幼儿开学安全教育教案模板(3篇)

第页共页2023年幼儿园平安教育教案开学第一课幼儿开学平安教育教案模板(3篇)幼儿园平安教育教案开学第一课幼儿开学平安教育教案篇一1、早稳固幼儿原有经历的根底上引导幼儿理解雷电的危害信。2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的根本经历。3、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。二、活动准备：1、事先师生、家长共同搜集有关雷电知识的资料。2、老师制作的幻灯片。三、活动过程：一、活动引入1、稳固和提升幼儿已有的经历：轰隆隆，是什么声音？2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。二、在打雷时1、那我们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？〔请幼儿模拟打雷的声音、描绘闪电的景象。〕2、引导幼儿在活动中可以大胆地表述。〔老师出示幻灯片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。〕3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？〔有什么地方可以让我们躲雨的呢？〕4、幼儿可以在集体面前大胆表述自己的生活经历〔有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？〕三、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。雷雨天，一幼儿在家看电视。1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？四、活动延伸：进展《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随意吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。活动反思：对于雷雨天孩子们还是比拟熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的形式，更深一步的加大孩子们的自我保护经历。目的1、2大成效果较好。幼儿园平安教育教案开学第一课幼儿开学平安教育教案篇二一、活动目的：1、知道药是治病的，认识几种常见的药品，并能对症下药。2、通过在小医院的情境中互相讨论，师生经历分享。知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。3、积累生活经历，增强自我保护意识。4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。5、培养幼儿对事物的判断才能。二、活动准备：搜集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听震器三、活动过程：一、创设医院游戏情境，吸引幼儿的兴趣。1、通过语言，引出话题。师："大森林里有小动物生病了，于是它们建造了一家小医院，也买来了许多的药，可是没有小动物知道这些药该怎么用，因为没有医生，森林医院需要一个小医生。你们愿意去帮助它们吗？"2、考核医生。师："我来考考你们，看看你们谁知道这些药可以治什么病，谁能对症下药，谁就可以给小动物当医生。"二、通过讨论，经历分享，认识几种常见的药品，并能对症下药。知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。出示红药水、创口贴：这个红红的水有什么用？这个胶布又有什么用呢？出示眼药水：这个小小的瓶子里装的是什么呀？有什么用？可以教幼儿认读药品包装上的名字。三、知识竞答，帮助幼儿丰富有观的经历。由老师出关于药品的是非题目，幼儿以举手表示"对""错"如：咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。四、讨论：乱吃药会怎么样？通过讨论使幼儿明白：假如生病乱吃药，病会越来越严重，假如没病吃药，反而要生病。最好的方法是对症下药，生什么病吃什么药。要是不知道生的什么病，应该到医院找医生看。五、小医院游戏。出示白大褂、听诊器：玩游戏师："如今我们请一个小朋友来当医生，其他小朋友当病人，看小医生开的药对不对。活动反思：一开场先让幼儿听了两例发生在人们生活周围的实例来提醒幼儿，首先让幼儿意识到吃错药的危险性。然后发生这类事情的处理方法及如何有效防止。大班幼儿根本上理解生病要吃药的常识。本节课的关键就是指导幼儿如何正确的吃药，因为幼儿还不能看懂说明书之类的，所以教诲他们一定要在医生或者大人的监视下才能用药。活动过程中，幼儿的答复都很正确。幼儿园平安教育教案开学第一课幼儿开学平安教育教案篇三活动目的：1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规那么。2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握平安小常识，从而学会自保的才能。3、培养幼儿大胆发言，说完好话的好习惯。4、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。活动准备：幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个活动过程：1、出示交通平安图画，引出课题："遵守交通平安规那么"；然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的理解初步知道"红灯停，绿灯走，黄灯停一停"。2、老师交代游戏规那么。〔把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……〕3、游戏中老师注意指导幼儿遵守交通规那么等。4、游戏完毕幼儿与老师一起小结，对遵守规那么的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的平安事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟生疏人走等。游戏：红绿灯活动反思：整个活动让幼儿在快乐的。活动中学会了平安过马路的根本方法，让幼儿接触了更多的实际课外知识，切身体会到了学知识带来的乐趣，从单一的传统知识学习到动学结合的知识学习中反映了在活动中传授知识更能让幼儿快速的理解及掌握的重要性，并且可以让幼儿学会如何更好的合作及更好的交往。此次活动总体上来说是令人满意的，只是由于前期的准备缺乏及场地、教学工具的局限性