第12课《纪念白求恩》课件（共20张PPT）2023-2024学年统编版语文七年级上册

新课导入告诉加拿大和美国，我十分地快乐，我唯一的希望就是能够多有贡献。最近两年是我平生最愉快、最有意义的时日……让我把千百倍的谢忱送给你，和其余千百万亲爱的同志！——白求恩（选自《纪念白求恩》，人民出版社1979年版）《纪念白求恩》

毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人，无产阶级革命家、军事家、思想家，诗人、书法家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。作品有《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词集》，诗词代表作主要有《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《七律·长征》等。作者简介白求恩率领医疗队来到中国，支援中国的抗日战争。1938年1月1938年4月1939年11月白求恩经延安转赴晋察冀边区，在这个条件最艰苦的抗日根据地工作了一年多时间。白求恩带伤给八路军战士做手术时被病毒感染伤口，后扩展到全身，于12日凌晨逝世，终年49岁。背景链接1939年12月1日延安各界举行追悼大会，毛泽东写了挽词：“学习白求恩同志的国际精神，学习他的牺牲精神、责任心与工作热忱。”1939年12月21日毛泽东写下著名的《纪念白求恩》一文，号召全体中国共产党人向白求恩学习。毛泽东曾这样写道：“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。

现在大家纪念他，可见他的精神感人至深！默读课文，找出各段的关键语句，厘清本文的写作思路。整体感知一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。本文整体写作思路为“叙—论—颂”，明晰而有条理。先叙述白求恩不远万里支援中国的抗战，由此引出对其国际主义精神的论述；再论述他毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的态度，结合正反两面展开论述；最后表达痛惜之情，号召大家学习白求恩精神。白求恩的事迹国际主义精神毫不利己专门利人的精神对技术精益求精的态度叙议颂号召大家学习白求恩精神精神品格默读课文，归纳各段内容要点，说说课文段落之间的关系。第1段，赞扬白求恩同志的国际主义精神。第2段，赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第3段，赞扬白求恩同志对技术精益求精的态度。第4段，号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。课文整体上是总—分—总的结构。先概括叙述白求恩的事迹，再分别阐述对他精神品格的理解，最后进行总结，号召大家学习。白求恩的国际主义精神，是白求恩最突出的特质，所以放在第一点重点说；“毫不利己专门利人的精神”是他国际主义精神的最好体现，所以紧接着来说；对技术的精益求精是具体业务的追求，放在后边说，也体现出先政治，后业务的认识原则。课文精讲记叙把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。议论对人或事物发表的评论性意见或言论的表达方式。由论点、论据和论证三要素组成。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。议论站在职业的角度，写白求恩对技术精益求精的态度，赞扬他高明的医术。对比将一些人见异思迁、鄙薄技术工作的态度和白求恩的态度进行对比，既突出白求恩精神的可贵，又强调向他学习的必要性。默读第2、3段，画出表现白求恩和“不少的人”的特点的词句，完成下面的思维导图，体会对比手法的表达效果。考点分析对比手法及其表达效果常见的考查形式：

1.文中多次运用对比手法表现……，请任选一处赏析。

2.第×段采用了哪种表现手法？有什么作用？

3.联系上下文，从表现手法的角度赏析第×段画线句子。白求恩不少的人工作态度①________不负责任、拈轻怕重、喜欢自吹对同志、对人民的态度冷冷清清、漠不关心、麻木不仁工作要求③__________、鄙薄技术工作极端热忱以医疗为职业、对技术②__________毫不利己专门利人极端负责精益求精见异思迁表达效果：通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，更加难能可贵；通过对比，显出差距，更加有力地证明了向白求恩学习的必要性。上世纪60年代，这篇文章几乎让每一位中国人都记住了“白求恩”这个名字，也让白求恩成了中国人民最爱戴的国际友人之一。

作者是用什么样的语言达到这样的效果的呢？

词：反复、重复运用语义相同或相近的词语，增强观点的感染力。

句：运用相近的结构或者铺排句式，增强表达的气势。

段：段落中运用正反对比，增加说理的说服力揣摩语言从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。品味下列语句，体会其表达效果。并尝试仿写句子，用上加点的词语。此处连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁、不可动摇。仿写示例：了解中国历史的人说到毛泽东，没有一个不佩服，没有一个不为他的人格魅力所折服。充分发挥“大有利于人民”这个意思，具体精微地分析阐述为五个方面，用五个短语“一个……的人”构成一组排比，议论热情洋溢，语气非常流畅，收束非常有力。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。仿写示例：一个学生的成绩有好坏，但只要具有努力向上的决心，就是一个可爱的人，一个勤奋的人，一个有理想的人，一个不被眼前的失败打倒的人，一个将来定能为社会做出贡献的人。本文概括了白求恩不远万里来中国支援中国人民的解放事业的经历，表达了对他的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的态度，并号召每一个共产党员向他学习。主旨归纳上联：远渡重洋救死扶伤彰显国际主义风范下联：_________________________________亲临战场舍生忘死体现共产主义精神为弘扬白求恩精神，校学生会为一副缅怀白求恩的上联征集下联，请你参与。拓展延伸叙议结合的写作手法

《纪念白求恩》运用叙议结合的写作手法来记叙白求恩的事迹，评价白求恩的精神，号召每一位共产党员向白求恩学习。请你试着用这种写作手法写一段话。“叙”就是记叙，包括记人、叙事；“议”就是对人、事的好坏、是非等阐述自己的观点和态度。二者相结合，可以充分抒发感情，深化文章的主题。运用叙议结合手法时注意：叙述事实要充分，这是议论的基础；议论要针对所叙述的人或事，恰当且精练。

60年前，我国向阿尔及利亚派出第一支援外医疗队。60年来，我国累计向76个国家和地区派遣医疗队员3万人次。当一些发展中国家面临缺医少药的困难时，中国医疗队不仅积极防治传染病、常见病和多发病，还通过各种形式