内部规章制度

内部规章制度校长职责校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内管理学校，对学校的教育、教学、行政、财务、人事等工作全方面负责，具体职责是：一、全方面贯彻党和国家的教育方针、政策和法律法规，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学，不停提高教育质量，创出办学特色。二、主持校长办公会议和行政工作会议，决策重大事宜，制订审查学校发展规划及年、学期和双周工作计划；制订各项规章制度；建立规范、科学的管理运行机制，使各职人员职责明确。定时检查、监督、评价各处室和各职人员工作，调动全员工作主动性、主动性和发明性。三、领导和组织德育工作。制订切实可行的德育工作计划，贯彻教育、管理、服务和环境育人，不停提高德育实效。发挥学校教育主阵地的作用，建立学校教育、家庭教育和社会教育网络，创设良好育人环境。发挥工会、关工委、妇委会、共青团和少先队在学校中的育人作用。四、领导和组织教学工作。坚持以教学为中心，按照国家规定的课程计划和课程原则，开齐课程，上足学时，建立正常教学秩序和规范的教学管理流程，认真实施素质教育。进一步教学第一线，指导教学活动，兴教研之风，向教研要质量。五、领导和组织体育、卫生、美育和劳技教育及课外教育活动，增进学生生动活泼、主动主动的发展。六、抓好学校科研工作，领导和参加科研选题、科研计划、科研组织、科研进程、科研成果推广应用工作，靠科研创成果，提高办学水平。七、建立一支师德崇高、业务精良、构造合理、学科配套的干部、教师队伍。抓好干部、教工的政治思想、职业道德，创设一流的师资队伍。八、规划和实施学校的各项建设，认真管理校舍、校产、设备及经费，提高运用率，努力创设舒适、宽松的学习与生活环境。九、管理好学校人事工作，做好教职工的调配、聘任及考核奖惩。建立科学的评先选优和奖惩激励机制，启动学校活力，提高教职工福利待遇。十、坚持民主办学，广泛采纳各方面意见，自觉接受群众监督，不停改善学校工作。定时向教职工大会和教代会报告工作。党支部书记职责党支部书记是党务工作负责人，要负责抓好党风、党组织建设，推行党的路线、方针、政策，监督学校工作的顺利进行，具体职责是：一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级行政主管部门的批示，带领全体党员圆满完毕党务工作的各项任务，确保教育教学工作的顺利进行。二、主持党支部日常工作，制订并组织实施党支部工作计划，讲求工作实效。三、检查、监督党支部决策执行状况，并定时向党支部和党员大会及上级党委报告工作。四、廉洁自律，重视本身修养，执行民主集中制，抓好领导班子建设，保持和发挥党支部的战斗堡垒作用。五、发挥党支部对学校行政工作的监督和确保作用，为教育教学工作保驾护航，确保校长职权的对的行使。六、把重要精力用于党组织建设，上好党课，发展党员，抓好党小组活动，采用得力方法，充足发挥全体党员的先锋模范作用。七、充足发挥工会、关工委、共青团、妇委会和少先队等群众组织的育人作用，营造学校全员育人的氛围。八、认真抓好教职工的思想政治教育、政治理论学习及职业道德教育，建设一支高素质的师资队伍。分管教学副校长职责分管教学副校长在校长领导下，协助校长负责学校教学和业务方面的日常组织管理工作，其重要职责是：一、组织制订学校教育教学计划，并负责组织实施。二、对班主任、教研组长的选配及任课教师的安排提主导意见。三、对教师的任课、作息时间表、课程表和课外活动表的安排进行检查审批。四、领导教导处工作，组织教导处主任审视教研计划和教师教学计划，拟定教研专项，开展教研活动，总结教学经验。五、定时检查指导学校的日常教学工作，进一步实际，理解各个教学环节状况，提出改善意见。六、领导教导处组织校内师生各项教育教学比赛，并组织好上级组织的各项教育教学活动。七、审查阶段性质量检测和毕业考试试题，掌握考试状况，从中总结经验，指导此后工作。八、管理学籍、组织招生、注册、编班等工作。领导组织学校艺术工作。九、负责教师的考核评定及职称评审工作，抓好教师考勤工作。十、检查和督促教师的文化业务学习，负责师训工作。十一、协助校长做好人事管理工作。分管德育副校长职责分管德育副校长在校长的领导下，协助校长负责学校管理工作，其重要职责是：一、组织制订德育工作计划，并负责组织实施。二、坚持依法治校，以德治校，负责通过多个途径，实施学生德育工作。三、协助校长做好党建工作。四、加强学校安全管理，负责协调解决校内发生的重大事件和突发事件，维持正常的工作秩序。五、抓好政教处、级部主任、级部长和班主任的培训管理工作，搞好学校日常管理。六、加强学校校园文化建设，发明良好的育人环境，增进学生身心健康。七、负责每七天一国旗下讲话，对学生进行思想品德、爱国主义、国防等方面的教育。八、组织全校性集会和社会公益活动。九、办好家长学校，加强与社会、家庭的联系，争取社会各界的支持。十、领导教职工做好值周值班工作。十一、协助学校做好信访工作及其它行政事务。分管艺体教育副校长职责分管艺体教育工作副校长在校长领导下，协助校长负责学校音体美工作，其重要职责是：一、认真贯彻执行《学校体育工作条例》及《中小学艺术教育基本规定》，主动推动素质教育，使学生在德、智、体、美、劳各方面全方面发展。二、制订学校音体美工作计划，并组织实施。三、负责学校音乐、体育、美术教学常规管理。四、组织学校的音乐、体育、美术课外活动及上级主管部门组织的文体活动。五、负责管理音乐、体育、美术教师的出勤及日常工作。六、组织开展学校的体育节和艺术节。七、廉洁自律，加强学习，不停总结经验，巩固并加强体育艺术教育办学特色。工会主席职责工会主席在学校党支部领导下主持工会工作，具体职责是：一、认真贯彻贯彻《工会法》《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，加强教职工的思想政治教育和职业道德教育，教育教职工爱岗敬业，认真推行职责，维护教职工的正当权益。二、主持工会日常工作，领导各工会小组开展工作。制订工会工作计划；布置、检查、总结工会工作；负责工会评先选优工作。三、抓好师德教育，负责组织教师参加政治理论学习，建立、完善教师职业道德监督机制和考核奖惩制度。四、协助学校抓好教职工的政治、业务及文化学习，推广教职工教育教学及学习经验，推动学校工作。五、定时召开教代会，提高参政议政能力。激励教职工参加学校管理，发挥群策群力作用，充足调动广大工会会员的主动性、主动性与发明性，提高学校管理层次，同心同德办好学校。六、关心教职工生活福利，协助学校提高福利待遇。努力为教职工排忧解难，把实事办好，把好事办实。七、办好“教师之家”，组织开展文体活动，活跃教职工文化生活。八、认真做好老干部、关心下一代工作，支持老干部开展文体活动，关心老干部生活，做好各项服务工作。教导主任职责教导主任是学校教务工作负责人，对教学工作负有计划、管理、指导、检查和评价责任，具体职责是：一、协助校长主持好教学工作，制订教学工作计划，抓好组织实施。二、组织指导各个课题组和各教研组卓有成效地开展教学科研和教改实践活动，提高教育质量。三、主持教研组长会议。检查指导教研组工作，总结、交流和推广教学经验，认真实施素质教育。四、组织复习考试工作。审查阶段性检测和毕业试题，组织阅卷评分和质量分析。组织做好毕业生的各项工作。五、各专用室的管理工作，收集、整顿和积累教学资料，管理好教学档案。六、领导组织教务工作，建立规范、科学的教育教学运行机制。组织编制校历、课程表及作息时间表等；组织定购教科书、参考书和有关图书资料；负责教师考勤，考核评价教师工作成绩。七、管理学籍、组织招生、注册、编班和学生考勤，办理学生转、休、复和毕业等工作。总务主任职责总务主任协助校长具体管理学校总务工作，为教育教学服务，为师生生活服务，做好后勤保障。一、加强对总务处工作人员的政治理论学习和思想政治教育，领导组织总务处工作人员推行职责，完毕本职工作，贯彻服务育人。二、制订总务工作管理制度和工作计划总结，监督总务方面各项规章制度及计划的执行状况。三、搞好校产管理，负责学校各项物资的招标、采购、保管、发放、维修工作和多个资产的登记建账保管工作。四、负责学校的基本建设工作。为施工队提供多个方便，监督工程的进度和质量，对学校的校舍设施要经常检查，加强维护。五、管理财务。做好学生多个费用收缴工作，严格按照财务制度办事，合理使用经费，定时审核公布账目。六、管理好水电和冬季取暖设施，杜绝浪费，确保照明、供暖和上下水道畅通。七、做好伙房管理，加强监督指导，重视饮食卫生安全工作，排查多个安全隐患，不停提高管理水平。八、做好校园的绿化、美化、硬化和亮化工作，保持学校环境的整洁美观。办公室负责人职责一、负责组织传达上级的方针、政策、决策以及学校的决策、决定等。理解全校师生员工的思想动态，及时向学校报告。二、负责组织学校召开的全校性大会。三、协助校领导召集安排党总支、行政会议和校领导办公会，做好会前准备、会议统计、整顿会议的决策、纪要，并督促检查贯彻执行状况。四、负责草拟学校工作计划、总结、报告等。五、当好校领导的参谋助手、协助校领导理解状况，搞好调查研究。六、负责接待上级领导机关或校外兄弟单位领导组员的参观来访工作。七、负责管理使用学校和校领导的印章，出具对外行政介绍信。八、负责学校公文的收发、传递、批转、管理及归档等工作。九、负责协调跨部门之间的工作关系。协调党群部门工作。会同有关领导解决学校突发事件。十、负责学校文书档案清理、立卷、归档等工作。十一、负责学校教职工的重大活动考勤工作。十二、领导办公室工作人员搞好政治、业务学习，不停提高政治素质和业务水平。十三、完毕领导交办的其它工作。德育主任职责一、协助主管副校长制订、实施学校德育工作计划，检查总结学校的思想政治工作。二、在党支部领导下，加强德育队伍建设和德育科研，定时研讨学生思想状况和特点，分层次、有针对性地对学生进行教育。三、认真贯彻班主任工作职责条例，定时布置、检查班主任工作，总结交流经验，有计划地进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考核奖励制度。四、完善、实施各项教育制度，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化；培养学生自治、自理、自立能力。

五、有计划地组织学生参加校外实践基地训练，参加社会调查和社会实践志愿服务队活动。六、指导校心理辅导室，以班主任为骨干，班组为基本活动单位，对学生进行心理教育和训练。七、定时组织重大节日的宣传教育活动；定时开展评比“三好”学生、优秀干部、先进班集体和其它评优评先活动。八、协助主管副校长抓好学校的卫生防疫工作。大队辅导员职责一、在党支部和行政领导下，对学校少先队工作全方面负责，根据上级团委的批示精神和学校的工作计划，制订本学期少先队学期工作计划并负责实施。二、组织好红领巾广播站的工作，定时召开主题队会，经常进一步中小队指导理解和掌握中小队状况，以点带面做好少先队工作。三、每月召开一次辅导员例会，研究布置少先队工作任务，组织辅导员学习交流少先队工作经验。四、搞好少先队日常工作，涉及大中小队干部培养、板报、广播、少先队值周等。五、主动组织少先队员参加形式多样的教育活动和社会活动。六、参加学校行政扩大会议，报告工作状况，接受领导检查。七、与家长、校外辅导员和各单位主管领导形成三结合教育网络，共同教育好学生。八、不停提高本身政治业务水平，每学期写好工作总结，每学期写好一份有关少先队工作的论文或报告。妇委会主任职责妇委会主任在学校党支部领导下主持妇委会工作，具体职责是：一、认真贯彻国家和上级有关妇女工作的政策、法律法规，加强对女教职工的职业道德教育，维护女教职工的正当权益。二、主持妇委会日常工作，制订妇委会工作计划，认真抓好组织实施与总结。三、协助学校抓好女教职工的政治理论学习和文化业务学习，推广女教职工的学习经验和典型，使广大女教职工为教育教学工作建功立业，争做巾帼楷模。四、定时召开妇女代表会，让广大女教职工参加学校管理，认真听取女教职工的建议规定，不停改善工作，开拓妇女工作的新局面。五、关心女教职工生活与健康，为女教职工办实事办好事，协助女教职工排忧解难。六、组织经常性的适合女教职工参加的文体活动，活跃女教职工文化生活。保卫科长职责保卫科长负责学校安全保卫工作，维护学校正常教学秩序和师生安全。具体职责是：一、拟定保卫科工作计划与总结，组织实施保卫人员工作制度，安排节假日和夜间值班日程，做到规章健全，责任明确。二、组织保卫人员学习国家有关法律法规和条例，不停增强保卫人员和值班人员的安全防备意识。维护学校内部治安秩序，抓好门卫、值班巡逻、消防和宿舍安全等制度的贯彻，发现问题及时报告，协同有关处室改正，维护学校良好教学秩序。三、协同工会、教导处、少先队抓好学生的遵纪遵法教育，杜绝违法事故的发生。四、联系协助派出所做好学校周边环境的安全保卫，监控进入学校的非教职人员的登记和清理。五、协助学校接待解决来信来访工作，及时调解、缓和矛盾，消除不安定隐患。级部主任职责一、早到校（一）检查并反馈学生早到校状况。级部主任应当比班主任老师提前到校，统计每班早到学生的状况，将名单反馈给班主任。（二）护导老师到岗状况。理解教师护导到校及推行职责状况，发现护导老师到岗不及时的应立刻告知。（三）检查卫生。巡视级部所在的区域，理解各班室外卫生状况，发现问题及时告知整治。二、晨读（一）理解各班上午读书状况、检查作业状况以及班主任到校状况。（二）检查各班的教室内桌凳摆放、墙壁保护、洗刷间的卫生状况，发现问题立刻反馈整治。三、空堂（一）空堂时，可到级部所在的区域稍作巡视，及时理解各任课老师上课状况，对空堂现象和课堂秩序较乱的现象及时进行反馈。（二）每七天选择2～3次空堂的时间到教师办公室走访，一是理解教师现在的工作进展状况及存在的问题，给出某些指导性的建议；二是理解每个办公室老师的出勤状况，对于缺勤的老师及时地询问理解状况。四、两操（一）眼保健操：要到各班教室巡逻，理解老师组织学生做眼保健操状况。（二）课间操：检查各班带队及做操状况，将检查成果进行统计，发现问题及时反馈整治。五、习字（一）习字时，巡视各班习字状况，涉及：电子白板能否准时打开；学生能否准时、按规定认真练字；教师与否对学生的习字进行有针对性指导。（二）注意发现典型，及时推广，让同级部的老师都受益。对于不能及时习字的班级，要理解状况督促其整治。（三）在习字时间进行执笔姿势检查，及时地将检查成果上报教导处。六、教研（一）级部主任应当理解本级部各教研组集体备课及上学时间安排，主动参加，提出指导性建议。（二）根据学校双周工作计划，组织本级部有关老师主动参加各科教学活动。（三）理解本级部教师的发展状况，对教育教学工作开展困难的老师采用方法，协助老师尽快提高，以适应我校高效率教育教学工作的开展。七、教学常规检查（一）备课：每月抽查一次教师集体备课状况，重点关注备课与否及时，有无先上课后备课现象，教学环节的设计与否合理，课后的调节反思与否有针对性。（二）作业：涉及上交作业、家庭作业、拓展作业三方面内容。上交作业，重点看学生作业的数量、书写及纠错。家庭作业,看老师布置的作业与否适量；学生的书写与否认真；老师批改状况；学生纠错状况。拓展作业，涉及课内拓展和课外拓展。课内拓展应当贯穿在教学的整个过程，在每天的作业中都应当有所体现；课外拓展涉及每日一题、每七天一卷、课外阅读状况反馈及富有特色的小练笔等。八、注意问题（一）学生放学后，应将明天教师（或学生）要完毕的事情告知有关老师。对于某些重要的事情能够提前几天告知；工作中碰到困难的事情，应给出建议，提供协助，便于老师及时完毕工作。（二）下班后，到级部所在的区域巡视，检查各班的教室、走廊及洗刷间的卫生状况；检查洗刷间的水龙头及厕所水龙头的使用状况；检查各班教室、走廊门窗的关闭状况，将检查成果统计并反馈；对于某些较严重的问题及时地反馈给有关领导和处室负责人。（三）考虑好明天的工作安排及重要事情，将全部安排准时间先后次序统计下来，每完毕一件做一记号，一定要做到当天的事情当天完毕。（四）对于级部内发生的某些事故，及时查明因素，妥善解决。（五）学校组织的重大活动，级部主任要提前考虑好活动的方案及注意的问题，并及时告知老师做好准备。教研组长职责一、根据学校教学计划和学科教研计划，结合本组实际，学期初制订好本教研组具体活动安排。二、组织本组教师学习教学大纲和教学理论，进行全册教材分析和单元教材分析。三、分派好本组老师的备课任务，组织安排本组的集备活动，做到定时间、定内容、定中心讲话人。四、协调本组教师的教学进度，经常组织本组教师交流备课状况和学生的学习状况。五、定时组织教研组教师分析教与学的状况，交流教学经验，提出解决问题的办法，把好质量关。六、组织教师研究设立统一高质量的上交作业、课内拓展作业、课外拓展作业、家庭作业。七、组织教师上好教学研究课,主动参加学校和各教研组组织的教研活动，加强与其它教研组的纵向联系，互相学习，共同提高。八、定好单元、期中、期末复习计划,在广泛收集、集体研究的基础上，进行高质量的命题工作。九、每次检测结束，要组织本组教师认真做好质量分析工作，做到查漏补缺，共同进步。十、负责本组新教师的引领工作。班主任工作职责

班主任是全方面负责班级管理的教师，是学校工作的骨干。班主任必须树立对的的教育思想，加强对学生的素质教育，引导全班学生在德、智、体等方面全方面发展，健康成长。

一、认真贯彻党的教育方针，坚持立德树人，引导学生自觉恪守《小学生守则》，主动组织多个故意义的教育活动，培养优良品德和行为习惯。

二、根据班级实际状况，不停为班级树立对的的迈进目的，向全班学生提出多个具体规定，培养班级健康的集体舆论和优良的班风，为创立优秀班集体而努力。

三、加强学习目的性教育，培养学生浓厚的学习爱好和刻苦学习，克服困难的意志，指导学生掌握学习办法，培养良好的学习习惯，充足发挥学生的爱好特长，增进学生素质和个性的发展。

四、关心全班学生的生活，引导学生参加社会实践，努力培养学生的劳动习惯和自理能力。

五、指导学生开展“两操两课”，加强体育锻炼，重视卫生保健，搞好环境卫生和个人卫生，防止疾病，增强体质。六、指导课外活动、主动做好各任课教师和多个教育力量的统一、协调工作，指导学生家庭教育。

七、做好班主任的计划和总结，做好学生的素质教育评价工作。

任课教师工作职责一、认真学习国家教育方针、法律和法规，忠诚人民的教育事业，敬业爱岗，教书育人。二、认真学习贯彻《课程原则》，熟悉掌握所教学科的目的规定，不停提高教育教学理论与专业水平，刻苦钻研业务，精通所任学科专业知识。三要按照素质教育规定，结合学生实际，主动探索教育规律。不停改善教学办法，用当代化教学手段，激发学生的爱好，全方面提高教学质量。四、优化备、教、批、辅、考各个教学环节，重视学生学法的指导，培养学生良好的学习习惯。五、严以律己，为人师表，仪表整洁，举止文明。课堂不做与教学无关的事。六、要在掌握教学大纲、教材和学生学习状况的基础上，制订教学计划，安排教学进度，运用多个形式备好课。七、认真组织教学，科学有效地运用40分钟，充足提高课堂教学效率，培养学生综合素质。八、加强学生作业指导，结合学生实际状况，布置不同层次的作业，严格检查，及时批改，加强反馈指导。严格控制作业量，减轻课业负担。九、采用口试、笔试和实际操作等形式，从多个方面对学生进行综合评价。图书管理员职责一、严格执行图书室各项规章制度，加强学习，提高业务能力，努力为教学服务。二、根据教学需要做好报刊的预订和图书的科学采购工作。三、按《中图法》对图书、资料进行分类、编目、登记、上架、排列整洁，检索科学。四、及时办理图书的借换手续。五、认真做好报刊的装订、裱糊和图书、资料的修补、保管、维护工作。六、图书管理员调离工作，应办理移交手续。文印员职责一、听从领导，服从安排，在教导主任的领导下，努力做好本职工作。二、准时完毕打印任务。要打印的材料必须经分管领导签字，否则一律拒收；打印任务完毕后要点数登记。三、确保打印质量，打字应校对，确保对的无误，油印清晰，装帧美观。四、爱惜打印设备,要准时擦洗，及时维护，确保运转正常。五、做好保密工作。机密文献，多个考题要严格保密，如有外泄追究责任。六、勤俭节省。文印室纸张不准外流，印刷不浪费纸张，严格按所需数油印。七、保持室内卫生整洁。每天上班前搞好室内卫生，做到桌面干净，地面干净，纸张物品寄存有序。八、加强本身素质建设。准时到室，坚守岗位，搞好团结，重视协作，加强学习，提高本身素质。九、认真完毕领导分派的临时性任务。实验室教师职责一、执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。二、遵照教材及课程原则规定的实验内容准备实验器材；协助教师指导学生实验。三、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理。熟悉材料、药品的性能，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维护和材料、药品的回收、解决工作。四、负责实验室、仪器室的设备、设施及仪器的管理工作。每学期结束时，应清点一次仪器，并提出下一年度实验器材、药材等物资的购置计划。五、保持实验室整洁清洁，开放实验室，激励学生自主性学习，教育学生保持良好的实验习惯。六、开展实验教学研究和教学仪器的改善、自制工作，努力提高实验室管理水平。七、采用方法确保师生人身安全和健康，保护好国家财物。八、做好多个实验账册的登录工作，精确完毕各类报表，完善实验档案的积累和保存。仪器管理员职责一、根据教学内容和进度安排，主动为教师演示和学生分组实验准备好多个仪器、教具、药品、试剂等实验用品，并协助教师辅导学生进行实验。二、掌握多个仪器药品的规格、性能和使用办法，熟悉多个器材的保养和维修规定，并主动做好保养维修工作。三、建立仪器、药品、设备的账目，健全入账、报废、出借、领用、赔偿等制度。每学期进行实物清查；做到仪器来往分明，账物相符，及时增添补全。四、多个仪器设备分类编号定点寄存，有条不紊，对有毒有害、易燃、易爆药品要特别加强管理。做好实验室的保卫工作，注意防火、防毒、防盗、防潮、防冻和防蛀。财务人员职责一、严格执行帐务管理制度及各项法律法规。二、审核原始凭证，填写记帐凭证，记好会计总帐明细帐等。三、编写会计报表，建立会计档案；做好年度更替帐的转结工作；做好工资报表、审核发放工作。四、做好教职工调动人员、离退休人员工资办理及工资调节。五、做好每年预决算及检查执行状况，做好水电费的结算工作。六、完毕上级主管部门布置的有关工作。七、办理银行结算和现金收付。八、复核收付凭证，办理款项收付。九、工资、绩效的发放工作，做好水电费的收支工作。十、记好现金和银行存款日志帐。十一、管好库存现金和各类有价证券、印章。财产管理员职责财产管理员，具体负责各项财产物资的保管工作。其重要职责是：一、负责多个财产物资的管理，严格按照规定把好物资入库关，并在原始凭证上签字或加盖入库戳记以示验收入库，及时登记入帐。二、严格管理多个财产物资，按“定额”发放办公用品。未经领导同意不得随意发放。三、纯熟掌握各项财产物资的性能和寄存规定，妥善保管好库存物资，做到勤晾晒，勤清查，勤核对。四、掌握各部门财产物资管理使用状况，及时进行维护；定时与会计人员核对有关帐目，做到帐帐相符，帐物相符，物尽其用，完好无损。教育广大师生爱惜公共财产，因违反管理制度而造成损失的，由负责人负责赔偿。五、不私自外借公物，及时催要回收外借公物。六、定时向有关领导报告财产物资的购置、消耗和实存状况，认真总结经验，切实管好、用好各项财产物资。校医职责校医在分管校长领导下，做好卫生室工作及学校卫生的宣传教育工作。一、负责诊治师生普通病症和轻微创伤。校医能接诊的普通疾病和创伤应认真负责地做好检查，按规定给药治疗，一时难以确诊的疾病和不能治疗的伤害应及时转送市医院治疗，不能误诊误治。二、做好学校卫生宣传教育工作。贯彻“防止为主”的方针，经常向师生进行健康咨询，加强心理健康教育。三、做好卫生防疫工作。及时调查地方和学校内部传染性疾病的发生状况，发现问题及时向上级有关部门报告并及早采用方法进行解决。四、做好近视眼的防治工作。加强宣传教育，主动做好近视眼防止、矫治，把近视的发病率控制在最低程度。五、做好学生体检工作，建立好学生健康档案；全校学生每年体检一次，发现问题立刻告知班主任，由班主任告知家长，方便及时治疗。六、对教学卫生、学生学习用眼卫生、体育卫生等也要经常检查指导，定时评价，提出改善意见。七、严格执行药品的采购、管理、使用制度。必须按正当渠道进药（即从药材公司采购），确保药品质量。档案室管理员职责一、认真学习党的方针、政策，学习档案业务知识，贯彻执行《中华人民共和国档案法》《档案法实施细则》，恪守档案工作规章制度，不停提高业务能力和管理水平。二、负责做好档案接受工作，并对接受入库的档案进行分类整顿、保管、编制检索工具；主动开发档案信息资源，努力为学校各项工作提供档案。三、负责开展档案宣传教育工作，并督促、检查和指导各部门立卷人员做好文献材料的形成、积累、整顿和归档工作。四、负责对保管期满经鉴定无保存价值的档案及时进行登记和销毁。五、负责全校多个重大活动的照片、录音带、历史档案资料及零碎文献的收集、归档、整顿工作。六、负责接受学校其它部门送交的有关档案材料，并及时分类、归档。七、严格恪守保密制度，严格掌握查阅档案的有关规定，确因工作需要借用者，需学校领导同意。八、负责做好档案的防盗、防火、防尘、防霉、防鼠、防虫、防光等工作，确保档案材料完整无缺和安全，最大程度地延长档案寿命。九、负责运用校园计算机网络进行档案管理，配合学校中心工作，努力为各部门开展档案服务。十、热爱档案事业，忠于职守，严守党和国家机密，认真完毕领导交办的其它任务。食堂管理员工作职责一、从维护广大师生的根本利益和维护社会稳定出发，高度树立食品卫生安全意识。二、认真做好多个统计，确保食堂管理各环节档案齐全。三、严禁闲杂人员进入操作间。四、督促食堂工作人员严格按有关部门规定进行身体常规检查。五、督促工作人员必须穿戴卫生工作服进行操作。六、及时发现、指出食堂管理中各个环节(原料进购、餐具消毒、操作加工、剩余及霉变食品的解决)存在的安全隐患，督促整治，并即时反馈。七、随时监视供餐台的饭、菜，份量与否充足，及时理解师生用餐状况，督促食堂努力改善伙食。学校安保人员岗位职责一、学校安保岗位是一种关系到维护校园秩序，保障师生安全，塑造学校形象的重要岗位。因此，全体安保人员必须高度重视，认真负责，努力推行岗位职责。二、学校安保人员应加强本身学习，努力提高政治思想水平和业务技能，要自觉树立从事安保工作的光荣感和责任心，培养爱岗敬业的职业精神。三、学校安保员在自觉、自律的基础上，必须接受有关的专业培训，除能胜任日常的门卫安保工作外，还应对的保管和使用消防器材、警务器具等，要含有一定的安保救防知识和应对突发事件的能力。四、学校安保人员要坚持文明值勤，树立良好形象。五、学校安保人员要做到在岗期间不迟到、不早退、不打瞌睡、不串岗闲聊、不干私活、不会私客、不准与校内外人员发生争执、谩骂，动粗斗殴。六、学校安保人员要严格执行学校会客制度、学生离校制度，货品车辆进出校制度等，切实维护学校正常教学秩序。七、学校安保人员要加强校内巡视，及时做好巡视统计及整治工作。八、学校安保人员要提高警惕，加强防备，一旦发生险情事故，要临危不惧，挺身而出，控制局面，保护现场并及时报警。公车及驾驶员管理规定为加强学校公车管理，本着安全、节省、高效的原则，合理规范使用车辆，根据上级有关规定，结合学校实际，特制订即墨市第二实验小学公车使用及驾驶员管理规定。一、公车由校长办公室统一调度使用。使用时经校长同意后，办公室派车。特殊状况，可经办公室负责人安排出车，出车状况要及时向校长报告。司机需经办公室领导安排方可出车，不得私自接受用车事宜。二、公车只用于公务，严禁用于婚丧嫁娶、旅游等与公务无关的活动，干部职工因疾病等特殊状况确需使用公车的，应由本单位重要负责人同意。三、法定休息时间无公务时，公车应在本单位指定地点停放，任何人不得私自使用。四、非专职驾驶人员不得以任何理由私自驾驶公车，因工作确需驾驶公车的，必须持本人汽车驾驶证，经校级领导班子研究同意并在出车登记卡上订立意见方可用车。五、公车加油使用统一购置的加油卡，驾驶员在每次加油后要索要小票，连同加油卡一并交还办公室。六、驾驶人员要在每次出车后填写出车统计。七、驾驶人员要做好公车日常保养，车辆清洁卫生工作。要经常检查车况，发现隐患要及时报告和解决，严禁车辆带“病”行驶。车辆正常检修，应事先报校长同意；在行车途中发生故障应及时修理，并电话报告学校领导。八、专职驾驶员不得私自离岗。因事外出，应向办公室领导请假并保持手机畅通。节假日和其它休息时间公务用车，应随叫随到。九、驾驶员在行车时应带齐证件，自觉恪守交通规则，严禁疲劳驾车、酒后驾车和超速行驶，确保行车安全。十、驾驶员要恪守保密纪律，不得乱发议论，不得泄露秘密。学校党群组织设立党支部：在教体局党委的领导下，做好学校的党建工作，重要对学校行政工作进行监督，教育和带领广大党员主动参政议政，保障学校各项工作的顺利开展。抓好教职工的师德教育，做好党的本身建设。工会：重要职责是加强教职工的职业道德教育，组织发动全校教职工主动参政议政，为学校发展建言献策。每年组织召开一次教职工代表大会，通过学校重大工作的决策。妇委会：重要对女教职工进行师德教育，做好本职工作，确保学校工作的顺利开展。负责学校全体教职工的计划生育工作，保障女教职工的正当权益，关注女教职工的健康和生活。团支部：学校共青团组织是教职工团支部，重要加强青年教师的职业道德教育，充足发挥青年教师的主动作用，争当学校教育教学的骨干。少先队大队部：设计、规划、组织实施少先队的教育活动，开展少先队的日常活动，对少先队员进行教育，管理少先队的日常工作。校长办公会制度校长办公会是学校行政管理工作中的最高会议，其重要任务就是对学校的教学、行政、后勤管理服务等工作中的重要问题决策。一、与会人员校长、副校长、中层领导为办公会重要构成人员，其别人员视会议研究内容拟定。文书作为统计人入会。二、会议程序（一）校长办公会原则上每七天召开一次，特殊状况可提前或延迟。（二）各处室凡需提交校长办公会决定的问题，应提前将提交问题写成书面材料，经主管校领导订立意见后形成议题，交校长办公室列入会议议程。（三）校长办公会由校长主持，校长不在校时由校长委托副校长主持。分管校领导或科室负责人介绍议题的参考根据、处室解决意见（建议）等状况，然后针对议题进行研究。（四）校长在听取与会人员多个意见基础上做出的明确意见即为会议的决定，对暂不能做出决定的，应有明确阐明。（五）凡涉及全校范畴的重大问题，如进人计划、人事调配、内部改革、大额资金使用等，经校长办公会研究后报上级主管部门审定。三、会议纪律（一）与会人员要准时出席会议，办公室要建立会议考勤制度，严格考勤。（二）开会期间，与会人员不得谈论与议题无关的话题。普通状况下不会见外来客人，原则规定关闭携带的通讯工具，确保集中精力、集中时间讨论研究问题。（三）要严守会议机密。对于领导的讲话、会议决定等，凡有分歧意见，涉及机密或会议未做出决定暂需保密的，与会人员不得随意传输和扩散，对违反规定者，一经发现，要追究责任。四、会议统计校长办公会议统计应做到精确无误，笔迹清晰。对于每个议题，统计内容普通涉及议题名称、重要领导意见、研究成果、承接处室、负责人及完毕时限。会后统计簿妥善保管，年终究档案室保存，以备查用。如果议题及其研究成果需要公布，统计人员要及时整顿会议纪要，由办公室印发各有关科室。校长办公会议事规程一、议题范畴（一）组织行政领导和有关科室负责人进行重要会议精神报告和重要事项通报。（二）讨论、研究、决定学校行政管理方面的重要问题及职能部门或分管领导在自己职权范畴内不能决定、解决的问题。（三）各科室提出的经校长或分管校长认定需要提交校长办公会决定的问题。（四）审定校行政管理规章制度的建立、修改、废止。（五）审议决定学校召开的教学科研、行政管理、学生工作等业务性工作会议，协调布署全校性的行政工作，听取行政部门重要工作报告。（六）研究决定普通干部和普通教学人员的调配方案。研究决定教职工和学生奖惩方面的重要事项。（七）讨论学校年度财务预决算，审批重要项目的经费开支，讨论决定基建项目，图书、仪器、设备购置及其资金支出。研究决定或提出学校预算调节及预算外大额项目的开支，由校长办公会审议后，报上级主管部门审定。（八）听取有关科室在实施学校重大改革方案过程中碰到的新状况、新问题，研究制订方法，提出解决意见。（九）讨论按学校惯例应由校长办公会决定的其它重要事项。二、议题拟定（一）根据校长办公会议事范畴，有关科室应在充足调查研究的基础上拟定议题，并初步提出解决意见或实施方案，由负责领导形成书面材料。（二）校长办公室将收集到的议题上报校长，拟定为校长办公会议题。（三）议题拟定后，办公室分析各议题的重要程度及时间规定后，草拟出会议议程，以书面或口头方式于会前告知有关领导。（四）没有特殊状况，普通不搞临时会议，以避免决策的随意性。三、议事规则（一）重要议题，会前校长与副校长要先沟通，获得共识后交校长办公会集体研究讨论、决定。（二）校长主持办公会议，分轻重缓急或中心问题集中讨论研究，集思广益，校长集中大家意见进行决策，决定的事情要有明确分工，分头实施完毕。（三）各职能部门报告上次办公会分工实施的工作完毕状况，报告参加有关会议的重要内容。（四）校长布置下周工作，提出具体工作规定。（五）安排下周工作日程。四、纪律规定（一）与会人员要准时出席，有事不能参加要向主持人请假。（二）与会人员必须紧紧地围绕议题，进一步讨论发表个人意见，已经决定的事必须认真贯彻执行，不得延误打折扣、自行其是或散布不同意见。（三）与会人员对不属自己传达执行的不得外传，要严格守密，对机密或暂不许对外泄露的会议内容，严禁向非与会人员泄露。民主决策责任追究制度一、为实现决策权和决策责任相统一，维护学校集体利益，保护公民、法人和其它组织的正当权益，结合本校实际，制订本制度。二、本规定所称的决策责任，是指校领导班子对其在实施决策过程中，因决策错误应当承当的责任。三、决策责任追究应当坚持实事求是、有错必究、过责相称、教育与惩戒相结合的原则。四、决策人有下列行为之一的，因决策错误给学校和教职工造成重大损失，或产生恶劣影响的，应当追究决策过失责任。（一）决策人未按决策程序进行决策的；（二）决策人超越法定职权实施决策的；（三）决策人明知决策错误，未及时采用方法加以纠正的；（四）决策人违反法律、法规及有关政策，实施决策的；（五）对应由本人做出的决策进行推诿或者迟延，不做决策的。五、决策责任追究的方式：（一）责令改正；（二）责令做出书面检查；（三）予以通报批评；（四）停职；（五）予以纪律处分；（六）涉嫌犯罪的，移交司法机关解决。以上追究方式，能够根据过失状况单处或者并处。六、决策责任分为：直接责任、重要领导责任和重要领导责任。七、领导者不推行或者不对的推行职责，造成决策过失后果发生的，负直接责任；领导班子组员应当发现而没有发现，或者发现后未予纠正，造成决策过失后果发生的，重要负责人负重要领导责任，同意人负重要领导责任。八、领导班子变化负责人的对的意见，造成重要领导发生决策过失的，领导班子重要组员负直接责任，同意人负重要领导责任。九、集体研究决定造成过失后果发生的，决策人负重要领导责任。十、根据情节轻重、损害后果和影响大小，决策过失分为普通过失、严重过失和特别严重过失。十一、对于情节轻微，造成损害后果较小的普通过失的直接责任者，责令改正或者予以通报批评；并能够责令负重要领导责任和重要领导责任者做出检查。十二、对于情节严重，造成损害后果严重、影响较大的严重过失的直接责任者，予以停职解决；对负重要领导责任者，予以记大过处分；对负重要领导责任者，予以警告处分。十三、对于情节特别严重，造成损害后果特别严重、影响重大的特别严重过失的直接责任者，予以处分，涉嫌犯罪的，移交司法机关解决；对负重要领导责任者，予以处分；对负重要领导责任者，予以记大过处分。十四、决策过失责任追究机关经调查，对过失事实清晰、证据充足的，应当做出决策过失责任追究决定；对事实不清或者无过失的，不予追究。决策责任追究决定，应当以书面形式做出，并送达负责人和投诉人、检举人、控告人。十五、负责人享有陈说权和申辩权。决策过失责任追究机关在调查、解决中应当听取负责人的陈说和申辨。十六、对负责人的处分，应当向上一级主管机关备案。实验二小学术委员会工作制度第一条为了更加好地开展教科研工作，提高学术水平，成立即墨市第二实验小学学术委员会。第二条学术委员会在学校党政领导下开展工作，是全校教科研和学术活动的最高组织。第三条学术委员会的工作，要恪守多个法律和法规，贯彻理论联系实际的原则，倡导学术民主，活跃学术氛围，指导课题研究，进行学术交流，开展教学改革，使教科研工作更加好地为提高教育教学质量服务，为学校的健康发展服务。第四条学术委员会的职责（一）指导学校的教研工作、审议学校教科研和学术工作的规划。（二）对校内申报的课题、科研项目进行立项审批、审查鉴定和推荐上报。（三）指导学校校本教材的开发，负责校本教材的审定和出版工作。（四）完毕校级教育教学评价工作，负责课堂教学的评价，教育教学论文、成果的审核评定与评奖；研究诊疗学校的教学，参加建立学校教学质量保障体系。（五）发现并推出教学过程中的典型、优秀课例、优秀教案、优秀课件。发现教学工作的闪光点，推出一批优秀的教师，增进教师队伍发展。参加招聘教师的考核等工作。（六）组织全校性的重要学术研讨活动，开展对外学术交流。（七）审议科研管理规章制度和实施方法。（八）对学校的教学、教学管理及教学改革工作提出意见和建议，为有关方面的重要决策提供参谋及咨询意见。第五条学术委员会的产生与构成（一）学术委员会设主任委员1名、副主任委员1名、秘书长1名。学术委员会常设办事机构在会议室，日常事务工作由教导处负责。学术委员会主任参加校务会议。（二）学术委员普通应含有小学高级或小学高级以上的专业技术职称；获区、市级及以上学科教学荣誉称号；在市级以上发表过学科教研论文；该学科公认的资深教师。委员应含有较高的教学与教研水平，办事客观公正，勇于发表意见，有议事能力。学术委员应谦虚谨慎，虚怀若谷，学术民主，淡泊名利，主动开展职责内的各项工作，不停提高自己的学术水平和教科研能力，并完毕本会交予的各项工作。（三）学术委员会委员采用自荐、学科教研组推荐和校教导处举荐的方法产生候选人，由校务委员会进行资格审定后拟定人选。（四）学术委员会委员每届任期2年，能够连任。第六条学术委员会有义务审议校长委托的有关学术问题以及三分之一以上委员建议且主席认为有必要研究的学术问题。会议所做出的决策必须得到与会委员三分之二以上的同意，方可有效。第七条学术委员会可根据工作需要，临时组织建立有关学科小组和课题小组。第八条学术委员会原则上每年举办一第二年会，总结交流学术成果，审定和修改委员会的有关章程。第九条学术委员会的活动经费由学校拨给，重要用于学术报告会、与有关学科组或学校的联谊活动，外请专家来校活动、学术委员会本身活动等项活动的开支。组员参加重大活动予以适量津贴。第十条本工作制度报请校务委员会同意后实施。学校办公制度为加强学校内部管理，建设良好办公秩序，净化办公环境，提高工作效率，确保教育教学质量，全校教职工要遵照下列制度：一、恪守时间，认真办公。教职工要准时到校办公，不迟到，不早退，不旷工，有事请假。在办公室内要认真办公，不大声喧哗，不离岗串门，不干私活，要做与教育教学有关的工作。二、恪守纪律，文明礼貌。办公室内轮流值日，值日员要尽职尽责清扫卫生，供应开水，关闭门窗，保护办公用品，保持良好环境，确保安全。三、搞好卫生，美化环境。室内工作人员要自觉保持室内卫生，桌面擦拭干净，物品摆放整洁，室内不寄存与办公无关物品；办公室装饰、黑板运用要高雅健康。四、爱惜公共财物。办公室内办公用品、门窗管理贯彻到人，各负其责，确保完好，不损毁公物，不拿走公家财物。五、团结协作，互帮互助，尊老爱新，互相支持。学校会议制度名称时间负责人与会人员重要议题校务公开制度校务公开是加强学校党风廉政建设和实施民主管理，民主监督的重大举措。为使我校校务公开工作主动、稳妥、有效地推行，确保校务公开的质量，切实发挥其应有的作用，特制订下列制度。一、校务公开的原则：依法治校，民主公开；突出重点，实事求是。二、校务公开的内容:符合党的方针政策和国家的法律法规，从学校实际出发，不干预学校领导行使正当的管理职权。具体应涉及下列内容：（一）学校的办学方向与发展目的和实施方案，近、远期发展规划。校长工作报告、学校办学思想、重大改革方案，师资队伍建设、教育教学质量。（二）涉及教职工正当权益的有关改革意见，重要规章制度，奖罚条例。（三）干部、党员述职报告和教代会、党员大会的民主评议成果、党风廉政建设执行状况。（四）上级单位及学校的表彰奖励、批评、通报。（五）财务收入、预决算状况、福利待遇。（六）学校基本建设，校园环境改造，重大项目招、投标及建设资金使用状况。（七）教职工工资晋升，职称评定，评先选优，各类人员岗位职责，年度（学期）教育教学考核成果。（八）教师职业道德规范，师德师风建设。（九）教职工聘任（用）实施方案，聘任成果及绩效发放方法。（十）“三好学生”“优秀学生干部”“先进班级体”“班队干部的评比推荐”。（十一）为特困学生捐款使用分派状况，书费减免状况，为社会募捐以及上缴状况。（十二）教职工和社会群众、学生家长关心的重点、热点问题以及其它需要公开的问题。三、校务公开形式（一）各类会议。教职工代表大会、校务会或行政扩大会、家长委员会、党员大会。（二）公示栏。在学校橱窗里设立校务公开栏。重要公开学校工作目的、任务和学校重大事项，最新工作动态，收费项目的准，学校财务收支状况，教师职业道德规范，师德师风建设以及面对全体、适应大众的有关事项。（三）教职工、学生家长来信来访。设立校长信箱，收集教职工及学生家长、社会各界人士对学校教育教学工作，校园建设，师德师风建设等建议和意见。开通校务公开热线电话—，认真听取教职工、群众的反映，做好统计，及时解决。（四）通过广播、校园网、家长信、书面材料等形式公开学校有关事务。四、校务公开的时间:根据公开的内容拟定。属于常规性工作的定时公开，属于阶段性工作的分阶段公开，属于短期工作的要随时公开。学校在每学期或每年末，要将校务公开的状况向教代会报告，接受教代会和教职工的监督。五、校务公开的范畴:根据公开事项的性质拟定。学校要根据具体实际，按有关规定，由校委会共同协商拟定公开的范畴，避免盲目性和随意性，增进校务公开沿着对的的轨道健康发展。教职工考勤制度为加强学校管理，严格学校纪律，维护学校正常的工作秩序，确保教育教学工作的正常进行，根据《即墨市教育体育局有关教职工请销假制度的暂行规定》的规定，制订考勤制度以下：一、全体教职工必须树立牢固的事业心，敬业爱岗，坚持出满勤，干满点，不得无端迟到、早退或旷工，任课教师严禁晚到堂、早离堂、空堂、乱串岗。二、没有特殊状况，原则上不准请事假。确需请病事假的，先由请假人提出书面申请（不能口头申请），再按下列审批权限报批。校长请假一天以内的报教体局联系领导审批，请假两天及两天以上的，先报教体局联系领导同意后，再由请假人报教体局局长审批。学校中层以上干部请假由校长负责，副校长请假两天（含两天）以内校长审批，三天及三天以上由学校报教体局联系领导审批。教职工请假一天（含一天）内由各处室领导负责审批，请假一天以上（不含一天）四天（含四天）下列由校长审批。请假五天及五天以上的由学校报教体局联系领导审批。三、因特殊状况不能当面请假者，可按同意权限先予以口头请示，但应在准假后的三天内补办请假申请，逾期不办，视为旷工。四、探亲假、婚假、产假、丧假，按上级规定办理，但事先必须请示，经同意后，方可休假。五、一天内办公外出缺勤者，视为出勤，请假者需向分管领导阐明状况，有课的教师自行调课，一周内（含一周）分管主任调课，一周以上教导处统一调课。不请假、不调课者视为旷工。六、哺乳期的教职工，每天上午、下午晚到或早走半小时，与分管领导协商决定，此待遇享有到孩子满周岁。七、请假及旷工、迟到、早退等扣分及处分原则见绩效考核方法。八、各处室主任负责考勤，每天做好统计，月底上报教导处汇总存档，考勤成果计入教职工量化考核成绩。学校安排专人采用随时抽查的方式对教职工出勤状况进行考核。九、病事假期间的待遇工作年限病假待遇时间（一）病假期间的工资福利待遇。在同意的病假期内，原工资福利待遇不变，但病假期限达成规定时间的，必须按即教体字[]13号文献《有关转发<青岛市人事局有关国家机关工作人员病假期间生活待遇问题的工作年限病假待遇时间工作年限不满十年的工作年限十年以上（含十年）从第三个月起按基本工资的90%发放按基本工资的100%发放从第六个月起按基本工资的70%发放按基本工资的80%发放（二）病假期间年度考核和晋升工资问题。根据上级对年考核和正常晋升工资档次的规定，教职工经单位同意外出学习、探亲或因病等因素累计超出六个月的，不参加本年度考核，不得正常晋升职务工资档次和级别工资，不得享有年终一次性奖金。（三）事假期间扣发考勤奖。十、对旷工的解决（一）根据按劳分派的原则，教职工旷工期间，不享有一切工资福利待遇，由有关单位在旷工的次月中扣除旷工期间的一切工资福利待遇，具体计算公式为：旷工期间应扣减的工资=本人月发放工资福利总额÷30天×旷工天数。（二）对无正当理由持续旷工时间超出15天或年内累计旷工时间超出30天的，按照即人字[1993]22号文献《有关转发青岛市人事局<有关贯彻国家人事部<全民全部制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定>的告知>的告知》的规定，视状况予以辞退。本制度自2009年10月1日起施行。德育工作十点规定一、加强思想教育强化行为规范二、加强班队建设抓好常规教育三、美化绿化校园实现“五无”班级四、重视安全教育实施防备方法五、争取社会力量亲密家校联系六、面对全体学生重视个性发展七、开展集体活动培养崇高品德八、制订德育计划总结德育经验九、部门齐抓共管教师尽职尽责十、认真教书育人做到为人师表教师行为规范细则根据《中小学教师职业道德规范》《公民道德建设纲要》精神，结合现在教育热点问题和学校实际，制订本规范。一、为人师表，把健全的人格、优秀的品质、崇高的情操呈现给学生；以热爱生活、主动进取的人生态度，勇于创新、永不满足的求知精神感染学生。二、言行一致，以身作则，起好表率作用，主动主动地参加学生的活动；真诚地关爱每一位学生，与学生建立平等、和谐的朋友式师生关系。三、着装整洁大方，符合时代潮流与职业特点；用普通话与学生交谈，尽量多用礼貌语言，重视学生的情感体验。四、理解学生，主动与学生交流谈心，走进学生心田；理解学生，对有过失的学生要宽容，要学会“搭梯子”；尊重学生，不挖苦、挖苦、谴责、体罚、变相体罚学生，勇于向学生承认错误。五、对学生的评价要客观公正，能够倾心听取学生提出的建议或意见。六、向学生学习，善于发现学生的闪光点，以表彰的形式激发学生的上进心；努力创设民主氛围，让学生自主学习、自主管理、自主发展。教师礼仪常规一、弘扬职业道德，树立学校新风，维护教师形象。面对全体学生，严格贯彻教师应语忌语、应行忌行的规定。二、尊重领导，团结同事，爱惜学生，对的解决好领导、教师、学生三者之间的关系。听从领导，服从分派，搞好团结。三、教师应衣着整洁、大方。除体育教师外，上课不允许穿汗衫、短裤，女教师不许穿超短裙。除到微机室上课外，任何人不得穿拖鞋进教室。四、教师举止要端庄，精神要饱满，言语要文明，行为要严谨。坐要直，立要正，行要稳。五、课堂上，没有特殊状况(有特殊状况要与教导主任打招呼)，不得坐着上课，不允许携带手机或其它通讯工具；课堂上男教师严禁抽烟、女教师严禁对镜化妆。六、在课外，学生向老师问侯，教师要点头致意，并要回敬学生的问候。七、全校教职工不允许化浓妆，不允许佩戴过重、显眼的首饰。八、教师上学时必须用普通话，全部教职工平日交谈时也力求用普通话。教师守则(十要十不要)一要依法执教，不要违法乱纪。二要爱岗敬业，不要敷衍塞责。三要热爱学生，不要侮辱歧视。四要严谨治学，不要自由散漫。五要团结协作，不要挑拨是非。六要尊重家长，不要盛气凌人。七要廉洁从教，不要索要摊派。八要为人师表，不要言行粗俗。九要服从领导，不要浮躁自傲。十要顾全大局，不要自私自利。师德培训制度一、主动参加集体辅导，不得迟到、旷工、早退，违者双倍于日常扣分。二、按《开展师德建设活动实施意见》规定学习内容，认真搞好自学、记好笔记、写好心得。三、要做到学以致用，把学到的道德规范内化为自己的观念意识，体现为自己的行为品质。学期结束进行一次评教活动(学生评、教师互评)，评出师德楷模，予以表彰奖励。四、对违反师德规范规定，造成不良影响的，实施一票否决，即不能评为先进、不能晋升教师职务。五、结合学习，教师应主动向各级各类刊物和上级教育主管部门投有关师德及德育方面的简讯或者论文，发表者学校予以表彰。学校德育工作制度为了加强德育工作，切实把德育放在学校的首位，优化育人环境，培养德、智、体全方面发展的“四有”新人，特制订德育工作制度以下：一、成立德育工作领导小组，加强德育工作的领导。每学期初制订德育工作计划，并认真实施，做到期初有研究布置，期中有典型交流，期末有检查评比。二、建立班主任、少先队、品社课三位一体教育体系。各有关人员要根据学校德育工作计划和少先队工作计划，以及品社课的教学规定，结合学生实际，制订计划，认真贯彻实施。三、全校全部教职工都要重视德育工作，做到教书育人，管理育人，服务育人。四、各科教学要结合学科特点，进一步挖掘教材的思想因素，运用不同的形式，在教学中渗入思想教育。五、要认真上好品社课，在学习思品大纲的基础上，加强品社教学研究，不停改善品社课的教学办法，使学生在品社课中受到良好的思想教育。六、建立周一升旗制度。选拔优秀学生担任升旗手。七、加强对少先队工作的领导，充足发挥大、中队辅导员和队干部的作用，主动组织学生开展丰富多彩的少先队活动，寓教于各项活动之中。八、建立学校、家庭、社会三结合的教育网络，成立家长委员会和关心下一代委员会，定时召开会议，研究德育工作内容、形式、办法，搞好共建活动，使学校、家庭、社会形成合力，齐抓共管，搞好德育工作。九、认真贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强常规训练和文明教育，成立校内值日生队伍，定时进行早读、课间、两操、路队、卫生、课外活动等各项检查评比。十、加强师德修养，提高教师的德育素质，认真贯彻贯彻《教师职业道德规范》。班主任及各科教师之间要亲密配合，共同合作，结合学生的年纪特点，耐心细致地做好学生的思想工作。家长委员会参加学校管理制度为贯彻贯彻即墨市教体局《有关在全市中小学学校加强家长委员会基本制度建设的告知》精神，充足发挥家长在学校建设中民主参加、民主管理、民主监督的作用，让家长议校事、参校政、理校务，推动家校共建、开放办学，特制订本制度。一、成立三级家长委员会班级家长委员会：在学校统一布署下，经班主任和任课老师进一步理解、调查和民主推荐，每班推选5～10名关心学校、支持教育且含有一定影响力的家长构成班级家长委员会。年级家长委员会：在班级家长委员会的基础上，每个班推荐5名班级家长委员会组员构成年级家长委员会，年级家长委员会设主任1名，副主任2名，秘书1名。校级家长委员会：重要从班级委员会组员中产生，采用家长自荐、互荐和班主任提名相结合的办法，产生学校家长委员会委员候选人；经学校校委会集体研究，并征求各班班主任、各级部的意见，各年级按照适宜比例，从候选人中产生学校家长委员会组员，最后经全体学生家长表决通过。校级委员会普通由60名左右家长代表构成，设主任1名，副主任3名，秘书长1名，常务委员6名。学校为家长委员会设立和工作开展提供必要的办公场合和办公条件，采用“常委”家长轮流驻校制，参加学校有关会议，监督学校办学行为，统计办学中存在的问题和优秀典型事迹。家长委员会重要参加下列事务：（一）参加学校规划制订。家长委员会参加学校规划制订工作，为学校将来发展出筹划策，并且做好宣传工作。（二）参加学校重大活动。家长委员会参加学校重大活动的策划、开展及评价，为重大活动提供必要支持。学校在活动前必须以书面的形式告之家长活动的目的、规定、内容以及时间、场地等事项。活动后，家委会组员参加学校对活动的评价反馈，并提出建议。家长委员会每学期都要参加学校师德考核评价，对每一种任课教师的师德满意度划出等级，占师德考核测评分数的20%。（三）参加学校教育教学活动。家长委员会每年到校听课一至二次，配合学校进行教学流程管理，并提出建议。（四）参加学校项目管理。家长委员会参加学校、家长、社区、安全等项目管理工作，配合学校构建完善的管理系统。（五）参加班级管理。家长委员会参加班级工作计划的制订，配合班主任共同开展好班级活动，并提供必要的支持，定时与班主任交换意见。（六）建立校外辅导员队伍。根据家长的能力与特长，担任学校的校外辅导员工作，主动配合学校全方面培养学生。二、联席会议制度班级每学期分别举办最少一次家长委员会会议，校级家长委员会每学期最少召开两次集中会议，确保家长对学校办学、监督管理的高效性和制度化。班级家长委员会会议规定：由班主任负责组织会议，通报班级管理的工作状况和学生日常体现状况，征求家长对班级工作的意见和建议，班级家长委员会对班级管理存在的问题和学生个性化发展与家长进行沟通和交流，主动协助班级开展家庭教育工作。年级家长委员会会议规定：由年级主任负责组织会议，通报年级管理的具体方法和实施效果，征求家长对年级工作的意见和建议，对年级教育教学工作中存在的问题进行沟通和交流。学校家长委员会会议规定：由学校和家长委员会协商拟定会议时间，校长、分管校长和分管处室主任参加，听取学校有关规划、教育教学安排等方面的状况介绍，家长委员会就学校发展中的重要问题进行研究听证，对学校管理和教师师德进行评价，为学校的发展献计献策。三、监督建议制度学校开展“家长接访日”和“课堂开放日”活动，在“家长开放日”，家长可向轮流驻校办公的“常委”家长反映学校办学状况，普通问题由家长委员会当场予以回复，重大问题由常委会研究或提交学校办公会研究后予以回复。“课堂开放日”每月不少于两次，一次开放一种年级，家长凭听课证进课堂听课、评课，与教师交流学生状况。家长委员会常务委员会负责与委员会组员的联系，每学期要通过问卷、访谈、座谈等多个形式向家长征集在育人工作中存在的问题，并将发现的问题，分层梳理归类，提出整治规定，提交校长办公会研究，认为现在能够实施的建议，指定有关部门和负责人予以贯彻，对现在还不含有实施条件，但对学校将来发展有主动作用的建议，规定校长办公室整顿归档，待条件成熟时予以实施。学校要把解决家长委员会提出的问题列入教代会工作报告，家长委员会对学校的整治贯彻状况进行监督。家长委员会在实施咨询与监督的过程中，必须遵纪遵法，公正严明，实事求是，尊重教职工人格，不得干扰学校正常的教育教学秩序。四、学校向家长委员会报告制度（一）报告内容。一是学校的基本状况、办学目的和思路；学校在推动素质教育、改善办学条件、提高教师素质和增进学生成长等方面的先进经验和做法；学生家长和社会普遍关心的话题，阐明学校的态度和采用的方法，争取家长与社会的支持和理解。二是针对家长委员会提出的意见和建议，学校组织实施状况及整治的方法。三是对上一次家长委员会会议商讨议题的贯彻状况作出报告。（二）时间与方式。学校家长委员会大的集会每学期安排两次，第一次在学期初，通报学校工作计划，第二次在学期末，就学校一学期以来的工作和家长委员会的工作进行系统的总结。另外，学校与家长委员会组员建立电话、飞信、电子邮件等联系方式，征求委员会组员的意见和建议，增进家校沟通，推动学校发展。学校升降国旗制度为贯彻《中华人民共和国国旗法》和国家教委《有关施行<中华人民共和国国旗法>严格中小学升降国旗制度》，对小学生进行国旗教育，特制订升降国旗制度以下：一、学校除假日和星期日外，每七天一上午举办一次升旗典礼。二、举办升降典礼或每日升挂国旗时，遇有恶劣天气能够不举办（升挂）。升旗后如遇恶劣天气，可将国旗降下。（因恶劣天气，星期一未能举办升旗典礼，本周内普通不再补充举办。）三、每日升降旗时，应当上午升起，黄昏降下，升旗时间在上午第一节课前，降旗时间在下午放学后举办。四、升旗有旗手一名，护旗手两名担任升降旗任务。旗手和护旗手队员由在校体现突出或曾获荣誉称号的学生、中队长担任，旗手和护旗队员须通过严格训练，方可执行升降旗任务。五、旗手和护旗在执行升降旗任务时，应衣着整洁，佩带红领巾。六、每日升降旗时，凡通过现场的师生员工都必须面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕后，方可自由行动。七、学校升降国旗用旗要有专人妥善保管，不得挂破损、污损、褪色或不符合规格的国旗。八、升降国旗，应当渐渐升起；升起时必须升到杆顶；降下时，不得使国旗落地。（降下后由专人保管）九、准备。升降典礼开始前，全体师生面对国旗整洁列队。列队时，学生应以班级为单位前矮后高纵向列队。教师普通在学生队列背面横向列队。十、出旗。旗手护旗，护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，全体师生目送旗至旗杆下。护旗负责将国旗挂到升旗绳上，旗手检查无误后，准备升旗。十一、升旗。升旗时奏国歌，国旗随着国歌乐曲渐渐升起，至乐曲终了时，国旗升至杆顶。规定教师行注目礼，队员行队礼。十二、唱国歌。国旗升毕，全体师生唱国歌。（队员指挥，录音伴奏）十三、国旗下讲话。升挂国旗后，由领导干部、教师代表或学生代表作简短而故意义的讲话。班主任培训制度班主任是学校德育工作的实施者和中坚力量。班主任的素质和工作水平，直接关系到学校的德育水平和学生的健康成长。一、建立班主任培训工作领导小组,每年初制订班主任培训计划，并认真贯彻和实施。二、培训形式和内容（一）集中培训1.每年暑假运用教师返校时间，由学校负责联系有关专家或有经验的教育工作者，对班主任进行培训。或组织班主任观看有关的影视资料，以达成开阔班主任眼界、拓展班主任工作思路的目的。2.每学期开学初召开一次“班主任工作经验交流会”。由班主任总结工作中的成功经验，失败的教训和采用的方法，以及工作中存在的某些问题，通过交流、讨论，达成互相学习、改善工作的目的。（二）定时和不定时的校本培训1.每月一次班主任例会和一次业务培训会，组织班主任学习班主任工作基本规范和政策法规、学生心理健康教育、班级活动设计组织与班级管理、未成年人思想道德教育、经验交流与案例教学，提高班主任理论水平和解决问题的能力。2.每学期完毕“四个一”，即读好一本书、上好一种主题班会、分析好一种工作案例、做好一次心理健康教育辅导。督促班主任及时进行经验总结和提炼，并把以上工作纳入班主任工作绩效考核之内。3.组织班主任之间主题班会、主题家长会观摩活动。（三）外出培训派出部分班主任参加校际教研活动，及上级组织的班主任工作培训、心理健康辅导培训等。三、培训规定（一）新接班的班主任要与优秀班主任建立“师徒结对”关系，加强适应期的培训与指导。（二）每次培训内容与班主任的工作量化考核相结合。小学生日常行为规范（修订）一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。二、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。三、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。四、尊老爱幼，平等待人。同窗之间和谐相处，互有关心，互相协助。不欺负弱小，不耻笑、戏弄别人。尊重别人的民族习惯。五、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到别人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。六、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时偿还，答应别人的事努力做到，做不届时表达歉意。考试不作弊。七、虚心学习别人的优点和优点，不嫉妒别人。碰到挫折和失败不灰心，不灰心，碰到困难努力克服。八、爱惜粮食和学习、生活用品。节省水电，不比吃穿，不乱花钱。九、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整洁，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。十、准时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后准时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。十一、课前准备好学习用品，上课用心听讲，主动思考，大胆提问，回答下列问题声音清晰，不随意打断别人讲话。课间活动有秩序。十二、课前预习，课后认真复习，准时完毕作业，书写工整，卷面整洁。十三、参加阳光体育运动，主动参加大课间和有益的文体活动。十四、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱惜花草树木、庄稼和有益动物，不随处吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。十五、爱惜公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿，拾到东西偿还失主或交公。十六、主动参加集体活动，认真完毕集体交给的任务，少先队员服从队的决策，不做有损集体荣誉的事，集体组员之间互相尊重，学会合作。主动参加学校组织的多个劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。十七、恪守交通法规，过公路走人行横道，不乱穿公路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。十八、恪守公共秩序，在公共场合不拥挤，不喧哗，礼让别人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律严禁的事。十九、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。二十、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不适宜入内的场合。中小学生守则一、爱党爱国爱人民。理解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。二、好学多问肯钻研。上课用心听讲，主动发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。三、勤快笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参加劳动实践，热心志愿服务。四、明礼遵法讲美德。恪守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱惜公共财物。五、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同窗，虚心接受批评，学会合作共处。六、诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。七、自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。八、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，果断远离毒品。九、勤俭节省护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。学生法制教育制度为加强学生法制教育的规范化建设，提高法制教育的效果，特制订本制度。一、学生法制教育内容：（一）《小学生日常行为规范》；（二）教育教学有关法律法规；（三）《未成年人保护法》《防止未成年人犯罪法》；（四）青少年违法犯罪案例分析；（五）青少年防止违法犯罪和自我保护教育；（六）交通法规教育；（七）学生安全教育。二、学生法制教育形式：（一）国旗下讲话；（二）黑板报、画廊宣传教育；（三）学生集体法制讲座；（四）学习资料。三、学生法制教育途径：（一）国旗下讲话；（二）学校法制宣传；（三）学生集体会议；（四）班会课教育；（五）后进生帮教。四、学生法制教育活动安排：（一）每学期安排一种月作为法制教育宣传月；（二）每学期完毕一期法制教育板报；（三）每学期安排2～4次法治专项的国旗下讲话；（四）每学期安排1次法制教育讲座。学生接送制度为确保学生上放学时段的人身安全，特提出规定以下：一、放学时段学校安排领导和教师在重要的交通路口轮流值日，组织指挥学生过公路。二、各班主任要严格执行放学送路队制度，平日必须将学生送至校门口，新生入学1个月按学校规定送到指定路段。三、学生入校后，如因事、因病需出校门，必须严格执行出门证制度，有班主任、家长的亲笔签字后方可出门。四、家长负责孩子上学路上的交通安全，严禁让孩子乘坐超载和“三无”车辆。五、家长到学校指定地点接送孩子，车辆不得停泊及堵塞学校门口。六、各班主任要准时放学，学生严禁在学校规定时间前到校。学期末评比先进细则一、评比先进的种类每学期结束时学校都要评比奖励以下先进：集体：先进班集体。个人：“优秀班主任”“三好学生”“优秀学生干部”“优秀少先队员”“优秀特长生”等。二、优秀班主任条件（一）教育思想端正。按照德、智、体、美、劳全方面发展的规定管理、教育、指导学生，建立起良好的班集体，使学生得到全方面健康成长。（二）认真学习教育理论，开展教育研究和实验，主动探索教育办法和途径，贴近小朋友实际，增强教育的针对性和实效性。（三）热