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民歌1《小河淌水》

高一年级音乐课前小活动听老师演唱歌曲片段，说出歌曲所在的地区及歌曲名称课前热身请听赏第一首歌曲课前热身陕北民歌《赶牲灵》陕北民歌《赶牲灵》陕北民歌具有浓郁的乡土气味和朴实风格，内容和曲调都异常丰富，其节奏一般较自由舒展，声音高亢、嘹亮，音域宽广，旋律有的起伏很大，有的则平稳委婉，有的感情豪放率直，有的则柔和抒情。课前热身请跟唱第二首歌曲课前热身江苏民歌《无锡景》江苏民歌《无锡景》江苏民歌旋律曲折迂回，大多只有小跳没有大跳，曲调风格顺畅、细腻、清秀，赋有江南水乡独有的柔美气息。课前热身云南民歌《小河淌水》中国民歌的特点中国民歌是人民群众在生活实践中，经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的歌曲艺术，不同的民族、地域、文化背景产生的民歌有着不同的风格色彩。听赏歌曲1.歌曲有怎样的旋律特点？2.通过听赏你想象到了怎样的画面？

云南民歌《小河淌水》旋律自由、舒展、优美、抒情、浪漫音区较高、音域较宽，音乐跨度较大云南民歌《小河淌水》歌词质朴自然，富于想象，感情真挚描绘了充满诗意的悠远意境

因与对方有一定的距离，为了唤起对方注意，激起对方回复，故往往先唱一个漫长的引腔“哎”再唱主要内容。节奏学习月亮出来亮汪汪

哎旋律模唱v哎v哎哎v哎哎模唱旋律v哎v哎哎v哎学

唱

歌

曲vvvvvv以超越地域坏境的人性追求之美，感动了每一个人，被世界不同地区、不同民族、不同肤色的民众所喜爱，被誉为“东方小夜曲”。云南民歌《小河淌水》云南民歌的音乐风格特点云南民歌较为自由、舒展、高昂、奔放，多采用对唱或者独唱的形式；多为四句体结构；歌曲中所表现的内容十分丰富，生动地反映了云南人民的劳动生活。法老《小河淌水1952》1.听赏体验歌曲说说你的感受2.思考法老版本在歌曲创作上的新突破法老vs龚琳娜《小河淌水1952》1.基于传统音乐的创编2.现代说唱音乐rap与民歌的激烈碰撞3.自由节拍talkflow与常规韵脚说唱4.TalkFlow注重题材选择、情感表达、叙述能力

常规说唱注重腔调技术音乐性拓展

中国民歌是劳动人民集体的口头诗歌创作，它是无数人智慧的结晶。音乐形式简明朴实、生动。不同的地域、民族在不同的地理、气候、语言、文化的影响下，会产生一系列能反映当地劳动人民生活，具有当地特色的民歌。陕北民歌《山丹丹花开红艳艳》河南民歌《编花篮》作业与思考1．自主练习，有感情地完整演唱歌曲《小河淌水》。作业与思考2．欣赏

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