第17课 我设计的船（教案）2022-2023学年美术四年级上册_第1页
第17课 我设计的船（教案）2022-2023学年美术四年级上册_第2页
第17课 我设计的船（教案）2022-2023学年美术四年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第17课我设计的船一、课程目标了解船的种类和部件。学习船的设计基本原理。提高学生的创新思维和动手能力。培养学生的认真和负责任的态度。二、课程内容1.船的种类和部件在课前，老师可以给学生介绍一些船的种类和部件，从而帮助他们更好地理解船的设计原理。例如：轮船、帆船、快艇、游艇等等；船头、船尾、舰桥、船舱、螺旋桨等等。学生可以结合自己的经验和想象力，尝试描述不同种类的船和它们的部件，从而为下一步的设计打下基础。2.船的设计基本原理在学习了船的种类和部件后，老师可以让学生开始设计自己的船。在设计之前，老师需要将船的基本原理讲解给学生听。船的设计需要考虑许多因素，例如：船的用途（载人、载货、军用等等）；船的大小和重量；船的速度和稳定性；船的材料和造型等等。基于以上因素，学生需要思考并设计自己的船，尝试解决一些实际问题，例如：如何使船更稳定？如何在保证速度的情况下减少能源消耗？3.制作船模型学生在完成设计后，可以开始制作自己的船模型。这个过程需要学生配合老师用各种材料和工具进行实际操作。在制作过程中，学生需要体验让设计变为实际物品的过程，从而深刻理解船的设计过程和制作过程。三、教学方法1.讲解与分析在课程开始时，老师需要向学生讲解船的种类和部件，以及船的设计原理，让学生了解船的基本概念和原理。2.听取学生意见在学生尝试设计自己的船时，老师需要听取学生的想法和意见，帮助他们理解和解决问题。3.辅导和指导在制作船模型时，老师需要辅导和指导学生完成制作过程中遇到的问题。4.实践操作在整个课程中，老师需要鼓励学生进行实践操作，让学生将理论知识转化为实际操作能力。四、课程评估在课程结束后，老师可以由以下几个方面对学生进行评估：学生的作品（船的设计和制作）；学生的讨论和解决问题的能力；学生表现的创新能力和动手能力；学生的表现是否认真负责。五、教学反思该课程通过提供基本知识和实践操作，帮助学生了解船的种类和部件以及基本原理，同时锻炼学生的创新思维和动手能力。然而，在实际教学中，老师需要注意以下几个问题：学生是否充分理解船的基本原理？学生的设计是否考虑了实际应用的问题？学生在制作过程

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论