小学数学六年级上册《圆的认识》教学课件33

《圆的认识》课件人教版六年级上册

下图由哪些图形组成？梯形正方形三角形长方形圆形导入新课

它们是直线图形圆是平面上的一种曲线图形。梯形正方形三角形长方形

比较下面的图形，你有什么发现？导入新课

生活中的圆导入新课你知道吗？圆上圆内圆外新课讲解

你会画一个圆吗?导入新课

以物画圆像他们这样，用圆形物体比着画圆，叫以物画圆。

以物画圆有什么局限性？有的圆形物体不标准，大小也受限制。新课讲解圆规怎样画圆一、定点------圆心二、定长------半径三、旋转------一只脚旋转一周rO新课讲解

圆规为什么能画圆？

圆规上有两个脚，其中一个脚上的针尖用来固定，另一个脚上的铅笔可以画圆。两脚可以随意叉开。新课讲解

圆心用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心，一般用字母O

表示。圆心的作用，确定圆的位置。O圆心有什么作用？新课讲解

半径

连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示，半径的长度就是圆规两脚之间的距离。半径的作用：确定圆的大小。r半径有什么作用？新课讲解

直径

通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。d直径的特点：通过圆心。直径有什么特点？新课讲解

动手画一画

用圆规画一个半径是3cm圆，并用字母O、r、d标出它的圆心、半径和直径。要在操场上画一个半径15米的圆，怎么画？Or=3cmd课堂练习小组讨论

要在操场上画一个半径15米的圆，怎么画？

可以两人合作。先找一条15米的绳子，一个人拽着绳子一头不动当圆心，另一个人将绳子拉紧，绕第一个同学转动，边转边画。课堂练习画一画、量一量

orrrrrr

在同一个圆里，半径有（），它们的长度都（）。无数条相等1、请在左面的圆里画半径，能画多少画多少。2、请量一量半径的长度，谈谈你的发现。新课讲解画一画、量一量

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在同一个圆里，直径有（），它们的长度都（）。无数条相等1、请在右面的圆里画直径，能画多少画多少。2、请量一量直径的长度，谈谈你的发现。新课讲解圆的半径和直径有什么关系？odrrrr

在同一个圆里，半径是直径的（），直径是半径的（）。2倍d=2r新课讲解看图填空d=（）

r=（）

6cm3cm课堂练习动手操作找圆心刚才用杯子和三角尺上的画的圆，怎样找圆心？

先把圆剪下来对折，使两个半圆完全重叠，这时圆中会出现一条折痕，然后再换一个角度，用同样的方法得到另一条折痕。这两条折痕（实际上就是这个圆的两条直径）的交点O就是圆心。O课堂练习硬币怎样找圆心

把圆形的物体放在直尺的刻度线上，圆的两边用三角板的直角边夹住，这时量出来的线段长就是直径的长度，然后两条直径相交的点就是圆心。注意：在圆内所有的线段中，直径最长。课堂练习1．直径都是半径的2倍。（）2．同一个圆中，半径都相等。（）3．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长（）4．画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。（）

我是大法官，对错我来判。×√√×课堂练习1．圆是平面上的（）。①直线图形②曲线图形③无法确定2．圆中两端都在圆上的线段。（）①一定是圆的半径②一定是圆的直径③无法确定3．圆的直径有（）条。①1②2③无数

选择题②③③课堂练习如图，在长方形中有三个大小相等的圆，已知这个长方形的长是18cm,圆的直径是多少？长方形的周长是多少？

18÷3=6（cm)（18+6）×2=48（cm)答：圆的直径是6cm;长方形的周长是48cm。

课堂练习

下图中，你能画出几条对称轴？无数条无数条两条一条三条两条课堂练习

在下面的正方形中画一个最大的圆，圆的半径是多少？10cmdOd=10cmr=10÷2=5(cm)答：圆的半径是5cm。r课堂练习

这节课，你有什么收获？在同一圆内直径：有无数条