七年级教学计划数学三篇(模板)

第页共页七年级教学方案数学三篇(模板)七年级教学方案数学篇一在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们學習英语的兴趣，帮助他们建立學習的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目的，表达灵敏开放，目的设计以学生技能，语言知识，情感态度，學習策略和文化意识的开展为根底;3、突出学生主体，尊重个体差异;4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学形式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、理论、参与和合作等方式，实现任务的目的，感受成功;5、注重过程评价，促进学生开展，建立能鼓励学生學習兴趣和自主學習才能开展的评价体系。总之，让学生在使用英语中學習英语，让学生成为gooduser而不仅仅是learner。让英语成为学生學習生活中最实用的工具而非负担，让他们在使用和學習英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。本届七年级新生和以往初一学生相比在英语根底方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面根本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，年段学生的根底知识得到了加强，學習态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。另外，学生在情感态度,學習策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确學習英语的目的，没有真正认识到學習英语的目的在于交流;有些同学在學習中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的學習习惯，不能做好课前预习课后複習，學習没有方案性和策略性;不擅长发现和总结语言规律，不注意知识的稳固和积累。钻研新课标，进步教学程度，真正做到教学相长，努力到达学校规定的教学指标。1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。施行：利用“互测及老师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语學習实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的时机，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓重的學習气氛，培养学生安康向上的人格和竞争意识。5.对后进生进展专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味學習的快乐，树立學習的自信，尽快成长起来。6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。7.施行"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用才能8.在教学中根据目的并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过考虑、调查、讨论、交流和合作等方式，學習和使用英语，完成學習任务。9.加强对学生學習策略的指导，为他们终身學習奠定根底。10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学形式，开发英语教学资，拓宽学生學習渠道，改良学生學習方式，进步教学效果。第一周-第三周：开学初模拟考及教学准备工作unit1-unit2阶段性检测第四周—第五周：unit3-unit4阶段性检测第六周—第七周：unit5-unit6阶段性检测第八周-第九周：reviewunit1-unit6期中複習阶段七年级教学方案数学篇二本学期我担任七年级2个班的思想品德课教学工作。从各班成绩来看，整体上比拟为理想，说明学生在小学根底知识掌握的较结实。但是升入初中后，学生进入新的学校、新的环境、新的集体，接触新的课程、新的学习任务，学习科目增多，新同学面临许多不适应，可能对学生的学习带来不利的影响。因此本学期主要培养学生适应新的学习生活，转变学习方式，进一步进步学生的学习积极性、主动性，培养学生对思想品德课的兴趣和热情，努力进步各班的整体教学效果。七年级上册教材包括五个单元包括10课内容。第一单元走进新的学习生活热爱生活。本单元是思想品德课的开篇第一章，本单元的主题是引导学生适应新的学习环境，全面认识与评价自己，以良好的状态投入新的销售生活。第三课?不一样的环境不一样的‘我’?的主要内容是使学生理解新的学习环境，感受新生活的变化，从而以积极的态度去面对，以科学的方法去适应，并学会融入新的班集体，正确认识和评价自我，全面、迅速地适应新的学习生活。第四课?知识让人生更亮丽?的主要内容是使学生认识学习的重要性，珍惜受教育权利，履行受教育的义务，转变学习方式，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，从而培养正确的学习态度，适应新的学习生活，创造更有意义的人生。第二单元青春的脚步青春的气息。让学生知道自己在生理和心理方面的变化，学会承受这些心理和生理变化第三单元生活告诉自己?我能行?。进展?我能行?教育，让每一个学生都说?我能行?，是本单元的生活主题。培养学生自尊、自爱、自信自强的生活态度，第五课?做自尊自爱的人?的主要内容是引导学生理解自尊、自爱的重要作用及赢得自尊和获得自爱的方法途径。第六课?人生当自强?主要介绍自信、自立和自强的问题，引导学生学会自立，进而从自立走向自强，做一个自立自强、效劳社会的人。第四单元经历风雨才见彩虹，勇于面对挫折，在战胜困难和挫折的过程中磨砺坚强意志是本单元的根本目的。第七课?风雨中我在成长?包括两个工程?人生难免有挫折?和?就这样风雨兼程?，分别讲如何认识挫折和怎样战胜挫折。第八课?宝剑锋从磨砺出?阐述了坚强意志的重要作用和磨炼意志的方法等有关内容。第五单元走近法律与法同行，对学生进展法律知识的教育。第九课法律在我们身边让学生感悟到：法律就在我们身边，生活离不开法律，理解有哪些根本权利，哪些根本义务，怎样行使权利，怎样履行义务。第十课维护法律的尊严，学生知道违法和犯罪的联络和区别。在日常生活中要遵守法律。1、重点:〔1〕热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活，进步自我认识、自我评价的才能。〔2〕懂得同学友谊在人们生活、学习、工作中的重要性；学会与同学、朋友、老师正确交往的方式。〔3〕认识自尊、自信、自立、自强的重要性，理解自尊和自信的关系，懂得只有自立才能走向自强的道理。〔4〕法律在生活中的作用，怎样用法律标准自己的行为2、难点：〔1〕学会运用法律武器来保护自己受教育的权利。〔2〕树立正确的朋友观；学会建立民主平等的师生关系，增强正确处理师生矛盾的才能。〔3〕掌握培养自信、自立、自强的根本途径和方法，进步自信心和自立自强的`才能。1、严格要求，引导学生掌握根本观点、根本理论和根本知识。2、培养学生自主、合作、探究的才能。3、培养学生运用知识解决实际问题的才能。4、通过各种生动有趣的教育方式，加强对学生进展集体观念、爱国、尊师守纪等思想品德教育，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，促进良好的班风、学风形式。1、加强自身思想品德素质和文化素质的修养努力进步业务程度勇于改革创新。2、认真钻研教材钻研教学大纲，深化学习现代教育思想理论，用先进的教学理论来指导自己的教学工作。3、注重教学方法的改革，采用灵敏的教学方法，如支架式教学法、抛锚式教学法、随机通达教学法、尝试教学法、?六步?教学法等。4.激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身效劳的教学思想；5.采用互动式教学，注重学生的全面开展，活泼课堂，激发学生主动学习；6.扎实根底、突出重点，培养学生坚强意志，可以坚持学习。7.充分运用新课程理念,加强对学生综合才能的培养,注重教学的过程和方法,知识和才能,情感态度和价值观的三维目的的落实。8、运用教学媒体，努力利用现代信息技术手段进展教学，努力实现教学手段的现代化。每框安排一课时。教学学内容过多的适当延长为二课时。七年级教学方案数学篇三一、学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种美术材料与工具的制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，理解根本美术术语的意思和一般的表达方式，激发创造精神，开展美术理论才能。1〕、尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣，感受废旧材料的制作乐趣。2〕、在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体，体验造型活动的乐趣，产生对美术的兴趣。3〕、理解物以致用的设计思路，开展创新意识。4〕、感受各种材料的特点，进步动手才能，理解艺术形式美感与设计功能的统一。5〕、激发参与欣赏、评述活动的兴趣，学习多角度欣赏，进步视觉感受才能、6〕、形成崇高文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产的态度。本册教材包括欣赏画，绘画，手工，电脑画等几局部内容，内容丰富多彩，由线入深。本教材是义务教育课程标准实验教科书第八册，全书共分为九个单元。每个单元都围绕着音乐、美术、戏曲、舞蹈来设计。把互相之间的内容严密的联络在了一起，并且单元与单元之间也有一定的知识延伸，或者是与前面几册知识的联络。同时本书充分表达了生活中的艺术，使学生的学能结合在自己的生活体验中。其次，书中的大量图片给学生带来了丰富的课外知识，和参考的范围更广了，同时在教学上给老师带来了更多的难度，验证了一句话“教给学生一滴水，老师要有一桶水”。本书充分的表达了学生的主体地位，给艺术教育指明了开展的方向。周次时间课题12．11-2．13鸢尾花22．16-2．201、植物写生32．23-2．272、巧用对称形43．2-3．63、放学了53．9-3．134、设计生活标志63．16-3．205、生命之-水73．23-3．276、材质的美83．30-4．37、用彩墨画鸟94．6-4．108、用彩墨画鱼104．13-4．179、刻印的乐趣114．20-4．2410