2022-2023学年山西省运城市联校中学高二生物期末试卷含解析

2022-2023学年山西省运城市联校中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列生理过程不能在内环境中发生的是（

）A．抗体与相应的抗原结合B．神经递质与受体结合C.葡萄糖分解成丙酮酸D.乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸参考答案：C2.一对正常夫妇，生了一个白化病（a）的儿子，再生一个白化病女儿的几率是A．0 B．1/2 C．1/4

D．1/8参考答案：D3.毛细淋巴管的管壁细胞所处的内环境是

A．血浆和组织液

B．血浆和淋巴

C．组织液和淋巴

D．血液和淋巴参考答案：C4.下列关于内环境稳态的描述不正确的是（）A．内环境的稳态是指其各种化学成分和理化性质的恒定B．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．稳态的形成有许多器官、系统参与D．人体调节内环境稳态的能力是有限的参考答案：A．【考点】稳态的生理意义．【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内化学成分和渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：A、内环境的稳态是指内环境的各种化学成分的含量和各种理化性质保持相对稳定，A错误；B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；C、稳态的形成都有许多器官、系统参与，C正确；D、人体调节内环境稳态的能力是有限的，D正确．5.白细胞可以吞噬整个病菌，这一事实说明了细胞膜A．具有选择透过性

B．具有一定的流动性C．具有全透性

D．具有保护作用参考答案：B6.人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是

A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性

B.有利于对目的基因是否导入进行检测C.增加质粒分子的分子量

D.便于与外源基因连接参考答案：B7.下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是

（

）

A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高

B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高

C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降

D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高参考答案：B8.下列关于ATP的叙述，正确的是A.ATP的合成一般与吸能反应相联系B.线粒体中形成ATP时不一定伴随氧气的消耗C.叶肉细胞在光下合成ATP的细胞器只有叶绿体D.ATP脱去2个磷酸基团后生成的产物之一是腺嘌呤脱氧核苷酸参考答案：B本题考查ATP的结构、合成ATP的场所和利用，解题的要点是对ATP结构和合成时所需能量来源的理解A.ATP的合成一般与放能反应相联系，A错误B．在线粒体中进行的有氧呼吸第二阶段丙酮酸水解，同时释放少量能量合成ATP，故B正确C．叶肉细胞在光下不仅有光合作用合成ATP，还进行有氧呼吸合成ATP，故C错误D．ATP脱去2个磷酸基团后生成的产物之一是腺嘌呤核糖核苷酸，故D错误答案选B[点睛]：本题易错点：1.对ATP结构的理解：A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖结合而成，T是三的意思，P代表磷酸基团；2.对吸能反应与放能反应的理解：如肌肉收缩需要ATP水解供能,所以肌肉收缩是吸能反应；细胞呼吸分解有机物释放能量,合成ATP,细胞呼吸是放能反应.9.肉毒杆菌是一种致命病菌，在繁殖过程中分泌毒素。军事上常将这种毒素用于生化武器。人们食入和吸收这种毒素后．神经系统将遭到破坏。该毒素由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子。下面是肉毒类毒素的局部结构简式，据此判断下列说法中不正确的是

A．由结构图可知，肉毒类毒素由氨基酸组成，其化学本质是蛋白质B．图中该片段由5种单体组成，有4个肽键C．一分子肉毒类毒素至少含有1个氨基和1个羧基D．高温下可使肉毒类毒素失活，主要原因是高温首先破坏蛋白质的空间结构参考答案：C10.下列关于高尔基体功能的叙述不正确的是A．参与细胞的分泌，将内质网加工后的蛋白质进一步加工并运输B．参与膜的转化，高尔基体通过产生“小泡”使内质网膜与细胞膜进行一定的转化C．参与细胞壁的形成，植物细胞壁中的多糖是在高尔基体合成的D.参与糖类、脂质的氧化分解参考答案：D11.下列说法错误的是

(

)A．在探究果胶酶用量的实验中，是通过设置梯度来确定最适宜用量的B．植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶

C．通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法判断果胶酶活性的高低D．人们使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的问题参考答案：C略12.使用高倍镜观察装片的步骤是

（1）转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍镜

（2）在低倍镜下找到目标（3）将目标移到视野中央（4）调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止A.（2）（3）（4）（1）

B.（2）（3）（1）（4）C.（2）（4）（1）（3）

D.（3）（4）（2）（1）参考答案：B13.鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔，虽形态各异、习性不同，但体内的基本组成相似。它们细胞中含量最多的化合物都是

A．水

B．糖类

C．脂肪

D．蛋白质参考答案：A14.南瓜的果实中白色（W）对黄色（w）为显性，盘状（D）对球状（d）为显性，两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是A．WwDd×wwdd

B．WWdd×WWdd

C．WwDd×wwDDD．WwDd×WWDD参考答案：B15.下列有关基因的叙述正确的是①基因是控制生物性状的功能和结构单位②基因也能复制③基因位于染色体上，它们是一一对应关系④基因在DNA双链上成对存在A.②③B.①④C.①②D.①③参考答案：C16.以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是()A．一个池塘中的全部鱼和藻类构成群落B．能够预测种群数量的变化趋势的是种群的年龄组成C．马尾松林地为一个种群D．生态农业的生产模式中能量可以循环利用参考答案：B略17.将新养的宠物狗的尿液涂抹到固定的地方，以后宠物狗都会到此地撒尿；公鸡争斗时鸡冠发紫、羽毛竖起；小鸡听到母鸡的叫声会跑到母鸡身边，以上分别属于（

）A.化学信息、行为信息、行为信息

B.物理信息、化学信息、行为信息C.化学信息、行为信息、物理信息

D.化学信息、物理信息、行为信息参考答案：C将新养的宠物狗的尿液涂抹到固定的地方，以后宠物狗都会到此地撒尿，尿液中的化学物质起到了信息传递作用，属于化学信息；公鸡争斗时鸡冠发紫、羽毛竖起是公鸡通过自己的特殊行为向同伴发出威吓、挑战等信息，属于行为信息；小鸡听到母鸡的叫声会跑到母鸡身边，这里的声音是一种物理刺激，属于物理信息。故选：C。18.在基因表达载体的构建中，下列说法错误的是（）①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的．A．②③ B．①④ C．①② D．③④参考答案：B【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】基因表达载体的构建的目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用．基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因．【解答】解：①基因表达载体的构建是基因工程的核心内容，一个表达载体的组成，除了目的基因外，还有启动子、终止子和标记基因等，①错误；②启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始，②正确；③终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束，③正确；④由于受体细胞有植物、动物以及微生物之分，以及目的基因导入受体细胞的方法不同，因此基因表达载体的构建是不完全相同的，④错误．故选：B．

19.关于有氧呼吸的过程，以下叙述正确的是

A．全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行B．第三阶段是[H]和氧结合产生水，同时生成大量的ATPC．第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATPD．第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的［H］和ATP参考答案：B20.下列关于影响植物组织培养因素，说法正确的是

(

)A.不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料培养的难易程度相同B.在植物组织培养中，培养基中必须添加植物激素C.植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的D.pH、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要参考答案：D21.单纯的磷脂分子在水中可形成双层脂分子的球形脂质体（如图），它载入药物后可将药物送入靶细胞内，下列关于脂质体的叙述正确的是（）A．在a处嵌入脂溶性药物，利用它的流动性将药物送入细胞B．在b处嵌入脂溶性药物，利用它的流动性将药物送入细胞C．在a处嵌入水溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞D．在b处嵌入水溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞参考答案：C【考点】1N：脂质的种类及其功能．【分析】构成细胞膜的磷脂双分子层，其中磷脂分子是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等所组成的分子，磷酸“头”部是亲水的，脂肪酸“尾”部是疏水的，所以a是亲水性的物质，b是疏水性的脂溶性的物质．【解答】解：球形脂质体的双层脂分子的亲水端朝外，疏水端朝内，所以图中a处可嵌入水溶性物质，b处可嵌入脂溶性物质；细胞膜是由磷脂双分子层构成的，也是脂质，图中利用脂质体可以和细胞膜融合的特点，将药物送入靶细胞内部．故选：C．【点评】化学的一些原理拿到生物学中同样可以适用，例如化学中的“相似相溶”的原理，就是本题的解题核心，要注意之间的联系．

22.科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是（

）A．质粒是最常用的运载体之一，它仅存在于原核细胞中B．将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶仅是DNA连接酶C．用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状D．通过该方法获得的抗病金茶花，产生的配子不一定含抗病基因参考答案：D23.下图为血糖的生理调节过程，下列判断错误的是()A.血糖升高可直接刺激胰岛分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调节B.血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经调节C.C与D表现为拮抗作用D.血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果参考答案：B试题分析：由图可知，C能够使血糖浓度下降，可以判断C是胰岛素；D能够使血糖浓度上升，可以判断出D是胰高血糖素。血糖浓度升高可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，这属于体液调节，A正确；CD维持血糖浓度稳定，表现为相互拮抗，C正确；血糖浓度下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌胰高血糖素，从而使血糖上升的过程应该属于神经和体液的共同调节，D正确，B错。故本题选B。考点：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查考生对血糖调节以及神经调节和体液调节知识的要点的理解，把握知识间的内在联系的能力。24.组织液中的O2进入细胞中的作用场所被利用共通过磷脂分子

(

)A．2

B．4

C．6

D．8参考答案：C25.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A．培养人的效应T细胞能产生单克隆抗体

B．培养人的B细胞能够无限地增殖C．人的成熟红细胞经过培养能形成更多的红细胞

D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞参考答案：D26.豆科植物与根瘤菌生活在一起，它们之间的关系在生态学上称为A．互利共生

B．竞争

C．捕食

D．寄生参考答案：A27.若右图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是A．植物细胞的原生质层相当于一层半透膜B．一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水C．当溶液甲的浓度＞细胞液乙的浓度时，细胞发生渗透失水，当细胞液乙的浓度＞溶液甲的浓度时，细胞发生渗透吸水D．当溶液甲的浓度＝细胞液乙的浓度时，细胞处于平衡状态，水分子不再通过原生质层参考答案：D28.下图表示生长素对植物某营养器官的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指

A、大于A的浓度，小于A的浓度

B、大于C的浓度，小于C的浓度C、大于B的浓度，小于B的浓度D、大于A的浓度，小于C的浓度参考答案：B29.下表是一个植物细胞在两个阶段中细胞大小的一些数据，分析从阶段Ⅰ到阶段Ⅱ在植物细胞中发生的变化，不正确的是

A．细胞内蛋白质的合成量大于分解量B．细胞内不合成纤维素C．细胞吸收水分D．细胞内含一定浓度的生长素参考答案：B30.下列不属于基因突变引起的变异是A白化病

B血友病

C苯丙酮尿症

D猫叫综合征参考答案：D31.如图为4种氨基酸的结构式，则下列叙述正确的是（）A．构成氨基酸的元素只有C、H、O、N4种B．氨基酸丙和丁的R基分别是﹣NH2和﹣CH2﹣COOHC．R基中可以有氨基或羧基D．组成水稻的氨基酸包括必需氨基酸和非必需氨基酸参考答案：C【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】1、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，其结构特点是：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上，如图所示．2、分析题图：图中四个氨基酸的R基团依次是﹣H、﹣CH3、﹣CH2﹣OH、﹣CH2﹣COOH．【解答】解：A、蛋白质的基本组成元素包括C、H、O、N，部分蛋白质还含有P、S等元素，A错误；B、氨基酸丙的R基是﹣CH2﹣OH，B错误；C、R基中可以有氨基或羧基，C正确；D、对于人而言，氨基酸包括必需氨基酸和非必需氨基酸，而对于水稻而言，不存在必需氨基酸，D错误．故选：C

32.如右图表示变形虫摄食、获取营养物质等生理过程。以下对该图分析错误的是

A．细胞膜具有流动性

B．溶酶体内含有消化酶C．细胞内的生物膜在结构和功能上具有一定的连续性D．溶酶体的形成与高尔基体无关参考答案：D33.基因工程的正确操作步骤是（）①目的基因与运载体相结合

②将目的基因导入受体细胞③目的基因的检测与鉴定

④提取目的基因A.③④②① B.②④①③ C.④①②③ D.③④①②参考答案：C基因工程主要包括四个步骤：1、提取目的基因；2、目的基因与动载体结合；3、将目的基因导入受体细胞；4、目的基因的检测与鉴定，所以题中排序为④①②③，答案为C。【考点定位】基因工程的原理及技术34.下列关于人体健康的叙述，不正确的是（）A．过敏反应是机体再次接触过敏原时发生的反应B．糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损C．艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病D．发生恶性肿瘤与机体免疫功能的缺失密切相关参考答案：B【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【专题】正推法；免疫调节．【分析】过敏反应：已经免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应．自身免疫病：是由于机体免疫功能过强，将自身结构物质当作外来异物进行攻击．艾滋病是获得性免疫缺陷综合症，是由于HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡．【解答】解：A、过敏反应只发生在非首次接触相同过敏原，A正确；B、人的胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，则胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足引起糖尿病，B错误；C、艾滋病由于HIV攻击T淋巴细胞引起的免疫缺陷病，类风湿性关节炎属于自身免疫病，它们都属于免疫系统疾病，C正确；D、发生恶性肿瘤与机体免疫功能的缺失密切相关，D正确．故选：B．【点评】本题考查免疫调节和血糖调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．35.将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是：(

)A.耗氧量减少，竖毛肌放松

B.耗氧量增加，体表血管收缩C.耗氧量减少，心率变慢

D.耗氧量增加，体温升高参考答案：B36.图甲是某植株在适宜浓度C02下，测定不同温度和光照强度下的光合速率。图乙是植株放置在密闭的容器中，改变光合作用的环境条件，测量光合作用强度。回答下列问题：（1）图甲中，当光照强度为n时，限制植物光合速率的主要因素是_________。P点时，植物在25℃条件下比在15℃条件下光合速率高，原因是_____________。（2）若环境中C02浓度降低，则图甲叶绿体中NADPH合成速率将会_________(填“变大”“不变”或“变小”），曲线上的P点将向______________移动。（3）若将环境条件由图乙中的b点变为c点，则短时间内叶绿体内C3和C5的含量变化分别为________。在图乙的c点时，增强光照，光合作用强度增大的原因是_____________。（4）通过以上信息可知，在农业生产中，可以通过____________来达到增产的目的。参考答案：

(1).光照强度

(2).温度升高，与光合作用有关的酶的活性增强

(3).变小

(4).左下

(5).增加、减少

(6).光照增强，光反应产生的[H]和ATP增多，有利于暗反应的进行

(7).增大光照强度、提高C02浓度、适当升高温度试题分析：本题以图形为载体，考查影响光合作用的因素的相关知识。根据图甲示分析可知：植物的光合速率随着光照强度的增大而逐渐增强，最后达到平衡状态，且25℃条件下，光合速率明显大于15℃条件下的光合速率。分析图乙可知，a点是开始进行光合作用的最低CO2浓度，a~b之间，随着二氧化碳浓度增加，光合作用逐渐增强，b点时光合作用达到最大；b~c之间，随着二氧化碳浓度增加，光合作用强度不再发生变化，说明二氧化碳不再是影响光合作用的主要因素；c点改变条件后，光合作用强度继续增加，直到再次达到平衡状态。（1）n点时，光照强度较弱，n点之后，随着光照强度的增加，光合速率在增加，因此限制植物光合速率的主要因素是光照强度，P点时，植物在25℃条件下比在15℃条件下光合速率高，原因是温度升高，与光合作用有关的酶的活性增强。（2）光反应产生的[H]用于还原三碳化合物。若CO2浓度降低，光合作用强度降低，叶绿体中NADPH合成速率将会变小，光合作用强度降低，P点向左下方向移动。（3）若将环境条件由图乙中的b点变为c点，即增加密闭的容器中的CO2浓度，当二氧化碳的含量增加时，光合作用中的五碳化合物大量转化成三碳化合物，同时由于光照强度不变，三碳化合物的消耗以及五碳化合物的再生短时间内不受影响，所以五碳化合物减少，三碳化合物增加。在图乙的c点时，增强光照，光合作用强度增大的原因是光照增强，光反应产生的[H]和ATP增多，有利于暗反应的进行。（4）通过以上信息可知，在农业生产中，可以通过增大光照强度、提高C02浓度、适当升高温度来达到增产的目的。37.右图为红绿色盲患者的遗传系谱图，以下说法正确的是A．Ⅱ3与正常男性婚配，后代都不患病B．Ⅱ3与正常男性婚配，生育患病男孩的概率是1/8C．Ⅱ4与正常女性婚配，后代都不患病D．Ⅱ4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/8参考答案：B38.下图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离。A地区的某些个体分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙分别表示三个种群。下列相关说法正确的是()。A.上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志B.甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异，不能进行基因交流C.乙、丙两个种群存在地理隔离，但两种群的基因频率相同D.甲、丙两个种群存在生殖隔离，两个种群的基因库组成完全不同参考答案：B【分析】分析题图：由于长期的地理隔离，A地区生物逐渐分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种。隔离是新物种形成的必要条件，隔离的实质是阻断种群间的基因交流，但地理隔离不一定能形成新物种，只有生殖隔离形成后，才会形成新物种。【详解】在上述过程中说明地理隔离最终可导致新物种的形成，但不是必要条件，生殖隔离才是新物种形成的必要条件，A错误；甲、乙物种之间存在生殖隔离，所以两个种群的基因库存在着明显的差异，不能进行基因交流，B正确；乙、丙是两个存在生殖隔离的种群，它们的基因频率无法进行比较，C错误；甲、丙种群存在地理隔离，两个种群的基因库组成有明显差异，但两个种群的基因库组成并不是完全不同的，D错误。

故选B。39.葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化ATP的过程A.在无氧条件下不能进行

B.只能在线粒体中进行C.不需要能量的输入

D.需要酶的催化参考答案：D酵母菌无氧呼吸产生酒精，在无氧呼吸的第一阶段产生ATP，由此推断葡萄糖酿制期间，酵母菌细胞内由ADP转化为ATP的过程是在无氧条件下进行的，A错误；无氧呼吸在酵母菌的细胞质基质中进行，B错误；ADP+Pi+能量ATP,C错误，D正确。【名师点睛】需要明确的知识点：①酵母菌细胞内ATP形成的部位：细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质；②酵母菌的呼吸方式；③有氧呼吸和无氧呼吸过程中均有ATP形成；④ADP转化为ATP的条件：需要能量以及酶的催化等。40.生态系统的生物成分分为生产者、消费者和分解者，其分类依据是A．生物在生态系统中的作用 B．组成生物的细胞结构C．生物的代谢类型 D．生物个体中含有能量的多少参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答：

（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：请根据实验目的选择装置序号，用字母和箭头连接（装置可重复使用）。有氧条件下的装置连接___________________；无氧条件下的装置连接_______________________。

（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。

①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？____________________________________________________________。

②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：

序号装置中红色液滴的移动现象结论装置Ⅱ装置Ⅲ1A____不动只进行有氧呼吸2B____C____只进行无氧呼吸3D____E____既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸③若用装置Ⅱ、Ⅲ同时开展实验，发现一段时间中，装置Ⅱ液滴移动3格刻度后停止不动，装置Ⅲ的液滴移动了6格刻度，则这段时间装置Ⅱ中酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的比例是_________。参考答案：

(1).c→a→b（或c→b→a→b）

(2).d→b

(3).装置Ⅲ用等量清水代替NaOH溶液，其他设计与装置Ⅱ相同

(4).A左移

(5).B不动

(6).C右移

(7).D左移

(8).E右移

(9).6∶1【分析】由题文描述和图示分析可知，本题考查学生对细胞呼吸的过程、探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验等相关知识的识记和理解能力，以及能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订能力并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。【详解】(1)探究酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸产生CO2，可利用CO2使澄清石灰水变浑浊的原理来检测CO2。为保证b锥形瓶中的澄清石灰水变浑浊是由酵母菌有氧呼吸产生的CO2所致，通入a瓶的空气需先经过c瓶中的10%的NaOH溶液以除去空气中的CO2，可见，有氧条件下的装置连接为c→a→b（或c→b→a→b）。探究酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸产生CO2，不需要通入空气，所以其装置连接为d→b。(2)①图Ⅱ装置中加入NaOH溶液的作用是吸收酵母菌细胞呼吸产生的CO2，红色液滴移动的距离是细胞进行有氧呼吸消耗的O2引起装置内的气体压强减小导致，表示的是O2消耗量，只能确定酵母菌是否进行有氧呼吸，而不能测定是否进行无氧呼吸，因此为了能探究酵母菌细胞的呼吸类型，还应设计一套装置Ⅲ。与装置Ⅱ相比，装置Ⅲ需用等量清水代替NaOH溶液，其他设计与装置Ⅱ相同。②装置Ⅲ中红色液滴移动的距离代表酵母菌细胞呼吸消耗的O2量与产生的CO2量的差值。若酵母菌只进行有氧呼吸，则O2的吸收量与释放的CO2量相等，装置Ⅲ的气体压强不变，因此红色液滴不移动；释放的CO2被NaOH溶液吸收，导致装置Ⅱ中的气体压强减少，因此装置Ⅱ中的红色液滴左移，即A左移。若酵母菌只进行无氧呼吸，则不消耗O2，但释放CO2，因此装置Ⅱ的气体压强不变，红色液滴不移动，即B不移动，但装置Ⅲ的气体压强增大，红色液滴右移，即C右移。若酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则O2的消耗量小于CO2的释放量；装置Ⅱ中的气体压强因释放的CO2被NaOH溶液吸收而减少，红色液滴左移，即D左移；装置Ⅲ中的气体压强因释放CO2量多于消耗O2的量而增大，因此红色液滴右移，即E右移。(3)③综上分析，若装置Ⅱ液滴移动3格刻度、装置Ⅲ的液滴移动了6格刻度，则这段时间内，酵母菌进行有氧呼吸产生的O2量的相对值为3，消耗的葡萄糖的相对值为1/2；酵母菌进行无氧呼吸释放的CO2量的相对值为6，消耗的葡萄糖的相对值为3。可见，装置Ⅱ中酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的比例是6∶1。【点睛】本题的难点在于对“探究酵母菌的细胞呼吸类型”实验结果的预测。预测的关键在于抓住问题的实质：①在有氧呼吸的过程中，每消耗1mol的葡萄糖就会消