“双一流”建设中地方政府的注意力配置-基于30项省域政策文本的NVivo软件分析

“双一流”建设中地方政府的注意力配置——基于30项省域政策文本的NVivo软件分析“双一流”建设中地方政府的注意力配置——基于30项省域政策文本的NVivo软件分析

引言：

近年来，“双一流”建设成为我国高等教育的一项重要战略任务，地方政府在推进这一战略中扮演着重要的角色。然而，由于地方政府的资源和能力有限，其在“双一流”建设中所能投入的关注力也存在必然的局限性。本研究利用NVivo软件对30项省域政策文本进行分析，探究地方政府在“双一流”建设中的注意力配置，旨在为地方政府提供理性决策依据，推动“双一流”建设的深入发展。

研究方法：

本文采用NVivo软件对30项省域政策文本进行主题分析，借助关键词提取和词频统计等功能，发现文本中的关键主题，从而揭示出地方政府的注意力配置情况。

研究结果：

通过对30项省域政策文本的分析，我们发现地方政府在“双一流”建设中的注意力主要集中在以下几个方面：

1.教育质量提升：地方政府普遍关注教育质量的提升，通过加大投入力度、加强师资队伍建设、完善教育评估体系等方式来提高高校的办学水平。

2.学科建设：地方政府在“双一流”建设中重视学科建设，通过优化学科布局、加强学科引领和支撑等措施来提升高校学科实力。

3.科研创新：地方政府注重科研创新，加大对科研项目的资金投入，鼓励高校与企业合作，提升科研成果转化能力等。

4.人才培养与引进：地方政府关注人才培养和引进工作，加强与高校的合作，建立人才培养机制，吸引优秀人才到本地发展。

5.基础设施建设：地方政府在“双一流”建设中重视基础设施建设，加大对高校实验室、图书馆、教室等硬件设施的投入和改造。

讨论与结论：

本研究通过对30项省域政策文本的分析，揭示了地方政府在“双一流”建设中的注意力配置。从结果可以看出，地方政府关注教育质量提升、学科建设、科研创新、人才培养与引进以及基础设施建设等方面。研究结果对地方政府提供了重要的决策依据，有助于地方政府更加科学地配置资源，推动“双一流”建设取得更好的成效。

然而，本研究也存在一定局限性，首先，样本仅限于30项省域政策文本，可能无法代表全国各地方政府在“双一流”建设中的注意力配置情况。其次，本研究未进行定量分析，无法对不同主题的注意力重要性进行客观评估。因此，未来研究可以扩大样本规模，采用更多的研究方法，深入研究地方政府在“双一流”建设中的注意力配置问题。

总之，本研究通过对30项省域政策文本的NVivo软件分析，揭示了地方政府在“双一流”建设中的注意力配置情况，为地方政府决策提供了依据。本研究结果对于推动“双一流”建设的深入发展，提升我国高等教育水平具有重要的理论和实际意义综上所述，地方政府在“双一流”建设中对基础设施建设给予了重视，并加大了对高校实验室、图书馆、教室等硬件设施的投入和改造。通过对30项省域政策文本的分析，可以看出地方政府关注教育质量提升、学科建设、科研创新、人才培养与引进等方面。然而，本研究的样本有限，未进行定量分析，存在局限性。因此，未来研究可以扩大样本规模，采用更多的研究方法，深入研究地方政府在“双一流”建设中