天津市滨海新区大港第二中学2023-2024学年八年级第一次月考物理

天津市大港第二中学2023-2024年八年级第一次月考物理一、单选题1.噪声已成为影响人们生活、工作的一大公害。下列属于在传播过程中减弱噪声的是()A.射击戴耳罩B.禁止鸣笛C.摩托车装消音器D.轻轨装隔音板2.以下与声现象有关的描述中，正确的是()A.太空中宇航员间能直接对话，是因为真空能传声B.超声波能除去人体结石，说明声波可以传递能量C.高速公路两旁装有隔离带，是为了在声源处减弱噪音D.引吭高歌、低声细语中的“高”“低”,是指声音的音调3.今年“十·—”假期，晓华同学随爸妈由台肥到武汉外出旅游，两地相距360km。早上09:30出发，途中在服务区休息了30min:13:30到达武汉，她发现很多现象都与我们学过的物理有关，并写下一些相应的旅行日记，你认为她的日记中描述不妥当的是()A.全程的平均速度为90km/hB.妈妈坐在我的身边不动，说明妈妈相对于我是静止的C.汽车行驶中，路边的树木向后飞驰而去，这是因为我选择了汽车为参照物D.有十分钟时间，汽车速度仪表指示如图，因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动4.有关误差，下列说法中正确的是()A.误差只能尽量减小，而不能消除B.测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消除误差C.测量准确可以做到没有误差D.测量中的误差是由错误造成的，因此可以避免的5.如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是：6.在一条南北方向的街道上，有甲、乙、丙三辆车。甲车上的人看到丙车向北运动；乙车上的人看到甲车、丙车都向南运动：丙车上的人看到路边的树向北运动。若以地面为参照物，以下几种说法中正确的是()A.丙车可能是静止的B.甲车可能是静止的C.乙车一定是运动的D.甲车的速度大于丙车下列事例中不是利用声传递信息的是()A.利用超声波给金属工件深伤B.听到上课铃响同学们都走进教室C.通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”8.昆虫飞行时翅膀要振动，甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次。一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是()A.甲昆虫B.乙昆虫C.都能听到D.都听不到9.关于匀速直线运动公式，下列说法正确的是（）A.速度与路程成正比B.速度与时间成反比C.速度与路程和时间无关D.以上说法都不对10.下列四个选项是物体运动的s-t和v-t图像，表示物体做匀速直线运动的()二、多选题11.强烈地震能造成大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为正确的是()A.地震时伴有次声波产生B.地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播C.地震时产生的地震波不是由物体振动产生的D.受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息12.在沪宁高速公路入口处有如图甲的标志牌，当小明乘坐旅游大巴经过如图乙的标志牌时，下列说法正确的是（）A.标志牌上的数字“100”表示的意思是大巴匀速行驶速度是100km/hB.在遵守交通规则的前提下，这辆旅游大巴到达南京至少需要2.4hC.汽车行驶中，路边的树木向后飞驰而去，这是因为他选择了地面为参照物D.如果小明乘坐的是小汽车，在遵守交通规则的前提下，最多可提前24min到达13.甲、乙两同学从同一地点同时同向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，由图像可知()A.两同学在距离出发点100m处相遇B.0~10s内，甲同学比乙同学运动得快C.10~20s内，甲同学做匀速直线运动D.0~10s内,乙同学的速度为10m/s三、填空题14.在生活、生产和科学研究中，我们经常要进行测量。(1)如图：所示，铅笔的长度为_______cm;(2)如图2所示，停表的读数为________。15.学了声现象后，同学们做了如图所示的探究实验：A.音调与振动频率有关；B.发声体在振动、C.声能传递能量；D.声音的传播需要介质。甲图探究的是______，乙图探究的是______，丙图探究的是______，丁图探究的是______(选填实验对应的序号)。16.地球同步通信卫星好像在空中静止不动，这是因为以_______为参照物，如果以太阳为参照物、它是_______(选填“运动”或“静止”)的。从这一事例说明物体的运动和静止是相对。17.做匀速直线运动的甲乙两物体的运动时间之比为1:3:乙、甲通过的路程之比为4:1,则两汽车的运动速度之比是______，若甲车从A地开往B地。前半程平均速度为60km/h,后半程平均速度为40km/h,则全程的平均速度为_______km/h,18.某同学用刻度尺测量一个物体的长度，五次测量记录分别是2.72cm、2.73cm、2.42cm、2.73cm、2.72cm,其中有一个数据记录有误，该错误数据为_______cm;则这个物体的测量结果应记作_______cm。19..在中、高考期间，考点附近禁止鸣笛，为考生提供安静的环境。从声学上讲，这是从______________减弱噪声。人们以_______为单位来表示声音强弱的等级。四、实验题20.在“测量运动平均速度”的实验中，鲁能巴蜀中学物理小组采用了一带有刻度尺的长木板。搭建实验装置(1)该实验的原理是__________。(2)为了计时更准确，应该调节斜面的坡度较__________(选填“大”“小”);(3)图中AC段的路程SAC=__________cm:若测得时间tAB=2.5s，tAC=4.5s，则BC段的平均速度VBC=__________m/s;(4)小组成员小淋计算小车从A至C这个过程的平均速度，采用了下列两种方法计算：方法1：VAC=SAC方法2：VAC=12（S以上两种方法正确的是__________(选填“方法1”或“方法2”);(5)在测量小车运动时间时，如果小车过了A点才开始计时，则会使得AC段的平均速度偏__________(选填“大”“小”);(6)小组的成员分别画出小车从A到c的s-t图象的大致情况，其中与事实相符的是__________21.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。编号材料长度(cm)横截面积(mm²)A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G铜801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02(1)为了验证猜想一，应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验；(2)为了验证猜想二，应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验；(3)表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，则表中所缺数据应为_______、_______;(4)小强打算选用琴弦F和I同时验证猜想一和猜想三，他的做法是______________的，理由是____________________________。22.利用如图所示装置研究声现象时，进行了如下实验：①不敲击音叉，将音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察观象；②轻敲音叉，将音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察现象；③用力敲击音叉，将音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察现象。(1)由①②对比可以说明：物体的___________产生声音，该实验中为了更清楚的看到实验现象；用到的理方法是___________。(2)由②③对比可以说明：声音的___________与物体的振幅有关。五、计算题23.利用声呐系统向海底垂直发射声波，经3S后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1500m/s。(1)此处海水的深度为多少米?(2)利用声咕系统能不能测量地球和月球之间的距