园领导的引导下，在同事们得挂念，支持和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了确定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以使我更好地提高自身的工作水平。一、我酷爱保育工作，自发遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，加添保育意识，不绝改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，搭配本班老师做好保教工作。二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是由于我喜好和酷爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些畏惧和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自身的孩子，从内心去挂念个珍惜他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小伙伴要哭要闹，这时我就用亲切的语调，暖和的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就